中班教案

中班教案[汇总4篇]

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班教案4篇，希望能够帮助到大家。

中班教案 篇1

　　活动目标

　　认识百合花的构造和功能。

　　了解百合花输送水分的过程。

　　培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　　在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备

　　白色百合花、红墨水、纪录表。

　　活动过程

　　1 老师扮演魔术师的模样，告诉幼儿待会儿要进行将花朵变颜色的实验。

　　2 老师先取出白色的百合花，让幼儿闻一闻花的香味、摸摸花粉、花瓣的触感，观察雄蕊、雌蕊、花萼的分布。

　　3 引导幼儿观察、讨论花的构造及功能：

　　（1）花朵的形状像什麼？（如：喇叭）。

　　（2）花的构造有哪些？（雄蕊、雌蕊、内侧三片是真正的花瓣、外侧三片则是有颜色的花萼，所以通称为花被片等）。

　　（3）为什麼花朵需要花瓣？（吸引昆虫、保护花蕊）。

　　4 进行变色实验：将白色百合花的花茎浸在红墨水中，观察花瓣变色的'实验，将观察到的情形画下来〔附〕。

　　5 与幼儿讨论百合花为什麼会变色？（红墨水从茎部吸收，传送到花瓣，而花的养分也是透过茎部传送）。

　　评量

　　1 能说出百合花的构造。

　　2 对实验深感兴趣。

　　活动结束

　　准备各种百合花，欣赏它们的样子，再请幼儿为百合花做写生。

　　〔附〕

　　百合花变色纪录表

　　变色前

　　变色中

　　变色后

中班教案 篇2

　　活动目标

　　1、体验作品中欢快的节日气氛，学习有节奏地朗诵诗歌。

　　2、感受诗歌押韵的特点，能念准字音（姥、闹、浩、摇）

　　3、喜欢自己动手制作花灯。

　　活动准备

　　花灯图片-西瓜、金鱼、飞机、火箭等

　　活动过程

　　一、欣赏理解

　　1、教师出示“姥姥”：这是谁呀？。

　　2、重复提醒幼儿发准“姥姥”的'字音。

　　3、姥姥的手特别能干，她会做花灯，闹云霄，她做了什么花灯呢？

　　4、师逐一出示（西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯），幼儿练习朗诵。

　　5、姥姥作乐这么多的灯，一同鞠躬谢谢姥姥。

　　二、完整地学习诗歌

　　1、老师把这许多灯连起来，还是一首花灯谣，想听吗？

　　2、师完整地朗诵一遍。

　　3、什么是“谣”？

　　4、花灯谣里说了什么？（幼儿看着图片一起朗诵2-3遍）

　　5、师特别提醒一些字的读音。

　　三、谈谈感受

　　1、朗诵着首诗歌的时候，你的心情怎样？

　　2、你最喜欢哪一只花灯？为什么？

　　3、你还看见过其他的花灯吗？

　　四、欣赏电脑图象

　　1、看到了这么多美丽的花灯，你们想自己来制作花灯吗？

　　2、幼儿设计制作花灯。

　　花灯谣

　　好姥姥，手儿巧，做花灯，闹元宵。

　　西瓜灯，小兔灯，金鱼儿灯尾巴摇。

　　飞机灯，给宝宝，火箭灯，给浩浩，

　　宝宝乐，浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。

中班教案 篇3

　　【活动目标】

　　1、初步尝试运用平面或立体的方法表现场景主题。

　　2、能大胆布局绘画。

　　【活动准备】

　　1、事先请幼儿观察过自己的家;

　　2、油画棒、黑色水彩笔、8开铅画纸;

　　【活动过程】

　　一、引导幼儿回忆自己的家，激发幼儿绘画的愿望。

　　1、“请小朋友说说你们的家是什么样子的?家里有什么?有哪些人?”

　　2、“我们一起把自己的家画下来，好不好?”

　　二、幼儿学习绘画的方法。

　　1、教师示范绘画方法：

　　2、交代绘画要求：

　　三、幼儿绘画，教师指导。

　　1、重点：初步表现绘画的主题及家中的主要人物。

　　难点：能用平面或立体的.方法表现自己的家。

　　2、鼓励幼儿大胆绘画，突出自己的特征。

　　四、作品展示与评价。

　　1、请幼儿说说画面中有什么，自己的家里主要有哪些人，画上画的是家里的什么地方等。

　　2、教师总结：表扬认真、细心作画的幼儿，鼓励幼儿邀请同伴到家里玩。

中班教案 篇4

　　【活动目标】

　　1、初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。

　　2、会区分噪音及保护耳朵的方法。

　　3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　【活动准备】

　　课件：耳朵的作用

　　【活动过程】

　　一、导入

　　出示课件，引导幼儿了解耳朵的结构

　　二、展开

　　1、分组讨论耳朵的作用。

　　2、保护耳朵及用耳卫生的.方法。

　　（1）保护听力，噪音大的场所尽可能少去

　　（2）使用耳机、Mp3等，要选择质量好的

　　（3）听的时候音量不要太大，能听清就行，每天不要超过一个小时

　　（4）如果发现自己最近总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。

　　（5）远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。

　　（6）噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲劳，甚至出现失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。

　　（7）慎重用药：

　　一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。

　　所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问，严格掌握药物使用的适应症。

　　（8）小心挖耳：

　　挖耳很容易损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受，可以用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。

　　（9）调整饮食：

　　多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退；

　　切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。

　　（10）切忌进水：

　　游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不小心流入，可以侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜欢游泳的人最好戴上耳塞。

　　3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。

　　【活动结束】

　　寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。

　　教学反思：

　　整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。

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