【荐】窗外初中作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的窗外初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
窗外初中作文1
房间书桌前有一扇普通的窗户，窗户里描绘着不同的故事。
这一扇窗，恰好可以欣赏到天空，洞察到树梢，还有另一幢米黄色的墙壁与暗红的瓦顶。
一到春天，这里便热闹了起来。对面两颗松树抖一抖冬天的寒气，重新直起腰，伸出长长的翠绿的手臂。一群小鸟平安度过了严寒，重新看见了花红柳绿的温暖世界，一个个欢呼雀跃，叽叽喳喳地扇动着翅膀，一眨眼飞到松树上几只，一会儿又有几只停在了我的窗台上。非但如此，清晨阳光刚刚钻入窗帘，不知哪来的布谷鸟也放声地高歌，一连几天，与闹钟一样准时，索性让人们一早起来迎春了。只有对面的小松树仍是一言不发，似乎可以在此度过十个、一百个这样生机喧闹的春日。
天很快变得炎热，鸟儿终于收敛了不少，鸣虫可忍不住了。它们三五成群，嗞呀嗞呀地哼唱起来，一刻也不停歇。夏日的夜晚，墨蓝的天空让人安心，我坐在桌前，听着这些小家伙自信的歌喉，不时搭上一阵凉风，高大的松枝也放松下来，摇晃着枝干，奏起沙啦啦的旋律。此时，一轮银白色的明月也在倾听，洒下几束银光表示它的赞扬。不时传来几声狗吠，告诉人们夏夜的欢乐与奇妙。
随着秋天的来临，这扇窗渐渐安静下来。米黄的楼房仍如以往一样沉默不语，松树间的鸟鸣也少了大半。头顶的天空褪了色，一半是厚厚的白云，一半是浅浅的水蓝。有时突发奇想，要能将天空卷一段当雪糕来吃，必定是清凉中夹着甜意，偶尔抬头一望，还能看到几只灰朴朴的大鸟缓缓扇动翅膀飞向云端，在静止的天空，松树，楼房下，像是一幅画卷中有幸活过来的奇迹。
直到银装素裹时，是真正的悄无声息了。两颗松树如同戴上了洁白的毛绒帽与毛绒围巾，压得它们驼了背。米黄的小楼也被盖上了一层薄被，只有头顶几块暗红色的瓦片格外出众。天空不再有精神，灰蒙蒙地无话可讲。就在我担心这两颗执拗的松树能不能撑过大雪时，它们又卸下了严寒的包袱，伸出手臂，像等待的孩子，静候春归。
不久，春天吵吵闹闹地回来了。就是这样的两棵高松，一幢楼，一片天，我看了七年。
窗外初中作文2
敞开心扉，轻抚那尘埃，透过那扇狭窄的窗，窗外是一片蔚蓝，一片属于我们的天空。
学习上的压力如同座座大山，压得我们气喘吁吁。多少次我们痛苦呻吟要放弃，梦想的道路上，渐渐迷失了原来的方向。堵堵心墙将我们重重包围。一面囚窗禁锢着那颗想飞的心灵。我们在挣扎，我们在彷徨……当我们在狰狞这内心时，老师一句安抚的话语仿佛唤醒了那颗漂沉已久的心，我还有梦，我还有青春的力量去搏击世界。燃烧的热情融化了内心孤独的坚冰。慢慢的，我愿意悄悄走向那扇心灵之窗。我也憧憬这窗外的万千风光。
人生不断地更新着，像多变的天气，阴晴不定。阳光明媚时，荡漾在秋千上，小伙伴的欢声笑语都幻化成一首首悦耳的歌曲回荡于上空。狂风暴雨的突如其来也使我心神不定，恐惧着漫天的乌云笼罩着我弱小的身躯。是你，用那友谊之伞为我撑起了伞下的温暖。并肩同行，再大的风雨，有朋友与我共同分担。我不再为乌云而哭泣，只因友谊一直为我遮风挡雨。我回到家，要打开窗户，吸吮那雨后的芬芳，但发现尘埃满布。我兴奋地用抹布一遍又一遍的拭擦，生锈的窗竟也发出了微弱的银光。于是，我一天又一天地擦拭着……
青春的豆蔻年华，想放肆地在雨中奔跑却因害怕跌倒儿停下了步伐。想又不敢，内心的慌乱织成一团乱麻。胆怯像一条绳始终束缚着我。父母的悉心观察，于是一股力量如浩瀚潮水般涌上我的心头。耳畔一句句“去闯闯吧！失败了没关系，家永远是你温暖的港湾”让我不经意间涕泗横流，那份期望我不能辜负，那份艰难而沉重的一步终于跨出了。阳光在窗外耀耀生辉。我轻轻想推开窗，刹那间，窗开了，曾经锈迹斑斑的窗竟然开了。或许那一刻，我自己也不敢相信。随之打开的，仿佛是心中的那扇窗，从未有过的自由与淌洋充盈心头。窗外有蓝天，有无限的遐想于梦飞翔的翅膀。
窗外有蓝天，有老师循循善诱的蓝色，有朋友陪伴安慰的蓝色，还有父母默默鼓励的蓝色。他们就是我窗外的那片无尽辽阔的蓝天。蓝的那么夺目，那么绚烂，那么温暖……
窗外初中作文3
午后，金灿灿的阳光洒在了大地上，窗外的花儿也绽开了美丽的笑容。柳树姑娘随风摇摆，洁白的柳絮在空中翩翩起舞，相互追逐嬉戏，再加上那蓝天白云，将这个午后点缀得格外美好。
我坐在书桌旁，愁眉苦脸地望着空白的作文本发呆，这周老师为我们布置了一篇周记，可是我的脑中却空荡荡的，一个字也想不出来。突然，一阵低沉的鸣叫声将我拉回了思絮。
声音是从窗外传来的。我起了身，好奇地望向了窗外。那是一只鸟，灰褐色的羽毛，尖尖的嘴巴，一双黑色的圆圆的小眼睛滴溜溜地转。它的眼中满是疲劳。我还注意到那只小鸟的旁边有颗蛋，我估计这是只鸟妈妈。
现在已经到了下午，鸟妈妈仍然一动不动，旁边的蛋也没有一丝动静，我不禁感到有些沮丧：“本还想看看小鸟破壳而出，可等了半天依然没有动静。”我叹了口气，失望地想要离开，不料，随着“咯吱”一声，我期待地那一幕竟然发生了。
毛茸茸、湿漉漉的小脑袋露了出来，鸟宝宝那双亮晶晶的眼睛好奇地打量着周围的一切，它的羽毛有点偏黄，浑身的毛很松软。鸟宝宝蜷缩成一团，像是个可爱的小球。鸟妈妈先是欣喜地叫了一声，随即扑打着翅膀飞上飞下，一会给鸟宝宝叼来虫子，一会衔来稻草，将巢筑牢，一会围着鸟宝宝嬉戏玩耍。我目瞪口呆，被窗外的这件事所震惊到了。我屏气凝神，目不转睛地盯着窗外，生怕错过了一个微小的细节。
随后，鸟妈妈将鸟宝宝的毛发一根一根细心地梳理好，黑色的小眼睛满是慈爱，鸟宝宝好奇地望着鸟妈妈，扭动蓬松的身体。接着，它们幸福地依偎着，靠在一起……
窗内的我深深地被感动了，虽然我们有一墙之隔，但我透过那冰凉的窗户，还是感受到了鸟妈妈对小鸟浓浓的爱，即便是动物，它们依然像我们人类这样重感情。
突然，我想到了我的妈妈。生活中，好吃的妈妈总是让着我，无论我提出什么要求，妈妈总是让着我，无论我提出什么要求，妈妈总是尽量满足我。可我却常常抱怨，不懂得珍惜这一切，想到这，我不禁惭愧地低下了头。
“谁言寸草心，报得三春晖！”父母的恩情如同那太阳一样，身为小草的我们是无论如何都报答不了父母的恩情。懵懵懂懂的我却在这个下午成长了很多，明白了这句话的含义。
窗外初中作文4
春天，意味着什么呢？生命的复苏。
当春天的第一缕阳光照在你的窗前，你的第一感觉是什么呢？哇哦！好温暖！走到窗前，你会奇迹般的发现，窗外竟然那么美：
潺潺的流水，葱茏的树木，欢快的小鸟 我不由得对这些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪边，用手轻轻地去摸那小溪里的鹅卵石，还没等摸到，突然出现了一群一群的小鱼，好小哦！我都不敢相信这是鱼，简直就是小蚂蚁。我用手试着去摸它们，还没等摸到，它们就散开了，突然间，又不见了。哦！它们是躲起来了，好调皮的小鱼，还敢跟我玩躲猫猫。
小溪边的绿草，又小又嫩，我真后悔我踩到过它们，别看小，一个个可精神着呢！抬着头，挺着胸，随着微风的吹动，跳起了欢快的舞蹈，我不禁沉浸在了它们那支热舞中，跟着跳了起来。跳着跳着，这个大舞台的主角出来了 花朵，主角的舞蹈更是让人陶醉，似乎音乐就在耳边，随着音乐共同舞蹈。好活泼的花草！
花草的美，不够让我大饱眼福。随后，我便走进了小林中。
刚到小林，我便被这种绿意所打动了：树木上的绿芽，地上的嫩草，连小鸟也在安详地睡着，发出了一阵阵酣睡的声音。嘘 别吵到它们。
继续往里走，树上的绿芽逐渐变成了绿叶，一个个从梦中都醒来了，伸伸腰，踢踢腿，抖擞抖擞精神。它们的苏醒，把酣睡的小鸟吵醒了。哟！小鸟先打了一个大哈欠，然后站起来，扑棱扑棱翅膀，挺挺圆圆的肚子。
随后，鸟儿便快乐起来了，卖弄一下喉咙，唱出它们那婉转的歌声，和绿叶打个招呼，跟小草跳支舞。
走到树林的那一边，回头一看，哇哦！小鸟的歌声跟轻风流水应和着，树上的叶子和地上的嫩草，共同跳着那支热舞，花朵也扭着身子，跟着跳了起来。花朵散发出的香气弥漫了整个林子。我沉浸在这样的仙境中，真是神仙画卷。
轻风、流水、歌声、舞蹈，还有那花朵散发出的香气，共同创造了这样的仙境！
我不想再回去了，我要永远停留在这里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安静的，是生动的，是香气弥漫的，是让人陶醉的，是让人留恋的！
你想不想和花草共同舞蹈，和小鸟共同歌唱，和大自然亲密接触呢？
窗外初中作文5
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”大诗人杜甫笔下的窗口饱含诗情画意，可谁曾想，2020年的春天，我也透过窗口，看遍了窗外的风景。
“单词背完了？作文写了吗？……”
“好啦好啦！你怎么这么唠叨！”我“砰”的关上了门。妈妈是一名老师，疫情到来，我们都被“困”在家里。我和她的接触时间也从每天只能见几面，变成了“二十四小时无间断”。作为老师，妈妈在家对我的要求也很高。每天按时背单词，默古诗，做题，写化学式，体育锻炼……我常常心里嘀咕：明明在家，为什么还要这么严格啊？
“唉！我可写点啥呢？”我愁眉苦脸地坐在堆满书籍的桌前，漫不经心的摆弄着手里的中性笔，正为作文而发愁。
“啾啾啾……”忽然传来几声清脆的鸟鸣。没错！是春天！我不由自主地走到窗边，打开窗户。窗外，蓝天白云，海天一色，远处的海鸥仿佛跳动的音符。微风拂面，阳光温暖，小区里绿草茵茵，小狗撒着欢的跑来跑去。我从未想过，在如此忙碌的学习生活中还能有这样的存在。原来，“疫情”没有隔绝东风，窗外，依然有那绚烂迷人的春天。
窗外的美景没有吸引妈妈，她正忙着“直播”。我悄悄来到妈妈的“直播间”，轻轻推开门。只见妈妈背对着我，面前摆着笔记本电脑，正在给学生们讲课。“这句话应该使用哪种时态，谁来回答这个问题？”很快屏幕上的窗口出现了一个学生的画面，“应该用现在进行时。”那个男孩儿回答得很干脆。哦，原来妈妈的“窗外”还有另一番风景，那里有正在网上认真学习的学生，专注的目光、端正的身姿也是最美的风景。
为了这窗外的美景妈妈煞费苦心。她为了能给学生顺利上网课，又不打扰我，自己在离我学习很远的小屋子里备课、上课；为了网课不卡顿，还特地换了路由器；她坚持每天晚上批改完学生作业，坚持每天早晨带学生早读……
天蓝，风轻，鸟鸣。我又坐回桌前，看看窗外，拿起笔，认真地在稿纸上写下温暖的文字……
疫情已经退去，春暖花开早已来到，在这里，我们留下故事，留下温暖，留下爱！
窗外初中作文6
风，拂过窗外的风铃，叮当作响，清脆的声音把我的思绪带到窗外。晨昏交界的时刻，美不胜收。
窗外的天幕氤氲着湛蓝温度，旖旎的流云掠过天边，路旁的行人彳亍着，一切都透露着静谧与美好。窗外的银杏树已经很高了，苍劲的树干上刻画着时间的航迹，再往上看，当下的时节虽未秋深，但这银杏叶却“急不可耐”地镀上了一圈金边，大自然的鬼斧神工让我心旷神怡，就算是世界顶尖设计师设计的扇子，也不过如此吧。伸手摘下一片，手指尖凉丝丝的，细细感受着它的纹理，抚摸着“秋的信鸽”。大部分的银杏叶为我温柔地遮住了阳光，从缝间落下的，零零碎碎地，一股脑儿倾泻在窗台上，使我细嗅这秋的香气。
再放眼望去，见到六个“腾空而起”的高空作业工人，面对脚下的石地，他们没有丝毫犹豫，熟稔地将工具递来递去，仔细清理玻璃，细细擦拭生活。随之，我脑中浮现出那副画面——他同样见到了几位高空作业的工人，他拍了一幅照片，照片上是五位工人。他把照片洗出五份，分别装裱在木框里，递给五位工人。在他们的眼里，一瞬间，闪过了数千万计难以言说的情绪，有惊奇，有欣喜，有感动，其中一个人掏出几块糖来，“你伸出手来，我这有块糖，给你。”几个人剥开糖纸放入嘴中，细细品味着来自生活的温柔，我看出他们脸上都荡漾着甜蜜的微笑，“生活很苦，但我们手里有糖。”他的感慨像块小石子，力道不大，却在我心上的湖水漾开一圈圈涟漪，久久不能平复。
“一定要爱着点什么，它让我们变得坚韧，宽容，充盈。业余地，爱着。”——汪曾祺
风儿又吹过，携着晚霞的温柔，带着生活的希冀，把银杏叶吹地纷纷扬扬，公路上车来车往，就这样伫立在窗前，一切都挺好。
“心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。”
窗外初中作文7
母亲摔伤了腿，躺在家里养伤。出院那天，我看见一只飞鸟在住院大楼上盘旋。它有力的双翼伸展开来，像是在拥抱阳光，又像是在拥抱自由。我连忙将母亲的轮椅转换方向，怕她看见，更怕她想入非非。
回到家，母亲长达两个月的卧床生活也就此开启。床的右边是一张书桌，左边则是几扇窗，拉开窗帘就能看到高高低低的树木相互掩映。
第一周过去，住校回家的我问她：“这新生活感觉如何？”她笑着打趣：“不上班的日子就是不同。就是躺着看手机屏幕有点小，该换手机了。”
第二周过去，没等我问，她就说：“昨天梦见我拍床而起，重新学走路了！”我笑：“你是想走路想疯了。”可我看见母亲开始常常沉默地望向窗外。
我递给她一本书，她满口答应着好，可转身她又望向窗外；我帮她打一盆水，她觉得太烫，可等我重新接了一盆水回来，发现她又在望着窗外。她的脸上失去了往日的光泽，疲倦又憔悴。不戴眼镜的一双眼微眯着，也不知她能看明白什么。我问她，她也不答，或者只是慌忙敷衍：“啊——啊，没什么。”
有一天，我见她在出神，正想出声打断她，她却赶紧制止我：“嘘，别吵！”嘴里念念有声：“窗不见，不见窗。”随后猛然抬头看向我道：“我写了首诗，你听：‘骨断筋伤人悲观，静卧闲养心也安。风抚雨润树喜长，隔夜对邻不见窗。你有没有发现，昨天透过这扇窗还可以看见对面的窗户？这一晚上的狂风暴雨后，对面窗户居然就被新长出的树叶遮住了！”
是吗？没注意过呢！我顺着母亲的目光向窗外望去：只见层层叠叠的绿紧挨着，从道路两旁的土壤中向上方的中央处簇拥，又从中央向外延伸。对邻的窗紧闭着，小心翼翼地，似乎极力想与枝条划清界限。我仿佛能感受到枝条们在耀武扬威，打着一举夺天的算盘。
见我不出声，母亲继续说道：“昨夜狂风暴雨，不但没有摧毁它，反而让它枝更繁叶更茂。枯叶被吹落是必然的，可新叶再发也是必然的啊。”说完她看了看自己的脚。
我再次望向窗外，阳光下，那些高高低低的树俯仰生姿，绿意盎然。我试图想象在烈日炙烤下的它们和在漆黑夜里风雨大作中的它们。所幸此时的它们，仍在向阳生长。
我想，母亲一定已从窗外之景中找寻到了生命的意义。
窗外初中作文8
我一直不敢渴望阳光，它是那么伟大，又是那么美丽，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般。可是，我却又畏惧它，畏惧它的伟大，它的美丽，生怕哪一天，我会在它的普照下融化，所以，我从不愿打开窗户，接受阳光的洗礼。窗外有些什么？是阳光从树的缝隙中射下来的点点淅沥的阳光？
是风和雨的歌舞剧？还是一条可怕的蟒蛇盘旋着在窗外等候着我这顿“美餐”？……我猜想着。我不只一次这样问自己：“要不要把窗户打开？”可是，一阵犹豫之后，结果总是胆怯的——不要。其实，也许窗外是一片生机，一派欢乐呢？
但是，或许是充满陷阱、邪恶的呢？……不敢想，再也不敢想。只是独自一人蹲坐在角落，和灯光映射出的影子相互做伴……每个人都有一扇窗户，每个人都曾渴望过窗外，可是，真正敢去打开窗户，迎接阳光的人却没有几个。我听过这样一句话：“幸福和快乐是要自己去迎接的，而不是让它来找寻你。”的确，尽管迎接阳光的途中会有种种困难困绕着你，可是当你勇敢推开窗外时，你会看见一片碧海蓝天。诚然，也不是所有的敢去迎接阳光的人就一定会获得阳光。
于是，我神情凝重地望着那扇神秘的窗户，竟情不自禁地像个幽灵似的向窗户走去。虽然，那里可能有点点淅沥地阳光，也可能有蟒蛇。但是，我完全被一种莫名的东西罩住了，无法自拔。我伸出手，指尖在窗户上轻轻地触碰了一下，又有些胆怯地缩回来了。“推开，勇敢些！”一个声音在我的耳旁掠过。突然，像静如止水的海面卷起了万丈狂澜——我猛然用手推开了窗户。瞬间，一道道刺眼而美丽的阳光，透过树缝从窗里射进来。
昏暗的房间里刹那间变得好明亮，好美丽，就像童话故事里的睡美人刚苏醒了一般。更令我不可思议的是，我看到了窗外是一片生意葱茏的景象：黄莺和百灵在树梢间唱着、闹着，小草们一根根随风舞着、摇曳着。
平静的湖面被调皮的蜻蜓轻轻一触，荡开了一圈圈涟漪……我沐浴在阳光之中，贪婪地吮吸着清新，享受着着瞬间的美丽。我现在才感觉到——勇敢推开心灵窗户时，会发现窗外原来是那么美好！
窗外初中作文9
独自走在上学的路上，从一户人家防盗窗下经过时，我被一只从窗内突然窜出的猫吓得停住了脚步。那只猫猛然看到我也是一惊，旋即就欢快地向远处的草丛跑去了。看着那只猫渐渐远去的声影，我似乎可以体会到它获得自由时的快乐。我知道，对于一只还有一点儿野性的动物来说，窗外的风景，应该远比美味的食物和主人的宠爱更有诱惑力。
记得小时候，被忙于工作的爸妈关在家里的我，常常踮着脚站在窗前，用充满渴望和好奇的眼睛，痴痴地遥望窗外高远而湛蓝的天空。每当看到鸟儿从窗前展翅飞过，越来越远地逐渐融入渺无边际的蓝天时，我的心会跟着鸟儿一起越飞越高。
带着高飞的梦想，我不知不觉地走进了中学，告别了天真，在大人们“崇高”、“伟大”精神的感召下，我和多数同学一起逐渐变得驯服而听话。但是，窗外的风景，偶尔也能把我们身上仅存的一点儿“野性”唤醒，于是，世界上便出现一群有时很听话，有时也不太听话，甚至根本不想听话，却不能不听话的新型动物——那就是我们这些学生。
上初一的时候，我曾有幸坐在教室里靠窗的座位上，那是全班同学最向往的座位之一。我前面坐的是一位比较“野”的男同学，他学习很棒，还是生物课代表，但却常常带头不听生物老师的课。一次，老师在课堂上讲鸟纲的家鸽，他却偷偷地把手指向窗外树上的飞鸟，还用眼睛告诉我们：“那才是真正的鸟！”的确，窗外唧唧喳喳的鸟，比老师钉在黑板上的挂图要生动得多！因此，教室里就出现了课代表一发暗号，全班同学的眼睛便齐刷刷地向窗外望的“动人景象”，弄得老师也莫名其妙地跟着朝窗外张望。
语文课上学到了“种豆南山下”的诗句，虽然有老师口若悬河地为我们分析诗歌的精妙意境，可我们却不甘心于纸上谈兵，总是想着自己也能像陶渊明那样，扛着锄头走在月下。现在，我们逐渐明白，那种生活是遥不可及的，我们慢慢学会了痴痴地守望窗外的风景。
透过窗子，看着窗外的季节在不停地变幻，我知道我们每个人都在心中守望着属于自己的那一道风景。可是，我多么希望有一天，我也能像那只野性的猫一样勇敢地跳出窗外，而不再仅仅做一个窗外风景的守望者啊！
窗外初中作文10
每日的夜晚，向着窗外望去，心中所期望的星星依然不见几颗，而包裹着星星的天空，亦不是纯粹的黑色。天空的边角，尽是城市散出的黄的，白的灯光，将天空染成混浊不堪的深紫色。只看那天空，亦不好看。
现在的天空，白天不蓝，仿佛就被蒙上了一层肮脏的纱。当到了黑夜，又不是纯粹的黑，依然昏暗。仿佛是一个粗心的染匠染失败了的布。唉，何时才能回到原来的天空呢？
当时的我，对这天空，产生了一种深深的厌恶：这是如此的不洁净！
的确，当时其中的失利的我看任何东西都是如此地不顺眼，再美的作品，在我的眼中亦是丑恶的。我仿佛看到它们将美丽的外衣脱去露出可惜的面容，在我的耳旁大声地讥笑着。这是那样地刺耳，那样地无情。
看见自己曾经最引以为傲的画作，是如此地丑。心生厌恶，不愿再看。用手中拿着的剪刀，将其中一块一块剪下，每一刀下去后，我是如此地畅快，仿佛在啮咬着过去的自己。
窗外，雷声轰鸣，闪电条条划过；本就丑陋的天空，被分割得七零八碎，雨一颗颗落下，打在窗子上，外界的一切都逐渐由清晰，变为模糊，一切都已与我无干。
这时的我听着雨声淅淅，仿佛看见了池塘边的景色，一圈一圈的清涟泛起……
我想到了自己，因为这样一点事就变成了这样，我哪有这么脆弱，我又为何要如此下去？这样消极的何结果呢？
渐渐的，雨变小了，随时间过着，雨停了，阳光照在我的头上，刺得我睁不开眼睛。尽管眯着眼，但是我依然可以看见窗外，天空还是蔚蓝的。
我收拾好残局，走出门外。雨的到来，依然如此，仿佛将天上的污浊都打下来，沉到了这大地上，融入了这雨水中，流进了泥土里。
空气如此清新，天空之中，白云朵朵，风是如此清爽。我怀着全新的希望去面对着一切。世上的一切，又是如此的美好，在这窗外，天空还是蔚蓝的。
窗外初中作文11
夜深人静时，灯睡谧空灵。
丑牛闻鸟啼，闲听风抚琴。
尔烛皆迷远，思思意为君。
汝已沉汝梦，唯吾享清心。
这是我在一天半夜醒来后无法入睡时随手写的诗。八句，并不满足律诗的要求，单纯地随心。
那天夜深了，我迷着朦胧的双眼醒来。翻来覆去，睡不着，抓起靠枕，我坐了起来。这是我的习惯，坐一会儿，就睡着了。那晚却不一样，坐起来，睁了眼，就不想睡了：
墙上的绿光泛滥了。坐起向窗外看，昏黄的灯光被惺忪的双眼拉长，一层土黄色的雾气弥漫着，随意飘游。树的影子也被拉伸，昏暗的街道十分静谧，却又莫名的美好。绿灯由11秒跳到16秒，是因为红绿灯的上沿将7的上方遮挡。
建筑物很多，没几家亮着灯。夜色十分寂静，昏沉的黑暗笼罩了天地，大楼的灯光孤独无助地闪烁，向天空诉说自己的寂寞。远处可能是长江大桥，桥上灯光一直亮着，告诉人们自己的历史。江水涨潮了吧，是什么样子呢？
偶尔经过的一辆轿车将昏沉的我拉回现实。街道——哦，那漫着黄雾的`街道，仿佛浓缩了中国几千年的历史，让我看到了斑驳的石墙，古老的街道，七品官员，身着汉服的老百姓……
心一坠，人再次被拉回现实。人已昏沉，但仍不愿入睡。来回摸摸，摸出纸和笔，在纸上凭着意识，略加思考，写下这一首诗。两个月后的一个夜晚，我再次在朦胧中醒来，想到这首诗，又看了看窗外的景色，将它改成一首绝句：
夜深人静时，静籁傍天星。
尔烛皆迷远，唯吾享清心。
是夜，那天上独自闪亮的星星，时隐时现，是否在想它的心事？无人，无声，静籁，陪伴着天上放出银白亮光的星星。
20xx年暑假，我听到了蔡维泽的原创歌曲《5：10 a.m.》，那颓靡的唱腔，迷幻的曲调、背景音乐，玄妙的歌词，使我产生了共鸣。
哦，窗外，静寂的天籁之声正陪着星星呢。
窗外初中作文12
黑黑的乌云遮盖了大地，蒙蒙的阴雨淅淅沥沥飘落到地面上。不知何时，雨竟然越下越大。
周围空气粘粘的，似乎越来越压抑。“砰——”的一声，随着我的额头磕在桌面上，我听见自己的心在抱怨：这破题，到底怎么做啊……
一组组冰冷的字母、数字，让我头疼不已，咬着牙硬是解不出一道。手无意识地转动着笔杆，脑子却缺氧了——我的思维停滞了。
我，又被困住了。很多个夜里，我就这样地苦恼着。同学们讨论数学难题时，我总是缩在一角，尴尬极了；偷偷抄同学的作业，美名其曰“借鉴”一下，聊以慰。
记得小学老师评价最多的一句话便是：“其它都挺好的，就是数学……”老师省略的话意我能明白。从那时起，我就惧怕数学了。数学，让我自卑。
父母苦口婆心教导与鼓励，费尽了心力，辛苦工作让我上补课班。可是，该补的补了，甚至还请了“一对一”，反倒日趋下降了。父母也为我苦恼着。
夜黑沉下去，雨一直未停。
又是一个周末，家里的生意一如往常的好。妈妈唤我下楼帮忙煎油条。爸爸熟练地往烤炉里贴大饼，一边望着我，又瞥了瞥锅里的油条，语重心长地说道：
“这油条，原本是细细长长的小面团儿，丢进滚烫的油锅里，翻来覆去忍受千般的折磨，才变成一根金灿灿的油条的啊。”
爸爸顿了顿，又道：“这学习就像煎油条，也得受一番煎熬，世上哪有躲得过的债？”
世上哪有躲得过的债？我腾腾地沁出热汗来，脸烘烘地烫。父母辛勤工作，经营着小小的早点铺，从不怨天怨地，只指望着我出息。我怎么偏就没出息呢？
白白的面团在油锅里渐渐膨胀成金黄色，发出诱人的脆香。父亲的一席话，猛地惊醒了我。
我抬头看看天空，太阳升起来了，天越发亮起来了，淡淡的蓝，真晴朗。一如我的心情，阴霾不再。
窗外初中作文13
初三。昏暗的初三。你不用记课表因为老师总会在刚下课就走进教室，在耳旁聒噪着时间的紧迫；你不用问作业因为老师总会变魔术似的发下几张白花花的卷子，疾声厉色地警告着做不完的下场；你不用去食堂也知道吃什么因为迎面走来的都是刚吃完饭的学生……沮丧、压抑、脾气开始暴躁。
跑步。一天三圈的跑步。你的脚冰冷麻木，却仍在不断前进。你大口喘气，仿佛下一口就齁不上来。闭着眼睛死拼着往前奔，阴冷的天气更让人咒骂。
考试。接踵而来的考试。嚓嚓的写字声不断在耳边回荡。你认真地对待每一次，却总有那么几科让人力不能及。你欲哭无泪。尚未调整过来就又是一轮考试。
关心。亲朋好友的关心。他们知道你是毕业班的学生，每次见面都盘问你的近况。无压力？不可能。很轻松？不简单。你只有苦笑，也就说明了你的不快乐。
于是，我开始发问。我有多久没抚摸过路旁的小草了？我有多久没有行走在石板小路上了？我有多久没有望过窗外的天空了？
我试着去接受课间的锻炼。我象一只小鹿在奔跑，每当大汗淋漓之后，我仰天舒气，发现此时，阳光正好。
我开始接纳并期待考试。这是对我的检测，没什么大不了。当老师再发卷时，我发现，我的嘴角正在上扬。
我学会正视初三。别人的关心定处于好意，而我，何尝不也自由自在。我能够与家长茶余饭后谈心，能够在周末下午骑车游玩，快乐显而易见。
初三，是每个人都会经历的一年，欢笑与泪水都在这一年交织。我们成长得更加迅速。我们会午饭不吃去赶作业，却也会偷闲捧书而读；我们会偷懒不去跑步，却也会手拉手奔跑在这熟悉的土地上；我们会在对答案后偷笑，却也会握紧笔，英勇地征战考场。我们，有活力，因压力而更加迸发。这是阳光灿烂的一年，小小世界，有大大的梦想。
你看，窗外有蓝天，心上有阳光。
窗外初中作文14
曾几何时，我们不再关注着窗外的一草一木；曾几何时，我们整天将头埋在课本中；曾几何时，我们不再觉得鸟叫是那么的悦耳；曾几何时，我们……
还记得书桌前的那扇窗，它总是为我报告着窗外的最新讯息。下雨了，它会以与雨点的合鸣告诉我。下雪了，它会画一幅满是雪花的画告诉我。打雷了，它会让雷声透过窗缝告诉我。每每这时，我总是驻笔观看，仿佛将自己置身于窗外，与雪花共舞，与雷声共鸣。好像大自然的孩子，享受着自然的静谧与美好。
还记得每天早晨。我都会被第一缕阳光唤醒。每天晚上，都会有梦偷偷从窗外溜进来，让我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每当我郁郁寡欢，窗外的茉莉便让风携着自己的气味穿过窗棂，为我驱散忧愁。
但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的书包下弯下了腰。脑子里也早已装不下这些“闲事”，再也没有了“闲情逸致”去与花儿对话，与草儿谈心。再也不会因为流浪狗的死而落下眼泪，再也不会担心蚂蚁挨饿而放弃了手里的半根香肠。甚至，再也不会拉开书桌前的窗帘。因为阳光进来，我嫌他刺眼。风要进来，我嫌它吹乱了我额前的碎发。就连窗外蓝天的邀请也拒之不理。童真，就这样在我的脑海中一点点模糊起来，离我远去。
但，我不甘心。我重新拉开窗帘，让阳光照亮黑暗的小屋。打开窗子，让茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出门去，看着当年亲手种下的小树早已与屋檐并肩，看着当年一枝独秀的茉莉早已开满整个花盆。我，好高兴。
于是，我答应了蓝天的邀请，飞奔到墙外最高的土丘上，与蓝天对视，用心灵谈话。或是一起静听着大自然间一草一木的声息，感觉仿佛回到了从前。
窗外依然有蓝天，无论发生什么，蓝天总会存在，它总会是你最好的朋友，听你倾诉，与你谈心。所以，拉开窗帘，打开窗户，让蓝天重新映入眼帘，让阳光重新穿过窗棂，让童真再次在脑海中清晰起来。
窗外依然有蓝天！
窗外初中作文15
这是一个闷热的夏天，我照旧走到窗边，想打开窗户透透气。刚走近，一抹熟悉的绿色就扑入眼帘。我的心加快了跳动。被一种巨大的惊喜包围了。啊，我的朋友，你又出现了！
两个月前的一个周末，天下着雨，伴随着呼呼的风声。我百般聊赖地坐在书桌前发呆。这时，一个细小的奇特声音钻进了我的耳朵。我好奇地侧耳细听，一个什么物体好像在敲打着窗户，哒哒，哒哒，锲而不舍。雨渐渐变小，那声音也逐渐消失。在好奇心的驱使下，我走到窗边打开窗户，惊奇地发现了一根细细的青藤！
它在和风中轻轻摇摆，嫩绿的枝条上有几片翠绿的叶子。雨后的阳光照在上面，像无数个金色小点在跳跃。更令人惊喜的是，枝条的末端还开着一朵淡黄色的小花。风雨无法将它摧毁。它柔弱而又坚强地在风中摇摆，抖落着几颗晶莹的水珠。
这根藤条是从哪里来的呢？我顺着它生长的源头奔上顶楼的阳台。哦，原来它是一盆摆在阳台边上的不知名植物垂下的枝条。它不像葡萄那样能结出甜美的果实，自然也得不得主人给予的竹竿攀爬。但它没有放弃。既然不能攀上顶峰，那就找另一条通道吧。它顺着墙坚持不懈地向下爬行，爬过一层层楼，窥探每一个不为人知的角落，领略一片独特的街道风景，
望着它，仿佛望着一位令人尊敬的伙伴。是它教会了我人生道理！
可是在一个月前，我走进卧室，却没有发现窗外它熟悉的身影。原来，是妈妈为了怕它挡住视线，扯断了它。我伤心起来，怕是再也见不到它了。
可它有出现了！一个月的长途跋涉，它又回来了！我站在窗边，望着它在风中努力的身影。即使道路艰难险峻，它依然坚定走上自己选择的路。它是一根渺小的枝条，但在我心中，它是伟大的榜样！
和风习习，我坐在窗前的椅子上，望着它在窗外飘舞。我握紧了拳头，心中暗想：“有了你，我的窗外不再单调。朋友，我们一起加油吧！”
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