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幼儿园中秋活动计划
时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的幼儿园中秋活动计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中秋活动计划1
活动主题：
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
主题预知思考网络：
1、查一查，听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）
2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的.？ ——月圆、月缺）
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
家长工作：
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
幼儿园中秋活动计划2
一、活动目标
1.通过活动，孩子们可以初步了解中秋节的起源和起源 是中国传统的团圆节。
2.体验和同伴老师一起过节的快乐。
二、准备活动
动员孩子自带水果和月饼
三、活动形式
班级集体活动
四、活动流程
介绍节日-欣赏故事-谈话品尝
五、活动过程
(一)介绍节日
介绍中秋节的来历，让孩子们知道农历8月15日是中秋节。
(二)欣赏故事
听故事月亮姑娘做衣服，了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘总是穿不下衣服？
(三)谈话品尝
中秋节吃什么？
2.分享:一起品尝月饼和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣服》
晚上，月亮女孩出来了，又细又弯，好像是小女孩的眉毛。凉风让她有点冷，她撕了一朵云裹在身上，月亮女孩想：我最好找一个裁缝做一件衣服。
裁缝测量了她的'尺寸，让她五天后来拿。五天后，月亮女孩长胖了一点，就像一把弯曲的镰刀。她来拿衣服。衣服真漂亮。不幸的是，它们太小了。它们甚至不能扣在身上。
裁缝决定给她再做一件，重新测量尺寸，让她再拿五天。五天过去了，月亮女孩又胖了一点，像船一样弯。她来拿衣服，衣服更漂亮，但月亮女孩不能穿连套。
裁缝脸红了，说:我得重做。又过了五天，月亮姑娘来取衣服。裁缝看到月亮姑娘变圆了，就像一个圆盘，惊呆了:啊，你又胖了！裁缝叹了口气，对月亮姑娘说:唉！你的身材不准确，我不能给你做衣服。
原来月亮女孩每天都在变化，所以她还穿着不合身的衣服。你，太阳公公白天出来了，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。
幼儿园中秋活动计划3
活动目标：
1．知道中秋节是中国的传统节日，月饼是这个节日的特色食品。
2．感受和同伴一起品尝月饼的快乐。
活动准备：
1．几种形状、包装、口味各异的月饼。
2．儿童用书。
活动过程：
一、开始部分
老师：孩子们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗？（孩子们回答，引出中秋节）
二、主体部分
1．展示月饼，引出中秋特色食物。
老师：这是什么？我们什么时候吃月饼？
老师：让我们看看书中的图片。你会怎么想？中秋节的习俗是什么（让孩子们知道中秋节是中国人自己的节日。节日期间，全家人要团聚，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）
2．孩子们了解中秋节的传说和特色食品。
老师：你知道中秋节有什么传说吗？（老师讲故事）
老师：你吃过什么样的月饼？月饼的形状是什么？（老师介绍了月饼盒的形状、颜色和图片内容）
老师：你知道这些月饼盒是什么意思吗（让孩子们了解月饼盒上的中秋节）
3．月儿品尝月饼，了解月饼的味道。
老师：今天老师带来了一些月饼，会给每个孩子尝尝。吃完月饼后，告诉老师和其他孩子你吃的月饼是什么味道？（老师分发月饼）
老师：好吧，月饼好吃吗？现在我要请孩子们谈谈，你吃的`月饼是什么味道的？你还喜欢吃什么？（孩子们的回答）
三、结束部分
老师：今天我们了解了中秋节的传说，也了解了中秋节的特色食物。最快乐的是，我们也尝到了不同口味的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有带来，但几天是中秋节，孩子们在家里度假，可以享受月亮吃美味的月饼哦！
幼儿园中秋活动计划4
策划中秋节活动计划幼儿园(第一部分)中秋节是中国的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的大好机会。这种主题活动符合儿童的生活经验，是儿童所熟悉和感兴趣的，具有教育价值。设计和组织丰富多彩的以中秋节为主题的活动，有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受月圆人和家人团聚的美好气氛。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节的主题，有必要创造一个适合教育的良好环境。环境的创设要突出儿童的主体性，即从设计到布置到评价的全过程都要儿童积极参与。在选择环境创设的内容时，要充分考虑每个儿童的发展需求，保证儿童对环境的选择和自由支配。
活动目标:
1.通过活动，让孩子初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2.体验与同事老师共度假期的快乐。
准备工作:
倡导孩子们自带水果和月饼。
活动形式:
班级集体活动。
活动流程:
介绍节日-欣赏故事-谈心品尝。
活动流程:
一、介绍节日向孩子介绍中秋节的由来，让他们知道农历八月十五是中秋节。
2.欣赏故事，听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮女孩的衣服总是破旧不堪。
三、谈吐品味:
1.中秋节吃什么？
2.分享:
一起品尝自己的月饼和水果。
伴随着欢快的歌声，欢乐自助餐正式开始了！厨房里的叔叔阿姨们给孩子们准备了很多好吃的，让大家都流口水。每个孩子用盘子选择自己的食物。用餐时，孩子们与同伴自由交流美食，享受自助餐。
说说你带的食物。
策划中秋节活动计划幼儿园(第二部分)了解中秋节的起源和基本的文化习俗。通过观察和记录月亮的变化，可以知道节日和月亮的关系，激发孩子对天文现象的兴趣。通过各种各样的月饼，可以培养孩子对对数概念的理解和认知，以及对数字的分类和比较。通过搜集资料、讲故事等方式，发展孩子的口头表达能力。创作关于“月亮和月饼”的儿歌，并欣赏和表演相关歌曲。动手操作能力的锻炼。
首先，变化的月亮
活动流程:
1.从农历八月初一开始，要求孩子们在家和父母一起观察和记录月亮。孩子把自己的发现用画的形式记录下来，家长用文字记录下来。第二天早上来到花园后，他们互相讲述了自己的观察结果。
2.十五之后，把你的记录拿到幼儿园，挂在指定的地方，互相看看，找出月亮的变化规律。
3.从16号开始，晚上观察完，早上来公园后，把自己的观察记录下来，互相说说。
4.记录一个月后，引导孩子总结和表达月亮的变化规律，激发孩子对科学现象的兴趣。
活动反映:
家长的合作意识有待提高。只有金纯、杨铮和其他孩子保持完整和仔细的记录。其他一些孩子的记录也只是大人写的，孩子也只是讲述，涉及的感官太少。有些家长可能觉得这件事和孩子的发展无关，所以在孩子提出要求后不主动配合，也不跟孩子一起观察月亮，所以老师让他讲发现的时候，孩子也无能为力。家长的教育观念变了。
二、制作月饼(亲子活动)
活动要求:
1.活动中，家长让孩子做，家长只是起到帮助和引导的作用。
2.进入活动室，要以不影响他人为原则，小声说话。
3.活动结束后，把东西收拾好，放回原处。
4.准备好做月饼的材料(擀面杖、面板、模具、月饼馅)，油面、水面准备均匀。
活动流程:
1.孩子和父母一起做月饼。
2.将准备好的月饼放入烤箱。
3.户外传统游戏——贴膏药，切西瓜，一起参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和孩子分开玩。
5.品尝月饼。
扩展活动:
过了十五，可以带着月饼包装盒去幼儿园，举办月饼包装展，参观欣赏精美的包装；设计包装容器，充分发挥孩子的想象力和创造力，以及他们对美的感知、理解和表达。
中秋节活动计划幼儿园策划方案(第三部分)设计意图:中秋节是中国非常重要的传统节日，代表着团圆和吉祥。对于大班的孩子们来说，他们已经知道了中秋节，但还不知道它的意义和传统礼仪。本次活动主要以“快乐”为主题，开展中秋活动，让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆和快乐，激发他们上幼儿园、爱幼儿园的快乐情感。
活动:有趣的月饼(线条画)
活动目标:
1.知道八月十五中秋节吃月饼的意义，体会分享的快乐。
2.可以画出线条和图案的月饼，感受绘画的乐趣。
3.喜欢民俗节日，体验节日的快乐。
活动流程:
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是我国民间节日中秋节。
2.介绍中秋节的由来，让孩子知道它叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的`活动。
你是如何度过中秋节的？你喜欢中秋节吗？为什么？
4.观察月饼:
——引导孩子从形状、颜色、口味等方面介绍。
——老师总结。
策划中秋活动方案幼儿园(第四部分)这次活动让我们幼儿园的同学更好的体验了大学生活的丰富性，大家都积极参与其中。节目丰富多彩，第一个是女生健美操。虽然节奏不好，但也给大家带来了笑声，目的达到了。第二首是帅哥张海和黄志国的感人歌曲，非常好听。然后就是搞笑的话剧，好看的交谊舞表演，搞笑的街舞，有趣的游戏等等。
在活动中，我们看到了同学们的另一面，青春活泼，团结友爱。除了一些学生那天晚上有事，其他人都出席了，一直坚持到晚会结束。而且节目里的每个人都精神饱满，感觉好温暖。
活动最后，班主任也做了发言。他肯定了这次活动，并鼓励我们以后多举办文艺活动，丰富大家的业余生活，增加班级的凝聚力。
在此次活动中，各部、各支部书记、委员积极配合，做好宣传，动员学生积极参与此次活动，营造了尊师重教、团结友爱的良好氛围；全班同学积极响应，同时营造了团结和谐的幼儿园氛围。
因为准备时间比较仓促，所以活动中有很多浪费学生不必要时间的场景。通过总结，希望能在接下来的活动中努力做得更好。
策划中秋节活动计划幼儿园(第五部分)1。领导的重视和各部门的积极支持是办好党的根本保证。
中秋晚会得到了各级领导的高度重视和关心。幼儿园领导对晚会的定位、节目内容等诸多相关问题提出了具体要求，及时帮助我们解决筹备过程中的困难和问题。同时，幼儿园在每个学年的大力支持和帮助也是晚会成功的重要条件。此外，在幼儿园一班同学的大力配合下，我们解决了没有场地的尴尬，还有学生会团委同学的无私奉献和积极参与，这些都让我们的工作在非常宽松的环境下顺利进行。
第二，全体幼儿园师生的热情参与和辛勤付出，共同塑造了晚会的精彩。
得知幼儿园下发的关于中秋晚会的通知后，住宿的很多同学都积极准备节目，甚至在晚会前通宵排练，以保证晚会的水平。幼儿园团委学生会成员也积极参与，出谋划策，推荐主持人，积极参加演出。
第三，精心策划、专业精神和奉献精神确保了晚会的水平。
接到任务后，幼儿园团委开始了紧张的策划工作。先动员学生准备节目，再联系申报场地。学生会团委成员积极准备，收集游戏，准备道具，布置场地。他们放弃了这一天与家人团聚的机会，从始至终坚持着。每个人的奉献精神保证了晚会的水平。
总之，在大家的共同努力下，我们生活在外地的同学过了一个愉快的中秋节。这次活动不仅减少了学生“节日思乡”的情绪，也丰富了学生的课外文化生活，使他们更加珍惜今天的幸福生活，更加热爱我们的幼儿园。
幼儿园中秋活动计划5
9月15日16日（今年中秋节开学后的第一个周末，由于时间关系，孩子们还没有适应幼儿园生活，因此不建议进行长期的大型庆祝活动）
活动形式：班级团体活动形式：班级团体活动形式：班级团体活动
中秋月饼圆(小班)
1.活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片
2.活动流程：
听一个关于月亮的故事或儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
品尝月饼。先观察月饼的形状和颜色，再观察切好的月饼，然后一起分享。
用工具用橡皮泥做月饼。引导孩子把橡皮泥变圆变扁，做成月饼的形状。能力强的孩子可以尝试填充或做简单的装饰。
把孩子们的作品放进月饼盒和小卡片一起带回家。
卡片文字资料参考：
3.注：
小班孩子刚进幼儿园，情绪不稳定。如果他们不能开展团体活动，他们可以分组进行。在活动过程中，我们不强调孩子们的作品有多精致。我们可以完成它们。
孩子的.作品最好放在月饼盒里带回家，小卡片可以用彩卡纸自制，小卡片材料由老师手写效果更好。
如果可能的话，建议把孩子做月饼的过程录像或拍照，发到网上或手机上发给家长。
爱满中秋(中班)
1.活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒、漂亮的信封。
2.活动流程：
通过故事、歌曲等了解中秋节的起源，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。
为家长制作中秋贺卡，引导孩子在心形彩色卡纸上画月亮、月饼、灯笼、兔子等反映中秋节的物品。
讨论“中秋节送贺卡时应该说什么，做什么”（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”、“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋节”、“爸爸妈妈努力工作，中秋节快乐”、亲吻或拥抱父母，为父母唱歌、背儿歌等。)
把贺卡放在信封里，孩子送给父母，老师在封面上写着“中秋节快乐”。
3.注：
教师可根据本班情况，在开学第一周开展本次主题活动。
送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型节日亲子活动。把它放在漂亮的信封里送给家长，可以提高幼儿园的质量感，老师手工折叠的信封也可以。
如有条件，建议将孩子制作贺卡的过程录像或拍照，发到网上或手机上发给家长。
月圆人团圆(大班)
1.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等材料。
2.活动流程：
据故事、图片等了解，中秋节是中国的传统节日，是丰收节、团圆节。
利用视频等帮助孩子回忆，讨论如何度过中秋节。(全家人围坐在一起吃月饼和水果，看月亮，玩灯笼，猜灯谜等。)
制作邀请卡，邀请父母和其他家庭一起过中秋节。老师引导孩子们在邀请卡上反映中秋节的元素，并帮助写下要表达的文字。
把邀请卡带回家，送给家人。
3.注：
对刚进入大班的孩子要求不要太高，卡片也不要精致，主要是为了反映孩子们和家人一起度假的愿望。所以老师应该引导孩子说心里的话，把孩子的话写在卡片上，比如“爸爸，我最爱你，所以中秋节一定要和我在一起”“妈妈，我希望你能陪我度过中秋节，请！”“爷爷，中秋节和我一起度过，我会让你很开心的。”
“奶奶，你是最辛苦的，我邀请你和我一起过中秋节”……
提醒孩子们把卡片给被邀请的人，引导他们思考：如果大家都同意邀请，中秋节应该做些什么（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演；给家人端水、打背等）
如有条件，建议将孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，发到网上或手机上发给家长。
幼儿园中秋活动计划6
一、活动目标：
1、让孩子们知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的起源，知道中秋节也叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，通过孩子们品尝月饼、与父母一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作、绘画等形式，体验节日的快乐，感受中国传统文化习俗。
二、活动准备：
活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动、幼儿园集体活动
三、活动内容：
1、环境创造：
1、每个班级和孩子们一起安排教室、公共活动场所，包括月亮的变化、灯笼等。
2、各班悬挂灯笼和水果图案，营造热闹的`节日气氛。
3、孩子们在节日前观察月亮，画出月亮的变化图。(各班提前发起记录表)
4、绘画：中产阶级为儿童提供图片或实物水果。小班绘画练习：美味水果
5、泥工：为孩子们做月饼。
6、制作灯笼：用空瓶、彩带、彩纸、粘贴材料等制作灯笼。
7、唱关于月亮的歌。《小白船》、爷爷为我做月饼等等
8、故事：月亮姑娘做衣服，嫦娥奔月（小、中、大班，小班视情况而定）
9、儿歌《中国小吃真多》
节日，吃零食，吃零食，吃什么？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃蛋糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃饺子......中国有很多节日，中国有很多零食！
10、小班：古诗《静夜思》
11、中产阶级：唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（关于中秋诗词自选一至二首，附后）
12、中秋节是什么时候成为固定节日的？(唐初)中秋节有哪些风俗习惯？
13、中国三大传统节日（元宵节、端午节、中秋节）
14、了解月亮的传说，神话的名字。
15、嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫等故事流传至今。嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树在月亮上
16、了解太阳系中九颗行星的名称：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
17、人类第一次登上月球是什么时候？(美国宇宙飞船阿波罗11号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家和计划的一部分？(“阿波罗计划”)谁是中国第一个乘载人航天飞船登上太空？(杨利伟叔叔)这艘宇宙飞船叫什么名字？
六、猜灯迷游园活动：
各班按分工悬挂灯笼，贴上迷面。
七、中秋节游园活动：
（自定
幼儿园中秋活动计划7
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间：
20xx年9月5日，上午10点开始
三、活动形式：
班级活动
四、活动准备：
1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;
2、制作月饼的.材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)
五、活动流程：
介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
六、烘焙后：
2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
七、延伸：
当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
幼儿园中秋活动计划8
一、儿童发展目标及主要内容
1.初步了解中秋节、重阳节、春节的起源及相关习俗，体验传统文化。
了解教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3.积极参与各种节日的筹备和庆祝活动。学会以适当的方式与人沟通、沟通、合作，分享集体活动的快乐。
4.培养孩子爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励孩子以各种方式表达情感。
二、教师指导建议
1、环境
教师和儿童共同创造反映中秋节的环境，如：用土壤或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴关于中秋节的故事挂图，画观赏月亮的图片等。
2.游戏月饼加工厂
教幼儿制作各种月饼，做好的`月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动
(1)讲述中秋节的故事和传说，如嫦娥奔月、拜访月亮婆婆家等，让孩子了解中秋节的起源和习俗。
(2)引导孩子根据故事创作表演童话剧，由孩子自己分配角色，制作道具，表演。
4、观察活动
请观察节前后观察月亮的变化，并月亮变化日记（从新月到8月15日），要求孩子观察并在表格上画出结果。
5、家园共育
(1)引导孩子观察月亮的大小变化。
(2)给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。
（3）中秋节前夕，家长带孩子到幼儿园举办庆祝中秋节晚会。你可以做月亮变化日记展览和表演（尽量让孩子们自己准备），与你分享从家里带来的食物，用望远镜观察中秋节的月亮。
活动应让孩子自始至终直接参与，让每个孩子都有机会表达自己，获得快乐自信的内心体验，让孩子亲身感受和体验中华民族文化的丰富多样性。家长可以通过赏月、家庭团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋晚会、送月饼等方式对孩子进行情感教育。
幼儿园中秋活动计划9
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动过程：
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的`眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
幼儿园中秋活动计划10
x月xx日下午3：00
1、所有的孩子都用手印装饰五星红旗，体验节日的快乐。
2、激发孩子的爱国情怀。
大旗两侧(白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画五颗五角星)，红色颜料；儿童倒背衣；音乐《五星红旗迎风飘扬》。
所有的小孩，托班的孩子。
（一）、听音乐：“五星红旗迎风飘扬”，感受歌曲的'魅力。
（二）、美工活动
1、展示五星红旗的PPT，供孩子们观看、了解。
2、孩子们用手打印五星红旗，象征烈士用血染成的国旗，感受烈士们的爱国情怀。
3、在主题墙上粘贴孩子们自己制作的国旗，以满足孩子们的成就感。
幼儿园的孩子们好奇、有趣、富有的想象力。虽然他们的爱国主义还没有发芽，但我们向他们解释了国旗的原因，让他们初步了解国旗是中国的象征。在孩子们的参与中，他们不仅体验了手印的乐趣，锻炼了孩子们的实践能力，体验了成功带来的快乐，而且为孩子们积极参与艺术活动奠定了良好的基础。
了解中秋节的起源，了解中秋节是中国传统的团圆节。
培养孩子的动手操作能力，体验节日的欢乐。
促进亲子沟通，增进孩子与父母的感情。
幼儿园中秋活动计划11
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗。
2、体验和家长、老师、同伴一起过节的快乐。
3、锻炼幼儿手部肌肉灵活度，鼓励幼儿自由创作，培养想象力、创造力。
4、增进园所与家庭的感情联系。
二、活动准备
家长准备月饼所需的制作工具
三、活动形式
班级亲子活动
四、活动流程
中秋的由来——中秋的故事——香喷喷的月饼
五、活动过程
1、中秋的由来：由老师介绍中秋的来历，让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗，了解十五的`月亮为什么是圆的及月亮的不断变化。
2、选择家长代表讲述他们小时候的中秋节。
3、香喷喷的月饼：
1.老师引导，激发幼儿兴趣
小朋友你们吃过月饼吗?
那你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?
2.老师出示不同造型月饼让幼儿观察
并问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?现在老师就来教你们做月饼。
3.老师边讲解边示范月饼的做法，家长孩子跟着老师一起制作月饼：
(1)先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
(2)将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
(3)将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4.幼儿和家长共同制作，教师巡回指导教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5.等待月饼出炉时，组织亲子游戏运气球。由家长和孩子背靠背运送气球至指定地点，5分钟内谁运送最多谁获胜，可获得老师亲手制作的中秋彩灯一只。
6.月饼出炉后继续做游戏老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。
7.将自己做的月饼带回家。
幼儿园中秋活动计划12
一、活动目标
1、初步了解中秋节传统节日的起源及相关习俗，体验传统文化。
2、积极参与节日准备和庆祝活动，学会以适当的方式与他人沟通、沟通、合作，分享集体活动的快乐。
3、培养孩子爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励孩子以各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
1、环境
教师和儿童共同创造中秋节的环境，如：用土壤或橡胶泥制作月饼和水果；制作各种灯笼；张贴中秋节的故事和图片。
2、游戏“月饼加工厂”
教孩子们做各种月饼，把做好的月饼放在盒子里，放在“超市”里卖，或者放在“小吃店”里供“顾客”吃。
3、教育活动
（1）讲述中秋节的故事和传说，让孩子们了解中秋节的起源和习俗。
（2）引导孩子们根据故事创作和表演童话剧，由孩子们自己分配角色，制作道具和表演。
4、观察活动
请观察月亮变化，做月亮变化日记，要求孩子观察并在自己的表格上画出结果。
5、家园共育
(1)引导孩子观察月亮大小的变化。
（2）给孩子们讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。
（3）中秋节前，家长带孩子到幼儿园参加中秋节活动。你可以做月亮变化日记展、表演节目（尽量让孩子们自己准备），也可以和你分享从家里带来的食物。
1、通过实地观察了解几种常见的.蔬菜。
2、比较蔬菜市场和超市买卖蔬菜的不同方式。
3、了解菜市场物品摆放和人际交往的特点，促进儿童社会发展。
4、培养孩子敏锐的观察能力。
5、初步培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。
1、提前到幼儿园附近的菜市场调查路线；
2、家长带孩子去菜场，丰富相关生活经验；
3、与菜市场、社区做好沟通活动相关事宜。
幼儿园中秋活动计划13
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。
2、物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的'方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。
活动流程：
1、庆祝活动（由儿童主持的活动）：
（1）幼儿交流和观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）请家长介绍中秋节的由来。
（3）开展亲子活动：老师、孩子、家长一起表演自己的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动。
1、结尾：举办化装舞会。（播放自己喜欢的形象，跳邀请舞）
幼儿园班级社会教案：与弟弟妹妹交朋友
活动目标：
1、要知道长大了要学会关心弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发作为大班孩子的自豪感。
准备工作：
材料、笔、纸等。用来做小礼物。
活动流程：
1、讨论如何做兄妹。
（1）孩子刚开始上幼儿园。怎么做兄妹才能帮助弟弟妹妹？能为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一起玩，帮他们穿衣服，做被子等。）
（2）遇到困难怎么办？
2、制定帮助计划。以幼儿小组合作的形式制定帮扶计划，以绘画的形式记录讨论结果，全班交流。
3、实践活动。按照孩子自己的计划，要和弟弟妹妹交朋友。老师要跟着孩子，提醒孩子注意安全。
（1）为刚入园的小朋友表演自己的节目，讲故事。
（2）我会做一个小导游。带弟弟妹妹们参观幼儿园，指导他们识别相应的标志，并学会向工作人员问好。
（3）我来帮你，帮小班的孩子学习如何根据标志拿东西、放东西，让孩子上厕所、洗手。
（4）一起做游戏，邀请小班小朋友一起做游戏。
幼儿园中秋活动计划14
引言：中秋节快到了,给老师们发个关于中秋节的教案,希望用的上.
本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。
一． 幼儿发展目标与主要内容：
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的'来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议：
（一）传统节日 中秋节
1、环境： 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动：
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
总结： 活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-----中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
幼儿园中秋活动计划15
一、活动目标
通过活动，让孩子们对中秋节的起源有了初步的了解，知道中秋节是中国传统的.团圆节。
体验和同伴老师一起过节的快乐。
二、准备活动
场地布局、材料制作准备、表演节目准备。
三、活动形式
全园集体活动。
四、活动流程
介绍节日-校长演讲-欣赏故事-制作月饼-师生表演(分享石榴)-亲子分享月饼。
五、活动过程
(一)介绍节日
介绍中秋节的来历，让孩子们知道农历8月15日是中秋节。
(二)校长致辞
(三)欣赏故事
听故事月亮姑娘做衣服，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮女孩总是不能穿衣服。
(四)做月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、孩子们做月饼。
六、师生表演
学前班-大班-中班-蒙古班
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