初一学生读后感

时间:2022-11-09 16:58:30 读后感 我要投稿

初一学生读后感15篇

  当赏读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的初一学生读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初一学生读后感15篇

初一学生读后感1

  《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲述了一位西班牙男孩圣地亚哥循着梦的暗示,一路探索财宝,追求梦想的故事。在追梦的旅途中,他放弃了羊群,放弃了心爱的法蒂玛,放弃了权利和财富,但他从未后悔,因为他相信在追求梦想时一定会有某种力量在帮助他、鼓励他。最后他发现,终点竟然就在自己出发的地方。我想,当他实现自己梦想的那一刻是多么激动啊!

  其实,我们大部分人都与牧羊少年一样,怀揣着美好的梦想,然后上路。在这梦想之路上,总会遇到无数的艰辛、挫折与诱惑。于是,许多人都改变了自己最初的梦想,选择了随遇而安。就如山顶上的水晶店老板,默默地守着自己的一份小天地,在平淡、平庸中生活度过自己的一生。

  在书中,炼金术士曾说过:“去试一试吧”。在生活中,由于人们害怕失败,不敢冒险,而错过无数珍贵的机会。因为失去这些机会,人们总是无法实现自己的愿望。然而,如果你对梦想的愿望十分强烈时,在你眼中,失败只不过是一次小小的考验,这样,你就不会害怕才能勇敢而牢牢地抓住上帝赠与的每一次机会-----试一试。

  在追梦途中,总会遭到无情的嘲笑和质疑,生活中,许多人就因如此而动摇,开始怀疑自己的能力和放弃。但我们得有足够的自信,相信自己,这样才能成功。

  通过跌宕曲折的探索道路,我能看见的不仅仅是牧羊少年坚持梦想的毅力,更有他对待命运的态度-----相信生命中的预兆。他没有把精力浪费在懊悔、妄想、担心等幻想中,他一直凭着自己对梦想的向往去实现。

  我们不一定要像牧羊少年一样,但我们一定不能等老了才发现自己离梦想有多遥远,我们一定要实现,遵从内心的向往,这样我们才会离梦想更近。

初一学生读后感2

  暑假里,我读了几本好书。书中的人喜,我喜,书中的人忧,我忧;书中的人面对挫折,不屈不扰,我的内心也为之而颤动。这些书中,最令我刻苦铭心的是《假如给我三天光明》。

  海伦·凯勒是一位残障的教育家,被认为是19世纪美国历史上最伟大的女性之一。在她19个月的时候,一场大病残忍地夺走了她的视力和听力。从此以后,她再也听不见大自然美妙动听的声音,再也看不到绚丽多彩的世界。

  可是她没有因此绝望,相反她凭借不屈不扰的坚强意志,战胜了无数的困难,最终取得辉煌的成就,成为我们学习的好榜样!

  与自己相比,我觉得太惭愧了。当自己遇到困难时,就像一只缩头乌龟,不敢勇敢面对。有一次,我遇上了数学难题。数学补习题上,有一道应用题不会做,我连题目都没有看,就去问同学怎么做,好几个同学都自信说:“只要找到米和厘米之间的进律,这道题你就会做了……”我回到座位把题目读了一遍,我自言自语地说:“哇,太简单了,我还好意思去问同学怎么做,这道题只不过是借着思考题的招聘来吓唬我们而已。而我却被它吓着了。现在,我不想再做缩头乌龟了,要像海伦·凯勒那样做一个真正的强者。

  2010年4月14日的玉树的地震,带给中国人多大的灾难,而陈浩……在那一刻用自己的实际行动写下了对“勇敢”的理解,他们在危险中选择了勇敢面对,却不计个人安危,救助它人,我真佩服他们。

  我们要向他们学习,他们是我们心中的好榜样。我们应该把苦难当做是磨练自己的好机会,在克服困难﹑勇于面对中学会成长。

初一学生读后感3

  炎炎烈日,正将大地烤得一片焦热。坐在屋中,品味凉茶,将《禅》端于面前。炎炎夏日,酷暑难当,这书便成了我唯一的伴旅,将我灼热的心置于那清泉之中。

  品禅、思禅,是对人生的品味与思考。在人们心中,禅似乎只与佛相挂钩,殊不知禅生于心,人人心中皆有禅。禅,是对人生的挖掘,人生百味在禅思中方能咀嚼得更深。

  一个个禅语故事如一位老人般教我修养心灵,开启智慧,教我品味人生,品味自然,品味智慧,品味情感。斑驳俗世中,我们随着命运赶赴人生的急流,我们坚持过,痛苦过,大笑过也哭泣过。在这闯荡中,我们记下了许多东西,也忘记了许多东西,蓦然回首时,可还记得当时哭哭啼啼的自己?

  学习不业于工作,一但停下就会被甩下,于是只能拼命赶,用尽一切地赶,尤其是在父母的压迫下则更是如此。于是,快乐被泪水代替,童真被遗忘在时间的汪洋中。我们失去的太多了。佛曰:放下。想想吧,收获的多还是失去的多,纵使今后经纶满腹,又怎能赢回夕日的笑脸?存钱罐中若挤满了钱,到时便一分也拿不出来。人应学会放下,随心,随性,随缘。佛说的好:“忘记不等于从未存在,一切自在来源于选择,而不是刻意。不如放下,放下的越多,越觉的拥有的越多。”人不是物,人要学会选择,而不要太过执著。一切随心而生。

  头顶的骄阳依然那般耀眼,而我的心却温凉如玉,眼前的茶叶依然那般自在,似在与水嬉戏。佛曰:“前世五百次回眸,换今生匆匆一瞥。”珍惜你所拥有的吧,于闲暇之时静静思考,不要让尘埃继续埋藏心灵,给心灵洗个澡吧!

初一学生读后感4

  每个人的人生都是一段传奇。但铸就这一传奇的途中,也难免会历经坎坷,折断翅膀。在一个年幼体弱的孩子看来,20米高的悬崖便是生命中无法逾越的障碍。

  在一个闷热的一午,莫顿的伙伴们打算去爬一座悬崖,可体弱多病的莫顿有些犹豫,但在好友杰利的鼓励下,还是决定与伙伴们同行。在小山道上,莫顿害怕了,高高的崖顶看起来遥不可及,但回去的路又那么的窄。伙伴们相继离去,留下了暮色中孤立无援的莫顿。后来,扡的父亲与杰利来找他,莫顿在父亲的鼓励下,一小步一小步地挪动着,最后终于投入了父亲的怀抱。

  这听起来,只是一个孩子受困,父亲救援的普通事情。但这其中蕴含的道理却是我们不以忽视的。一方面,我们感受到这位父亲与众不同的教子方式。他没有选择去帮助儿子,而是鼓励儿子,希望他能依靠自己的能力独自下山。或许,这会使孩子受些苦,甚至受到伤害,但这只是一时的,因为通过这件事情所培养出的相信自己、独立自主,却能使孩子受益一生。所以,这位父亲有长远的打算和高明的教育方法。

  另一方面,本文给予了我们一个重大的启示。那即是对待困难的态度。漫漫人生路上难免会遇见困境,而面对困境,我们不能胆怯逃避。不经历风雨、怎能见彩虹,不经历创伤的人生是不完整的。要迎险而上,乐观冷静地面对困难,并在困难面前善于分解困难,把大困难分解成一个个小困难,如莫顿做的一样,一小步,一小步,滴水石穿,将困难各个击破,化整为零,最终一定能战胜这人大困难。

  《走一步,再走一步》,给予了我们深深的启迪,他告诉我们如何面对困境,乐观面对,在一点一滴中,我们就能击穿阴霾,自由飞翔!

初一学生读后感5

  童年,这个美妙的字眼不禁让我想起了自己美好而又无忧无虑的童年生活,可高尔基的童年,却与我们有着天差地别。读完《童年》这部自传体小说,我的心久久不能平静。

  高尔基的童年,是在一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭中度过的。四岁丧父,让他来到了外祖父家,而这是一个阴暗笼罩的家庭:两个舅舅为了钱你争我夺,而外祖父是一个贪得无厌,自私虚伪的人,还经常毒打他。在这个黑暗的世界里,光明还是存在的。正如作者所说:“当她还没来时,我躲在黑暗的角落里,她的到来,使我感到了光明。”心地善良、宽厚仁慈的外祖母就是光明的使者。同样还有虽然爱偷东西,但心地善良小茨冈和为了科学奉献生命的“好事情”,一个个个性鲜明的人物,在作者笔下显得那么淋漓尽致、栩栩如生;为我们展现了在那么黑暗的世界里,作者却选择了一种生活——独立。

  这不禁让我想起了现在的我们都过着衣来伸手饭来张口的小公主小王子的生活。在家里,我们被爸爸妈妈呵护着,被爷爷奶奶宠爱着。在学校里,有老师亲切的教导,有朋友真诚的关爱。每天过得无忧无虑,丰衣足食,哪能和高尔基的童年相提并论,简直一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处是黑暗。

  我们生活在和谐美好的国家中,这里没有抽人的鞭子,也没有殴打的拳脚,让我们的童年过得幸福,但如此美好的生活让我们不知珍惜,总觉得是理所当然,平平淡淡,不足为奇。但读完《童年》这部小说,我才真正的体会到自己童年的幸福,看到自己身上的不足,学到了成长的启迪。

初一学生读后感6

  我认真地阅读了叶圣陶、苏霍姆林斯基等人的教育著作,感受颇多。

  “辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢?

  热爱幼儿。教育幼儿是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育幼儿的过程中,应该像苏霍姆林斯基所说:“把整个心灵献给孩子们”,也应该像斯大林所说:“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样。”几年的教育教学工作实践,使我认识到:真诚的师爱是促进幼儿上进的动力。曾经有一位幼儿,因父母工作均在外地,无暇照顾他,他便自我放纵,学习不认真,作业不做,和同学打架。当了解到这情况后,我立即向他伸出关爱之手,找机会与他谈心,时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖,鼓励他学习。慢慢的,他对学习不再马马虎虎了,一天天进步起来。

  学高为师、身正为范。藤野先生那严谨的治学态度,公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生,时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师,注意表率,良好的师德风范给世人留下了深刻印象,因此被人们誉为“万世师表”,成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模,并向身边的优秀教育工作者学习,建立起以教为荣,以教为乐的专业思想情感。面对着不成熟的少年儿童,面对着正处于动态发展中的他们,我们要注意一言一行,一举一动。俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言传。我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服幼儿的心;用自己端庄的仪表,得体的举止感化幼儿的行为;用自己高尚的师德,真诚的师爱塑造幼儿的灵魂,真正负起“三钱粉笔,万钧重担”的为师之责。

初一学生读后感7

  一只似狼非狼、似狗非狗的优秀警犬“大灰”,它独特的外表让景泉学院犯了难,最终它被阳光大马戏团接纳。演员川妮作为“白眼狼”的训导员,自然是十分不情愿。虽然大灰在演出中非常出色,却没得到同伴的尊重。台前风光无限的它,在幕后的生活却是十分悲凉。川妮的厌恶,管理员的歧视,哈巴狗的挑衅,让他尊严不断遭受蹂躏。它咬伤了狗群却遭受川妮的惩罚,从此生活更陷入低谷……在一次表演成功从西双版纳返回昆明的路上,汽车出了故障,只能在途中的小树林里休息一下,等待汽车的修复。而危险却降临了,云豹气势汹汹的来攻击是大灰用自己的生命救了川妮… …最终证明了自己的忠诚和尊严。

  这悲惨的结局令我难以平静,这个社会充满了太多的歧视和不公。

  道理显浅易懂:以貌取人这种做法是不对的,每一个生灵都是平等的,我们要尊重每一个人,每一个动物,每一个植物。大灰是忠义的警犬,他有犬类的忠诚和狼种的隐忍,血性及勇猛。在它奋不顾身挡在云豹身前的时候,那要何等的勇气和信念!他高大的、满身血污却仍然不曾倒下的身影,深深打动了我。每一个生命,不论他们多么的微不足道,都有一条宝贵的生命和不容侵犯的尊严!相比之下,哈巴狗们却利用主人对它们的喜爱,得寸进尺,自不量力,面对危险第一时间退缩,真是一个好逃兵!也罢,它们娇生惯养,可以用撒娇和可爱的模样夺得人们的喜爱。没有训练。但是人们呢?人们面对警犬学校的推荐,第一个看到的是大灰不会摇尾乞怜,长得遭人厌恶,却看不到它优异的能力。人们总受过教育了吧,但人不能以开放包容的心态平等待人。实在是令我们心痛不已。这不仅仅是狗的故事!

  时代在演进,希望这样的惨剧以后越来越少。

初一学生读后感8

  这周并未发生过什么事,所以就讲讲最近读了一本书从而引发的感想,这本书的名字叫《青铜葵花》。

  六岁的葵花自幼跟着爸爸来到大麦地支教,因为一次意外,爸爸不幸离开了葵花,使这悲惨、无依无靠的女孩成为了青铜家的一员,葵花不仅从未嫌弃过哑巴青铜,还与青铜兄妹相称,他们一起经历了重重苦难,战胜困难,不离不弃。

  当葵花遇到困难,青铜都会积极帮助,当葵花写作业时没有灯,青铜捉了数十只萤火虫为妹妹送去光芒;当葵花演出时需要项链,青铜二话不说亲手为妹妹打造了一条独一无二的.冰项链;为了使饱受饥饿之苦的葵花可以尽快吃到肉,青铜不怕困难去芦苇荡捉鸭子......

  而葵花也默默地帮助哥哥,帮助整个家庭,当哥哥因为不识字而受到嘲笑时,她努力站出来维护哥哥并交他识字;当奶奶因身怀重病需要住院治疗时,她依然选择出门采银杏攒钱为奶奶看病......

  这是一个多么有爱的家庭,可命运之神却给这个家开了个天大的玩笑,在葵花12岁的那年,城里人将葵花接走了......

  在葵花走后,青铜在草垛上仿佛看到了葵花,他好似忘了自己身在草垛上,撒腿就往葵花处跑去。不知过了多久,他才醒了,他又看见了葵花,他用尽平生力气高喊一声:“葵花!“

  泪水倾池迟下,这就是深厚的兄妹情谊,情谊是珍贵的,我们不能让它跑走。

  这本书写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美——大美,将美写到极致;作品写爱——至爱,将爱写得充满生机与情意。

  我们要成长,就不能不与这些苦难结伴而行,就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。

  现在的人,儿童不知去经历苦难、困难;青年人因为某一种压力,不会去迎刃而解,而是去轻生;我做数学难题时,不知道努力钻研,只会丢在一旁,不去积极思考......

初一学生读后感9

  《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,夏洛蒂·勃朗特是勃朗特三姐妹之一,也是三人中最有建树的作家。书中主要塑造了简爱这一典型人物,并用细致的笔触描绘简爱那“灰姑娘”一般的奋斗史。《简爱》语言优美,人物性格塑造丰富,是英国批判现实主义文学的代表作品之一。

  《简爱》的主人公简爱自幼父母双亡,寄宿在里德舅妈家,里德舅妈不满简爱妈妈嫁给身为牧师的简爱爸爸,所以将简爱视为眼中钉。在简爱与表哥打架后,里德舅妈将她送到了罗沃德学校,这是一所孤儿学校,简爱在其中度过了痛苦的十几年时光。但是简爱并没有因为生活的艰辛而颓废堕落,她努力学习,应聘成为了桑菲尔得庄园的家庭教师。读到这里我不禁为简爱的坚韧与顽强而感动,她在逆境中奋勇拼搏,实现了完美的逆袭,在我心中留下了不可磨灭的印象。

  当她来到桑菲尔得庄园时,遇到了天真活泼的阿黛勒,这个小孩子给简爱带来许多快乐,简爱也喜欢这份工作。随后不久,她遇到了罗切斯特先生,他是庄园的主人,简爱爱上了他,并接受了他的求婚。在婚礼当天,罗切斯特被揭发有妻子,这令简爱内心十分悲痛,面对罗切斯特的挽留,她毅然决定离开。读到这里,我为简爱追求平等权利的精神而感动,她不贪图安逸生活,而是追求精神上的平等,不依赖他人,是一个具有高贵精神和独立独立的完美女性。

  后来,简爱到了沼泽居,遇到了表哥约翰,并意外继承了叔叔的遗产,她把遗产分给了表妹和表哥,自己却拒绝了圣约翰的追求。后来简爱再次回到桑菲尔得庄园,得知罗切斯特的疯妻纵火,罗切斯特为了救她而导致失明的,在爱与怜悯的感召下,简爱与罗切斯特与其结婚,过上了幸福的生活。

  读完这本书,我深受启发,该书塑造的简爱这一形象给我留下了深刻印象,她追求平等,坚毅,面对坎坷人生不屈服。回想自己,和简爱比起来,自己的困难又有什么呢?我应该坚强面对生活中的困难、挫折与考验,这就是读完《简爱》给我的最大启发。

初一学生读后感10

  一开始,并没有像看这篇文章。后来,为了抄写精彩文段,才翻了翻这篇文章。翻到时,找最好的几段,看了几句,才发现原来这篇文章这么深奥,这么有人生哲理。

  文章的开头一下子就吸引了我:对水的比拟甚多。看到这句话,只觉有些好奇,可往下看去,才晓得这句话的真正意义。

  文章的内容是水,也不是水,是人生,也不全是人生,是一种精神,也不全是一种精神,然而,这些都取决于自己。当水在水坑中,是什么形状;当水在花瓶里,有是什么形状;把水倒到沙土里,又成什么形状呢?这是一个疑问句,同时也在陈述事实:当自己去适应环境时,便有机率可生存。当你不努力去适应环境时,你绝对会被淘汰,你绝对会被抛弃。

  将水倒入沙土中,谁就消逝了。文章的话让我感到震惊:社会处处像一个个规则的容器,人应该像水一样,盛进什么容器就是什么形状。而且,人还极可能在一个规则的容器中消逝,就像这水一样,消失的迅速,突然,而且这一切无法改变!

  这本书里的内容,也让我联想到一件事:在大自然中,会有许多食物链。如果你是一只羚羊,万一你放松警惕,一个风吹草动,可能就会被豺,狼,豹,虎给吞食。并且,你只有被吞食,只能被吞食!因为你弱小,因为你方抗不了!这就是大自然的残忍,我吃不了食物,我死!所以我必须吃了你!只有这样,我才能活下去!大自然中,不是你死!就是我活!生死,在于自己!

  我个人认为:这就是适者生存!腰部被强者吃掉,你就必须谨慎,必须变得比敌人强大!

  所以,人生应当坚韧!笑如坎坷韧如水!

  这就是社会,这就是大自然:肉弱强食!

初一学生读后感11

  现在的我原本是不愿意去读这种负能量书籍的,只因在微博中读到一句很认真的话,才有兴趣翻开它。看书的时候,总是有种说得很对,但哪里又不对,貌似很愤慨,但哪里又别扭的感觉,好几次让我差点中断阅读。看完有种混乱、无助说不清道不明的感觉。

  我曾几度因为别人负能量的传递差点奔溃,显然这样的玻璃心是无法消化这种负能量的,心中无阳光,如何面对黑暗,更如何推开黑暗,我陷入了深深的自责中。自责自己的软弱、无能,告诉自己以后要有勇气、要正义。可真正到现实中时,仍不能事事如自己所想、所愿。

  而我意识到以后以我之力,唯一可以做好的就是完善自己,让自己充满阳光,让自己的阳光足以影响到身边的人和事。这便是我拥有的微不足道的力量。我仍没有勇气,通过吵、闹去解决生活中的一些事情,我只能表述自己的观点,阐述自己的想法,却没有能力要求别人必须赞同以及认同我的想法,毕竟人人并不是我。此刻,我似乎理解到了《野火集》描述的真正重点,并不是让我们用生气、吵、闹去解决事情,而是让更多的人意识到问题,用心去感受这个世界的好与坏,用事实去表达对与错,不论结果怎样,但要表明观点,不说的话别人永远都不知道。

  我看到了作者的无助、无奈、无力,看到了作者心中的希望,想了想长久以来没有去做点什么的自己,理解到作者的存在这种愤慨也是应该的。是的,作者说的有一点我很有感应,很多时候,我们都没有站出来去说些什么,不管对方是不是愿意接受愿意改变。

初一学生读后感12

  我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.<<童年>>里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.

  在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.

  第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,"好事儿",从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。

  从"好事儿"的身上我学到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢

  读完了<<童年>>,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前.

初一学生读后感13

  前两天,我读了科幻小说之父的儒勒.凡尔纳的名著《海底两万里》。小说讲述了大约150年前,人们发现有一只大“鲸鱼”经常会撞坏海上来往的船只,美国ZF就派林肯号军舰去剿灭它。阿斯拉龙教授受邀参与,结果却在捕捉“鲸鱼”过程中和两个同伴一起摔入了海里,却意外发现“鲸鱼”其实是一只人造钢铁怪物。最后他们被其实是潜水艇的怪物救了,艇长尼摩驾驶这艘设备先进、设计精巧的潜艇,带他们游览了光怪陆离、令人神往的海底世界:穿着特制的潜水服去美丽的深海“森林”打猎,隔着潜艇玻璃近距离观看壮观的海底火山喷发,探访神秘的海底废墟岛国,与令人恐怖的大章鱼作殊死搏斗,甚至穿越秘密地峡通道从红海直接到达了地中海,又克服重重险阻到达南极点!

  看完了这本书,我十分佩服凡尔纳不可思议的想象力。在他的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,作者居然在书中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并且小说发表几十年后,人们才制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这需要怎样的预见力和多么丰富的知识啊!我以后一定要多学习、勤思考,成为一个象凡尔纳那样拥有一个神奇非凡头脑的人!

  看完了这本书,我情不自禁地也想插上一双幻想的翅膀。我天真地问爸爸,既然书中的主人公在海底可以随意遨游,那我是不是也可以像鸟一样在天空自由翱翔呢?没想到爸爸居然肯定地回答我“一定可以”。他说,未来随着新材料、智慧导航和太阳能利用等技术的进步,我们每个人都可以携带一种轻便的可折叠飞行装备,成为一个个来去如风、穿梭自如的空中飞人!他还说在我们这一代就有可能实现呢!我好盼望那一天早早到来,那时我们都能有一双“隐形的翅膀”翱翔天空,小朋友都能准时上学、大人们都能准时上班,不怕堵车迟到了!没准还能自动飞行和降落,这样或许在飞行过程中我还能再睡会懒觉呢!

  瞧瞧,科学幻想多奇妙!也许,正是它让科技插上了飞速发展的翅膀呢!

初一学生读后感14

  莫顿亨特,一位著名的美国作家,可称的上是文武双全。曾经写下了600多页的长篇小说,也曾开着飞机到德军营地的上空侦查,这样的他之所以能做到别人做不到的事,靠的是童年在悬崖上父亲给他上的一课 。

  那年8岁的他,和朋友们一起去爬悬崖,可是对于身体状况一直不好的他来说,那简直是一座高不可攀的险峰,从最初的犹豫到后来的恐惧,他一直在努力地跟上伙伴,可是,在他快爬上悬崖的时候,伙伴们却爬上了更高的崖顶,然后顺着崖顶的小路回到了家。就这样,他孤独地趴在一块大石头上,既不敢往上爬,也不敢往下走,直到暮色苍茫的时候,他的好朋友杰利才带着父亲来找他。因为长时间趴在石头上,他的全身都麻木了,但见到父亲,他安心多了。这时候父亲用平静的语气对他说:“不要想着距离有多远,只要想着你是在走一小步”。亨特听了父亲的话,一小步一小步的慢慢往下爬。最后,他终于脱险了。从此,亨特不管遇到多大的困难,都会想着父亲的话,一步一步慢慢走,最终,战胜困难。

  这篇文章让我很有感受,以前我遇到困难,只会逃避,不会想办法去战胜它,经常找些理由来给自己做借口,比如数学没考好,我就说题目很难;英语单词没背出来,我就说要背的太多了,记不住;总之任何我没做好的事情我都会给自己找借口。其实这些都不是难事,以后学习上我也要一小步一小步的战胜困难,现在我们的年龄是学习的最好时间,我要好好珍惜。

  人生难免会遇到困难,我们要冷静乐观的去面对,并且要善于分解困难,将困难一点一点击破,化整为零,最终一定能成功。

初一学生读后感15

  今年暑假,我有幸阅读了老舍的《骆驼祥子》,走进了祥子的内心世界——那个摧残人的肉体和灵魂的地狱时代。

  小说写得是旧时北平一个叫祥子的人力车夫的悲剧故事,主人公祥子原本是一个好胜要强、正直善良,对未来充满信心的人。他唯一的愿望就是能买上属于自己的车,做一个“独立”、“自由”的车夫。但是理想却总是与现实相反,三起三落的买车挫折,彻底破灭了他的人生理想;小福子的突然死亡,让他沦为了一个社会渣滓,一具行尸走肉,静待死亡。

  小说让我认识到了当时社会的黑暗。祥子的悲剧,也正是他所置身社会环境的产物。在这里,祥子周围的人都过着做一天和尚,敲一天钟的日子,而祥子却不安于现状,他为了美好的生活不懈追求,努力,在哪跌倒就从哪儿爬起。这让他在屡遭挫折后,还依然不放弃对生活的希望,但命运却总是捉弄人,在这个极其黑暗的社会里,人类的力量实在太渺小,祥子在一次次痛苦中拼命挣扎,但最终以失败而告终。他在一次次苦难中越陷越深,渐渐地被黑暗所扭曲、吞噬;以前有抱负且有骨气的祥子,在金钱的诱惑下,低下了头,他变得自私、贪婪,连最后的一点人格也丧失了,他吃喝嫖赌、偷奸耍滑,甚至出卖人命。但是,尽管如此,我依然坚信,命运是掌握在自己手中!真正的敌人不是别人,而是自己。即使环境真的能改变一个人的命运,但我还是相信只要自己意志坚定,也未必如此。我们要把眼前的挫折看成一种精神财富来珍惜,不要为一时的痛苦、失败而蒙蔽了自己的双眼,而要将自己的命运交给自己安排,努力找回自己的出路。要知怨天尤人只会让自己越陷越深,只有自己掌握命运,对未来始终充满坚定的信心,才是真正的王道!

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