《活着》阅读答案

时间：2024-09-07 18:47:36 阅读答案我要投稿

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《活着》阅读答案

　　在平时的学习、工作中，我们都离不开阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《活着》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《活着》阅读答案

　　《活着》阅读答案篇1

　　①芦苇，一种禾草，飘逸茂密，又平淡无奇。我最早诵读《诗经》，就被那段扑朔迷离、清新缥缈的诗歌所深深吸引：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央……眼前穗絮飘曳，景色迷蒙，心里则浮起一缕缕情思，柔美而又凄楚。后来才知道，这蒹葭，就是时常见到的芦苇，平常得貌不惊人，也无多少神奇的色彩。在沟渠水边，沼泽岸堤，就像寻常的树木一样随意地生长着。我像忽视了身边的哲人、仙女一般，也忽视了芦苇很久很久。

　　②感谢辽阔的新疆，让我在人到中年的时候，对人生有了许多深刻的感悟，也由此走近了芦苇，熟识了芦苇，并从芦苇身上感知感触了难得的精神和意志，也领略了大自然生命的另一种品质和精彩!

　　③巴楚的胡杨林吸引了我的眼球。在一个金秋时节，我造访了充满神奇故事又玉树临风的胡杨森林，我在观赏这些古老的树木的'路途上，忽然被一簇簇、一丛丛，不断跃入眼帘的芦苇给攫住了心神。它们没有胡杨那般高大伟岸，孱弱卑微得无法登堂入室。但它们的清秀孤傲，它们的坚韧执着，却有一种令人心动的力量。

　　④后来我很多次深入地接触了芦苇，毫不犹豫地成为了芦苇的忠实拥趸。从芦苇处，我学到的就是人生的哲学。

　　⑤我曾在博斯腾湖舟行而上。那密密匝匝的'芦苇荡，绿满水乡，气势不凡。那芦苇恣意地在疯长，任谁也不可阻挡的生命力。去年冬天已被砍尽的一片芦苇，现又茁壮成长。它们宛若湖心的主人，在水中荡漾，在阳光下吐辉，婀娜多姿，神采飞扬。我十分惊叹的是，它们自然生长，还形成了一道弯弯的河道，静谧、幽深，迷宫一般，正够船只飘掠。其情其景，真是感叹造物主的鬼斧神工。

　　⑥芦苇纤弱却又有倔强的性格。风过处，它低首屈服，那腰肢似乎总是弯曲着，甚至不能负荷一只小鸟。但风是压不垮它的，它依然挺立着，顽强地生存着，任何风霜雪雨，只能磨砺它更坚强的意志。也有人这么说，风会让它暂时地摇摆，但它的根是深扎在泥土里的，绝不会飘忽不定，甚至迷失自我。

　　⑦即便被冷弃于偏僻之处，寒冽之时，它们都会从艰难和痛苦中起步，向着阳光进发。在南疆巴楚风光旖旎的曲尔盖胡杨林，胡杨也是绝对的英雄，顶天立地，多姿多彩，几无芦苇插足之处。但我还是发现了集群而生的芦苇，在边缘角落蔓延生长，就依赖足下一点点土壤和水分，尽显自己的妖娆。它们让这原始的胡杨林，更增添了柔美和风情。

　　⑧芦苇还有一种值得赞叹的品质。它们聚众而长，特别合群，抱团取暖也好，众志成城也罢，都是它们真实的写照。所以羸弱的芦苇能在风中飘曳，能在浪里独领风骚，那就是因为这种品质，互相依靠，它们才由弱变强，不轻易折伏!

　　⑨有一次，我看到台风席卷中的芦苇，在海堤旁苦苦争斗。有几株芦苇倒下了，但更多的芦苇并肩而立，迎风飘舞，不失风骨。芦苇即便被摧毁了，被吹飞了，它最后的姿势，也是飞翔着或者匍匐着的，从没有放弃生命的意志。

　　⑩芦苇并不是参天大树，也不是名贵品种，但它们付出自己的生命，可以让我们人类的生活更加美好。它们粉身碎骨，被研制成洁白柔美的纸，供我们书写和图画，留下一截草梗，它们也可以在沙漠固沙，以最后尚存的一息，阻止狂野的肆虐。芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦秆皆可入药，也算是为人类捐躯了。

　　尽自己的绵薄之力，也许真是芦苇的生命真谛!我觉得芦苇是值得称颂的，墙头仅仅寸厚的泥土，芦苇却能扎根进去，并伸展出硕大的枝叶来，有多少植物能够做到?它汲取得很少，贡献给世界的却很多，难道不是我们应该发扬宏大的精神吗?

　　芦苇以卑微的心，面对一切。芦苇的穗絮，白如夜霜;芦苇的茎叶，细如柳眉。月色更添春色好，芦风似胜竹风幽。这一切无疑是十分美好的，但芦苇最动人的，还是它的意志和品格。那是最具感染力的。做一个具有深邃思想的芦苇吧，人会变得真正的坚强!

　　15.作者对芦苇的态度前后发生了怎样的变化?造成这一变化的原因是什么?请概括。(3分)

　　16.文中第③段和第⑦段都写了胡杨林，简要分析这两处描写分别有怎样的作用?(4分)

　　17. “从芦苇处，我学到的就是人生的哲学。”结合文中描述的芦苇情景，概述作者分别从这些情景中获得了怎样的人生哲学?(6分)

　　18.本文在遣词造句上很有特点，请你根据括号内的提示角度对以下句子作简要赏析。(4分)

　　(1)芦苇即便被摧毁了，被吹飞了，它最后的姿势，也是飞翔着或者匍匐着的，从没有放弃生命的意志。(加点词语的表现力)

　　(2)芦苇的穗絮，白如夜霜;芦苇的茎叶，细如柳眉。(修辞或句式)15.(3分)前：忽视;(1分)后：赞美、敬佩。(1分)原因：作者走近了芦苇，熟识了芦苇，从芦苇身上感受到了它坚韧顽强的意志和美好高尚的品格。(1分)

　　16.(4分)第③段：对比(反衬)，以胡杨的高大伟岸反衬出芦苇的孱弱卑微;铺垫烘托，为描写芦苇蓄势，侧面烘托出芦苇的清秀孤傲，攫人心神。(2分，答到其中一点即可)第⑦段：侧面烘托，以胡杨的顶天立地，多姿多彩正面衬托出芦苇的柔美妖娆，聚力团结。(2分)

　　17. (6分)①情景：博斯腾湖上恣意疯长的密密匝匝的芦苇荡，风压不垮它;人生哲学：人要有顽强的生命力，面对困难挫折，依然要以顽强坚定的意志生存。②情景：曲尔盖胡杨林旁集群而生的芦苇，台风试卷中并肩而立的芦苇;人生哲学：人们之间应团结一致，众志成城，互相依靠，合力战胜困难挫折。③情景：芦苇粉身碎骨研制成白纸，留下一截草梗依然防风固沙，叶花茎根皆可入药;人生哲学：人们应尽自己的绵薄之力，无私奉献，为社会做贡献。(每点2分，情景概括、人生哲学概括各1分，意近即可)

　　18.(4分)(1) “飞翔”和“匍匐”是两个动词，具体形象地描绘出了芦苇在与台风争斗的英勇姿态，表现出了芦苇的坚韧顽强、不屈不挠的精神品质。(2分)

　　(2)比喻，将芦苇的穗絮比作夜霜，茎叶比作柳眉，形象生动地写出了穗絮洁白、茎叶细嫩的特点，表达出作者对芦苇的喜爱赞美之情。前后句的句式整齐划一，以短句构成，增强语气，更加强烈地表达出作者对芦苇的喜爱赞美之情。(2分)答到修辞或句式一个方面即可)

　　《活着》阅读答案篇2

　　活着的祖先

　　马国福

　　①祖先的坟静静地卧在山坡上、河滩旁。白云从头顶掠过，向大地微笑致意，他们看不见;飞鸟从旁边飞过，翅膀划过气流的声音，他们听不见;风在草尖上奔跑，脚步轻柔，仪态万方，他们感受不到;野花藏在草丛间悄悄私语，释放出一缕淡淡的芬芳，他们闻不见。祖先是寂寞的。

　　②祖先们活着的时候，彼此牵连在血缘的纽带下，像一棵藤蔓上的瓜，沿着家族的根系，分享不同屋檐下有着相同温度的阳光，也承担着屋檐外不同方向吹来的风风雨雨。他们曾经荣耀，也曾经坎坷，曾经争斗，也曾经和睦。他们老了，累了，病了，一个个最后或安顺或无奈地辞别人世，谁也没能走出生命无常、枯荣自守、顺道而去的宿命。

　　③祖先们走了，从此，家族的家谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功过口碑;从此，家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽;从此，村庄的土地上，少了一个俯向大地劳作的身影。他们把所有的恩怨情仇风光荣辱全部带到了土里，带进时间深处，最终成为泥土的一部分;生前的种种如意、不是、斗争和计较，统统化为尘埃，化为子孙后代奠念他们时的一把把香火、一场场祭祀。

　　④在传统的节日里，尤其是家族里举办红白喜事的时候，当后代们把一炷炷香裱在坟前点燃，当一缕缕青烟从坟茔升起，一滴滴酒水、奠茶瞬间渗入泥土，一张张燃尽的纸灰随风飘远，当感恩的叩拜、祈求风调雨顺人丁兴旺的祷词自心间涌起，祖先们复活了。祖先们不再寂寞。

　　⑤一系列奠祭仪式结束后，子孙们从坟头经过田头，最后回到自家的檐头。或许，祖先们思谋着，以何种方式沿着子孙白天留下的脚印回家。白天，祖先们幻化为一只鸟，回到曾经的家门前，站在高高的大树上，俯视曾经居住了一辈子的房子，哪里少了一片瓦，哪里多了一块砖;晚上，祖先们幻化成一阵风，乘着夜色，潜入依旧留有自己气息的院落里，抚摸曾经烙有自己掌纹的农具，哪里多了一片锈，哪里多了一个豁口，心微微作痛。乘着后代们熟睡的时候，祖先们悄悄从窗缝里潜入粮仓，巡视粮仓是否盈实。清晨，当晨曦穿过林梢，撒在庭院里，他们已经把每个角角落落看了个遍。当看到一处处变化以实物的形式呈现生活逐渐美好的样子，他们方才安心离去。

　　⑥这些年来，每逢重大传统节目的夜晚，我常常独坐一隅，反思我们的祖先。尽管祖先不可能幻化成风抚摸后代所使用的工具，也不可能幻化成鸟飞到阳台看我们的粮仓，但我一直觉得祖先并没有远离我们。他们如同脚下一粒粒泥沙，翻滚着，流淌着，翻滚到他们曾经走过的田间小路，流淌进他们曾经含辛茹苦劳动过的麦田。以他们灵魂的磷、腐朽肉体的肥，滋养生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孙。

　　⑦前不久，我到祖先的坟上烧纸。简短的仪式结束后，我坐在坟前的一道田埂上，静静地看着香火缭绕四散。坟头上一棵棵枸杞树蓬勃如华盖，挂满了红红的果实。这串串枸杞像一盏盏小小的红灯笼。莫不是它们在每个夜晚悄然亮起，给潜入村庄的祖先们照明?架在枸杞树上的鸟巢偶有鸟雀飞来飞去，是不是为了慰藉地下的祖先，在这远山远野间，还有家的气息?那叶齿锋利俗名叫冰草的青草，长得茂盛无比，像是守护要地的卫士，个个英姿飒爽，士气十足。难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤，护佑祖先在大地上永久的家园?我们的祖先以生命的另一种方式存活着，成为大地的一部分。

　　⑧小小的坟头是一个个路标，祖先在那头，我们在这头。祖先是我们生命的源头，我们是一条条游走远方的支流。祖先已经不在世了，但那一坯坯黄土垒就的.坟头，如同静放在大地上的一部久远发黄的教科书，指引着我们生命的走向。

　　1.文章开头说祖先是寂寞的，第④段又说祖先们不再寂寞，应如何理解?(4分)

　　2.结合文意，简要分析两处画线句子的修辞手法和表达效果。(4分)

　　3.文章第⑦段景物描写有什么作用?(4分)

　　4.请结合文章探究活着的祖先这一标题的意蕴。(6分)

　　答案：

　　1.祖先无法感知世间的一切美好，因此说是寂寞的;祖先能够享受到后辈们的祭奠、叩拜，因此不再寂寞。(4分。每个要点2分，意思对即可)

　　2.(1)运用排比手法，强烈地表达出对祖先去世的伤感和怀念之情; (2)运用比喻，生动形象地表现了祖先们对家园的眷恋，对子孙后代的关心。(4分。每个句子2分，手法1分，分析1分，意思对即可)

　　3.蓬勃茂盛、富有生机的景物为坟地增添了生气和温情 (2分)表达对祖先以生命的另一种方式存活着护佑后代家园和子孙的感念之情，深化主题(2分)。 (4分。意思对即可)

　　4.(1)祖先虽已逝去，子孙们仍一直觉得他们并没有远离，他们仍然如活着一样关注、呵护、滋养着后代。(2)祖先虽已逝去，但他们永远是后辈们的精神支撑，为后代指引人生的方向。(6分。每个要点3分，意思对即可)

　　《活着》阅读答案篇3

　　活着的一万零一条理由（秦文君）

　　不知是由于天性中的忧郁、孤独，还是因为成长的挫折、痛楚，有一段时间，我心里时常会冒出许多有关生命的疑惑。而那时，我的外祖母已年届九十，银发飘飘，说话气喘吁吁，走路时双手不停地哆嗦，像被巨大的无形之手牵引着。但她却像一棵顽强的老树，勤勉地活着，将慈爱的笑容给予她所爱的人。

　　外祖母常说活着的理由有一万零一条，所以她才留恋生命，留恋那晒进来的满房间阳光。当我追问她究竟那一万零一条理由是什么时，她总是笑而不答，并让我自己去寻找。

　　我果真准备了个本子，到处找人攀谈，请他们说出活着的理由。有人说活着是为了亲人，他爱他们，要与他们厮守，共度长长的一生；有个邻居是大学生，他说活着是为了荣誉和生命的尊严；我还问过一位陌生的过路人，他说活着是为了不白白来人世一趟，他要到处走走，看看，跋山涉水，去领略生命中许多潜藏的景观，这就是他活着的理由。

　　最难忘的是一个身患绝症的少女，她长着圆圆的、白白的脸，走路都已经不稳了，还常常出来坐在树下，倾听鸟儿的歌唱。她起初不知晓自己的病情，后来有人说话不慎露了口风，少女却没有为此哭泣，而是更长久地坐在树下，抱住她爱的树。很久很久以后，人们才发现她在树干上刻下三个字：我要活。

　　渐渐地，我那本子上记载的理由已有数百条了，过了一年，又变成了数千条。虽然远不及外祖母说的那么多，但字里行间的真挚动人，却足以说明：热爱生活，善待他人，怀有追求，是多么明智和高尚的.选择。

　　随着阅历的增加，那个本子密密麻麻地记载了无数个活着的理由，它层层叠叠，甚至有的还相互重合，但它们中间灿灿闪光的便是：希望。有了希望就有了黎明，有了期盼，有了转机，有了续写未来的可能，有了对生命价值的思索，有了创造奇迹的起点。

　　断断续续好几年，我都认真地搜集着一条条“理由”，终于有一天，我不再热衷于这个方面的抄录，而且，我估计，也许那儿的理由已达到了一万条。

　　就在这时，外祖母病危。我赶到医院去看她。当时，她定定地睁着眼，侧着双耳，专注而又陶醉地聆听着什么。我悄声问她在听什么美妙的声音。

　　外祖母喃喃地说：“我在听心跳的声音。”

　　这何尝不是世上最美的仙乐呢？生命多么辉煌灿烂，多么值得去珍惜。

　　我流着泪，郑重地将这第一万零一条活着的理由镶刻在心中，永远永远……（选自《意林》）

　　1．给加粗字注音。

　　挫（）折厮（）守不慎（）

　　镶（）刻聆（）听思索（）

　　2．在一万零一条活着的理由中，最让作者心动的一条理由是什么？请简要说说原因。

　　_______________________________________________________________________

　　3．有人认为，文章开头写“我”常会冒出对生命的疑惑是多余的，应该直接写外祖母。你是怎么认为的？

　　_______________________________________________________________________

　　4．文中列举了很多活着的理由，你最欣赏哪一条呢？试说说自己的感受和看法。

　　_______________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．cu sī shèn xiāng líng suǒ

　　2．“我在听心跳的声音”，因为这一条理由让“我”深刻地感受到“生命多么辉煌灿烂，多么值得去珍惜”。

　　3．不多余。写“我”对生命的疑惑与外祖母勤勉地活着构成鲜明的对比，并由此引出下文，也为“我”寻找活着的理由作铺垫。（意对即可）

　　4．“略”。

　　《活着》阅读答案篇4

　　简单地活着

　　①梭罗在瓦尔登湖畔生活了两年多，他用亲身经历告诉世人：一个人凭着自己的双手就能满足自己的生活。也就是说，一个人完全可以简单地活着。【甲】因此，从这个意义上说，简单就是我们要追求的“精神国度”。

　　②生活中，我们有很多喜好。我们喜欢跟小孩子玩儿，因为他们简单；我们愿意跟品德高尚的人交往，因为他们简单；我们留恋大自然的怀抱，因为它简单……可见，简单蕴涵着真、善、美的内容。

　　③用自己的双手换来的果实，该拿；不属于自己的，就不该拿。可是，世间有多少人贪得无厌，把欲望推向极限。该拿的拿了。不该拿的也拿了，而且越来越拿得理直气壮，拿得厚颜无耻。拿得无休无止……原本平静温馨的生活，因为不停地拿而起了波澜，进而惊涛骇浪完全打乱了生活，甚至他们因此被淹没其中。一句话，欲望，处理得恰当，就是希望；处理得不好，就是失望，甚至是不可挽救的绝望。因此，要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望。

　　④而要控制欲望，就要看淡名利。司马迁说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”其实名利无非是一些花花果果，也许会给你一时的光鲜和甘甜，但最终还是不可避免会凋零和腐烂。属于自己的，就放心拥有；不属于自己的，就果断放弃。春秋时宋国贤臣子罕，曾有人给他献玉，他淡然一笑说：“我以不贪为宝，你以美玉为宝。如果我接受了你的美玉，那么咱们双方都失去了最宝贵的东西。”因此，只有看淡名花利果，我们才能守住自己的宝。

　　⑤要想控制好欲望，还必须做到处变不惊。诗人汪国真说：“月圆是画，月缺是诗；仰首是春，俯首是秋。”无论生活中出现了怎样的遭遇、变故，都能够以积极乐观的`心态去对待。【乙】因此，当命运的乌云席卷而来的时候，你不妨亮出心灵的光芒，去驱散无情无义的阴霾。只有做到如此淡定，你才能简单地活着，快乐地活着。

　　⑥【丙】照此说法，简单就是经历千锤百炼后的状态、境界。可见，简单，不是空白，不是粗糙，不是简陋，而是汇集了人生百味的丰富与安静。因此，简单地活着就是快乐而高贵地活着。（原文有删改）

　　19. 第②段列举人们生活中的喜好有什么作用？（2分）

　　20．阅读文章③—⑤段，简要说出人怎样才能简单地活着。（3分）

　　21．根据文意，将下面三段话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）

　　①苏轼说：“平淡乃绚烂之极也。”

　　②苏格拉底说：“我们需要越少，就越近似神。”

　　③香港作家倪匡说：“顺、逆，都是一个人的意念。”

　　【甲】处应填：________ 【乙】处应填：__________ 【丙】处应填：________

　　19.参考答案：表明简单蕴涵着真、善、美的内容。（2分）

　　20.参考答案示例：要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望；还要看淡名利；必须做到处变不惊。（共3分。每个要点1分）

　　21.② ③ ① （3分）

　　《活着》阅读答案篇5

　　阅读文段，回答问题。

　　我们为什么活着

　　卫平

　　①20xx年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。

　　②卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义……

　　③我们为什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重，珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。

　　④我们应该怎样活着呢？这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。

　　⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。

　　⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。”

　　⑦我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。”

　　⑧活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

　　1、对“我们为什么活着”的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答

　　①___________________________________________

　　②___________________________________________

　　2、结合上下文理解下面划线的词在句中的意思。

　　（1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。

　　___________________________________________

　　（2）这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂，会散发出一股刺鼻的`霉味。

　　___________________________________________

　　3、文章结尾段的排比句有哪些作用？

　　活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

　　___________________________________________

　　4、具体说说第④段在文章结构上的作用。

　　___________________________________________

　　5、作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。

　　材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。

　　材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

　　___________________________________________

　　参考答案：

　　1、①活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。

　　②活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

　　2、（1）指活着的意义（答成“不少人不懂得活着的意义”或“不少人不懂得人为什么活着，该怎样活着”也可）

　　（2）指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活。（或答成“只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天”亦可）

　　3、总结全文，增强气势，深化文章中心。

　　4、承上启下（答成“开启下文”不扣分），由谈活着的意义转入对活着态度的论述。

　　5、围绕材料，结合文本，意合即可。示例一：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但在国家民族大义面前，也不能苟且偷生。示例二：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但为了国家民族大义而牺牲个人的生命，本身就是对生命的珍惜。

　　（意对即可）

　　《活着》阅读答案篇6

　　好好活着就是爱

　　李晓

　　①20年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸的火车碾压过一个中国田园诗人的身体。那天，正好是他25岁的生日。

　　②这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。这个一生都在用饱含汁液和水分的声音，呼唤生长粮食和蔬菜的诗人，用这种残酷的方式，了结了自己短短的一生。

　　③然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这样一种传统的方式，为在异乡的儿子默默祝福。

　　④当冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命，一个母亲的心，再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的生命，也许，这是世界上最让一个母亲心碎的事情。

　　⑤在那个雨水滴答的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母亲居住的查湾村，就在房门前三百多米的树林下，垒起一座土坟。

　　⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的`，是母亲的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲哭她的儿子海生，哭坏了眼睛。海生，是一个母亲在经久的岁月里，一直在她的唇间不停地呼唤的乳名。

　　⑦海生15岁时考进了北京大学，一个村子沸腾了，一个县城也轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一个诗人。第一次去北京看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧!”母亲走的那一天，这个贫穷的诗人找人借了三百元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的五十个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养着一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，那个叫做诗人的儿子，他苍白的脸色就会多一丝红润。

　　⑧儿子塞给她的那三百元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里掖着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这三百元钱送她上路就够了。

　　⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落；更有人叹息，他的诗歌是惊雷。然而，在母亲的眼里根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命，更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家，可以没有诗人，而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

　　⑩所以，我总觉得，在春天来怀念这样一个诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的残酷。浩瀚无际的天空，它对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我认为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？

　　（11）我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。再没有一个比健康美好的生命，让孕育了生命的母亲更幸福的了。

　　17.从全文看，第①段运用了什么记叙方法？有什么作用？（2分）

　　18.结合语境，谈谈你对“第一次去北京看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：‘海生，去剪了吧! ’”中加点词“笑眯眯”的理解。（2分）

　　19.从“从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。”这个句子中你读出了什么？（2分）

　　20.从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。（4分）

　　21.文中哪一个细节最让你感动？为什么？（2分）

　　22.结合文章题目和生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。（2分）

　　参考答案：

　　17.运用了倒叙的记叙方法，（1分）交代了事情的结局，造成悬念，吸引读者。（1分） 18. 母亲以和蔼可亲的态度劝诫儿子，从中可以看到母亲对儿子的爱和包容。 19.儿子是母亲的希望，母亲的全部，儿子的离去让母亲无比思念，万分悲痛。母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对母亲来说是多么重要，母亲对儿子爱得多么深沉。（意思符合酌情给分） 20. 内容：作者借填空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报养育自己的人。（2分）修辞：运用设问、拟人的修辞手法，引起读者思考，生动、形象地强调了儿女应当如何回报亲人对自己的爱。（2分） 21. 答案略。找出细节1分，回答原因1分。 22. 紧扣标题内涵，联系生活实际，谈出真实感悟即可。

　　《活着》阅读答案篇7

　　阅读《我们为什么活着》完成1～5题。

　　我们为什么活着

　　卫平

　　①20xx年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他的身子快沉到湖底里，已被医生下了死亡判决书的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。卡来尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。

　　②卡来尔的新生，让我们陷入了深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义

　　④我们应该怎样活着呢？这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。

　　⑤我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳光春雨，体验生命的幸福欢乐。

　　⑥当然，如果只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：假如人仅仅为活着本身而活着，那就是纯粹的动物需求。

　　⑦我们活着，就要认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。胡适曾说：生命本身没有什么意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。

　　⑧活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的'姿势昂扬在生命的整个历程。

　　1．对我们为什么活着的问题，第③段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。

　　（1）________________________________________________________________

　　（2）________________________________________________________________

　　2．结合上下文理解下面加横线的内容在句中的意思。

　　（1）这是一个看似简单，却困扰人类几千年的问题。

　　_______________________________________________________________

　　（2）这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。

　　_______________________________________________________________

　　3．文章结尾段的排比句有哪些作用？

　　活着，就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活着，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。

　　_______________________________________________________________

　　4．具体说说第④段在文章结构上的作用。

　　_______________________________________________________________

　　5．作者认为，人要珍惜生命谁也没有权利轻易地放弃生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。

　　材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。

　　材料二：人生自古准无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

　　_______________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。

　　（2）活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

　　2．（1）指活着的意义（答成不少人不懂得活着的意义或不少人不懂得人为什么活着，该怎样活着。意近即可）

　　（2）指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活。（或答成只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天。意近即可）

　　3．总结全文，增强气势，深化文章中心。（意近即可）

　　4．承上启下。（答成开启下文也可），由谈活着的意义转入对活着态度的论述。（或由谈我们为什么活着转入对我们应该怎样活着的论述。只答转入对活着态度的论述或转入对我们应该怎样活着的论述也可。意近即可）

　　5．围绕材料，结合文本，答案不唯一，意近即可。

　　示例一：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但在国家大义面前，也不能苟且偷生。

　　示例二：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但为了国家大义而牺牲个人的生命，本身就是对生命的珍惜。

　　《活着》阅读答案篇8

　　马佳林

　　活着，就是为了改变世界。

　　——乔布斯

　　夏娃偷吃了伊甸园的苹果，开启了人类的文明之门。

　　牛顿被一个苹果砸中脑袋，发现了万有引力定律。

　　乔布斯咬了一口的苹果，影响了人们的生活方式。

　　斯蒂夫· 乔布斯从出生就是不幸的开始，但他没有埋怨，把每一次命运给他的苦难，甚至死亡，都看成对自己精神世界进步的考验。

　　从一只丑小鸭到苹果的CEO，到被苹果开掉又回到苹果，乔布斯经历了从地狱到天堂的生命轮回。但是他并没有被不幸的命运击倒。他说，被苹果开掉是他一生中所经历过的最棒的事情。成功的沉重被凤凰涅槃的轻盈所代替，也让他的人生变得与众不同。

　　只有经历过风雨，才能发现像彩虹一样的生命的美丽。只有多些生命体悟，人生才更有意义。

　　其实，每个人的生命都是一本书，就看你是否意识到，能否把它装订成册。

　　乔布斯从他的车库起步，建立了这个星球上最成功的公司之一，他是美国精神的典型。他让电脑普及到个人，并让互联网装进每个人的口袋。他不仅推动了信息革命，而且使之有趣且触手可及。

　　他很喜欢说他将每天都当作他的最后一天来度过。正因为他这样做了，所以他改变了我们的生活，改变了整个行业，并成就了人类历史上珍贵的伟绩：他改变了我们每个人看待世界的方式。

　　正如有的评论家所言，乔布斯是一部宏大的“成功学”的化身，其内核就是永无止境的创新。乔布斯说：“要有勇气追随你的心灵和直觉。”乔布斯用他的智慧和才华把苹果品牌做到了极致，让人类看到了希望，也看到了未来！

　　乔布斯8年前就被医生判定为是只够活数周的“垂死病人”，但他惊人地以8年的“无限光阴”战胜了医学上几个周的“有限寿命”，在这只有乔布斯才能感知的“垂死期”里，他用常人所不能及的专注，有效且永久地改变了人们的生活方式。

　　乔布斯，你虽不是花，但你有着比花更绚丽多彩的人生；乔布斯，你不是竹，但你有比竹更坚韧顽强的精神；乔布斯走了，但是他的精神以及他的人格魅力将永存于世……

　　（选自20xx年《语文教学通讯》专刊）

　　14．乔布斯的`追求是什么？（3分）

　　15．文章运用了乔布斯3个典型事例来进一步阐述他的人生追求。请从这3个事例中分别概括出乔布斯的精神特点。（概括其中两点即可）（6分）

　　事例（1）

　　事例（2）

　　事例（3）

　　16．文章最后一段文字，改用人称写法，运用了的修辞手法，表达了作者对乔布斯的之情（3分）

　　参考答案：

　　14.（3分）活着，就是为了改变世界。

　　15．（6分，答2点即可，每小点3分，意对即可）

　　事例1：从不埋怨命运，把一切的不幸、苦难，甚至死亡，都看成对自己精神世界进步的考验。

　　事例2：他有永无止境的创新精神，有勇气追随自己的心灵和直觉。

　　事例3：他有常人所不能及的有效且永久的专注精神。

　　16．（3分，每空1分）第二排比、对比（答对1个即可）敬佩与赞美（答对1个即可）

　　《活着》阅读答案篇9

　　①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁生日。

　　③然而这个叫做查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这种传统的方式，在北京的儿子默默祝福。

　　④在冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命，一个母亲的心，再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的生命，也许，这是世界上最让一个母亲心碎的事情。在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。

　　⑤从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲哭他的儿子海生，哭坏了眼睛。海生，是一个母亲在经久的岁月里，一直在唇间不停呼唤着的乳名。

　　⑥海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那天，这位贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过了几天几夜的火车颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。

　　⑦儿子塞给她的那300元钱，听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。

　　⑧海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。更有人叹息，他的诗歌是惊雷。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命；更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在母亲耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

　　⑨所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更像一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。那么，一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢？

　　⑩我想，答案只有一个：好好活着，就是对母亲的'爱。再没有比健康美好的生命，让孕育了生命的母亲更幸福的了。

　　21、从全文看，第①段运用了什么记叙方法？有什么作用？（2分）

　　答案：运用了倒叙的记叙方法，（1分）交代了事情的结局，造成悬念，吸引读者。（1分）

　　22、结合语境，谈谈你对“海子,他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中”一句中加点词“嵌进”的理解。

　　答案：“嵌进”一词，形象生动的写出了海子的离世给母亲带来的伤痛之深，失去孩子的痛，已经深深铸在母亲的血脉和心房中，突出母亲对孩子的深爱。（符合大意，言之成理即可）

　　23、从“从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。”这个句子中你读出来什么？（2分）

　　答案：儿子是母亲的希望，母亲的全部，儿子的离去让母亲万分悲痛，母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对母亲来说是多么重要，母亲对儿子爱得多么深沉。（意思符合，酌情给分）

　　24、文中第⑨段中画线句子用了什么修辞手法，你觉得写得好吗？请说说理由。（2分）

　　答案：运用设问、拟人的修辞手法，引起读者思考，生动、形象地强调了儿女应当如何回报亲人对自己的爱，写得很好。

　　25、文中哪一个细节最让你感动？为什么？

　　答案：略，找出细节1分，回答原因1分，（参考点：母亲在孩子的生日早晨，为他熬一碗红米粥；海生考上大学时，母亲挨家挨户送她深夜蒸好的白糕；母亲在北京看见儿子留了那么长的头发，只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”；母亲去北京时，一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里；回答原因只要言之有理即可） (娆雪+)

　　26、《面朝大海，春暖花开》是海子留给人们的一首脍炙人口的抒情诗，下面是诗中节选的部分内容，你能从中读出诗人怎样的思想感情？

　　从明天开始，做一个幸福的人

　　喂马，劈柴，周游世界

　　从明天起，关心粮食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开

　　从明天起，和每一个亲人通信

　　告诉他们我的幸福

　　那幸福的闪电告诉我的

　　我将告诉每一个人

　　（节选自《面朝大海，春暖花开》）

　　答案：关键词：向往幸福生活享受现实生活的快乐珍惜亲情渴望沟通愿意分享（表达通畅，能把握诗歌的大意即可）

　　《活着》阅读答案篇10

　　①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸的火车碾压过一个中国田园诗人的身体。那天，正好是他25岁的生日。

　　② 这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。

　　③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。

　　④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这样一种传统的方式，为在异乡的儿子默默祝福。

　　⑤在那个雨水滴答的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母亲居住的查湾村，就在房门前三百多米的树林下，垒起一座土坟。

　　⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲哭她的儿子海生，哭坏了眼睛。

　　⑦海生15岁时考进了北京大学，一个村子沸腾了，一个县城也轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一个诗人。第一次去北京看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那一天，这个贫穷的诗人找人借了三百元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的五十个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养着一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，那个叫做诗人的儿子，他苍白的脸色就会多一丝红润。

　　⑧儿子塞给她的那三百元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里掖着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这三百元钱送她上路就够了。

　　⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落；更有人叹息，他的`诗歌是惊雷。然而，在母亲的眼里根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命，更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家，可以没有诗人，而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首诗，没有写进他颂歌的土地里，而嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

　　⑩ 所以，我总觉得，在春天里怀念这样一个诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的残酷。浩瀚无际的天空，它对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我认为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。

　　（本文选自《读者》，有删改）

　　1．从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？说说其作用。（3分）

　　2．结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说‘海生，去剪了吧！’”中加点词“笑眯眯”的理解。（2分）

　　3．从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。”这个句子中你读出了什么？（3分）

　　4．从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。（4分）

　　5．文中哪一个细节最让你感动，为什么？（3分）

　　6．结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。（3分）

　　答案：

　　1．（3分）答题示例：运用了倒叙的记叙顺序（1分）交代了事情的结局（1分）造成悬念，吸引读者（1分）。

　　2．（2分）答题示例：母亲以和蔼可亲的态度来劝诫儿子，从中可看出母亲对儿子的爱与包容。

　　3．（3分）答题示例：儿子是母亲的希望，是母亲的全部，儿子的离去让母亲无比思念、万分悲痛。母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对于母亲是多么地重要，母亲对儿子爱得是多么深沉。（意思对，即可酌情给分）

　　4．（4分）答题示例：内容作者借天空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报自己的人（2分）。修辞：运用了设问、拟人的修辞手法（答出一种即可，1分）形象生动地强调了儿女应该如何回报亲人对自己的爱（1分）。（意思对，即可酌情给分）

　　5．（3分）答题提示：开放题。找出细节（1分）答出感动的原因。（2分）

　　6．（3分）答题提示：开放题。紧扣标题内涵、联系生活实际，答出自己的真实感受。（语言流畅，言之成理即可）

　　《活着》阅读答案篇11

　　①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁生日。

　　⑦儿子塞给她的那300元钱，听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。

　　⑩我想，答案只有一个：好好活着，就是对母亲的爱。再没有比健康美好的生命，让孕育了生命的母亲更幸福的了。

　　1、从全文看，第①段运用了什么记叙方法？有什么作用？

　　__________________________

　　2、结合语境，谈谈你对“海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中”一句中加粗词“嵌进”的`理解。

　　__________________________

　　3、从“从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。”这个句子中你读出来什么？

　　__________________________

　　4、文中第⑨段中画线句子用了什么修辞手法，你觉得写得好吗？请说说理由。

　　__________________________

　　5、文中哪一个细节最让你感动？为什么？

　　__________________________

　　6、《面朝大海，春暖花开》是海子留给人们的一首脍炙人口的抒情诗，下面是诗中节选的部分内容，你能从中读出诗人怎样的思想感情？

　　_________________________从明天开始，

　　做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界

　　从明天起，关心粮食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开

　　从明天起，和每一个亲人通信

　　告诉他们我的幸福

　　那幸福的闪电告诉我的

　　我将告诉每一个人

　　（节选自《面朝大海，春暖花开》）

　　阅读答案：1、运用了倒叙的记叙方法，交代了事情的结局，造成悬念，吸引读者。

　　2、“嵌进”一词，形象生动的写出了海子的离世给母亲带来的伤痛之深，失去孩子的痛，已经深深铸在母亲的血脉和心房中，突出母亲对孩子的深爱。（符合大意，言之成理即可）

　　3、儿子是母亲的希望，母亲的全部，儿子的离去让母亲万分悲痛，母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对母亲来说是多么重要，母亲对儿子爱得多么深沉。（言之有理即可）

　　4、运用设问、拟人的修辞手法，引起读者思考，生动、形象地强调了儿女应当如何回报亲人对自己的爱，写得很好。

　　5、母亲在孩子的生日早晨，为他熬一碗红米粥；海生考上大学时，母亲挨家挨户送她深夜蒸好的白糕；母亲在北京看见儿子留了那么长的头发，只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”；母亲去北京时，一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里；这是我喜欢的。表现母亲对孩子深深的爱。（言之有理即可）

　　6、关键词：向往幸福生活享受现实生活的快乐珍惜亲情渴望沟通愿意分享（表达通畅，能把握诗歌的大意即可）

　　《活着》阅读答案篇12

　　人类一边前进，一边把它创造的精神财富留在遗产里。这种遗产就是文化遗产。文化遗产的存在形态极其丰富和繁复，当代人共同认定的区分方式是分为两大类，即物质文化遗产和非物质文化遗产。

　　物质文化遗产是物质性的、静态的、看得见摸得着的，以物为载体的，它首要的价值是对远去的历史文化做确凿的见证。非物质文化遗产主要是非物质的、无形的、活态的，以人为载体的；它依靠人的口传心授而世代相传，因此它是活着的历史，也是我们精神生活的一部分。

　　自觉地传承这种非物质文化遗产的人就是传承人。他们是非物质文化遗产的主角。在人类尚没有文化遗产的概念之时，广大民间各种世代相传的文化中，唱主角也是这些传承人。他们就是数千年一直活跃在民间的歌手、乐师、画工、舞者、戏人、武师、绣娘、说书人、各类高明的工匠以及各种民俗的主持者与祭师。这是一种智慧超群者，才华在身，技艺高超，担负着民间众生的文化生活和生活文化。黄土地上灿烂的文明集萃般地表现在他们身上，并靠着他们代代相传。有的一传数百年，有的衍续上千年。这样，他们的身上就承载着大量的历史讯息。特别是这些传承人自觉而严格地恪守着文化传统的种种规范与程式，所以往往他们的一个姿态、一种腔调、一些手法直通着远古。常常使我们穿越时光，置身于这一文化古朴的头里，所以我们称民间文化为历史的活化石。

　　传承人所传承的不仅是智慧、技艺和审美，更重要的是一代代先人们的生命情感，它叫我们直接、真切和活生生地感知到古老而未泯的灵魂。这是一种用生命相传的文化，一种生命文化；它的意义是物质文化遗产不能替代的。

　　人类的非物质文化遗产基本上是农耕时代的产物，可是当前人类的文明正由农耕文明向现代的工业和商业文明转型。工业和商业文明要根本性改变人们的生活内容和生活方式，民间文化是一种生活文化，它必然首当其冲受到冲击和排斥，一部分被工业文明淘汰掉，一部分被商业文明转化为商品。这是全球性的问题，无论多么古老迷人的文化也得不到豁免权。我们所面临的这种转型又与急转弯式的社会变革紧密相关，工业和商业文明几乎是横向地杀入到农耕社会中。看上去，它更像一种文明的宰割。随着快速进行的乡镇农村的城市化，生活的现代化，原先固有的文化便被视为时代的弃物而撇在一边。在人们迟迟没有把农耕文明的创造当做遗产时，它们就已经支离破碎，大量地飘失与流散了。

　　其中最令人忧虑的是传承人的锐减。其原因，或是传承人年事已高甚至离世而去；或是无人承续，后继乏人；或是后人弃农经商，进城打工，改换身份等等，都致使传承线索的中断。这是今天我们深感中华大地的文化日渐稀薄甚至空洞的原故，也是我们要尽快认定和着力保护传承人的根由。

　　9.下列对传承人的理解，符合原文意思的一项是（）

　　A.传承人是自觉地传承非物质的、无形的、活态的人类前进中创造的精神财富的遗产并担任传承文化遗产主角的人。

　　B.传承人智慧超群，才华在身，技艺高超。数千年一直活跃在民间，并在民间各种世代相传的文化中唱主角。

　　C.传承人所传承的是叫我们直接、真切和活生生地感知到古老而未泯的生命文化，是一代代先人们的生命情感，其意义是物质文化遗产很难替代的。

　　D.传承人由于年事已高甚至离世而去，后继乏人，后人改换身份三方面的原因而锐减，导致传承线索的中断，致使中华大地的文化日渐稀薄甚至空洞。

　　10.下列表述不符合原文意思的一项是（）

　　A.人类历史进程中，不断创造的精神财富形成的`文化遗产，目前通常分为物质文化遗产和非物质文化遗产两大类。

　　B.静态的、有形的物质文化遗产和无形的、活态的非物质文化遗产除特性不同外，载体也不同。

　　C.作为农耕时代的产物的人类的非物质文化遗产，在当前人类的文明正由农耕文明向现代的工业和商业文明转型中，首当其冲受到冲击和排斥。

　　D.我们要尽快认定和着力保护民间文化传承人的主要原因是，民间文化传承人的锐减致使传承线索的中断。

　　11.根据文意回答，我们为什么称民间文化为历史的活化石？（不超过60字 3分）

　　参考答案

　　9．B【解析】【本题主要考查考生文中重要概念含义的理解能力。A项，偷换概念，从第3段得知传承人是非物质文化遗产的主角，不是文化遗产主角；C项，态度不明，从第4段得知其意义是不能替代的，而不是很难替代的；D项，以偏概全，从第6段可以得知传承人锐减的原因不只三方面。】

　　10．C【解析】【本题主要考查考生文中信息筛选和整合能力。C项以偏概全，从第5段得知人类的非物质文化遗产基本上是农耕时代的产物，也就是说并非所有的非物质文化

　　11．民间文化的传承人自觉而严格地恪守着文化传统的种种规范与程式，常常让我们穿越时光隧道，置身于文化古朴的头里。【解析】【本题主要考查考生文中重要句子含意的理解能力和对文本中某些问题的探究能力。解答时结合第3自然段内容进行整合，提炼出简明的语言。】

　　《活着》阅读答案篇13

　　父母活着是最大的福田

　　①在狱警这个岗位上一干这么多年，什么样的人我都见过，好管理的，不好管理的，只不过是时间和耐心的问题。可遇上他，还是让我头疼了。并不是因为他的罪行有多重，而是因为他的年纪。他进去时，已六十六岁，还一身的病。因为盗窃罪进去的，被判 7 两年徒刑。他的年纪．与我的父亲相当。人到晚年，却落得那样的下场。看着他弯着腰，头发如乱蓬莲的枯草，我的心里就特别难受。而更让人难受的是，他进去后就拒绝吃喝，一心求死。他说，这世上的路，他是走烦了。

　　②那个白发苍苍的老妇人大约是他入狱一周以后来的。那是那个夏天少有的，一个高温天气，正午的太阳火球一样悬在天上让人看着都怕。她小心翼翼地敲门时，我正在呼呼转的风扇底下挥汗如雨。小脚，全白的发，皱得像核桃一样的脸皮，让人几乎猜不出她的年纪了，只晓得，她很老，被汗湿透看不出本色的衣服紧紧的贴在她瘦弱的身体上，额上的汗，正在一滴一滴地往下落，他却顾不得擦，因为腾不出手，她的两只手正紧紧的拉着那只鼓鼓囊囊的尼龙袋子。“我来看儿子，他是前几天进来的……”说话间，我已上前接下老人背后的袋子。才知道，那里面装的原是老人前一天连夜做的'白面馍，还有一个邻居送她的大西瓜，足有十来斤重。“都是我做饭给他吃，我怕他来这里吃不饱……”老人这才喘口气，撩起衣服去擦眼睛。

　　③年近九十岁的小脚老人，面对给她带来巨大伤害的罪犯儿子，没有埋怨没有恨，自己在家做好馍，邻居送的西瓜也不舍得吃，不分昼夜步行了十几个小时、一百多里路……听她细细讲完所有的来龙去脉，我轻轻拉了她的手让她赶紧坐下，喉咙却紧待说不出一个字。

　　④按照监狱探监的规定，老人还无权探视儿子。我们只能安排他们母子远远地隔着厚厚的玻璃墙见一面。看着他们比比划划又哭又说，见惯了那种场面的我还是湿了眼睛。儿子用手语告诉母亲，他在里面吃得很好，睡得很好。母亲却只痴痴地盯着儿子的脸看，嘴里一直喃喃自语着：“瘦了，瘦了……“你可要听政府的话，娘在家等着你……”那个场景，我想我终生都不能忘记。

　　⑤他的情绪就是从那位老母亲的探视之后开始好转的。每天定时就餐，也不再拒绝接受工作人员的政治教育，闲来无事时，他还会做下自创的健身操。他说，他不知道自己在有生之年是否还能同母亲团聚，但他一定要让母亲在此后的日子里放心……

　　⑥天下的父母都是一样的，是我们为人子女一生中最大的福田。人生路漫漫，无论我们做错了什么，唯有他们，可以敞开如此宽广的胸怀，来宽容接纳我们，再用爱来包围温暖我们，让希望的种子重新从那里长出来。

　　1．为什么见过形形色色的人,遇上他，还是让“我”头疼了？

　　答：_________________________________

　　2．第②段画线部分运用了什么描写方法？加点词语在内容表达上有什么作用？

　　答： _________________________________

　　3．文章中的这一对母子，你认为谁是主要人物？为什么？

　　答：_________________________________

　　4．第②段中写道：“那是那个夏天少有的一个高温天气，正午的太阳火球一样悬在天上让人看着都怕。”这句环境描写生动形象，请分析它在表达感情方面的作用。

　　答：_________________________________

　　5．题目用了什么修辞？谈谈你对这句话的理解。

　　答：_________________________________

　　阅读答案：

　　1．答案：因为他进来时已六十六岁，还一身的病，被判了两年徒刑本就难熬，再加上他的悲观态度，拒绝吃喝，一心求死，所以让“我”感到头疼。

　　2．答案：肖像和动作描写；“皱得像核桃”暗示老人年龄已经很大，表现了这位母亲辛苦操劳、饱经风霜；“被汗湿透”“顾不得”“紧紧地”，表明这位年近九十的母亲在身体虚弱的情况下长途跋涉给在狱中服刑的儿子送来东西，对儿子无私的爱。

　　3．答案：母亲是主要人物，因为年近九十的母亲凭借对儿子的爱，不分昼夜步行，了十几个小时一百多里路，背着十来斤重的东西来看儿子，表现了母爱的伟大，从而突出文章主题。

　　4．答案：“火球一样”“看着都怕”，在这样炎热的季节，年近九十岁的老母亲步行一百多里来看儿子，此处环境描写烘托了母亲对儿子的爱。

　　5．答案：题目运用比喻的修辞，形象地表达了亲情的伟大。无论做错什么，无论身处何种逆境，父母都是我们最宁静的港湾，毫不嫌弃地包容、接纳、温暖我们，使我们从中找到新的希望。表达了对亲情的赞美。

　　《活着》阅读答案篇14

　　好好活着就是爱

　　李晓

　　①21年前的3月26日，春天的气息已经荡漾在这座北方城市的柳梢，暖暖的春意拥着含苞花蕾。一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁的生日。

　　② 这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。

　　③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。

　　④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中煮好了一锅红米粥，以这种传统的方式，为在北京的儿子默默祝福。

　　⑤在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。

　　⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。

　　⑦海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那天，这个贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过几天几夜的.颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。

　　⑧儿子塞给她的那300元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。

　　⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

　　⑩ 所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。

　　（本文选自《读者》，有删改）

　　20．从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？说说其作用。

　　21．结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说‘海生，去剪了吧！’”中加点词“笑眯眯”的理解。

　　22．从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。”这个句子中你读出了什么？

　　23．从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。

　　24．文中哪一个细节最让你感动，为什么？

　　25．结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。

　　20xx年大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧高中（中考）招生统一考试语文试题卷

　　[参考答案]