工作年度计划

时间：2024-11-10 12:31:22 年度计划我要投稿

工作年度计划（范例5篇）

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的工作年度计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作年度计划（范例5篇）

工作年度计划篇1

　　为了切实提高我校的教育教学质量，依据县局和北赵中学校委会的有关精神，我校本学年教务处的工作计划如下：

　　一、抓学生

　　为了是学生更加充分的利用时间进行学习，本学期将从一下几点做起

　　1、重新修订《课堂考核表》。在原来的基础上将学生在课堂上的种种表现进行考核，目的使班主任、年级组、教务处、政教处掌握学生的具体表现，形成齐抓共管的合力。

　　2、强制学生进行预习，建立“预习本”制度。要求各教师每节课对学生出示下节课的预习提纲，贴在教师墙上，实行“勤检查、勤批阅、勤督促”的机制。目地使学生放学后的空余时间得到充分利用。

　　3、在八年级进行饭后练试点。从上午放学后的12：40--13：20规定为饭后练时间，教师对学生进行“单盯单”的辅导。目地是有效利用学生的在校课余时间，解决一些科目学生没有时间做作业的矛盾，同时在最大的限度上杜绝学生抄袭作业的现象。

　　4、对7-9年级学生实行“双周考”制度。要求教师以备课组为单位对学生进行阶段性的检测，具体检测时间由备课组自行确定后上报年级组，年级组负责做好各科检测时间的协调工作，在第二周周三以前将各科的检测结果统计情况上报年级组，统计结果包括各班各科的前10名学生、后10名学生、进步较大的2名学生。目的是通过对学优生和进步学生进行表扬，是优生更加拔尖，进步生恢复信心，同时对各班各科后10名学生进行分析原因，做好动员，争取最大的进步。

　　二、抓管理

　　1、实行统一集体备课制度，加强备课组的职能。要求各备课组按照安排进行以备课组为单位的年级统一备课，各备课组的活动时间每次不得少于40分钟，确因客观原因不能参加备课组活动的教师提前向教务处请假。同时要求各备课组长做到合理安排，确保备课组活动的质量和效率。目的使备课组职能得到提升，加强集体备课对课堂教学的推动力，从而加强课堂教学的有效性。

　　2、加强考核力度，增加公示频度，严格处罚制度。本学期凡是教务处规定的事务，一定进行严格考核，并及时公示或通报考核的结果，并将考核结果纳入到学校的平时量化中去。目的使教务处的工作做到“有规定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以实现教师“多劳多得，优劳优酬”的管理。

　　3、加强课堂管理，提高课堂效率。要求各教师对学生的管理从小事入手，从平时教学的一点一滴入手，对学生实行有效管理。教务处在加强学生管理力度的同时加强对教师在管理学生的积极性方面也采取一定的措施，提高课堂的时间有效利用。目的是提高学生学习的自觉性，有效利用课堂的45分钟，切实提高学生的学习成绩。

　　三、抓反馈

　　1、将学生作业中错题是否纠正作为重点检查。要求教师注重学生作业批阅的质量和教师指导学生纠错的`过程，同时学生作业的上缴率必须达到95％以上。目的使教师重视教学的过程管理，提搞对学生的以带动学生重视平时的学习过程。

　　2、严格考试制度。考试时尽可能采取学生单人单桌的形式，加大考试巡查的力度和频度，对考试中违纪学生从严处理。对考试结果进行以学生-教师-班主任-年级组-教务处为主线的层层分析，为学生的学习提高提供有力、可靠的第一手资料。目的使学生体会成绩的优劣是必须从平时一点一滴、一堂课、一节辅导、一道题积累起来的。

　　四、新教师的培养。本学年教务处将把新教师的培养作为重点工作来做，通过经验丰富教师带动、到兄弟学校参观学习、讲座等方式提高新教师的业务和学生管理能力。目的是为每位教师都能成为教学骨干创造条件，实现三个年级教师的正常任课交替，以提高本校教育教学水平的不断提高。

　　五、九年级工作。具体思路为：

　　1、教学中充分关注学困生，辅导切实实行分层辅导，重点做好“拔尖”和“扶困”工作。

　　2、在平时的教学中注重学生分组，提高“兵教兵”的效果。

　　3、加强九年级教师的试题研究，提高教师对中考的驾驭能力。

　　4、争取家长等各方面的密切配合和大力支持。

　　5、做好九年级学生各个阶段的心理指导工作。

　　目的是在充分调动九年级教师的积极性的同时增强学生的学习自觉性、积极性。是我校的中考成绩再上新台阶。

　　为了我们的学生，为了我们的学校，为了我们自己。我们要努力、要坚持、要用心做好每一项工作。

　　教务处

　　20xx年9月

工作年度计划篇2

　　回顾过去，展望未来。20xx年将是机遇与挑战并存的一年，酒店经营市场更加繁荣，市场竞争更加激烈，各种困难和压力依然存在，“思源”酒店持续发展工作任重道远。关于来年的工作思路和努力方向，我们有如下设想与计划：

　　1、不断完善酒店各项规章制度和操作规程，加强酒店制度化、规范化、科学化管理，完善酒店组织机构和人员配置，完善酒店员工绩效考核，让酒店上“星”走上快速发展的道路。

　　2、酒店将大力弘扬思源的独特企业文化，树立“顾客就是上帝”的经营理念，发扬“以情服务，用心做事”的工作精神，强调更加人性化、专业化、规范化的酒店经营管理服务，不断加强员工的培训，提高员工业务素质和综合素质，提高酒店经营、管理、服务的水平，不断打造酒店核心竞争力，不断提高酒店的知名度和美誉度。

　　3、为了提高酒店综合管理水平，加强酒店各项日常事务的管理，酒店拟成立六个行风的监督小组，隶属于酒店质检督察组，分别是员工之家小组、公关与客户情报小组、消防与工程环保监督小组、财产硬件保养小组、技能培训与仪容仪表小组、质量监督及监控小组，正式实施后将大大促进酒店综合质检工作。

　　4、酒店更加重视酒店中层管理人员队伍建设，强调中层管理人员的执行力，强调各部门及管理人员之间的横向合作与沟通，加强各部门内部团队协作，提高酒店大型活动的工作成效。

　　5、不断完善酒店消防软硬件，建立健全酒店各种消防管理制度和消防信息档案，严格执行消防安全检查，杜绝火灾隐患，确保酒店消防安全；同时加强酒店保安作风建设，打造一支规范的有战斗力的保安队伍，确保酒店财产安全和人身安全。

　　6、酒店将继续实行各部门经济指标的绩效管理。

　　7、酒店将继续做好“开源节流”工作。一方面酒店将加强对各项成本费用的管理与控制，强调从自身做起，从小事做起，做好节能降耗“节流”工作；另一方面想方设法利用酒店平台进行酒店经营的商务开发，如继续做好中秋月饼的销售等“开源”工作等。

　　8、酒店应在20xx年改善一楼咖啡厅的经营力度上，进一步开发一楼特价厅的经营，提升酒店的的整体经营人气。

　　9、计划把思源大酒店打造成为株洲县商会与广东省商会、香港总商会之间的商贸交流、文化交流的桥头堡，促进株洲县的招商引资工作，提高酒店的社会形象。

　　10、酒店继续严格把好原材料采购质量关、把好仓库储存关、把好菜肴出品质量关、把好菜品定位关、客房服务质量关等工作。

　　11、酒店加强对动力、工程运维工作的管理及维保工作，做好后勤服务保障工作。

　　12、加强员工的培训，提高员工的业务素质和综合素质。

　　13、酒店不断重视系统营销工作，不断壮大营销力量，营销部要联合餐饮部、客房部、厨房努力做好酒店“团体会议、零点散客、宴会接待”三大块消费营销工作，打好节假日酒店营销牌，做好酒店营销工作；建立健全VIP客户档案；同时酒店全年整体经营思路须注重努力营造酒店优美、舒适、安全、方便的消费环境，充分发挥酒店健康、环保、时尚的餐饮特色，发挥酒店设施完善、高档装潢等客房优势，提高酒店和知名度和美誉度，吸引更多顾客光临“思源”消费在“思源”，让思源大酒店真正成为株洲县酒店行业的龙头！

　　为了实现酒店20xx年以上工作计划目标，酒店在此强调四个方面的工作：

　　一、强调20xx年是思源大酒店展现品牌形象的亮牌之年

　　1、亮牌的背景

　　如果说20xx年是酒店创造品牌，树立品牌阶段，那么20xx年就是酒店真正全方位展现品牌形象的亮牌阶段。至20xx年1月15日酒店已经开业两周年了，按照酒店当初“一年亏，两年平，三年赚”设想，20xx年将是酒店经营大赢利的年份。思源大酒店一直以来的整体经营思路是通过餐饮消费带动客房经营，而酒店目前的餐饮面临着“燕楼东|”、“和盛”、“大有食府”等酒楼的冲击。基于渌口镇餐饮界的竞争越来越激烈，思源大酒店只有不断内部挖潜，林立酒店品牌形象，展现酒店品牌独有魅力，打造酒店核心竞争力，酒店才能立足于市场。

　　2、怎样亮牌

　　（1）加大培训力度，提高员工综合素质，增强酒店接待能力，提高酒店的顾客满意度，提高酒店在行业市场的公信力。

　　（2）做好酒店营销策划并付诸实施，争取市场更多份额。

　　（3）不允许重复问题发生。酒店要制定重复问题发生的处理机制，有问题必须迅速整改，要坚持“三不放过原则”，要遵循“闭环原则”并形成习惯。“三不放过”原则就是发生问题没有找到原因不放过；没有找到责任人不放过；没有整改措施不放过。这是要大家学会找到解决问题的办法来。“闭环的`原则”即坚持“计划——实施——检查——提高”四环节完整链条，真正实现解决问题的工作机效。

　　（4）管理人员工作率先垂范，实行工作绩效末位淘汰制，“能者上，平者让，庸者下”。如连续三个月个人绩效考核最后一名则免职或降级，连续三个月个人绩效第一名则实行奖励政策。酒店要不断打造强大的中层管理人员队伍，打造团队力量，提高酒店决策的执行力。

　　（5）继续打造优秀部门（团队），部门之间及员工之间要互相促进你争我赶，倡导先进模范表率作用。

　　二、强调20xx年是酒店完善机制流程出效益的产出年

　　过去年20xx年思源大酒店完全是依靠经验和惯性在运转，也在不断建立健全酒店经营管理机制。20xx年酒店机制将更加科学规范更加理性系统，将是酒店开业两年来不断优化积淀的机制真正见效发挥作用的一年。

　　1、机制的概念：我们常说什么市场机制、竞争机制、用人机制，可以理解为机构和制度或者是制度加方法。另外机制也可以理解为解决实际问题操作可行的策略，保证目标实施有效的方案，调动全员积极性、创造性的激励及奖罚办法。

　　2、流程的概念：流程就是一个岗位工作从开始到结束的程序，以及在这个过程中的全部标准，它包括时间、地点、质量、要求、检查等要素。实施流程其实是一个工作步骤规范化的过程。酒店现有业务流程要不断优化、科学化、完善化。酒店业务流程要以顾客满意度为标准进行重组、整合。整合完善化的业务流有如下四大好处：

　　（1）是能极大地调动员工工作的积极性。

　　（2）是能合理利用信息技术，加速内部信息的传递和外部信息的融入，促进信息的横向交流，共享信息资源，更好的为酒店经营管理服务。

　　（3）实现以人为本的团队管理。

　　（4）促成酒店内部以流程为中心，以顾客为导向，以市场为基础的竞争格局。

　　总之20xx年酒店各部门均要完善管理的规范化，由各部门配合行政人事部和酒店质检督察组，完成各部门组织机构图、人员编制、部门文化、部门特点，部门各岗位职责及工作流程、部门制度、事控点、检查标准、奖罚标准、培训与考核、薪酬与福利等的规范，作为部门及员工绩效考核和年底奖惩的依据。

　　三、强调20xx年是打造酒店强大团队之年

　　1、什么是团队？团队即由两个或两个以上的人组成的一个共同体，该共同体有一个既定的目标，并合理利用每一个成员的知识、技能协同工作，解决问题，最终实现这个目标。

　　2、合理选择好团队领导和成员。

　　3、形成团队认同的文化、制度、工作方法，规范团队行为。

　　4、注重团队业绩的建立。

　　5、打造团队成员和谐上进的正确心态。

　　6、搞好团队领导与员工之间，以及员工与员工之间的感情投资，形成凝聚力。

　　7、朝着打造专业化、国际化的管理团队而努力。

　　四、强调20xx年是酒店围绕创新发展的一年

　　1、加强酒店销售队伍的建设，充实酒店营销力量，打造全新营销团队。

　　2、合理转变酒店营销模式，打造酒店营销专业化机制，实现电脑管理客户信息功能。

　　3、建立创新机制，要体现坚持以结果为导向，提高工作效率上，要鼓励新思路、新制度、新方法的创新。

　　4、要创新酒店选拔、录用人才的机制。

　　5、要创新餐饮经营模式，不断提高酒店市场竞争力。

　　6、要不断开发新菜品，要博采众长，兼收并蓄，敢为人先，提高菜品出品创新能力，提高菜品出品档次，要创新设计菜品结构，创新出品定位。

　　7、要创新订单经营机制，实现计划与销售完美结合，高效完成酒店经营目标。

　　8、创新引入“八个危机“的经营理念，即”抱怨、任务、清谈、摸索、他救、安逸、手工、负债“这八耻出现哪能一个都是危机，都会导致团队和个人掉队，影响业绩。新的一年里，酒店员工都要居安思危，积极进取。

　　我们相信，思源大酒店在新的一年里只要上下一心，锐意改革，积极进取，以人为本，团结务实，开拓创新，不断发奋图强，就一定会创造“思源”和谐发展的大好局面。

工作年度计划篇3

　　一、现状分析

　　1．中学艺术教研组现有教师11名，音乐专职教师6名、美术专职教师5名，高级职称4人、一级职称7人，其中南京市优青2名，区学带1名，区骨干8名。教育教学方面，组内教师整体教学能力较强，专业特长优势显著，课堂教学富有特色，在市、区级教学教研、优质课评比、基本功和艺术实践类比赛中屡获佳绩，但在提高工作和课堂效率、落实“精讲课堂”、加强板书规范等方面需进一步提升；教科研方面，我组整体氛围较好，但部分教师惰性较大，在个人职业发展上缺乏规划，在论文、案例写作和课题研究上缺乏主动性。

　　2.艺术精品校本课程的开设应和学校“一体化”发展思路和促进学生个性化发展的需要，目前音乐艺术团（舞蹈、管乐和合唱）和美术陶艺、版画等课程发展态势良好，在市区具有一定知名度，但在组内校本课程的结构优化、教学过程的精细化管理及教师的专业提升等方面需进一步提升。

　　3．音乐和美术将在20xx年纳入中考考核，艺术素质测评过程性评价工作趋于常态化，已积累一定的经验，但教师评价和合分工作量大，考务规则和合分方式的细化需进一步研讨。

　　二、工作目标

　　1.抓好艺术教学的课堂常规工作，严格规范教学行为，重点研究和践行“少教多学精讲课堂”。

　　2.强化集体备课的专题化、主题化和个性化，开展多种形式的教学研究活动，积极承接区、市级教研活动。

　　3.发挥组内教师专业特长，整合校本课程资源，优化组内校本课程结构，续推艺术校本课程精品化。

　　4.积极开展课题研究活动，依托于集体课题和个人课题的研究，组织组内老师积极撰写论文、案例和优秀教学设计等，促进大家在教科研方面不断进步。

　　5.开展好学科活动，配合校园体育节、科技节和外语节等活动，做好体育节标志征集、学生辅导等工作。

　　三、工作思路

　　围绕“集体备课、课堂教学、艺术校本课程精品化、教科研”四方面，规范教研组常规工作和组风建设，切实开展“少教多学”“精讲课堂”研究活动，加强教师业务能力的培养，优化课堂教学效率，积极开展对学生艺术活动的辅导工作，提升艺术学科教学品质。

　　四、工作重点

　　项目一：教研组团队建设

　　责任人:xx

　　效能目标:务实、高效、和谐

　　具体措施:

　　1．抓好艺术教学的课堂常规，严格规范教学行为，强调师德建设和务实、高效的工作态度。

　　2．通过开展多种形式读书学习交流、学生参赛辅导、教师专业展示、观摩研讨等活动，增强组内成员的合作意识和默契程度，形成组内和谐的氛围。

　　3.开展高质量的教研活动、专家讲座活动，提升组内老师的业务水平。

　　4.指导学生艺术活动方面，每学期最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类或美术类学科活动。

　　5.加强教研组网站建设，组内活动要上传到教研组网站，及时记录和宣传。

　　6.要求组内每位教师至少做到“五个一”：每学期开设推磨课一节、组内讲座或公开课一次、阅读与专业相关书籍并撰写读书笔记一篇；每学年论文发表或获奖一篇、主持或参与课题（含个人微小课题）一个。

　　项目二：教研活动、集体备课，践行和推进“少教多学精讲课堂”

　　责任人:xx

　　效能目标:教学相长、共同成长

　　具体措施:

　　1.组织教师积极参加市、区级教研活动，观看高水平的展览、演出等，及时交流研讨，博采众长，提高教学水平；每学年至少要组织一次面向区、市的教研活动，提高在区、市的知名度。

　　2.强调集体备课的.专题化、主题化和个性化，追求务实、高效，让集体备课活动真正成为组内教师教学相长、共同成长的主阵地；强调集体备课规章制度，每课均指定主备人，阐述该课重难点和解决方法、教学过程设计等，其余教师提出意见，集体讨论后对教案进行二次修改。

　　3.积极构建艺术学科的“精讲课堂”模式。在集体备课中，教学的构思设计和教学方式方法应积极围绕“少教多学精讲课堂”进行；在教学过程中，鼓励教师勇于实践，在常态课中践行，在公开课上展示；在课后反思中，鼓励教师们及时进行总结经验，撰写与“少教多学精讲课堂”相关的论文、案例和开展相关课题研究。

　　项目三：整合现有艺术校本课程，续推精品艺术校本课程

　　责任人:xx、各校本课程指导教师

　　效能目标:特长发挥、特色发展

　　具体措施:

　　1.发挥组内教师专业特长，将原有艺术类社团和选修进行整合，优化组内校本课程结构，提高品质。

　　2.音乐学科继续打造高质量的合唱团、管乐团和舞蹈团，美术学科继续深入实践陶艺和版画精品课程，结合学校开展的各项活动，争取展示机会，并积极参加各级各类比赛，提升影响力。

　　4.加强校际间的交流和联系，请进来，走出去，提升艺术活动课程的品质和影响力。

　　项目四：艺术素质测评（过程性评价）

　　责任人:xx

　　效能目标:务实高效、夯实基础

　　具体措施:

　　1.解读艺术素质测评过程性评价的相关政策，引起学生重视。

　　2.常态课教学中，每节课分配5-8分钟，强化巩固艺术基础知识。在学期测评检测后，分析调整训练方案，帮扶基础弱的学生。

　　3.了解市、区其他学校的动态，加强信息交流；在实践中调整、细化过程性评价中的合分方式和评价方案。

　　项目五：课题研究和论文案例写作

　　责任人：xx

　　效能目标：科研兴教、科研兴师

　　具体措施：

　　1.鼓励教师积极申报校、区级个人课题和集体规划课题，积极参与学校各级集体课题研究。

　　2.组织组内老师就目前在研的十三五规划课题和教师个人课题展开讨论，献计献策，帮助各课题负责人高质量结题。

　　3.鼓励教师进行论文和案例写作，请专家开设针对性的讲座进行指导，提高教师对教科研工作的兴趣和能力。

　　项目六：“迎校庆”节目、展览及公开课准备

　　责任人：xx

　　效能目标：精选作品、精细排练

　　具体措施:

　　1.针对校庆晚会活动，校艺术二团精选作品，积极排练，通过社团汇演、年级组推荐等方式，精选艺术团之外的优秀节目，并指定专业教师精细排练，同时联系音乐表演方面的专家，担任顾问指导，进一步提高节目水平；配合校庆活动，精选学生优秀美术作品，举办校园作品展，展示我校艺术教育成果。

　　2.组织本组教师对中学部迎15周年校庆“少教多学精讲课堂”的两节公开课，群策群力，集体磨课，帮助开课教师以最佳水平展示我校艺术课堂教学改革的成果。

　　项目七：开展好学科活动，做好学生辅导工作

　　责任人:xx

　　效能目标:因材施教、针对辅导

　　具体措施:

　　1.配合校园体育节、科技节和外语节等活动，做好体育节标志征集、学生辅导等工作。

　　2.做好学生辅导工作，通过开设个性化小组课等形式，对有艺术类中高考志向的特长生和参加各级各类艺术类比赛的学生进行专业辅导。

工作年度计划篇4

　　一年之计在于春，新学期开始之际，为了有条不紊地安排本学期，特制定本计划：

　　一、班级情况简介

　　本班共有46名学生，其中有男生24人，女生22人。通过半年的学习，大部分学生已养成了良好的学习习惯，能够做到认真听讲，积极动脑。平时能自觉地完成各项作业，并对趣味性强的图书或生动有趣的童话故事感兴趣，听故事非常感兴趣。平时，学生能认真参与到晨读中来，背诵了《弟子规》。从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。有个别孩子学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多倾注爱心和精力，对其加强引导，从而激发他们的学习兴趣，才能使这些学生的学习面貌才会改变。二、教学工作

　　（一）教材分析

　　本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，都注了音。“识字”安排了两个单元，“课文”安排了六个单元，每单元后面安排了一个综合练习。

　　1．关于识字。“识写分流”是本册安排生字的一个特点。全册生字分两个途径安排，一是随课文分散识字，每课安排生字9——18个，其中要求写的8——10个；二是集中在“识字”中安排，每课安排生字10——18个，其中要求写的为8——10个 “识字”课采用以下三种形式：（1）词串识字。（2）看图会意识字。（3）转转盘识字。三种安排虽然形式有所不同，但都是为了引起儿童的学习兴趣，提高识字效率，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。

　　2．关于课文。全册教材安排课文26篇，分为6个单元，有的描绘了无限美好的祖国春光；有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好基础，是做人、成材的根本；有的赞美了真挚感人的各种亲情；有的给学生以的“劳动光荣，懒惰可耻”的教育；有的意在对学生进行益智教育；有的意在反映科技发展和社会文明。课文的篇幅都比较短小，适合一年级学生阅读。而且课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。从体裁看，不但有记叙文，还有诗歌、寓言、童话、民间故事，有利于扩大学生的阅读视野。课文的练习重点突出，一目了然。

　　3．关于练习。本册共安排了8个练习，包括汉语拼音、字词句、熟记成语、朗读背诵、写字和口语交际等内容。特别是在熟记成语方面，一组一组的成语在内容上既有一定的联系，有朗朗上口，有利于学生积累，增强了文化底蕴；在背诵方面，安排一些“读读背背”的内容，继续帮助学生积累语言；另外，本册教材比较注重写字的训练；而口语交际让学生模拟一定的生活场景练习说话，培养了学生的口头表达能力。

　　（二）教学要求

　　1．学习习惯：

　　(1) 继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。

　　(2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。

　　(3) 继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

　　2．汉语拼音：

　　(1) 巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

　　(2) 能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

　　3．识字写字：

　　(1) 准确认读483个生字。

　　(2) 掌握本册课本安排的76个常用偏旁。

　　(3) 能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

　　4．口语交际：

　　(1) 能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。

　　(2) 能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

　　(3) 能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

　　5．阅读：

　　(1) 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

　　(2) 认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。

　　(3) 朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。

　　(4) 正确地复述课文，语句连贯。

　　(5) 能想像课文所描述的情境，知道课文的大意。

　　（三）教学措施

　　1.识字与写字。

　　（1）相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如进行小组合作学习，当小老师等。

　　（2）采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固。

　　（3）加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。

　　2.阅读教学。

　　（1）重视朗读的指导。

　　（2）避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。

　　（3）重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。

　　（4）重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物。

　　3.口语交际教学。

　　（1）重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。

　　（2）重视日常教学中的口语交际活动。

　　（3）努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。

　　在教学中还要始终坚持做到重视能力的培养，努力提高课堂教学效率，开展丰富多彩的语文实践活动，充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣，课堂上以学生为主体等。总之，

　　三、班主任工作

　　经过一学期的适应，学生虽然对于学校的日常生活和学习已经有所了解，但因为他们年龄尚小，天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。为了使学生养成良好的习惯，还需要在日常生活中有序的引导，内容依然要近一点、小一点、实一点，时时处处为他们着想，从心理学的角度去理解他们，引导他们认识学校、热爱学校。因此，我决定从以下几点入手：

　　（一）继续抓好常规教育。

　　1．向学生进行文明礼貌教育。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

　　2．进行遵守纪律的教育。教育他们按时上学、按时回家，不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

　　3．进行安全教育。利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。

　　4．进行热爱学习的教育。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。

　　5．进行讲卫生的教育。利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

　　6．进行热爱劳动和自我服务的教育。针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。

　　（二）抓好班干部培养工作。

　　这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时我还要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。

　　（三）继续加强与家长的联系。

　　学生的成长离不开家校的'共同努力，本学期，我计划继续加强与家长的交流合作，充分利用班级QQ群、校讯通、电话、短信等方式与家长沟通，及时向家长反馈孩子在学校的学习情况，及时了解孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动，共同促进孩子进步，共创孩子美好的明天。

　　（四）做好后进生的转化工作。

　　正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱”出发，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。充分利用课余时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。

　　此外，我还要组织学生认真参加学校的各项活动，尤其是5月份的文化月，让孩子们在活动中接受思想教育，在活动中成长，在活动中收获。

　　本学期，除了完成好教学工作和班级管理，我还要利用一切可利用的时间学习，经常读一些报刊、杂志，提高自身修养。认真参加组内教研，积极听课议课，认真上好组内研讨课，使自己在新的一年里有更大的提高、更大的收获。

　　四、教学措施

　　1.根据学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。

　　2.培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。

　　3.在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。

　　4.加强读写训练，平时注重培养学生的阅读兴趣，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯。

　　5.注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。