《幼儿园里真快乐》教案

时间:2025-01-19 10:38:27 教案 我要投稿
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《幼儿园里真快乐》教案精华

  作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《幼儿园里真快乐》教案精华,希望能够帮助到大家。

《幼儿园里真快乐》教案精华

《幼儿园里真快乐》教案精华1

  活动目标:

  1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

  2.尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。

  3.萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。

  活动准备:

  1.心情火车六列

  2.画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份,3.哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。

  4.幼儿对各种各样的'表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。

  活动重点:

  大胆表达自己的情绪活动难点:尝试想办法保持好心情预设内容:

  一、说说演演导入:"老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。

  出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。

  1.你们什么时候也会笑?

  2.你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴?

  出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。

  3.猜猜她为什么哭? 怎样让她自己变的开心了呢?

  4.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)

  二、画画讲讲

  1.根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。

  2.和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。

  三、延伸活动把心情火车处作为一个“心情小站”,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。

《幼儿园里真快乐》教案精华2

  活动目标:

  1、区别圆和椭圆,辨别不同方位变化的脸型,表现想象中的同伴。

  2、关注各种图像组合与图像间的空间位置,为自己有好朋友而高兴。

  活动准备:

  1、圆与椭圆变化成的数个人物头像。

  2、有格子的盒子,分别放置各种不同大小的各色圆和椭圆卡纸片。

  3、长方形浅色纸、记号笔、蜡笔。

  活动过程:

 一、看看说说:我的好朋友

  1、我是小巨人,谁也是小巨人,说出他的姓名,原来我们都是小巨人。

  2、小时候我们只会说自己好,现在我们会说别人好,我们又长大一些了。

  二、多媒体演示从圆逐渐变化为椭圆的过程

  1、这是圆——添加头发和五官,成了圆圆的脸。不可能每个人都长得一样吧。

  2、圆拉拉宽变椭圆啦——添加头发和五官,成了胖胖的脸。

  3、椭圆再拉拉宽——添加头发和五官,成了更胖的脸。

  4、圆拉拉长也是椭圆——添加头发和五官,成了瘦瘦的脸。

  5、椭圆再拉拉长——添加头发和五官,成了更瘦的`脸。

  三、画面欣赏——好朋友在一起干什么

  1、一个人真没劲,去找朋友一起玩。

  2、玩什么:吹喇叭、扮公鸡和母鸡、玩套圈,多开心。

  四、操作表现

  1、逐一按自己的想象选择数个圆(或椭圆)粘贴在色纸上,添加成男孩或女孩。

  2、用记号笔画出他们的特征,并在画面上补充相关的图像,表现和好朋友一起玩的简单情景。

  3、在轮廓线内涂色,为自己的作品命名。

  五、分享交流

  1、展示作品。

  2、我们都有好朋友——说出自己的图画名称。(如果有困难,也可请大家来想个名字。)

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