《亲爱的汉修先生》读后感合集15篇
当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《亲爱的汉修先生》读后感，欢迎大家分享。
《亲爱的汉修先生》读后感1
《亲爱的汉修先生》这本书曾经在1981年的时候获得过“纽伯瑞儿童文学奖”。
这本书主要讲述主人公鲍雷伊在二年级时读到《狗儿快乐秘诀》而喜欢上汉修先生，开始以书信方式与他来往。从开始的兴奋到了厌烦期，后来因为听从汉修先生的意见写日记，写作水平慢慢地提高，并体会到了父母无法共处的原因。他慢慢地坚定自己成为作家的决心。
我印象最深刻的是主人公鲍雷伊。因为他的脑袋非常的灵活，当他的午餐被偷走的时候，没有像大多数人一样一个劲地去抱怨，而是运用灵活的大脑，去书店查阅资料和亲手实践完成了“防盗报警器”。虽然，最后没有成功捉住“午餐贼”，但却得到了别人的认可。
接着是分析凯蒂阿姨。她对自己的员工十分热情，她时常拿出自己饭店里的东西给鲍雷伊当午饭吃。正因为如此，鲍雷伊的午餐才会被偷走吧！不过，现在像凯蒂阿姨这样的老板变得很少了，现在的老板不停地想给员工减工资。单是这点，我就尊敬凯蒂阿姨。
其中一件事我最受触动。当鲍雷伊给他爸爸打电话时，忽然听到一个男孩的声音，而且他爸爸还要带那个男孩去吃比萨的时候，十分的伤心。他觉得他爸爸已经快要是别人的爸爸时一定是悲痛交加的！我如果是鲍雷伊，也一定会觉得伤心。
想一想鲍雷伊，我觉得世界上一定会有很多人想制造“防盗报警器”却只是说一说，或想一想，并没有像鲍雷伊一样去实践去尝试，比起鲍雷伊我觉得自己真的是自愧不如啊！
读了这本书，我明白我应该向鲍雷伊学习坚持不懈，永不放弃的品质。
《亲爱的汉修先生》读后感2
最近，我看了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》。书的内容就是一个名字叫鲍雷伊的小孩，给他最喜欢但又没见过一次面的作家汉修先生写信。
鲍雷伊在信中向汉修先生请教怎样写好作文，并让汉修先生回答一些问题。汉修先生建议鲍雷伊养成写日记的习惯，在写日记的时候假装自己是在给某个人写信。汉修先生还建议他可以描写自己、介绍自己的家庭，写自己的朋友或宠物，写出烦恼和快乐的事，还要多看书、多思考、多观察、多听。
鲍雷伊还在信中告诉汉修先生他们学校里发生的事情。在学校里，鲍雷伊装在午餐袋里的午餐总是被偷，因为他的午餐很好吃。于是鲍雷伊就用太多胶带缠住午餐袋，结果费了好大的力气才把午餐拿出来。大家都在笑鲍雷伊。一计不成，再生一计！鲍雷伊想到了自己制作警报器。最后终于没丢过午餐。不过，还是没有捉到小偷，因为他想，小偷有可能很穷，或者吃的东西很难吃之类的。从这点我看出了鲍雷伊很关心人。
鲍雷伊还在信中告诉汉修先生他家里发生的事情。他的爸爸妈妈离婚了，爸爸开始走遍各地，由妈妈来照顾鲍雷伊。我觉得鲍雷伊的妈妈很了不起，因为一个很贫穷的单身母亲带孩子是一件多不容易的事情啊！
我看了这篇文章后，很感动，希望你们也一起看吧！
《亲爱的汉修先生》读后感3
最近，我读了一本书，叫做《亲爱的汉修先生》。这本书可有趣了，让我感触颇深，接下来让我带你们一起来认识一下鲍雷伊和汉修先生吧！
主人公是小学生鲍雷伊和作家汉修先生。故事的起因是鲍雷伊在二年级的时候偶然间读了一本课外书，他很喜欢这本课外书，因此他就和书的作者汉修先生建立了联系。他经常给汉修先生写信，向汉修先生提出各种问题，汉修先生总是不厌其烦的为他解答问题，就像一个无所不知的先知一样，给鲍雷伊答疑解惑。
到了鲍雷伊六年级的时候，他的老师布置了一项作业：向你们最喜欢的名作家提出一些问题。这可把鲍雷伊乐坏了，他更加频繁地写信给汉修先生。他和汉修先生的亲密书信往来，给父母离异的鲍雷伊点亮了生活的明灯，他重拾了生活的希望。有一次，鲍雷伊参加了学校的作文比赛，因为汉修先生的来信中经常鼓励他写作文和日记，所以鲍雷伊的写作能力提升了很多，因此还得到了入围奖。这次获奖，让鲍雷伊更喜欢写作了，也坚定了他成为向汉修先生一样的名作家的信念。
鲍雷伊的父母离异了，经常没时间陪伴他，他也没有知心的好朋友可以倾诉自己的不幸，他每天都是很伤心的，自从阅读了汉修先生的书后，他找到了能让他倾诉的朋友汉修先生。通过给汉修先生写信和阅读，鲍雷伊的写作能力进步了很多，最终他成为了一个优秀的孩子！
读了这本书后，我觉得自己应该像鲍雷伊学习，学习他面对生活苦难的不屈和坚强，学习他热爱阅读和写作的坚持和热情，我决心做一个热爱阅读、敢于探索新知识的好少年！
《亲爱的汉修先生》读后感4
暑假里，经过老师的推介，妈妈给我买了一本由美国作家贝芙莉*克莱瑞写的国际大奖小说《亲爱的汉修先生》这本书。
故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，鲍雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好的文章——一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章，得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心。
我觉的鲍雷伊很直爽。有什么心里话就跟汉修先生说或写在日记上。他也很听从别人的意见,汉修先生给他提出写日记的意见,他也接受了,并做的很好。汉修先生也很无私,他不但把写作方法教给了鲍雷伊。还让雷伊学会了应该如何面对生活，去理解了父母。
读完这本书，让我回味无穷，雷伊的生活经历让我深深震撼：从他身上我看到了自己的幸福，父母对我的关爱。让我知道了人和人之间要互相沟通和理解。还让我学到了写作的秘诀就是：多读书、多观察、多听、多想和多写。
《亲爱的汉修先生》读后感5
读《亲爱的汉修先生》，眼前浮现了一个小男孩 的形象。这是一个经历了父母离异，生活发生巨大变化的孩子的故事。在这本书里，我们从他的日记和书信中接触到他的内心世界，从他的日记和书信中目睹他的成长，从他的日记和书信中体会到父母对他的关爱，也能从他的日记和书信中看到了美国小学教育与中国的不同。
鲍雷伊，从二年级至五年级，因对汉修先生的一本书感兴趣开始和作家陆续有书信往来。从信的签名：“您的朋友…”、“您最棒的读者…”、“您最喜欢的读者…”、“您的头号书迷…”等，让我们看到一个可爱的小子形象。至六年级，老师布置了“做作家专题报告”的作业，雷伊给汉修先生提了十个问题。作家认真回了信并反问了十个问题，在妈妈的逼迫和引导下，雷伊开始和作家有了大量的书信交流。小家伙很生气，感到是额外的负担，看看他书信的落款：“讨厌您的…”、“筋疲力尽的…”“您以前的朋友…”、“还在生气的…”、“受够您的…”等等，鲜活的人物形象，童稚未脱的小孩子气跃然纸上。
雷伊妈妈，坚强而有爱心的人。她自己热爱生活，对孩子的教育首先是尊重孩子，不随意进孩子房间、平等对话交流。她教育雷伊“不能一辈子光会期待别人”而不懂得回报，要学会报恩和感恩。
这是一本好书，不仅能让学生收获感动，还能收获读书、作文的方法。…与其让孩子买很多作文书，不如买一本《亲爱的汉修先生》!
《亲爱的汉修先生》读后感6
一开始翻看《亲爱的汉修先生》，我随便一看，感觉没啥意思，就扔一边去了。妈妈看到，亲自认真读了，认为很有趣，建议我好好看看，我才将信将疑地读下去。
读完了，我才知道，这本书写的是一个普通小孩鲍雷伊成长的故事。从小说中知道，鲍雷伊从孤独、不快乐的小孩变成了一个阳光的男孩，那是因为他旁边有许多帮助他的好心人。
比如，法兰德林先生，他在鲍雷伊最孤独无助的时候，鼓励了他，让他当了小升旗手;在鲍雷伊因为别人老偷他的午餐而愤怒，准备把别人的午餐丢掉的时候，法兰德林先生阻止了他，使他没有做傻事。善良的凯蒂阿姨，同情贫穷的母子，每天给他准备最棒的、很好吃的、爱心午餐，圣诞节她邀请他们母子去她家做客，妈妈说：“凯蒂阿姨的心像足球场那么宽广，这顿美妙的晚餐安慰了很多寂寞的心。”
还有他的爸爸也改变了很多。从一个健忘、不守信的爸爸变成了一个守信、按时来看望鲍雷伊的爸爸。给他最多爱的是妈妈，在他每次伤心的时候都安慰他，尤其是那次好伙伴爱狗“土匪”丢了，爸爸和别人家的小男孩吃比萨的那次，妈妈给他讲了很多道理，给他买了桶炸鸡，陪他在海边看浪花。
正因为有这些人的爱和帮助，才温暖了鲍雷伊的心，把他变得善良了、会理解人了。
他的成长不仅仅体现在性格上，也体现在他的写作方面。他从一个写日记只会蹦出一句话来的人变成了“小作家”。从他的写作成长中，我学习到了一种好的方法。就是汉修先生给他建议的养成写日记的习惯，多写、多观察、多思考。写文章不一定是虚构，只要把自己经历的告诉大家就很不错了。
我也要学习鲍雷伊，我也要尝试一下汉修先生说的'那种做法，我还想试着回答汉修先生的十个问题呢。
《亲爱的汉修先生》读后感7
寒冷的假期里，我和父母正坐着舒适的空调列车回到家乡……爸爸告诉我：“坐车不能光玩！”我拿起一本薄薄的书看了起来。这本书写的是一名叫“雷伊”的小学生的故事。雷伊在小学二年级读了一本儿童读物，这本书是汉修先生写的。雷伊非常喜欢汉修先生，便写信与他联系。
到了六年级，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生的联系得更加密切了。在书中鲍雷伊是个单亲家庭的男孩，父母的离异给他留下了很大的心理阴影，但他并不是自暴自弃、敌视自己的父母，而是试图从父母的角度理解他们。鲍雷伊在班上没有几个朋友，而且总有人欺负他（例如偷走他的午餐），但他也从愤怒转为理解：“我只是觉得，很荣幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上课。”
我最喜欢的人物是雷伊的妈妈，“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。
除了妈妈以外，书中还有一些人物对雷伊的成长也起着重要的作用。他们对雷伊的成长的关爱与鼓励，也不时令我感动、钦佩……像时刻都帮他的汉修先生、关注他的法兰德林先生、把汉修先生的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏与鼓励雷伊的女作家，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想
《亲爱的汉修先生》读后感8
我已经读完了《亲爱的汉修先生》这本书，现在就让我来分享给大家吧！
书中主要讲的是鲍雷伊迷上了汉修先生写的一本书，就开始与他取得联系，他们主要是通过书信来交流。中间有许多搞笑的事，也有许多伤感的事。汉修先生对他的来信进行了指导，指出存在的不足，和需要改进的地方，在汉修先生的指导下，鲍雷伊的写作水平更是突飞猛进。慢慢的鲍雷伊也找到了写作的感觉，他会把一天里的烦恼和开心的事记录下来。最后在汉修先生的帮助指导下，鲍雷伊也成为了一名作家。
读完这本书，让我明白了三个道理。
一是鲍雷伊在写作的过程中遇到的困难和烦恼，以及怎么写也不得法，摸不住门道时，总是请教汉修先生。在汉修先生的精心帮助和指引下，他很快掌握了写作的技巧，也渐渐的爱上了写作，而没有被困难所吓倒。这就给我们一个启示，我们在遇到困难时，遇到不会的题时，首先要自己解决，自己解决不了的，可以向老师同学和家长请教，这样就可以少走很多弯路。
二是鲍雷伊想写好文章，是长期坚持的结果，如果半途而废，三天打鱼两天晒网，就不可能成为一名作家。这有点像我们参加今年的博客60天大赛一样，如果没有坚持不懈的精神，没有持之以恒的决心，根本就不可能完成这项艰巨的任务。
三是最终使鲍雷伊成为作家的，不仅要靠他的勤学好问、坚持不懈还有很重要的一点，就是长期阅读的习惯。他非常喜欢阅读，每天都有自己的阅读时间，不管时间有多晚，每天如此。阅读不仅丰富了他的阅历，也扩展了他的视野，为写作奠定了很多素材。
这就是我读了这本书后，从中悟出的道理。你看《亲爱的汉修先生》了吗？如果你也看过了，记得总结一下你从中悟出的道理噢，并且也写出来跟我们一起分享吧！
《亲爱的汉修先生》读后感9
昨天，我看完了《亲爱的汉修先生》。这本书的内容写了一个父母离婚的男孩——鲍雷伊写给他所向往的大作家——汉修先生的信以及鲍雷伊自己的日记。
给我印象最深的一件事就是有一天，鲍雷伊的午餐被给偷走了，而且持续发生了好几天。因为当时鲍雷伊刚转进一所新学校，所以他妈妈对他说：“一个新学生老在老师面前告状会给老师留下一个坏印象。于是鲍雷伊在自己的午餐袋上写上自己的“笔名——乔剀利”。这一招果然奏效，第二天，他的午餐袋就没被偷走。不过，后来有人知道了“乔剀利”就是“鲍雷伊”，所以“午餐窃贼”又向鲍雷伊伸出了手，鲍雷伊很生气，他向他们学校的校工法兰德林先生抱怨自己总吃不着午餐，法兰德林先生建议他做一个报警器。鲍雷伊想：报警器装在午餐袋里？太搞笑了点吧！不过经过研究，他终于做出了一个报警器，并且把它安装到了一个午餐盒里。结果中午他自己拿午餐时，报警器突然发出了巨大的响声，好多同学都吓了一大跳，有的却说：“鲍雷伊，你的发明不错嘛！”
我觉得鲍雷伊很聪明，但是有一点“笨”，他非要安报警器干吗？如果我是他的话，我可以换个午餐盒，在盒子和盖子上都戳一个孔，再配上一把锁。为了防止把整个午餐盒整个锁在墙上。吃饭时，只需掏出两把钥匙，“喀嚓”两下就oK了。而不是一打开就发出巨大的响声。不过，鲍雷伊还是值得我们学习的！
《亲爱的汉修先生》读后感10
现在我读二年级了，妈妈叫我每天写作文，我常常不知道该写什么，因此真的感觉好烦、好枯燥。正在这时，妈妈向我推荐了由贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》，我满怀期待地读起这本书来，希望它能把我从枯燥救出来。
《亲爱的汉修先生》这本书主要写了一个普普通通的小男孩——鲍雷伊的写作成长经历：先第一次写信只有简简单单的一句话，而且还有错别字。后来，文章越写越长，从感觉没事好写，到不太讨厌写信，再到喜欢上写作，真是太神奇了。尽管他在写信时，语言很通俗，像聊天讲话一样，但展示出了鲍雷伊的真实想法。到最后，他写了一篇题目是《卡车上的一天》的文章，居然还获得年度小作家征文比赛荣誉入围奖。
读完这本书，给我留下了淡淡的忧伤。鲍雷伊的爸爸和妈妈最终没有在一起，让我感觉很遗憾。妈妈既要工作，又要管这个家，很辛苦。对鲍雷伊来说，父亲的关爱是那么少，只是停留在小时候的记忆中，点点记忆在他印象中是那么深刻、那么难忘。我感觉有点心酸，多么希望他能像我一样有一个完整而又温馨的家，有个无忧无虑的童年。
读完这本书，更让我觉得凡事贵在坚持。书中的鲍雷伊几年如一日，天天坚持写，终于有所收获。我想，俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”其实写文章并不这么可怕，只要天天坚持，写出周围发生的真实事件，写出自己真实的感受就行了。我也要学会坚持！
《亲爱的汉修先生》读后感11
寒假里，我读了一本名叫《亲爱的汉修先生》的课外书，非常棒！
这本书的主角是一个普通的不能再普通的学生——鲍雷伊。买这本书时，我很纳闷，为什么要取《亲爱的汉修先生》作为名字？读完这本书后，我才明白：这本书是通过雷伊给伟大的作家——汉修先生写信来写的。从信中我了解到雷伊的父母离婚了，真是个可怜的孩子。他也照着汉修先生说的去写日记了。他转到一所学校后，没几个朋友，他非常孤独，而他带的午餐也一直被偷掉一部分。为此，他很烦恼，最终发明了防盗警报器。从此，再也没人碰他的午餐了，但凶手没抓到。雷伊在跟汉修先生写信时，也学会了坦然面对现实生活。
从我看到雷伊父母离婚时，就发自内心地同情他。雷伊的妈妈可真不容易，她一个人担着照顾雷伊这个重担，很辛苦！雷伊渴望父爱，每次都盼望着爸爸他写信，打电话。记得有一次，爸爸在寄给雷伊的明信片上说他会打电话给雷伊，但过了很久很久都没有打。雷伊好难过。终于他拿起了听筒，按了号码，他爸爸接了，可雷伊听到一个小男孩的声音：“比尔叔叔，妈妈要我问你，我们什么时候去吃比萨？”我觉得又伤心又气氛，恨不得打他爸爸一顿。幸运的是：他爸爸还给他们寄生活费，关心他。我觉得雷伊很会开动脑筋，很会发明，他从恼恨那个或那些偷他午餐的同学到对他或他们的宽容，我真佩服他！
我读完这本书的感受就是：一个人无论生活多么艰苦，有多么困难，都不能轻易退缩，要坦然地面对，就像鲍雷伊一样，希望就在眼前。
《亲爱的汉修先生》读后感12
在学校午读时间，我看了我们学校的读书漂流，其中里面有本《亲爱的汉修先生》这本书，它是由美国作家贝芙莉克莱瑞写的国际大奖小说，读过以后我非常喜欢，也从中懂得了许多道理。
故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。
转眼间，六年级到了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔—— 一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心
这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动，她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。
在家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重;在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。
读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。
《亲爱的汉修先生》读后感13
在寒假期间，我读了一本《亲爱的汉修先生》，这本书不但教会我写作还让我受益匪浅！
主要写的是这本书的作者用雷伊的书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长历程。雷伊渴望父爱，渴望被别人注意，渴望朋友。从起初他并不喜欢写作到后来觉得写作其实并不讨厌，而且怀念那些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能够获得荣誉入围奖。
还有他对父母的离异由不理解到理解；对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。这一步一步的成长和转变，作者都写得细腻、真实、感人。
还有当雷伊第一次写日记遇到困难时，汉修先生建议他假装自己是在给某个人写信。看起来收效不错。我想许多孩子在初写日记时可能也会遇到这样的难题，不知该写什么好，大脑一片空白。因此，作为老师我们一定要想尽一切办法为孩子们自由、自然、顺畅地表达自己的想法、见闻提供条件。让他们有话想说，有话可写。
他们对孩子们成长的关爱与鼓励，也不是令我感动、钦佩……像时刻关注他提醒他的法兰德林先生、把汉修先生的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏和鼓励雷伊的女作家，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想。
我以后也要坚持写日记，从日记中让自己变的成熟自信！
《亲爱的汉修先生》读后感14
书，是巨大的力量 ; 书，也是逆境中的慰籍 ；书，更是人类进步的阶梯……当然，也有人会觉得书根本其实读来也没有什么用处，可是当他们长大过后，就会发觉“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”了。
在寒假里，我读了一本叫做《亲爱的汉修先生》的书。这本书不仅仅得过伯瑞儿童文学奖金奖（Newbery Medal），又称纽伯瑞奖），而且胜过所有的作文书 。
这本书讲的是：一个名叫雷伊的孩子在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实、自己转学后的不适应以及她内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好手笔：一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更坚定了他要成为名作家的决心。
这本书中，雷伊的妈妈也让我非常感动。她能正确地引导孩子，让他能乐观坚强的面对人生。她说：“我每次望着海浪，都会觉得，不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度，对雷伊产生了影响。
这本书可以让我从雷伊的书信和日记中接触到他的内心世界。这本1948年得奖的作品，并未随着潮流的变迁而褪色。
《亲爱的汉修先生》读后感15
这个暑假，我读了一本《亲爱的汉修先生》，它的作者是来自的贝芙莉克莱瑞。读了这本书，我深有感触。
这本书主要讲述了雷伊在二年级时读了一本课外读物，并很喜欢这本书的作者——汉修先生。于是，雷伊便不断与他进行书信来往，他还听取了汉修先生的建议——每天坚持写日记。因此，在他心中便萌发了一个理想——成为一名作家。通过与汉修先生的书信来住与每天坚持写日记，不但让雷伊学会了正确地面对人生，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔，同时也更加坚定了他成为作家的决心。
读了这本书，我学会了客观地看待每件事。在书中，雷伊父母的离异并没有使他自暴自弃，他不怨恨父母，而是更加努力的学习。所以我们也要像雷伊一样，学会理解他人的难处。
读了这本书，我学会了包容。在书中，雷伊发明了午餐警报器后，并没有去寻找偷他午餐的小偷，还诙谐地说：“很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上课。”所以我们要像雷伊那样，要拥有广阔的胸襟，不要为了小事而斤斤计较。
读了这本书，更让我明白了坚强的真谛！在书中，雷伊的妈妈让人肃然起敬，她能让雷伊乐观地面对生活，她说：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”是啊，人生是不会一帆风顺的，总会遇到成功路上的绊脚石，只要我们能够坚强地走下去，定能看到胜利的曙光！
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