初中的我作文

时间:2022-09-24 10:56:57 初中作文 我要投稿

【精选】初中的我作文集锦5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的初中的我作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】初中的我作文集锦5篇

初中的我作文 篇1

  说起敬佩的人,那就是我的同学——夏百一。

  高高的鼻梁上,长着一对猫似的眼睛,红润的小嘴里镶嵌着一排排洁白、整齐的牙齿。

  我敬佩的就是她那关心同学的精神品质。

  比如说上次吧,我在家里吐了好几次,到校后感觉头晕晕乎乎的,天旋地转。细心的夏百一发现了,关心地问:“没事吧?”说完,她扶起我就走。我头晕乎乎的,怎么能走好路呢?她立马用柔软的肩膀,把我背了起来。终于到了医务室,我感到平时很近的路,当时却变得异常遥远。( )

  医生检查了我的病情,问:“吃药还是打针?”

  我想到那锋利的针头,不禁打了个哆嗦,心想:“那锋利的针头一下子扎到皮肤里,该有多疼啊!”

  夏百一好像看穿了我的心思,鼓励我说:“你不用害怕,不疼的,真的,我不骗你!把你那颗悬着的心放下吧!”

  在夏百一的鼓励下,我终于扎上了针,我对她说:“你回去上课吧,我都耽误你学习了!”

  她微微一笑,耸了耸肩对我说:“你不用管我,我陪着你打完。”

  打完针后,我们俩回到了教室。这时,教室已经空无一人,同学们都放学回家了。我俩肩并肩走在回家的路上,我的心里暖暖的,脑袋里播放的全是夏百一帮助我的情景。

  我的病情大大好转,多半是被夏百一那种关心同学的精神治好的。这样的夏百一,难道不让人敬佩吗?作者:郭紫彤

初中的我作文 篇2

  校广播站响起校长的声音:“今天是初三学生呢给在校的最后一天,确切的说是最后一小时。这最后一小时,我希望你们好好利用,去校园里见你想见的人,说你想说的话,做你想做的事!预祝你们中考顺利” 广播停了,我们所有的人愣在座位上不知所措,班主任走过来说:“自由因为有限而珍贵,请心存美好,心怀善意,赶快行动,别留遗憾!”说完,老师离开了教室。 我拿出一张小纸条,在上面工工整整的写上“我们和好吧”几个字,起身走出教室,走到隔壁班门口,他也正巧像我走来,我俩同时向对方递出一张小纸条,她低下头笑了,我也笑了。这两张小纸条,让我心情舒畅,在最后一小时里,我挽回了一段友谊。

  回到班里,我也偶尔能听到几句“对不起”“我们还是好朋友”这些话语,大家也都知道相处不易,要珍惜。

  我突然间又想到了什么,转身向办公室走去,正巧,办公室里只有他一个人在那里看书,我鼓起勇气走到他身边,"老师,对不起,前几天不该惹您生气,我不该顶撞您,对不起。"“对不起,是老师的错,当着全班同学面批评你,伤到你自尊心了。”我没有想到,一名老师竟然在向一位学生道歉。这样真诚的话语,让我心生暖意,在最后一小时里,我获得了一份真诚。

  回到教室,我惊呆了,同学们竟然端着一个蛋糕对着我唱生日歌。在匆忙中,我竟忘记了自己的生日,他们却依然记得。我的视线逐渐模糊,流下了幸福的眼力哦。在最后一小时里,我留下了一个美好。

  低下头看了看手表,四十分钟过去了,剩下的的时间,同学们打算绕着校园走一圈,八校园的一点一滴的魅力都记录在我们的脑海里。自己的课桌上,依旧留着刻有自己座右铭和理想的高中的刻痕;校园操场上,至今有同学们在跑道上奔跑的足迹;小树林的走道上,也谨记着我们美好的回忆......

  最后一个小时,终究是很快的过去了,我明白,世间万物,一切美好,都需要我们去珍惜,生命中来来往往的人和事,都会在你五彩的画册上留下一个美好的印记。“珍惜是福。”

初中的我作文 篇3

  我喜欢听歌,尤其喜欢在失败的时候听歌,比如“稻香”,就是我失败时必听的歌。

  那天我在翻看同学的QQ空间,看到他的文章《献给所有没有考上理想中学的人》,下面便是“稻香”的歌词,我仔细地读着,觉得这首歌词不错,就试着听了一下,没想到它让我震憾了。于是,我就深深喜欢上了这首歌。

  有一次,我因为同学的不守信用感到伤心,回到家,第一件想到的事就是听歌。首先听的是“稻香”,我安静地听着,眼睛盯着屏幕下那跳动着的文字,那字里行间的温暖就伴着音乐声从我的耳朵、眼睛流进我的心房,给我莫大的安慰。这温暖如春风,抚摸着我受伤的心;如甘泉,滋润着我甘枯的心。它们不是泉涌般的滋润,而是一点一点的,轻轻的。渐渐地,我的心平静了,不再那么激动。

  音乐能陶治人的心情。不错,一首好的曲子就像阳光温暖着你;就像甘泉滋润着你;就像春风抚摸着你。那些曲子永远那么不急躁,不烦恼,好像世间万物都与它们无关似的,这也许是歌曲的性子吧。它们始终那么优美,富有个性,不依照环境的改变而改变,这也许就是人们必须从歌曲中所学到的。

  心情渐渐开始快活起来,歌曲也渐渐停止了,微笑也重新回到脸上,心中的不快早已抛到九霄云外了。

  我喜欢一种声音:歌声。

初中的我作文 篇4

  在生活中,我们会遇到许多困难,这时老师会伸出援手帮助我们;当我们有不会问题和知识时,我们可以去请教老师,老师一定会耐心的教导我们,为我们解题;当我们生病时,老师会经常看望我们,并鼓励我们,让我们用坚强的毅力去战胜病魔;当我们孤独时,老师会出现在我们的身旁,和我们谈心说笑,使我们感到温暖快乐。在我的身边就有一位这样耐心。幽默风趣。乐于助人的好老师。她与我之间发生了许多故事,使人向往。这些故事就像一串串美丽的泡泡在蔚蓝的天空中自由自在地遨游,像一个个五彩斑斓的梦,在我那幼小的心灵中播下了一颗奇妙的种子。她是我的语文老师,龚老师。

  在一次语文测验中,我很紧张,因为我没有复习过。但我还抱有一丝侥幸心理:希望这次考试的.题目简单点。当我做考卷时,才知道并没有我心中想的那样,我非常后悔,心想:为什么昨晚不认真复习呢?为什么有不会的题目不去请教老师呢?现在倒好,许多题目都不会做,都怪我昨晚光顾着看电视了没有复习。我该怎么办,唉。我脑中一片空白,不知怎么做题目,只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗,所有的一切都没有了色彩,我无精打采,垂头丧气。

  龚老师认真地批完卷子,并把我叫到办公室去。我的心砰砰直跳,好像怀中揣着一只兔子,使我忐忑不安,我踏着沉重的步伐走进办公室,心想这次惨了。龚老师看出来我的心思,和蔼可亲。语重心长地对我说:“你如果有什么不会的知识可以问老师,老师一定会及时为你解答的,你大胆一些。任何事都需要勤奋,一个人的成功是需要百分之九十九的勤奋加百分之一的聪慧。所以你一定要加油,刻苦学习,才会取得更大的进步。”听了龚老师鼓励的话语,心中的灯泡一下子被点亮了,我的脸色由阴转晴,怀中的兔子也好像跳走了,心变得平静了些,也充满了信心。

  回家后,我认真的复习了所学的知识;当我有不会的知识时,也及时问老师,在老师的教导下,我懂得了许多道理:知之为知之,不知为不知。成功离不开眼泪和汗水。

  再次测验,我轻松地做完了卷子,信心十足,我再也不怕考试了,而且这次测验竟然取得了第二名,我心花怒放,脸上露出了灿烂的笑容,我笑得像一朵正在怒放的花儿。龚老师也欣慰的笑了,这离不开老师辛勤的汗水,我一定要努力学习,不让老师们失望。

  龚老师就是我眼中的好老师。她就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们,为我们开启了一条明亮的道路,带领我们勇往直前,坚持不懈。龚老师就像一个辛勤的园丁,每天为我们这些花儿撒下了无数的汗水。老师就像太阳,无时无刻地照耀着我们,温暖着我们,使我们在阳光下茁壮成长。我一定要努力学习,长大以后成为社会中有用的人才,为社会作贡献,为祖国添砖加瓦,添光彩。

初中的我作文 篇5

  三个冯睿哲,在哪儿,在哪儿?让我看看,哎,怎么是一个人——

  老师眼中的冯睿哲

  在上课时,老师正在眉飞色舞地讲着课,而他在抄笔记,老师说:“大家来读XX段。”时,他老是大声地读出来,像平地惊雷似的炸得同学们直捂耳朵,老师却夸他“有气势”!老师提问时,他总是抢着回答,侃侃而谈,如果答错或被批评,他还是和平常一样举手发言。因此,得一外号——“好学聪明蛋儿”。

  同学眼中的冯睿哲

  在一个课间,他回到了座位上,“啊!”一声尖叫响了起来,为什么?你看,夏冰清正在他位子上跟同桌说话呢,他一屁股坐了上去,刚好坐到夏冰清的腿上,能不叫么?他站起来后,夏冰清看着他,同桌也盯着他,本来就脸比较黄的他,“嗖”的一下变得通红,像是被打了激素的苹果。他眼睛望着这两人,口张得大大的,足足过了2分77秒后,这两人忍不住了,哈哈大笑。可冯睿哲还在愣愣地站着,又过了几秒,他终于开口了:“你干嘛?坐……坐在我凳子上?”夏冰清掩着笑,把座让了出来。

  再看某天某时某秒,冯睿哲闷着头忙,一瞧,同桌也没事,便对着她傻笑。同桌一回头,见他对着自己傻笑的样子非常欠打,就做出拍耳光的样子空扇了几下,可他也做着被扇的表情头左偏一下、右偏一下,弄得同桌又哈哈大笑,又得一外号——“开心皮蛋”。

  爸妈眼中的冯睿哲

  让我们回到某天,他回到了家,一进门就滑到了,他四脚朝天,口张大,“真是个冒失鬼!”老爸训道,“男孩!要稳重!”他吐了吐舌头。过了3秒,老妈来时不见人影,只听见厨房里传出一声声“好痛啊——”夹杂着锅碗瓢盆的撞击声,没过几分钟,他从厨房拿出一道道花红柳绿的菜,“哎,还想做更多的,可摔了一跤,请笑纳吧……”惊得老爸老妈目瞪口呆。所以,他再得外号——“出其不意惊喜蛋儿”。

  看到这儿,你知道三个冯睿哲是说什么了吧?对,就是一个认真、幽默、惊喜多多的我!

  精彩点评:睿哲大施拳脚,将自己一分为三,写出了老师眼中、同学眼中、爸妈眼中三个不同的“蛋儿”,同中求异各有千秋,展示了一个立体丰富的自己!最喜欢第二个“开心皮蛋”,将睿哲本色展现得淋漓尽致,让林老师眼前也浮现了一幅又一幅精彩画面,过瘾!其余两个稍显逊色,认真品味不同语言表达带来的不同文学效果哦!

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