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中班美术教案

时间：2023-04-22 09:59:01 教案我要投稿

【必备】中班美术教案模板集锦8篇

　　在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的中班美术教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】中班美术教案模板集锦8篇

中班美术教案篇1

　　一．活动目标

　　1．体验圣诞节的快乐气氛

　　2．能用线与形的方法装扮袜子，运用装饰材料进行表现

　　3．知道袜子的结构特点

　　二．活动准备

　　1.知识准备：初步了解圣诞节

　　2.材料准备：各式袜子、各样袜子课件、圣诞袜纸样人手一份、棉花、双面胶、色彩笔、银光笔

　　三．活动过程

　　1．导入主题

　　1)再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？

　　2)圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？

　　3)你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？

　　4)看看这样的圣诞袜能放礼物吗？为什么？

　　2．观察，引导发现

　　1)出示圣诞袜，探索造型

　　看看是这袜子打扮得漂亮吗？它是什么样的形状呢？

　　它都有什么颜色？这是用什么打扮自己的？

　　2)观察自己的袜子

　　有谁觉得自己的袜子很漂亮呀？上面有些什么图案呀？

　　3)观察各式各样的袜子

　　大家猜猜姚老师包包里有什么秘密？谁想来摸摸？

　　看看这些袜子，都有什么样子的啊？给袜子配对

　　4）看PPT展示袜子

　　3．创作表现

　　1)小朋友想不想有一个更漂亮的圣诞袜让圣诞爷爷放礼物进去？

　　2)教师重点指导

　　A.粘棉花时，要一小块一小块粘

　　B.画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

　　C.先画花纹再装扮

　　D.颜色和材料的运用要用排序的方法

　　4．展示交流

　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，介绍袜子的外貌。

　　幼儿作品照片：

　　家长反馈：

　　孩子通过这次美术教学活动，展示了他们的彩色世界，每一支袜子都有他们自己的思想，从中我感觉到他们的快乐。

　　教学反思：

　　儿童教育专家陈鹤琴先生认为"教育的课程来源于儿童生活，课程的组织形式也必须符合儿童的生活。"

　　随着节日的临近，我们幼儿园的环境也发生了变化，充满了喜庆、热闹的节日气氛，幼儿对节日的来临充满了期待，虽然圣诞节不是我们的传统节日，但是中外文化的融合，以及幼儿的生活经验，圣诞树、圣诞花对幼儿来说都是熟悉的事物。我发现我们中班幼儿的一些特点，比如他们很愿意使用各种材料、工具和方法进行拼装、制作和绘画，有初步的创新能力，体会到成功的快乐。因此，我设计了本次活动"袜子上的秘密"，让幼儿尝试用排序的方法装扮袜子，运用不同的材料进行表现，并且培养幼儿的动手能力，让幼儿在活动中感受圣诞节的快乐气氛。

　　活动分为四个环节，第一环节是通过谈话导入主题，从幼儿的生活经验出发，让幼儿自由的交流喜欢过圣诞节的.理由，再把话题导入我今天要操作的袜子上。第二环节是幼儿观察各式各样的袜子，从袜子的花纹上，鼓励幼儿发挥想象、创新，想出不同的花纹，幼儿的观察和发现是为了幼儿自己操作作准备的。第三环节就是幼儿的创作表现，幼儿在创作之时，教师要对重点进行一定的指导，并激励幼儿创作表现的兴趣。活动的最后是幼儿的展示交流，寻找"好朋友"，幼儿在交往的过程中，和同伴共同分享快乐。高潮部分是"圣诞老爷爷"送礼物，让幼儿感受节日的快乐气氛。

中班美术教案篇2

　　【活动目标】

　　1、掌握鸟的基本结构，在此基础上创作出形态各异的鸟的图形。

　　2、在活动中萌发爱护鸟的情感，喜欢和鸟做朋友。

　　【活动准备】

　　1、大的白纸一张、范画一张、记号笔

　　2、16K白纸人手一张、记号笔、蜡笔等。

　　【活动过程】

　　一、播放录音，导入活动。

　　师：我请小朋友听一听，谁来了？

　　师：原来是小鸟来了，今天鸟王要举行聚会，猜一猜都有那些鸟来了？

　　小结：有这么多小鸟来参加小鸟聚会，一定会非常热闹。

　　二、逐步示范画鸟，引导幼儿逐步完成画作。

　　1、画鸟王。

　　师：鸟王最先出现，（教师画出一水滴形）这是鸟王的什么部位？你觉得嘴巴朝向哪？还有什么部位没有？还要画上什么？脚在干什么？

　　你们想不想把鸟王青岛图画纸上？

　　幼儿第一次画鸟。

　　2、画鸟王后。

　　师：鸟王说：我一个人真孤单，我把鸟王后请过来好吗？

　　鸟王后和鸟王有什么不一样？

　　3、画飞翔的鸟

　　师：看又有谁出现了？他有什么不一样？

　　它的小脚到哪去了？飞翔的小鸟是看不见小脚的。

　　4、完整欣赏画作。

　　①从鸟形态上欣赏。

　　师：慢慢的小鸟越来越多，他们围在鸟王和鸟王后身边。

　　师：你们看到那些小鸟飞来了？请你找一找一只面对窗口的小鸟，谁再来找一只面对门口的小鸟。他还有一半身体哪里去了？

　　师：想一想这么多小鸟都在干什么？

　　小结：这里有许许多多的小鸟，每一只样子都不一样。他们都来到鸟王和鸟王后身边参加聚会，在这里唱歌、跳舞。

　　②从画作的颜色上欣赏。

　　这幅画上你都看到了哪些颜色？为什么选这些颜色？

　　小结：这几只都是画家最最喜欢的小鸟，为了让我们看的更清楚，所以画上了颜色。

　　三、幼儿绘画。

　　师：你们想不想画出各种小鸟来参加这个聚会？那怎样画出不一样的`小鸟？

　　师：我们可以改变小鸟身体、嘴巴、尾巴的样子，来画出不一样的小鸟。

　　提醒幼儿可以用刚才的方法把自己最最喜欢的小鸟的嘴巴、翅膀或者眼睛涂上颜色，让大家一看就能找到。

　　四、展示作品。

　　师：聚会的时间到了，小鸟都飞到了我们的草地上。

　　师：听，他们唱起了动听的歌曲。（播放鸟叫声）

　　小结：这些小鸟不仅有着不同的样子，好听的声音，还会帮做我们捉虫子，是我们人类的好朋友呢。

中班美术教案篇3

　　活动目标：

　　1．能展开丰富的想象，并尝试用简单的语言来描述自己的梦。

　　2．初步感受不同颜色的梦所带来的意境美，并尝试用自己喜欢的颜色来表现梦境。

　　3．体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。

　　4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5．感受作品的美感。

　　活动准备：

　　制作多媒体课件PPT；轻音乐；绘画工具：画纸、蜡笔、勾线笔

　　活动过程：

　　一、直接引入活动，激发幼儿兴趣

　　1．PPT播放作品集师：今天老师给小朋友带来了几幅油画，想不想看？

　　2．师：这些画漂亮吗？那大家知不知道这些画是谁画的?(毕加索爷爷)

　　3．师：画中的这位爷爷就是毕加索爷爷（简单介绍毕加索）

　　二、师幼共同欣赏毕加索的作品《梦》

　　师：现在老师想请小朋友用你们的小眼睛看看毕加索爷爷画的特别有名的作品。爷爷画了什么？画了一个什么人？她在做什么？从哪儿看出来？（出示作品《梦》，引导幼儿欣赏名画）

　　师：猜猜阿姨在做什么美梦呢？

　　小结：毕加索爷爷画的是一位漂亮的阿姨靠在红红的，软软的沙发上，睡的很香很香，做着甜甜的梦。

　　三、幼儿猜想阿姨的梦

　　（一）PPT出示图片蓝色的梦，幼儿猜想。

　　师：小朋友你们猜猜阿姨蓝蓝的梦里有什么呢？感觉怎么样？（引导幼儿展开丰富的想象）

　　小结：蓝蓝的梦里有蓝蓝的蝴蝶结，有蓝蓝的'宝石，有蓝蓝的天空，还有蓝蓝的海底世界等等。这个梦给我们清纯，温暖的感觉，特别的甜美。

　　（二）幼儿猜想，出示图片绿色的梦

　　1．师：小朋友你们猜一猜阿姨还有可能会做什么颜色的梦呢？

　　2．师：大家来猜一猜绿绿的梦中会有什么呢？

　　小结：绿绿的梦里有绿绿的大草原，有绿绿的公主裙，有绿绿的皇冠等等，有绿绿的青苹果，这个梦很清新很舒服。

　　（三）PPT出示图片黄色的梦，幼儿猜测想象

　　师：刚才有个小朋友猜阿姨做了黄黄的梦，是谁呢？请你举起小手。你说说黄黄的梦里有什么呢？黄黄的梦中除了有......还会有什么呢？这个梦让你感觉怎么样？

　　小结：黄黄的梦里有黄黄的麦田，有美丽的向日葵，有金黄的桔子，还有黄黄的......这个梦很优美、很喜庆。

　　（四）通过赏析：体验梦带来的意境美，并讲述自己的梦

　　1．师：这么多五颜六色的梦，真美！让我们也一起来做美梦吧！（播放轻音乐）

　　2．师：小朋友刚才我们都做了甜甜的梦，你梦到了什么样的梦呢？

　　小结：我们班的小朋友太棒了，有甜甜的，粉色的糖果城堡梦；有蓝蓝的，一望无边的天空梦；有紫色的，浪漫的蝴蝶小屋梦，有红红的，穿红色公主裙的梦．．．．．．小朋友的梦太神奇，太美了！

　　四、延伸活动，幼儿作画

　　师：小朋友们你们刚才做了那么多既神奇又美丽的梦，那我们把神奇的五颜六色的梦画下来，永远留在我们教室里吧。

　　小百科：梦，也有梦想的意思。古人相信，做梦总要有原因的，王符就曾说“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣”认为做梦总有原因可寻。做梦的原因已知的有心理和生理两个方面的原因，但即使是在人类已知的这两方面，人类依然无法解释梦形成的机制原理。

中班美术教案篇4

　　目标

　　1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出小瓢虫的外形特征。

　　2、大胆添画背景，使画面更加丰富。

　　重点：借助童谣画出小瓢虫的外形特征

　　难点:画出不同形态的七星瓢虫。

　　准备

　　1．图片。

　　2．作画工具。

　　教学过程

　　一、欣赏与讨论。

　　小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。

　　1、看背景图，

　　（它是谁呀？七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？）

　　让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。

　　二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。

　　（1）老师带来了一首好听的.童谣，你们想听吗？

　　画个大圆盘，一分分两半

　　再画个半圆，顶在盘上边

　　七个小圆圈，画在盘里面

　　两根须，画两边，

　　六条腿，分两边，

　　这只瓢虫真好看.

　　好听吗？你们想试一试吗？

　　（2）那我们一起来试一试.

　　（3）我们把这只七星瓢虫变出来好不好？（教师边念童谣边画七星瓢虫）

　　（4）我们小朋友也来变一变（幼儿齐说）。

　　1.画个大圆盘，一分分两半

　　2.再画个半圆，顶在盘上边

　　3.七个小圆圈，画在盘里面

　　4.两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看.

　　三、引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。

　　一只瓢虫有些孤单，我们再给它请些朋友来吧。（教师和幼儿一起边念童谣边画出不同形态的七星瓢虫）

　　四、幼儿绘画，老师指导幼儿画出背景。

　　七星瓢虫生活在什么地方？我们可以给这幅画添上些什么？

中班美术教案篇5

　　【活动设计】

　　主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，“冬天里的节日”活动刚进行完。正值岁末，“节日贺卡”引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢？于是发动家长、孩子和老师共同行动——收集各种材料，运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。

　　在欣赏感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的快乐气氛，感受贺卡的多元化艺术。

　　【活动目标】

　　1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐气氛。

　　2、初步了解贺卡的种类和功能。

　　3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。

　　4、体验想象创造各种图像的快乐。

　　5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　　【活动准备】

　　物质准备：幼儿人手1件反穿衣；牙刷1把；海绵1块；毛线；水彩喷管笔；水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋；卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶；特殊技法的`贺卡若干。

　　场景准备：森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。

　　经验准备：幼儿逛过幼儿园附近的文具店，了解感受过贺卡的种类。

　　【活动过程】

　　一、小猪壮壮选贺卡。

　　布置创景：兔豆豆文具店。

　　（重点关注：幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡；对贺卡功能的正确了解程度）

　　1、快过新年了，小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡，可他发现货架上贺卡琳琅满目，弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗？（结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年卡）

　　2、为什么要有这么多不同种类的贺卡？这些卡有什么用？

　　（因为它们的作用不一样。结婚卡——祝贺新人喜结良缘；生日卡——祝贺生日；问候卡——别人生病了，问候一下；抱歉卡——对不起；圣诞卡——圣诞快乐；新年卡——祝贺新年）

　　3、快过新年了，小猪壮壮应该选择什么卡送给小猪菲菲呢？（新年卡）

　　4、什么是新年卡？你从哪里发现它是新年卡的？它有什么用？

　　5、请幼儿帮助小猪壮壮把新年卡挑出来。

　　二、欣赏感受新年卡。

　　1、欣赏新年卡（出示各种不同的新年卡）

　　（1）小猪壮壮非常开心，谢谢大家。这些贺卡非常漂亮，各不相同。

　　（2）你能发现这些新年卡有什么不同吗？（他们的图案不同、制作的方法也不同）

　　（3）在欣赏感受的基础上说说不同的制作方法。

　　三、帮助小猪壮壮制作新年卡（重点指导：充分欣赏感受特殊技法贺卡）

　　1、小猪壮壮除了小猪菲菲以外，他还有很多的朋友。很想每个人都送一张贺卡，可是小兔豆豆玩具店里没有那么多的贺卡。你能帮助他吗？

　　2、教师让幼儿再次欣赏特殊技法贺卡，充分感受贺卡的特别之美。

　　3、观察、介绍制作工具（重点指导：教师带领幼儿分组参观认识不同的制作材料，特别是浆糊和塑料袋制作的挤画材料）

　　4、幼儿分组尝试使用不同的工具（4人一组）

　　第一组提供：水彩颜料、蜡笔，尝试感受两种材料的结合绘画；

　　第二组提供：水彩颜料，尝试上色后对折，学习基础拓印技法；

　　第三组提供：浆糊和塑料袋以及颜料，学习挤绘；

　　第四组提供：颜料、艺术海绵，学习海绵着色；

　　第五组提供：牙刷、画纸、颜料，尝试利用牙刷喷画着色；

　　第六组提供：现成的平面卡、吸管、剪刀，学习制作立体卡；

　　第七组提供：运用版画材料（圣诞树、蝴蝶、大象）、水彩喷管以及白胶，感受制作版画的快乐。（重点引导幼儿将版画材料固定在画纸上，用水彩喷管笔来喷画）

　　注意：给幼儿穿上反穿衣，以免颜料、白胶、浆糊等材料弄到自己和同伴的身体上。

　　四、互动交流为小猪壮壮制作的贺卡。

　　重点引导幼儿介绍自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

　　五、在《We wish you’re Merry Christmas and Happy New year》的乐曲中幼儿和小猪壮壮一起去小猪菲菲以及森林里其他小动物家送贺卡。

　　六、延伸活动：

　　新年拍卖会上展示作品，并进行拍卖演说。

　　教学反思：

　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

中班美术教案篇6

　　活动目标：

　　1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计，装饰鱼身上的花纹。

　　2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

　　活动准备： PPT水族馆、幻灯片（五彩鱼范例，五彩鱼半成品范例）、录象、报纸、彩色纸、双面胶、剪刀、轻音乐、小鱼儿游的音乐。

　　活动过程：

　　一、观察范例，了解制作方法

　　1.播放PPT水族馆，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。

　　2.教师放幻灯片，这是什么？是用什么做的？想一想怎样才能做出这样的鱼？（报纸搓成纸条卷成鱼的外形，彩纸装饰鱼的眼睛，身体鱼鳍，鱼尾等）

　　二、加深了解，学习制作

　　1.观看制作鱼的录象，了解制作步骤。（第一步：用报纸作成鱼的'形状，第二步：装饰鱼）

　　2.难点讨论：出示幻灯片，半成品的鱼，讨论：这鱼少了什么？怎么做？

　　出示幻灯片（1、用细纸条贴在轮廓上，再把眼睛贴纸条上。2、剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，直接贴上）

　　三、幼儿制作。 播放PPT供幼儿

　　四、欣赏、交流

　　1.选一、两个幼儿介绍自己的鱼。

　　2.游戏：小鱼游呀游。

中班美术教案篇7

　　目标：

　　1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。

　　2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。

　　3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　准备：水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……）

　　过程：

　　一、欣赏作品、讲讲议议：

　　1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。

　　请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？

　　2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？

　　二、幼儿操作：

　　1、找个好朋友一起打扮。

　　2、重点观察：幼儿使用材料情况？

　　遇到困难如何解决的？

　　三、交流分享：

　　1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的.？怎么制成的？

　　（请几组较有特点的孩子介绍）

　　教学反思

　　今天，幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。