读后感的作文

时间:2023-12-07 08:40:07 读后感 我要投稿

读后感的作文常用6篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的读后感的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文常用6篇

读后感的作文 篇1

  假期里,我读了一本由英国作家乔治娜·安德鲁斯写的《让孩子开动脑筋的100个创意科学实验》书。书中的小实验取材简单,几乎都是我们生活中随手可以找到的有可能丢弃的东西。每个实验都是揭开生活中常见的一些现象的科学原理,图解得很详细,它不同于其他科技类书的枯燥,让我从充满乐趣的动手操作中了解到许多科学的奥秘。

  我对书中“沉浮瓶”的小实验最感兴趣,迫不及待地按照书中教的操作方法演练起来。首先找一个附有笔夹的圆珠笔帽(帽上端不能有洞),在笔夹里夹上一枚曲别针,再用彩色塑料片剪出一个小潜水员的形状,并把“潜水员”挂在曲别针上,在他身上粘一些橡皮泥配重,不断调整橡皮泥的`多少,使得挂着“潜水员”的笔帽能够浮在水中。接着我又找来一个大饮料瓶,往瓶里加入大半瓶的水,把挂着“潜水员”的笔帽小心的从瓶口放进去,并且盖上瓶盖。这时用手挤压塑料瓶,“潜水员”就会往下沉,再松手放开,潜水员又会浮回水面。

  我手上不停地重复着挤压的动作,眼睛盯着“潜水员”上下沉浮、轻松潜水的矫健身姿,心中不断问着自己:这到底是怎么回事?想了半天都百思不得其解,我只能求助书中详解。原来把潜水员放下去时,会有气泡残留在笔帽顶端。挤压瓶子的同时会把大瓶中的水往笔帽内挤,因而挤压笔帽内的气泡,让更多的水进入笔帽,增加笔帽的整体重量,使“潜水员”往下沉。松手后,气泡恢复原来的大小,排出笔帽里的水,使潜水员减重而浮起来。难怪书里要特意强调笔帽的顶端不能有洞呢!这个实验把压力、浮力这种深奥的物理学知识融入到看似操作起来简单的小实验中,只要肯用眼去观察,动手去实验,用脑去思考,就能理解又记牢这些知识。让我深刻体会到“动手做”是科学的根本之道。我很自然的想到:那我身边的还有哪些现象也运用了这种原理呢?显然潜水艇自不用说了,自来水是压力现象,抽水马桶是即有压力又有浮力现象……

  这是一本充满乐趣的科学书,它让我爱不释手,大开眼界,带我遨游在神奇的科学领域。使我通过一个个小实验理解了科学原理,即动手又动脑。真可谓是我的“良师益友”。

读后感的作文 篇2

  最近我看了《绿山墙的安妮》这本书,这是一本讲述了真善美的书,让我受益匪浅。

  安妮·雪莉是这本书的女主角,她并不漂亮,是个红头发女孩,脸上有雀斑,但她的天真、幽默、善良打动了许多曾经讨要过她的人。绿山墙农舍兄妹马修和马瑞拉想要收养一个男孩,但因为中间传错了话,把女孩安妮带回了家。马瑞拉想送回安妮,但安妮那张喋喋不休的嘴和丰富的幻想力,让马瑞拉对安妮难以割舍,就让安妮留了下来。安妮热爱生活,乐观向上,她独特的个性和魅力感染了身边的人,让人们更富有爱心,更和谐生活了。安妮有一颗感恩的心,凭着自己辛勤的汗水考上了大学,得到了一笔奖学金,但不久马修死了!马瑞拉又被诊断出眼可能失眠,安妮放弃了读大学的机会,同时也放弃了那笔梦寐以求的奖学金,成为当地的一名教师,在家中陪马瑞拉。

  我怀着一种甜美和纯真的感觉看完了整本书。这本书中的`人物都很真诚、善良、美丽。有对收养的安妮如亲生骨肉一般疼爱的马修和马瑞拉,有放弃地位,和安妮亲密无间的朋友戴安娜。但让我印象最深刻的还是安妮,安妮是个遇到困难不退缩的坚强女孩。最然父母在她幼年的时候病逝了,但她没有自暴自弃,坦然面对一切困难。我和安妮有许多共同之处,例如我们都爱幻想,嘴巴一张开就难合上,,说的话足以装上几十箩筐。但我和安妮也有不同的地方,我一遇到苦难就退缩,不是查电脑就是问爸妈,根本不会去面对和挑战。我拥有父母的疼爱,长辈的关心,但之前我生在福中不知福呀,根本不懂得珍惜长辈的关爱。

  这本书让我懂得真善美,我要向安妮学习,学习她的执着,学习她的纯洁,学习她的坚强。

  安妮像一盏明灯,照亮了我努力的方向。

读后感的作文 篇3

  一盏昏黄的路灯照进了窗子里,温馨,感动,而此时的我早已泪流满面,凌乱的作业中,一本淡粉色的书正开着,仿佛开出一朵令我心碎又心醉的小花,花蕊中蕴含着一滴泪珠,晶莹透亮但又苦涩心酸,一串闪亮的咸咸的液体从脸庞滑落,滴打到桌面上,书页上,心窝里,我闻到了那种清幽的芳香,既不浓郁也不娇柔,那是爱的味道。

  一个小女孩,一个破破的小女孩,一个在福利院里破破的小女孩,被一个穿蓝白色点点连衣裙的妈妈带走了,王家妈妈几乎花光了家里所有的积蓄,把王家点点变成了一个漂亮的小女孩。之后,这个家庭又有了王家保保,可保保是另一个世界的人(自闭症小孩),王家妈妈又把所有的钱扔进了这个所谓的无底洞中,妈妈努力关心保保时,妈妈和爸爸离婚了,妈妈独自带着保保离开了,妈妈从未放弃过,几年如一日的教导保保,当蓝白点连衣裙拂过保保的眼睛时,保保开口喊了声“妈妈”。原来,星星的孩子也有爱,也会有闪光的时候。七八颗星星在深蓝色的夜幕中点缀着另一个星球里的孩子,他们敏感,脆弱,机械,但他们不缺爱。泪止不住的往下流。梦中,那个叫点点的小女孩和那个叫保保的小男孩拉着妈妈的手重新诠释了这个温暖的故事。

  王家点点这一辈子也不会忘了,在仰望蓝色天空等待希望的时候,眼前突然飘过一大片蓝的白的点子,遇上了天使一般的王家妈妈;所以,自闭症的小男孩王家保保即使无法表达自己的情感,也会记住一件蓝白点点的连衣裙,无论如何都不会忘了那个简单的拥抱,和深入心灵的温暖。

  心,一个有时脆弱得好似玻璃,又是坚硬的又好像钢铁的奇怪物体,有了母爱的.存在,心,无需华丽,但一定坚强。王家妈妈也曾失意过,但她坚持了下来,因为她坚信,只要努力就会有收获,只要她不垮,保保就有康复的希望,只要用心,成功近在咫尺。

  蓝白色点点的连衣裙在阳光下翻滚着,飘扬着,跳跃着,那是妈妈的希望,每一次的努力都不是白费力气,至少可以换来0.01秒,甚至是片刻的抬头,张嘴,或者只是上扬的唇瓣,在你最需要的时候,妈妈给你一个最平常的拥抱,尽管简单,却是最无言的关怀。让敏感的心接触到这个季节最深的湖水。爱让人向上,爱让人成长,在这个拥抱中,所有的心碎和心醉都升华至阳光里,我知道,有阳光的地方就有爱,有爱的地方就有幸福。

  孤灯一盏,冷月一轮,漫漫长夜,迷茫了斑驳的过往,也迷茫了稀疏的未来,一切希望坠入一个冗长的梦。是谁,在这无边无际的夜色中徘徊等待?是谁?探着直指苍穹的臂膀在无望中索取希望?是妈妈,那个带给你无限关怀的人。

读后感的作文 篇4

  男生日记这本书主要讲了六年级男生吴缅的精彩暑假生活。他们父子俩穿越二郎山、康定城、塔公、野人城直至西藏。回到成都后,他们几个铁哥们帮助宋立春同学筹集学费,剩下的钱还可以帮助其他几名穷困孩子。还挽救一场毁灭的婚姻。这个吴缅真了不起。

  这本书让我知道了许多西藏一些节日。例如耍坝子节,耍坝子节是在农历七八月间,是甘孜州许多城市和牧区的节日,吃饭时,会把整只羊放在火堆上烤。

  当吴缅得知宋立春需用钱时,他赶快召集几个铁哥们到精豆豆舅舅开的道歉公司当员工,赚到600元,又到流年歌厅赚了1800元,后来鲁肥肥、沙丽、莫欣儿、冉冬阳的加入,赚到了14360元,他们几个的行动挽救了宋丽春的`学业。

  在他毕业时,还帮助莫欣儿、古龙飞、冉冬阳复习奥数题,除了精豆豆考上县里的寄宿学校外,其他人都考上自己理想的中学。吴缅可帮助了不少忙。

  不知大家有没有发现,吴缅不管做什么事都是自己做,例如去机场接爸爸、考察学校、一中面试;同时他还具有吃苦耐劳的精神,例如坐车去运树皮砍树皮、再看看我们,都是靠爸爸、妈妈长大,再看看吴缅,而是自己长大。

  这本书太好了,他教会了我在生活中应该锻炼自己的生活能力,要学会自己的事情自己做。我特别喜欢这本书。

读后感的作文 篇5

  从记事起就知道爷爷家有个书橱,书橱很大,却不全是书,上面是书,下面放的是杂物,书虽然不多,却满是经典,有些视野已经泛了黄,打了卷儿,翻起时还能听见清脆的声音,像是要碎了一样。

  小时候不识字,不喜欢那些书。渐渐长大后,也会去拿几本来翻翻看看,比起陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适淡远,还是更喜欢书橱里那本最不起眼的《撒哈拉的故事》,喜欢那片三毛荷西向往自由的撒哈拉沙漠。

  《撒哈拉的故事》中的三毛说走就走,智慧勇敢,特立独行且真实,在另外一个国度的三毛,没有知己,没有朋友,经常出差的荷西也不在身边,孤独的享受着沙漠,但她却有着对生活的憧憬,对沙漠的热爱。

  从垃圾箱里捡来轮胎当沙发,用做棺材的旧木材当家具,与不友好的邻居和平相处,这大抵是热爱和无畏的支撑,三毛的精神我是学不来的。三个月前的这段日子,是最难捱的日子,就像走在贫瘠广旷的沙漠,一个人埋头练习,一整天在画室里不说一句话,一遍遍冲洗画笔,水漫过手指,手指被浸泡地发白,孤独、寂寞、紧张,却又夹杂着兴奋和热爱。

  孤独或寂寞这类的字眼,三毛从未提及,但我却真真切切地感受地到,让人深切体会到在这诗意的生活的背后有初来的困窘和别样的`艰辛,更有对沙漠生活的热爱。三毛常说:“生命不在于长短,而是在于是否痛快地活过。”离八十岁还早的我们,或许应该学习三毛,有勇气尝试新的事物,做自己想做的事,或许有一天,我会像三毛一样义无反顾地背起旅行包,走向那片有她有荷西的“撒哈拉”。

  三毛,享受自由并承受得起孤独的行者,感谢三毛,让我有幸与你一起走过撒哈拉。

读后感的作文 篇6

  罗贯中写的《三国演义》是我国古代长篇小说,是四大名著之一。

  《三国演义》是一部断代史小说,是罗贯中在民间讲史平话的基础上,取材史籍、民间传说和戏曲,把零散的三国故事、传奇,写成可一部七十五万字的名著。《三国演义》主要一五条线:汉朝灭亡是引线,晋国统一天下是终局,中间是三个国家的兴衰的主线。这几条线交互联络、交叉,成为了一个完整的艺术整体。

  《三国演义》是以蜀国为正统写东汉末年到晋统一全国之间的史事。尤其以魏蜀两大国之间的矛盾斗争为主干;写魏、蜀两方时,又以蜀国的故事为重点。写蜀汉时,则以诸葛亮为中心;在写诸葛亮时,又以隆重决策为关键,这说明了作者维护汉家正统的思想。

  我佩服诸葛亮,因为他上知天文,下懂地理,而且足智多谋,《草船借箭》就是一个典型的例子。

  我佩服刘备,因为他很懂礼貌,三请诸葛亮;又有仁慈心,刘表生病时,诸葛亮建议他攻打刘表,夺取荆州,但他死活不肯。

  我佩服关羽,因为他有万夫不当之勇,杀死袁绍二猛将、颜良及文丑,过五关斩六将;还很讲义气,曹操败走华容道,关羽念当年曹操优待他,才放了曹操。

  我佩服张飞,虽然张飞很粗鲁,但“张飞穿针——粗中有细”嘛!

  我佩服赵云,他为了救刘备的`儿子阿斗,在几十万大军中宁死不屈。

  我要学习诸葛亮的足智多谋,也要学习刘备、张飞、赵云的英勇,做一个智勇双全的人。

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