歌唱活动教案小青蛙

歌唱活动教案小青蛙

　　作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的歌唱活动教案小青蛙，仅供参考，大家一起来看看吧。

歌唱活动教案小青蛙1

　　活动内容：

　　歌唱活动《小青蛙》

　　活动目标：

　　1、学习用活泼欢快的声音演唱歌曲。

　　2、体验游戏的快乐情绪。

　　3、知道小青蛙是人类的.好朋友，懂得爱护青蛙。

　　活动准备：

　　青蛙袋偶、头饰各一个，节奏谱，字卡等。

　　活动过程：

　　1、以故事的形式引入。

　　师：瞧，谁来到中二班了。春天来啦，小青蛙从冬眠中醒过来了，他来到了池塘边游玩，东边跳跳，西边跳跳，可高兴了。突然，他发现了害虫，咕呱一声，小青蛙跳过去，一下子就把害虫给捉住了，小青蛙高兴地忍不住唱起来快乐的的歌（教师唱：咕儿呱呱）

　　2、学习难点，青蛙叫部分。出示图谱――观察、解释图谱――学唱。

　　师生讨论：刚才小青蛙是怎么唱歌的，我们一起来学一学吧。

　　3、师范唱，幼儿完整感受歌曲。

　　（1）歌曲：小青蛙看到大家这么能干，又开心地唱起歌来了。

　　（2）讨论：刚才你听到了什么？（重点解释快乐逍遥）

　　（3）范唱第二遍

　　4、幼儿学唱歌曲。

　　（1）幼儿跟着琴声学唱歌曲。

　　（2）鼓励幼儿边唱边创编动作。

　　（3）提炼幼儿的动作，大家边唱边表演。

　　5、游戏《小青蛙捉害虫》，

　　（1）讨论：小青蛙有什么能干的本领？

　　（2）教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演青蛙宝宝，玩游戏。

　　6、活动结束。

歌唱活动教案小青蛙2

　　【活动目标】

　　1、通过倾听、歌唱、游戏等形式来感受歌曲欢快、活泼、诙谐的情绪。

　　2、初步学唱歌曲《五只小青蛙》，唱准歌曲中的切分音，掌握衬词0x|xxx0|的节奏。

　　3、体验与同伴合作演唱带来的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、5个青蛙手指偶2、音乐《五只小青蛙》3、钢琴4、5个大呼啦圈

　　【活动过程】

　　1、听音乐模仿小青蛙跳进场：感受歌曲前奏、间奏的活泼情绪。

　　2、发声练习：感受歌曲xxx|x—|和0x|xxx0|的节奏。

　　3、学唱歌曲：

　　（1）引导幼儿有节奏的学念歌词，初步掌握歌曲的基本节奏。

　　——指导语：池塘里来了一群小青蛙，你们猜猜有几只？它们在池塘边干什么呢？（教师出示5个青蛙手指偶，念唱歌词）

　　（2）欣赏歌曲，提取歌曲中的衬词，引导幼儿模仿小青蛙吃虫的声音，掌握衬词0x|xxx0|的节奏。

　　——指导语：小青蛙是怎样吃虫子的？它吃虫子的时候会发出什么样的声音？

　　（3）幼儿学唱歌曲。

　　——指导语：小青蛙吃虫子的本领我们已经学会了，现在我们也跟着五只小青蛙来唱唱歌吧！

　　4、教师与幼儿对唱歌曲

　　——指导语：我们换一种唱法，我来唱歌，请小朋友来学小青蛙吃虫子的声音和呱呱的叫声。

　　5、分组对唱，体验与同伴合作演唱带来的乐趣。

　　——指导语：我们请左边的小朋友来唱歌，右边的小朋友来学小青蛙吃虫子的声音和呱呱的叫声

　　6、集体歌表演《五只小青蛙》

　　——我们跟着音乐里面的小朋友一起来唱这首歌吧！

　　7、小组歌唱游戏《五只小青蛙》

　　——指导语：老师也想请你们五个人一组来扮演小青蛙，大家找到伙伴之后，共同商量好谁做第一只青蛙跳进池塘（大呼啦圈），谁做

　　第二只、第三、四、五只小青蛙？

　　8、活动结束——指导语：小青蛙们，来，跟着我一起，我们到外面捉虫去吧！

　　【活动反思】

　　活动中，念唱歌词的道具（手指偶）还可以更加夸张化，可用一只只纸做的青蛙，直接放在高处跳下来，更能直接体现小青蛙跳进池塘，从而更加激起幼儿的兴趣。

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