精选初中的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
有人说，家是一个温暖的窝，它可以给每个游子贴心的关怀。而我却要说，家是一棵粗壮的树，我就在这棵树上快乐地成长。
爸爸是这棵树的主干，也是这个家的顶梁柱，每天风里来雨里去地辛苦赚钱养家。爸爸还是个足球谜，每次一打开电视，只要发现有足球赛，他准会把遥控器放在沙发底下藏起来，不让我换其它频道，然后自个儿津津有味地看起来。
妈妈是这棵树上的叶子，要是没有她，这个家就没有这么漂亮。她每天下班回家，还要做一大堆的家务活：洗衣、做饭、洗碗等。这些事情一一忙完，她便会打开电视，放一些音乐轻松一下。有时爸爸急着要看足球赛，也会跟妈妈来一场战斗——“抢遥控器”。每到这时，我便会拦住爸爸，劝道：“妈妈很累了，我们都是男子汉，就让着她吧，再说音乐也挺好听的呀。”一声战争很快便平息了。
我呢，就是无忧无虑地生活在这棵树上的一只小鸟，为这个家增添了无限的生机。傍晚回家，把作业写完，我便会冲进房间，打开电脑，和网友聊天，通过聊天，我从同伴那学会了不少知识。当然，玩电脑游戏是我的强项，进入QQ，我便会玩QQ飞车和QQ农场。
你看，这就是我的`一家，一个温馨的三口之家。
初中的作文 篇2
今天早上上学的时候，从天空中落下几许雨滴，渐渐地雨下大了，像泼，像倒。隐隐听见几声雷声。我从来没见过这么大的雨，妈妈递给我一把伞，她自己也撑着一把。
时间像沙漏里的沙子一样，一点一滴的流逝着。顶着大雨的'哗啦声，伴着老师讲课的声音，一上午就过去了。“啪！啪！”黄豆大的雨滴从空中落下，砸到屋檐上，发出刺耳的声响。“叮叮！”放学了，同学们像一群受惊的野马，乱哄哄地往外跑。老师只好沙哑地喊话：“打开伞！雨大！不要挤！排成一队！”竟没人再说话。接近七十人的小队向校门口走去。
外面的家长排成两队，人山人海的，他们都撑着花花绿绿的伞，我们谁也分不清到底哪个是我们的父母。忽然一把伞收了起来，那是一位父亲，站在风雨中，他原本清瘦的脸更加瘦弱了。雨下着像刀子一样打着他的脸，土黄色的皮肤因为长时间在风雨下而变得通红。我们惊呆了，老师惊呆了，家长们也惊呆了。也不知道是谁喊了一句：“那位大叔在给我们做榜样呢！他为了让孩子认出自己，才……”那人停住了喊话。猛然间，红伞、绿伞、蓝伞……不同颜色的伞，都收了起来，家长们全都站在风雨中。“爸！”一个二三年级的小男孩跑到哪位最先收伞的父亲旁边。紧接着，那些收伞的家长都找到了自己的儿女。
当我回到妈妈那里时，我发现妈妈、老师和在场的每一个人眼中都闪烁着晶莹的液体不知是雨水，还是，泪水……
初中的作文 篇3
风筝升天，禁不住丝线缠绵；落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
或许，这就是所谓爱的束缚，一种我们逃脱不了也无法拒绝的情感。
记得曾看过一道心理测试题：有5种动物你所拥有，但你得抛开其中之一，你会如何选择？斟酌一番后，我选择了大象。后来我才知道，大象是代表父母。
父母？是的，就是一直给予你无限亲情的父母，而我却一下子就抛弃了，无奈之中也多了几许悲哀，对自己，也对那些记忆中曾被掩盖的零星片刻
妈，剪刀帮我拿一下，快一点。我手里捏着即将完成的小制作，焦急地冲着妈妈大喊。
给你。妈妈将剪刀递给了我。她一手拿着的是即将缝完的纽扣。
我没有抬头，伸出手接过了剪刀，但却愣住了，妈妈递过来的是剪刀柄，刀尖对着她，或许是怕我的手不小心划到吧，心中涌起阵阵暖流。
只有这些么？我继续在记忆中搜索着……
每天早上，为了赶校车，总要拼命地赶时间，真恨不得有三头六臂。而最忙的却不是我，妈妈每天早早起床，煮饭，整理、装水，一个人竟还忙和得来，每天的一个热乎乎的鸡蛋，都是她精心帮我剥的。这已经成了一种习惯
每次逛街，爸爸总在左侧，他说他习惯这样走，但我知道，他是习惯保护我；每天晚上，妈妈都会悄悄走进我的'房间，帮我盖好被子；每天
我沉浸在温馨的记忆中。这些瞬间苏醒的美好将我的心溢满。我想要尽力抓住它，想将大象牢牢地拽在手中。
我想，我会努力珍惜这些易逝的亲情，那易逝的大象。因为我相信一句话：
亲情是死神也剪不断的线，一条牵挂一生的线！
风筝升天，禁不住丝线缠绵，落叶萧萧，终飞不出大地的视野；大雁南飞，依然频频回首。
我们无法逃脱爱的束缚，我们只有选择珍惜……
初中的作文 篇4
我原来一直是个爱斤斤计较的人。别人踩了我一脚，我绝不会忍一忍；同学撞到了我，我一定会吵上移架；朋友的话不当心伤害了我，我肯定要以牙还牙……不过，我经历了那一次后，便懂得了什么是叫“宽容”，斤斤计较这个毛病已飞得无影无踪。
那是一个中午，我在校园走廊中踢毽子，正当我踢得不亦乐乎时，居然将毽子一脚飞踢进了隔壁班教室里，这还算好的，更惨得还在后面——调皮的毽子居然掉入了一个正吃饭的男孩的汤盆里！我见了慌了神，因为谁遇见这种情况不会大吵一架呢？我呆呆地愣在那里，不知所措，只是偷偷地望着那男孩，等待着暴风骤雨的来临。
然而我却想错了。只见那男孩从汤盆中捞出可怜的毽子，走上前递给我，我颤抖的手接过毽子，低下了头。他仿佛看出了我的心思，拍拍我，说：“没事，我不爱喝那汤。”这句话我心知肚明是假的，不过还是让我不再慌乱了。
我微微抬起头，只见男孩正朝我淡淡一笑，他笑得如此自然，如此轻松，如此美丽，有如一缕春风，吹散了干戈，温暖了心灵。因为这笑里隐含了两个字，两个美丽又是给我巨大影响的字——“宽容”。
我感到眼眶热乎乎的'，一股暖流涌遍我全身。我想对他说句“谢谢”，又说不出口，我心潮起伏，啊，这位素不相识的男孩，却如此宽容我，可见他的宽容！他完完全全可以与我吵上一架，完完全全可以让我为他再去打盆汤，但他没有。他就淡淡地笑了一笑，轻轻地对我说了一句话，却使一场纠结化解，使他的素质提升！
我心中又不禁泛起一阵羞愧，如果我是他，如果别人将毽子踢进我的汤里，我会怎么做？如果我还像原先那样斤斤计较，结果又是什么？我想肯定是相互大吵一架，弄得大家心情不爽，但男孩却用一个微笑化解了，大家都心情不错，这不是个好方法。我突然间明白了，宽容，原来如此重要。宽容不但能化解纠纷，更能提高素养。斤斤计较又会换来什么？换来的无非是不必要的纠纷、麻烦，还是同学对你的憎恨。我不能再斤斤计较了！
我望着男孩离去的背影，心潮难已，“退一步海阔天空”，男孩的行动不正是告诉我这个道理，教育我不要斤斤计较么？ “我不再斤斤计较！我要学会宽容！”我下定了决心，并一步步实现了它。
以后，每当别人一不当心踩到了我时，我会笑答“没关系”每当别人撞了我时，我会一笑了之；每当别人的语言刺到我了时，我会不当一回事……“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，我不再像以前那样斤斤计较，要改变自己，当个宽容的人。
“海纳百川，有容乃大”，我终于懂得了：斤斤计较，是会害人害己；宽容大度，能够利人利己。我不愿，也不会再斤斤计较了！ 我不再斤斤计较！
初中的作文 篇5
翻开《红楼梦》，似乎是打开了中国古代文化的窗口。外国人读《红楼梦》，可以了解中国的封建社会，以致人们认为“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”。思想家、文艺理论家王国维称其为“宇宙一大著述”。学者林语堂言：“《红楼梦》不愧为世界名著，优秀小说该具备的它都具备。”在国外，人们形成这样的看法：“不了解《红楼梦》，就几乎等于不了解中国的文化和社会。”
《红楼梦》是博大的、深厚的。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书，可以容得下一部二十四史。或许正因为其博大，所以不同的人从中看到了不同的景象。有人说它是历史小说，反映的是封建社会的衰亡史；有人说它是爱情小说，表现的是宝黛爱情的千古绝唱；有人说它是政治小说，隐喻的是康熙朝政；也有人说它暗藏的是董小宛的故事；有人说这是作者的自叙传；有人说这是一部宣传色空观念的小说……仁者见仁，智者见智。
《红楼梦》的人物画廊中，充分体现了中国传统文化对性格命运的.浸染，这在林黛玉和薛宝钗身上表现得尤为突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得众人相背；康健的薛宝钗，艳冠群芳，知情达理，宽容随和，稳重和平，深得上下欢迎。林黛玉多情无邪，率真单纯；薛宝钗理智藏奸，心有城府。对于从深广的历史文化背景中走出来的中国人，在失意时能深刻地理解林黛玉，而得意时又由衷地爱慕薛宝钗。对于一个社会，在专制压抑的时候，林黛玉备受推崇；而国泰民安的状态下，薛宝钗会被大加褒扬。这也从一个侧面反映了文化传统的内在相承性吧。
从文化的角度，透过《红楼梦》这扇窗，看到的是一座古老而浩大的花园。
初中的作文 篇6
在每个冬天，雪会为无垠的世界涂上它的颜色，也许我们会认为它太嚣张，太霸道，但我们心中更多的是惊讶，是激动，不是因为它的难得，也不是因为它的洁白，而是因为它的仁慈，你可曾想过，是谁一直在你的身后为你记录你的足迹，一做就是一个冬天。或许你很无情，没有注意，或许你注意到了，却并不感恩。但它却并不在意，它仍就将你的经历一点一滴的整理，它相信，总有那个时候，你会回头望一望，审视自己的足迹。
每个人的足迹有深有浅，有大有小，都记录了各自不同的信息，可雪不分好坏，因为它认为它有理由去宽容一切，它等着那些浪子的归来直到春暖花开。在下一个冬天，它又会执着的重聚，进行寂寞，长久的等待，不要辜负了雪。
有人说，雪是冷的'，对，的确，雪是肃穆的，它要与那些世间可怜的欲望做斗争，它要它们看到它的伟大的灵魂。
有一种思想叫浑浊。
初中的作文 篇7
刚刚看完一部很老的片子，名叫《祖孙情》。是小旋风林志颖和笑星郝邵文主演的，这两个人的搭配，总会让人产生喜剧的感觉，譬如《旋风小子》中的四毛。但是这部《祖孙情》却给我带来很大的震撼，尤其是最后13分钟，对于我这个看电视很少哭的人而言，竟也用了1包面巾纸，在此我把它推荐给大家，因为它其中所表现的情感给人留下太多的遗憾，太多的感伤...
剧中主角名叫江行建(林志颖饰)，他是个17岁的高中生，却在突如其来的空难中失去父母，他的亲人只剩下爷爷、年幼的弟弟，爷爷嘱咐他不要告诉弟弟父母的死讯，却忽略了17岁的他也需要亲人的关爱。他很爱弟弟，尽全力地去保护他，却得不到爷爷的谅解，爷爷甚至认为他缺乏管教，会把弟弟带坏，决定送他去读私立学校。17岁，如花的年纪，于阿健而言，却是阴霾弥漫，他外表坚强，父母离世，他不曾流一滴泪，因此爷爷误解他冷血无情;但他内心脆弱，和大多数同龄人一样，他渴望亲情、友谊，但他却那么孤独，他是那么在乎爷爷的看法，换来的却是不理解。其实，也不能怪爷爷，毕竟祖孙之间的代沟太深。
对于一个17岁的'孩子而言，他承担的太多，他想用爬高这样危险的活动来释放内心的积郁，弟弟遇到危险，他急着去救......那是怎样的高度啊!......爷爷接到电话，佣人告诉他，家里的孩子出事了，他赶回家，关心的也只是小孙子的安危，潜意识里爷爷认为，大孙子早是个大人，不会出事的，在爷爷怀中哭泣的小康哽咽地说着哥哥、哥哥......画面切入——孙子母亲的画像、全家福，爷爷奇怪地问照片怎么会在这儿，仆人回答，因为..孙少爷想看着妈妈..离去....此时，爷爷才真正意识到，出事的是他一直都以为冷血的大孙子，病床上的他，那么脆弱，那么孤独，他已经不能动了，只能依旧无泪而绝望地说，妈妈..不在了，我..也不想活了。医生竭力地抢救，无奈地告诉爷爷，少爷即使救活，也会永远瘫痪...昏迷中的阿健不停地说作文、作文没写完，爷爷拿来作文本，开始慢慢地读：“朋友，我最好的朋友就是我的爷爷...每当我遇到困难挫折，爷爷总会握着我的手说...”文章到这里没有再写下去，阿健醒过来，爷爷问他为什么不写完，阿健望着爷爷，吃力地说，因为..爷爷..从来不曾..握着我的手..听完这话,此时此刻爷爷老泪纵横，是他啊，亲手、一步步地将孙子逼入绝境，这是他的长孙啊，他最中意的事业接班人..他总将阿健作为大人看待，却不曾关心孙子的内心、他的痛苦，生平第一次、却也是最后一次，他握住孙子的手，却说不出话来，只能看着孙子眼角流出一滴感动的泪，然后..那只被他握住的手渐渐冰冷..渐渐垂下..懵懂无知的弟弟，慢慢走近，摇摇爷爷，天真地问哥哥为什么还不醒...
初中的作文 篇8
你相信一杯普普通通的水能在不同情况下产生不一样的味道吗？
无色无味
作文课一上课，刘老师走进教室，让我们拿出各自带来的白开水，神神秘秘地说道：“水是什么颜色的呢？水是什么味道呢？水到底是有颜色还是没颜色，有味道还是没味道。接下来，就请同学们品尝看看这水到底有什么滋味吧！”同学们不知刘老师葫芦里卖的什么药，由于百思不得其解，同学们只好照老师的话，拿出各自带来的装满白开水的水壶，开始了“实践活动”。
只见同学们拧开水盖，将杯口放在各自的鼻子前，细细的闻了又闻，然后喝了一口壶中的白开水。我品尝过后，觉得喉咙有种清凉的感觉，但是，我仍旧在想着刘老师提出的问题，最后发现，水是无色无味的……
甘甜可口，清爽无比
等待着同学们品尝好无色无味的白开水后，刘老师突然让我们全班一起站起来，走到后面教室的空地排成队伍。待队伍排好后，刘老师突然说道：“原地踏步开始，直到3分钟过去后等待我喊停才能停下！”突如其来的一句话迫使同学们只好照着刘老师的话开始原地踏步。
3分钟后，气喘吁吁地同学们接到刘老师的指令后，迅速停下。同学们一看到水，就如旅者在沙漠中发现绿洲一般。同学们开怀畅饮，直到放下各自手中的水壶，同学们已是清爽无比！此时同学们心中有着一股奇特的感觉：甘甜可口，看似平平常常的白开水，怎么会有如此甘甜可口的味道呢？！刘老师问同学们有什么感受，同学们几乎是异口同声“甘甜可口，清爽无比。”
酸甜苦辣咸
刘老师不知从何处拉出一个大袋子，对着同学们说道：“这个袋子里有代表辣的辣条、代表酸的角糕、代表甜的瑞士糖、代表苦的苦瓜和代表咸的咸瓜。接下来，我将随意的`将袋中的东西发放给每一个同学，你们必须将得到的东西吃掉，然后在喝水看看，那时水有什么味道。”
话落，每个同学已在心中默默地祈祷：千万不要拿到苦瓜，我要吃辣条啊！！
但是，现实是残酷的，有许多同学拿到了苦瓜，有许多人拿到了辣条，拿到苦瓜的同学还没吃，脸上就已经布满了四线谱，拿到辣条的同学别提有多高兴了。我拿到的则是角糕。
最终，刘老师又问道水有什么味道呢？有的同学说说是甜甜的，有的说很苦，有的说很辣……而我觉得有点酸酸的，又有点甜甜的……
看来，一件普普通通的事物在不同的情况下会产生不一样的作用。就拿水来说吧！一杯普普通通的白开水，在不同时候竟然会有着不同的味道。看来，生活是最好的老师，我们应该向老师多多学习，所谓学无止境，学得越多，感受也越多；经历越多，阅历也越多；付出越多，学到也越多……
初中的作文 篇9
你说我为了你做一点点家务难道就不行吗?我说那你能为我做什么，你说你好下个不能为我做什么后，确认再三后你说你确实不能为我做什么。
当时没有立马跟你说你对我来说就是很重要的存在了，重要到你回复消息的速度都会被我重视，甚至能拿来大做文章。就像今天你回复信息慢了，我问你说你是不是又装死在沙发上多少秒多少秒啥的，然后你还没有回，我直接在我们的聊天页面上演起了戏，你说我这说的是什么和什么啊，宝宝这小脑袋瓜子真的是。
其实你存在的意义就是让我纠结，让我多想，让我想要记录下你说的`每一句话，我对你的每一次感受。那是别人无法代替的存在。虽然对你，我不能直接分享我想要的东西，我得过滤再三，考虑你是否能接受，考虑是否会让你受伤，考虑你是否会开心才分享，不像别人。即便我想要邀请你参与我一起写书的过程中都得犹豫再三，最后一再自我否定最初的决定，而不像其他人像lj那样，若我想要他参与，是不需要担心太多的，因为他喜欢这种方式的互动，但你，并不喜欢。所以是天差地别的生活方式。
但幸好是你，带给我无尽感动，包容我无尽任性。
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