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《幸福的勇气》读后感
读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《幸福的勇气》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《幸福的勇气》读后感1
作为父母或者是老师，或其他长辈，主要是看管孩子的，都应该告诉孩子他自己的人生日常的行为，一切都得由自己决定，并且假如有做出决定的需要的材料，比如知识或经验，那就要提供给他们，这才是教育者应有的态度，这种态度真的不是所有人能够做到，很多的家长长辈老师都在控制孩子拥有控制欲， 真的应了那句老话，我的年龄大，我吃过的咸盐比你多，走过的路比你多，我的`人生经验比你多，所以我建议你做什么就做什么，打着一切为你好的旗号做着孩子的决定即便有正确的时候，但那也不是孩子的决定，父母师长并不能陪伴孩子一生，而正确的教育则能陪伴孩子一生。尊重孩子自己的决定并帮助其作出决定告诉孩子自己随时可以为其提供帮助并在不太近但又可以随时提供帮助的距离上守护他们，这是我们作为长辈，成年人该做的，让孩子明白，自己的人生可以自己选择，包括我们现在已经成年的人，如果你儿时没有人这样去引导你，不管你现在多大年龄都可以明白自己的人生自己可以选择，所以想过什么样的人生你都能决定，通过自己的努力都可以达成，明白了这个道理，学会做人生规划，有了规划逐步实施，绝对可以完成。这也是改变命运的一种吧！很多人怨天尤人，抱怨自己的命运不好，抱怨上天的不公，说不直，命运在你的手中。
《幸福的勇气》读后感2
说实话，这本书没有《被讨厌的勇气》启发大，但也是本很好的书，尤其是对于我这种为人父母者，可以从一个哲学的角度思考“教育”。
其中“你的现在决定了过去”这个点还是挺引人思考的，现在很多信息都在强调“原生家庭”带给人的`影响，但本书的观点是“人人都是‘我’这个故事的编纂者，为了证明‘现在的我’的正统行，其过去往往会被随意改写”，人往往是因为现在的不如意，便给过去的自己着上“不幸”的颜色，好为现在的自己推脱。所以要做的不是关注过去，而要考虑“以后怎么做”。这个观点听起来好无情，但仔细想一下不无道理，无论以往影响如何，无法改变的过去都不如想想“以后怎么做”。
总结来说，这是一本为人父母和教育工作者看的不错的书，也适合用于自我修正，除此之外，确也是有点高估人性了。
[太阳]
—教育的目的简而言之就是“自立”
—你并不是为了满足他人的期待而活着，别人也不是为了满足你的期待而活着
—与其说哲学是一门学问，不如说它是一种生存“态度”
—只有在传达的内容被理解并达成一定协议的时候交流才有意义。
《幸福的勇气》读后感3
《幸福的勇气》是继被讨厌的勇气后阐述阿德勒哲学的第二本书。
以前接触到哲学类的书，就一种感觉头痛，但在老公的极力推荐下强迫自己读了起来，虽然还有几分“头痛”，但是真心的喜欢。本书是以对话的方式，在青年与哲人的一问一答之间，结合青年的教育困惑，引导人们思考如何获得幸福。因为平时看此类型的书比较少，写不出很系统的内容，只能简单的把自己所喜欢的，认同的一些内容和观点记录下来。
“平等尊重的看待他人，接受“不完美”，自我认同，主动依赖，主动去爱，从自我中解放出来，实现自律，在真正意义上接纳世界，最终会体会到幸福。‘’这看似简单的几句话，真正做起来何其艰难，我们大多数人太在意他人评价，无法遵从我们内心的内心世界，从而找不到幸福的意义。
在他们的.对话中，我在不断的问我自己“我接纳我自己吗？我认可我自己吗，我尊重我自己吗？”在我看来人需要自省，反省自己的不足，但是反省不是为了自我否定，更不是强迫自己去改变，在反省的过程中我们可以察觉到自己的不足，但是要学会接受这种不足的存在。实事求是地看待我们自己。与其在自己的工作生活中不断地探索多次失败的原因，不如去总结那一次是如何成功的！那一次成功的方法，可以更好地鼓励我们获得解决问题的力量。
决定自己人生的是活在“此时此处“”的你自己。在于自己的关系中好好的练习爱自己，用爱自己的勇气，使自己变得幸福。
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