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幼儿园小班美术优质课教案《奇妙的小印章》含反思
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园小班美术优质课教案《奇妙的小印章》含反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、学习利用各种水果、蔬菜进行印画活动。
2、能在印画的作品上，进行有创意的添画。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
各种切好的蔬菜、水果（若干），广告色、调色盒，纸、布等。
活动过程：
一、出示范例，激发幼儿的制作兴趣。
1、咦，这些是什么？（引导幼儿看看想什么，能让幼儿在观察的过程中发现蔬菜，水果原来也能做画。）它们是用什么东西印出来的？
2、教师出示印章的水果和蔬菜，请幼儿观察它们的外形和特征。（在这里让幼儿通过自己的观察进行配对，让幼儿感受活动的快乐。）
二、出示各种已切好的蔬菜、水果印章。
1、让幼儿说说各种蔬菜、水果的印章，并让幼儿自己尝试着印印，感受不同蔬菜、不同水果的印画效果。
2、幼儿自选印章进行制作。
3、教师提醒幼儿如换颜色时，应先用布把原来的颜色擦掉，再换其它的颜色。
4、鼓励幼儿在印画的基础上，进行添画。
三、幼儿作品展示，相互介绍自己的作品。
说自己的作品。
活动反思：
在此活动中，幼儿对拓印活动十分的感兴趣，他们能利用不同的蔬菜、水果蘸颜色进行印染，幼儿在活动中表现的非常的自主，同时对于各种水果、蔬菜印出的形状都非常的好奇，并且能根据自己的想象创作出不同的作品，通过此次的活动，我感到教师要让幼儿成为活动的主体，就要相信他们，大胆放手、用赞赏的眼光去评价他们，让幼儿在宽松、愉悦的环境中获得成功的快乐。最后通过这个拓印活动，让幼儿从操作中进一步辨认各种蔬菜、水果的形状特征，同时加深对蔬菜、水果的认识和感知。
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