读后感的作文

时间：2024-09-25 10:17:04 读后感我要投稿

【经典】读后感的作文10篇

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【经典】读后感的作文10篇

读后感的作文篇1

　　到今天为止，我已经读完《一年级的小豌豆》这本书了，但是，书中小豌豆天真、可爱和烂漫的声音还连连不断的回响在我的耳边。

　　小豌豆的脑袋里总是冒出一些稀奇古怪的想法，比如说：当“理发师”给吉布剪头发、当“训练员”指挥阿隆减肥、当“公主”下妈妈一大跳、当“圣诞老人”送爸爸妈妈礼物……这些想法虽然让人发火，但是小豌豆还小，她不懂，只按照自己的想法去做，这样也许会是错的。虽然这些想法不恰当、太离谱，但是，会让老师更喜欢她，让同学们更信赖、信任小豌豆。

　　“小豌豆”这名字读起来会觉得很可爱，也很奇怪，当然我也疑惑不解。

　　《一年级的小豌豆》的第9个故事，还让我们懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因为“小豌豆”就是没有好好的保护才丢掉了11副手套，真是不可思议！

　　小豌豆和蓝草吃酒心糖，装大人碰杯、喝酒，最后，还醉了哩！

　　读完了《一年级的小豌豆》让我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”还懂得了许多的道理，只依靠自己的.想法做，有时是不可能的，但有时会起很大的作用。

读后感的作文篇2

　　近几天，我读了一本叫《那个黑色的下午》的书作者是杨红樱。书中讲述了笑猫（文中的“我”）在经历了一场大地震——XX年那场震惊世界的大地震后，与它的三个孩子和虎皮猫（“我”的妻子）分离，前后遇到搜救犬、老老鼠、母白鹅、马小跳的爷爷奶奶、阿黄和万年龟等朋友们并帮助其他人，最终找回了自己的家人的故事。这个故事既惊险又艰辛，其中还夹杂着许多感人肺腑、潸然泪下的故事。这个故事中，我最喜欢的人物是老老鼠。一提起老鼠，人们就会立刻想到“贪婪、狡猾、奸诈、卑鄙”，但在这本书中，老老鼠可不是这样的`鼠，只有笑猫是他的朋友，而且也只有笑猫知道他也干了不少好事。

　　老老鼠在地震后第一个想到的就是笑猫，说明它对笑猫的情谊很深；他还给笑猫带去了一块连自己都舍不得吃的五香牛肉，说明它是一只很关心笑猫的鼠；它愿意去帮助笑猫找食物、水，说明它很乐于助人；它还常给笑猫出主意，说明它是一只足智多谋的鼠。从中可以看出，老老鼠是一只品德高尚的好老鼠。我还喜欢搜救犬。它们那种舍己为人、助人为乐、不顾艰辛的品格值得我们学习。从这本书中，我还感受到了深深的母爱。我认为，我们应该学习老老鼠、搜救犬那些美好、高尚的品质。

　　在20xx的青奥中，我决定做一名志愿者，帮助那些需要帮助的人，把那些美好的品质发扬光大，展现南京人的风度。

读后感的作文篇3

　　一次机缘巧合，无意中读到了这本书，觉得对自己的幼儿园教师生涯很有感触。书中作者关于儿童发展与教育、教师专业发展等的许多观点与建议，让我受益匪浅。这本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲？凯兹教授写的。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析，书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写，在阅读的过程中引发了我心中的共鸣，让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。

　　联系自己的工作，在我们的工作中时有发生，更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当，甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中，我们已开始从关注群体转向关注个体，运用多元智能理论来评价孩子，认为每个孩子都是一个独特的个体，要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质，思考真是不多。

　　我相信就像我一样，不同的人在不同阶段阅读凯兹博士的文章，会有不同的感受与收获。对于在学的学子，即使"照单全收"也会有所收获：对于在职的老师，书里的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士看到幼教现场的一些问题有感而发所写的，因此应该能引起共鸣，也可促进自己重新审视这些切身的问题。我每一次总会比前一次多一些感受、多一些思考。有时偶尔停顿—下，思考一下书中提出的问题或见解，进行思想或实践上的.思辨，再继续阅读、思考，这样才是真正地与大师"对话",才能从中受益，也更能体会凯兹博士这位大师的用心！只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收获，有所进步！

　　我的收获是：

　　要让自己的行为迈向专业化，首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难，然后寻找处理困难的方法。专业的幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识，当面对问题时，首先需要作出价值判断，而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平，对某方面能力起到促进发展的作用，这就涉及到专业知识。作为专业的幼儿教师，当遇到某些突发事件时，应该首先考虑到：此事可以让幼儿获得些什么？教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么？专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时，首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者，处理问题要公正，考虑双方幼儿的利益。每个人的权利都会受到保护，每个人的需求都会受到重视，在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外，教师要站得高些，目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以，当我在今后碰到类似事件时，我不会急于停止纷争，充当"灭火器",而是最大限度的挖掘教育价值，促进幼儿长期的发展与学习。

　　要成为一名专业的幼儿教师，其成长的道路是曲折艰难的，也是值得我们去思考和努力的，对于我这个新手教师而言更要严格要求自己，不断促进自身的专业成长，努力成为一名专业的幼儿教师。与丽莲﹒凯兹的"对话",让我收获很多，让我更加反思了自己的教育教学方法，以及自己作为一名幼儿教师的素质和要求，让自己更坚定信念，努力朝专业成长之路迈进。

读后感的作文篇4

　　詹天佑的与众不同、思维创新使我更加佩服他。居庸关山势高，岩层厚；八达岭隧道的长度更是长达居庸关的三倍！詹天佑从居庸关两端同时向中间凿进；八达岭则用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，而且外面两端也同时凿进，两个方法都省时间。更妙的是他设计的“人”字形线路，北上的列车到了青龙桥南口就用两个火车头，原本一个在前边拉，一个在后边推。但过青龙桥这个大陡坡就不同了，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔口就倒过来：推得变成拉，拉的变成推，使列车折向西北前进。这样，火车就成功、容易地上山了！

　　詹天佑这种前所未有的思维及妙计使每个人都为之震惊。他对祖国的苦心、勘察线路时的细心、以及特别的虚心与恒心造就了他这样一位人才，一位杰出的爱国工程师！京张铁路的全线竣工及完美都凝聚了詹天佑一颗爱国之心，它比计划提早两年竣工，这件事给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的.回击，夺回了我们中国人的尊严！詹天佑是我们的好榜样，我们也要像他那样，报效祖国、为国争光！

读后感的作文篇5

　　《窗边的小豆豆》的作者是一位日本人叫“黑柳彻子”，我这是第一次接触日本人写的书，书中的故事可是作者的真实经历，这本书是日本有史以来图书销量排名第一，作者被联合国儿童基金会主席james P.Grant称为“再也没有比她更了解孩子的了”，书中内容还入选了九年制义务教育小学语文课本，相信你看完了这本书一定会和我一样喜欢上“巴学园”的生活。

　　这本书的主要内容是小豆豆（黑柳彻子的小名）上学因为太调皮被学校开除，来到“巴学园”小学上学，乐观爱说的她受到了大家欢迎，校长先生（名叫小林宗作）对小豆豆非常热情，在小林校长的爱护和引导下，在同学们的鼓励和支持下，小豆豆感觉到了真正的爱，以前那个“怪怪”的小豆豆也渐渐变成了受大家喜欢的小豆豆。

　　小豆豆在“巴学园”的生活，让我羡慕的不得了，教室是电车改建的，每天老师只用把要学的东西写在黑板上，下面就可以想上什么课上什么，自己支配时间，每天下午老师会领着五十个孩子（巴学园的所有学生）沿着小河边走，河两边都是樱花树，闻着樱花淡淡的清香，简直就是梦幻，在散步的途中，老师会给同学们讲很多理科、历史、生物的知识，不知不觉中既玩耍了又学到了不少知识。

　　放暑假了，小林校长准备让全校的五十个孩子，到一个叫“土肥”的地方（在静冈县的`伊豆半岛上）去感受温泉旅行，大家都很高兴，小豆豆也不例外。准备好了东西，走上了他们梦想的船（也就是一艘一般小船），来到了“土肥”大家立刻换上泳衣，摸摸水看看有什么危险，看没危险了，就争先恐后的跳到温泉池里，大家都把手和脚泡的皱巴巴的才上来。晚上大家睡在一起，一起讲鬼故事，一起进入梦乡。

　　他们连暑假的生活都过的这么充实和快乐，实在是太羡慕他们了，我也想拥有小豆豆那样的学习和生活。

读后感的作文篇6

　　经历风雨的洗礼，面对挫折时勇敢奋斗，你的人生才会更精彩……

　　——题记

　　翻开希尔弗斯坦的经典之作《失落的一角》，一个又一个精彩的画面映人眼帘。简单的画面连缀，却使我陷入了沉思……

　　“一个圆缺了一角，它一边唱着歌一边寻找。有的一角太大，有的又太小，它漂洋过海，历经风吹雨打，终于找到了与自己最合适的那一角，它们组成完整的圆，但是圆却发现自己再也无法歌唱，所以它轻轻放下已经寻到的一角，又独自上路继续它寻找的征途……”

　　是啊！我们在追寻成功的旅途中，也许会经历许多风风雨雨，也许会遇到一些巨大的挫折，也许又会……然而，不论怎样，只要我们笑迎风雨，努力奋斗，就一定能走出阴影，到达成功的彼岸。

　　在我记忆的`长河中，有一件事让我记忆犹新！那是一个秋风萧瑟的夜晚，由于父母有急事要办，我只能独自一人走夜路回家，这可是我有生以来的第一次！整条小路，一个人也没有，只有晚风与我撞了个满怀！可是在我看来，这晚风可不是来陪伴我的，它得意地来去，带着嘲讽的笑，我的心头顿时闪过一丝异样的恐惧！我努力地把跨步的频率调到最快，恨不得能够一脚迈到家门口！时间随着我的脚步一分一秒地流逝着，我离家越来越近。突然，一只小狗不知从什么地方蹿了出来，直冲着我叫。我的心“怦怦”直跳，脑中~．片空白。对峙许久，我终于冷静下来，想出了“对敌良策”。我蹲下身子，拿起脚边的一块石头，朝小狗脚边砸去，企图吓走它。效果不错，那小狗见石头飞来，立即闪电般地逃走了。我成功了！可是没想到祸不单行：．个神秘的声音“呜——呜——”在我耳边响起，我一下子感到毛骨悚然。“一定是坏人来了！”我急忙三步并作两步地狂奔起来，不敢回头，却又在脑海里寻求逃脱的良策。过了许久，我才明白那声音是风在作怪。

　　一路走来，一路担惊受怕，我不断地与自己的怯懦作着斗争……经过“长途跋涉”后，我终于看见那扇熟悉的门——我的家在迎接我的到来！“哦耶！”我发出了来自内心的欢呼！

　　事后再回味起当时的情景，我突然明白那也不失为一个奋斗的过程！奋斗，会让人生变得更充实、更精彩。同时，它也教会了我要勇敢地去面对困境，告诉我“阳光总在风雨后”！

读后感的作文篇7

　　小飞侠彼得潘是谁?他是一个会飞的孩子，他是一个不愿长大的孩子。

　　他不知道自己的母亲是谁，但作为一个孩子，他觉得自己需要一位母亲来照料。于是他飞到凡人的世界找来了小温迪，一个充满爱心的小姑娘，把她带回“梦幻岛”。

　　从温迪那，他和他的朋友们都得到了母亲般的照顾，这使他感到依恋。他们过着幸福的生活，也一起面对困难，一起战斗，受伤最后光荣地打败邪恶的虎克船长……但是慢慢地温迪想家了，提议要把孩子们带到她自己的家，大家依旧一起快乐的生活。这使彼得有到了深深的伤感，却还是同意了。彼得潘把温迪和她的孩子们送回家后，温迪的母亲答应接受彼得潘和小伙伴们成为家庭成员，像照顾温迪一样照顾他们。这样，一方面，彼得可以得到真正无私的母爱，但另一方面，彼得潘不得不从此长大，学习、工作。也许长大就意味着褪去一层又一层的幻想和纯真，裹上一层烦恼和忧伤。但是，这样的生活使他感到窒息，于是彼得潘毫不犹豫的选择流浪，他要的是自由，不受任何拘束。的确，当他的伙伴们被送到学校，过普通孩子的生活后，他们都为自己的选择而懊悔。慢慢地他们失去了飞的本领，他们遗忘了梦幻岛上美妙的往事，他们的生活轨迹越来越僵硬——上学，工作，娶妻，生子，老去。和常人并无二致，这种定律甚至连温柔善良的温迪也不能逃脱。只有彼得没有丢失他的本真，他依然老在外面飞来飞去，把一代又一代的孩子带离家庭，让他们到“梦幻岛”上去享受自由自在的童年欢乐。作品的最后一句是这样写的：“只要孩子们是欢乐的、天真的、无忧无虑的，他们就可以飞向梦幻岛去。”

　　如果说爱丽思在奇境中的游玩还带有一丝幽静的独孤感的话，那么彼得潘的周围就是一片喧闹的儿童世界，他们玩得更为尽兴，笑得更为欢畅，——他们背离成人的束缚更远更远了！

　　就像郭敬明说的那样，“很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。”我们的.美妙童年也是一样。棉花糖，变形金刚，葫芦娃，橡皮筋，大榕树，满满一罐子的贴纸，弹弓……这些东西一样样离我们远去，远去的还有那种简单纯粹的友情和无忧无虑的感觉……时间就像汹涌的河水，席卷了太多我们甜蜜的记忆，纯真的快乐和简单的幸福，奔流而去，只留我们在岸边，泪流满面。

　　第二个路口往右手，然后一直走，直到天亮。这是去“梦幻岛”的路。可是这只是彼得随口说的，即使漫天飞舞的风沙和年年迁徙的飞鸟也找不到。可是温迪信了，我也信了。

读后感的作文篇8

　　今天我看了《夸父追日》，故事讲得是一个叫夸父的人在冰天雪地里如何才能追到太阳，能让人们温暖一点那就更好了。夸父不畏艰难追啊追，眼看就要追到了，他一下口干舌燥，一口气喝了黄河水，又一口气喝了渭河水，他追啊追，累极了，最后摔倒在地，夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的'人解除口渴。这个故事告诉我们要有坚定地信念，才会让我们的勇气无穷大，只有重视时间和太阳竞走的人，才能走得快。

读后感的作文篇9

　　英国作家罗尔德·达尔为我们塑造了一位了不起的狐狸先生。讲述了狐狸先生带着他的狐狸太太和四个孩子，与三位饲养场主斗智斗勇的故事。狐狸先生曾多次帮助大家脱离险境，真是一只了不起的狐狸。

　　三位饲养场场主分别是博吉斯、邦斯和比恩，他们三个简直是我们所能遇到的最卑鄙、最小气的人。狐狸先生有时拿他们的一只鸡当做食物，他们就非常气愤。有一天，他们到狐狸先生家捉他。首先，用枪来打狐狸先生，但是只打中了他的尾巴，狐狸先生死里逃生。随后，他们又用铁锹挖洞，但狐狸先生一家也挖洞，人可挖不过狐狸。最后，三位饲养场场主出动了挖掘机，挖到精疲力竭时，便等待饥饿的.狐狸们出来。而此时，狐狸一家是吃穿不愁，因为狐狸先生早就带着孩子们挖到了饲养场，得到了丰富的美味的食物，并举行了一场丰盛的宴会，獾、兔子、鼹鼠等动物家庭纷纷来赴宴，还决定在这里定居。此时此刻，三位饲养场场主还坐在洞旁，傻傻的等着狐狸出来呢！

　　狐狸先生真了不起！我也要像他那样，做一个吃苦耐劳、足智多谋的人，做一个了不起的人。

读后感的作文篇10

　　昨天，我们学习了描写人物一组中的《临死前的严监生》这篇课文。文中描写的是严监生临死前的情景，作者吴敬梓把严监生吝啬鬼的形象写的活灵活现，跃然纸上。

　　文中，严监生是一个很有钱的人，但同时也是一个吝啬鬼，一分钱都舍不得花。如果花了，如同要他的命。当我读到“严监生喉咙里痰响的一进一出，，一声不到一声的`，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个手指头”时，我觉得十分纳闷，一个快要奔赴极乐世界的人，何不快些离去奔赴极乐，还偏偏伸出两个指头，是什么意思？再往后读，直到文末才知道原因：灯盏里点的是两茎灯草，严监生不放心，恐费了灯油，才将生命一直挺到现在。想到这时，我不禁觉得可笑，一个快要死的人了，并且家财万贯，怎么还担忧两茎灯草都点燃的话会费油。

　　我们不难看出严监生的吝啬，他吝啬鬼的形象已跃然纸上，被表现的淋漓尽致，让我们闻其声，如见其形，仿佛就在严监生身边看着他。看着他这个吝啬鬼，他爱财如命的特点已在我心中深深留下了烙印。

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