【热门】活动计划模板锦集8篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份详细的计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的活动计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1
一、指导思想
深入贯彻实施新课程理念，立足于三年级教学情况的实际，以课堂教学为重点，提高教师的自身素质，展开听课、说课、评课一体化的教研活动，加强阅读教学和作文教学改革，深化语文课堂教学改革,致力于学生语文素养的形成与发展，突出学生综合能力和良好学习习惯的养成，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、组织组内教师认真学习新课标，以标准为标准实施教学。
2、认真贯彻《教学常规》，督促组内开展集体备课，督促教师充分利用教育资源，提高备课质量。
3、积极开展小组合作教学研究活动，组织有效的听课、评课活动。
4、定期开展教学情况分析、交流研讨活动，做到经验分享，取长补短，集思广益。
5、三年级作为承上启下的中年级段，要继续培养学生良好的语文学习习惯，提高学生的语文素养。
三、主要工作
（一）加强学习，更新观念。
认真学习新《课程标准》，领会新的课程标准带给我们的新要求，在明确总的教学目的和教学要求的前提下，弄清本年级段的具体教学要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点、难点以及各部分教材积极推行课程改革，根据三年级语文教材特点，加强口语交际及语文综合性学习的研究，大面积地采用现代教学手段，进行有效教学的课堂研究。
（二）重视常规，提高质量。
1、以教材为凭借，尝试单元整体教学的方法,掌握中段教学重点、难点，培养学生良好的读书习惯，教会学生默读、品读、研读，努力提高学生阅读水平，抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学，扎实教学，夯实基础。
重视写字教学，指导学生写好字；培养学生认真听、仔细听，边听边记的好习惯；培养学生多读、认真读的好习惯；培养学生说话完整、清楚的习惯；让写作成为学生的一种兴趣，为以后的篇章作文打好基础。
2、作业要求全批全改，教师批改规范，重视学生作业订正辅导工作，发现问题及时纠正。
3、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角和图书馆图书借阅的作用，让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
4、关爱学生，尊重学生，充分利用课外时间，关注学困生，不让一位学生掉队，做到共同发展、进步。
（三）加强研讨，共同进步。
1、教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，充分利用周三教研活动时间，教师间相互合作，共同研究，及时沟通研究中遇到的问题，解决难题，使教研活动能真正提高教师的教学能力和理论水平,促进教师教研的水平和能力的提高。
2、开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气；重视教学过程的反思，课后教师认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
四、具体安排：
九月：（1）制定三年级组语文教学计划，做好开学工作。
（2）规范教学常规，正常开展教学研讨活动，制定语文教学计划。
（3）组织学习研讨三年级教材特点、目标。
（4）研究和学习新教材第一单元和第二单元的教学特点和相关策略。
（5）优秀老师开一节先行课，组织年级组的各位老师听课和评课。
十月：（1）教学常规检查、反馈。
（2）根据进度进行说课活动。
（3）研究和学习新教材第三单元和第四单元的教学特点和相关策略。
（4）积极参加学校的教学研讨活动：开展语文教学的研讨课。
十一月（1）继续组织学习《山东省中小学语文课程标准》本年级部分的教学目标和内容以及相关的教学建议。
（2）研究和学习新教材第五单元和第六单元的教学特点和相关策略。
（3）积极参加学校举行的其他教研活动。
（4）期中能力自测。做好相关的质量分析.
（5）抽查备课。
十二月：（1）研讨展示课。
（2）根据进度进行说课活动。
（3）继续研究和学习新教材第七单元和第八单元的教学特点和相关策略。
（4）积极参加学校的教研活动。
（5）针对期中自测中出现的薄弱环节，进行反思。
一月：（1）研究制定期末复习计划。
（2）期末能力诊断（要求同期中）。
（3）年级组工作总结。
（4）检查教案。
（5）期末教学质量分析。
活动计划 篇2
今年的“5·29”是中国计生协会成立35周年纪念日，5月29日上午，在县计生委、计生协会的组织下，我镇计生办、计生协会联合龙江农场计生办、计生协会在我镇人流密集的街道旁举行了一场计生宣传服务活动。县计生委副主任徐云宇、计生协会秘书长符海容和我镇党委副书记王雄同志亲临活动现场
活动现场，利用现有资源，通过挂横幅、知识咨询、免费发放计生药具，赠送计生宣传资料和生活用品等形式，为育龄群众送知识、送技术、送信息、送健康，积极倡导全社会对“5.29”计生协会会员集中活动日活动的参与和支持。活动吸引了众多育龄妇女参加，大家踊跃参与，场面非常热闹，很多群众在参加活动时都事先进行了有关计划生育知识的阅读，使得活动取得了很好的宣传效果，同时使广大育龄群众及时了解有关计生政策法规。
此次活动共向群众发放计划生育知识的各类宣传资料20xx余份，接待群众咨询400余人次，免费发放避孕药具200余盒，受益人众多。整个宣传活动内容丰富，形式多样，提高了计生协会会员的服务水平，丰富了广大育龄群众的婚育文化知识。
活动计划 篇3
一、指导思想：
认真贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求，解放思想，改革创新，深入分析研究综合实践活动实施过程中的问题，以“创新、实践、发展”为主线，大力开展有效教研，推进有效教学，探索多种途径，全面提高小学综合实践活动课程的教育教学质量。
二、工作目标与措施
1、强力推进综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动课程开设纳入学校考评体系，市、乡两级通过定期视导、调研、抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导，确保完小以上学校按课程方案开设综合实践活动课程。积极开展网上交流，推广典型经验，实现信息共享，推动全市综合实践活动课程的发展与进步。
2、提高任课教师业务素质和课程实施水平。定期组织举行课改论坛、教师培训、观摩研讨、优质课评选等业务活动，促使青年教师加强理论学习，转变教学观念，提高业务素质。引导青年教师不断反思教育、教学行为，及时总结经验教训，积极撰写“优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，不断提高综合实践活动的实施水平。建立市乡两级学科中心教研组，强化骨干教师队伍建设，培育教师典型，有计划地组织骨干教师外出学习，并通过定期研讨、交流、展示，加强培养与锻炼，鼓励教师在教育教学中张扬个性，形成自己的教学特色。
3、开展有效教研，构建有效课堂。一是开展集体教研活动或联片教研活动，组织教师开展《综合实践活动指导纲要》的学习讨论与集体备课，使大家明确综合实践活动常态课的类型（课型分技能型、实践型、主题研究型：开题课、过程指导课、成果汇报课）及要求。通过对不同课型的研究，促进综合实践活动的有效实施。二是充分发挥学校的积极性和主动性，由学校统筹规划综合实践活动实施主题，制定三类相互衔接的计划，即学校综合实践活动计划、年级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划，使综合实践活动的开展具有浓郁的地方特色。三是抓好专题教学研究，以课题研究带动教学研究的进行，以教学研究促进综合实践活动课程质量的提高。
4、改革评价方式，促进学生学习能力的提高。各校要加强综合实践活动过程性评价的研究与管理，力求使评价内容多样化，评价主体多元化。充分发挥评价的激励功能，使学生乐于动手，勤于动脑，融入自然和社会之中，不断提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。
三、主要活动安排
八月：
制定学科教研工作计划
九月：
1、传达学科教研工作计划
2、组织学科备课会
3、开展联片教研活动
4、指导省级参评课
十月：
1、组织教学能手评比
2、下乡指导教学
3、培植创新教学课例
4、参加省优质课评选
十一月：
1、综合实践活动实施情况调研
2、组织观摩教学活动
3、教学示范学校验收
十二月：学期教研工作总结
活动计划 篇4
一、请省级领导参加结核病宣传活动
3月23日，省卫生厅将邀请省级有关领导到基层看望结核病人，慰问在一线工作的防痨人员。具体活动由省结核病防治研究所组织实施。湖南卫生记者站负责拍摄制作新闻报道并联系在省、市有关媒体上播出。
二、大型街头宣传、义诊、咨询活动
1、省结核病防治院、省结核病防治研究所参与省科协举办的“科教宣传月活动”。3月18日和3月24日，分别在长沙市赛格电脑城广场和咸阳开展结核病防治宣传、义诊和咨询活动。
2、3月24日，省结核病防治院、省结核病防治研究所与长延堡街道办事处，在长沙国际展览中心广场共同举办“世界防治结核病日”宣传、咨询及文艺演出活动，并分发宣传海报和传单。
三、编印、下发结核病宣传材料
1、省结核病防治研究所负责印制3万张结核病防治宣传画，省健康教育所负责印制30万份结核病防治知识宣传单，在3月22日前下发给各设区市卫生局及杨凌示范区，供各地3.24当天开展宣传活动所用。
2、省健康教育所负责设计并制作30套结核病防治知识宣传展板，在3月底前下发给各设区市卫生局、杨凌示范区（各2套）及大专院校，供各地及有关单位开展结核病防治知识展览活动。省结核病防治研究所负责提供素材、给予技术支持。
3、3月24日-4月24日期间，省结核病防治研究所负责印制结核病科普宣传折页1万份，联系出租车管理公司，在长沙市出租车内放置。针对乘客开展结核病防治知识宣传。
四、多部门合作开展结核病宣传活动
1、省结核病防治研究所负责与省妇联、省教育厅联系，在3月23日前在妇联网站、湖南大学校园网、湖南科技大学校园网、湖南教育网上发布结核病防治科普知识。
2、3月24日至4月24日期间，省结核病防治研究所负责在西安市部分大学举办结核病防治知识讲座及结核病防治知识巡回展览活动。展板由省健康教育所提供。
3、联合妇联部门，针对妇女、儿童开展结核病宣传工作。由省结核病防治研究所负责设计和编印35000册《结核病宣传知识手册》，4月10日前直接发到各县疾病预防控制中心，县疾病预防控制中心要在4月20日前发放到县、乡、村三级从事妇女工作的人员人手一册。
五、大众媒体宣传
1、3月24日当天，在潇湘晨报、长沙晚报等省、市主要新闻媒体上刊登专版，报道我省结核病疫情状况、结核病控制工作的进展情况及20xx年结核病控制工作新举措。省结核病防治研究所负责与媒体联系并提供新闻通稿。
2、3月18日至26日期间，在西安市主要线路的公交车上利用“长沙移动电视”播放结核病公益宣传广告和控制结核病的动画片；3月24日在“星城热线”网络发布结核病宣传信息。此两项活动由省结核病防治研究所负责。
3、3月底前，与省、市主要新闻媒体合作，开展“湖南省结核病防治知识有奖竞赛”。此项活动由省健康教育所负责。
六、省结核病防治研究所将于20xx年全年开设专家电话。：xxxxxxx
活动计划 篇5
主题一：我是大班哥哥姐姐啦（2周） 主题目标:
1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。 2.主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。
3.会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。初步萌发一定的社会规范意识和小主人意识。 4.在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。 5.能认真做徒手操，动作正确到位，能较熟练地进行接力赛形式的活动，努力做到动作协调，反应灵敏。
6.能用不同力度以及断顿、连贯的不同唱法表现歌曲的情绪变化；在游戏活动中，随乐即兴舞蹈，并有一定的控制能力。 7.能判断10以内数字的大小，会根据图形的多种特征给图形分类。 主要活动安排：
第一周
活动1：诗歌《我是大班小朋友》
活动2：看图讲述《一只袜子》 活动3：数学《数字比大小》活动4：歌曲《小孩不小歌》 活动5：绘画《我长大了 活动6：》社会《值日生》
活动7：社会《好哥哥、好姐姐》 第二周
活动1：故事《小鼹鼠过生日》 活动2：数学《单双数，分一分》 活动3：音乐游戏《熊和小孩》 活动4：绘画《我来设计标志》 活动5：体育《熊和石头人》 活动6：科学《有趣的标志》
大班主题性区域活动计划表
主题二：中国娃（3周） 主题目标:
1．知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣。
2．喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。 3．合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 4．能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。
5．在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。
6．能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。 7．知道4以内的组成，并会进行加减；会用自然进行测量并比较和记录结果。 主要活动安排：
第三周
活动1：社会《我的祖国》 活动2：美工《小手拉小手》 活动3：《用自然工具测量》 活动4：诗歌《我最爱祖国》 活动5：歌曲《国旗红红的哩》 活动6：体育《背篓投球》 活动7：《为国争光的运动员》 第四周
活动1：科学《聪明的中国人》 活动2：诗歌《我们的祖国真大》 活动3：音乐《龟兔赛跑》 活动4：社会《祖国的标志》 活动5：数学《分小鱼》 活动6：体育《小小足球》 活动7：绘画《京剧脸谱》 第五周
活动1：数学《来了几个好朋友》 活动2：音乐《我们的妈妈是祖国》 活动3：体育《快乐的小牧民》 活动4：美术《我喜欢的民族服装》 活动5：舞蹈《小格桑》 活动6：综合《祖国大家庭》
大班主题性区域活动计划表
主题三：丰收的季节（3周） 主题目标:
1.关注周围事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。 2.欣赏散文，感受作品的意境美。初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。 3.在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。
4.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。 5.初步学习用统计方法；了解5的组成。
6.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。 主要活动安排：
第六周
活动1：散文《秋天的雨》 活动2：刮蜡画《秋天的树叶》 活动3：科学《植物趣闻》 活动4：歌曲《小树叶》
活动5：综合《我知道的.秋天》 活动6：数学活动《简单规律》 活动7：体育《摘果子》 第七周
活动1：语言《喜欢》
活动2：科学《种子藏在哪里》 活动3：美术《会跳舞的树叶娃娃》 活动4：体育《玩豆袋》 活动5：音乐《拾豆豆》
活动6：数学《学习5的组成》 活动7：综合《种子的旅行》 第八周
活动1：散文欣赏《秋天真美丽》 活动2：美术欣赏《向日葵》 活动3：语言《猜谜会》 活动4：歌曲《秋叶》
活动5：体育《人、枪、虎》 活动6：数学《数玉米》
活动7：健康《地震来了我不怕》
活动计划 篇6
个组进入决赛，决赛评出冠亚军各一组，季军一组。(每组至少4名女生)，冠军队每人奖励兑奖券4张，季军队每人奖励兑奖2张。
比赛用品：拔河绳2根。
活动总规则：
1、组织人员应注意，某些员工可能为取得奖品，只玩简单的项目或自己特长的项目，如发现某个员工在某个游戏中赢了二三次，应劝说其玩其他项目(灯谜除外);
2、以上项目先由员工自由报名，具体奖券数量以员工报量数量的项目来定。
3、集体项目以部门为单位参加，请各部门提交名单
费用总计：详见《中秋节采购清单》一、活动目的 ：活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感;激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值观地投入工作;
二、活动时间 ：20xx年9月18日(星期日)14：00——17：30
三、活动地点：宿舍一楼食堂
四、活动人员：公司全体员工
五、游戏项：设置各类互动游戏(共13个)
1、乾坤小转移
2分钟内， 将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2.5米的另一只盘里。游戏过程中，玻璃珠如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。2分钟夹到5个珠可得一张兑奖券，一次可同时进行5人;
道具：玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只
组织人员：2人，共需准备奖券30张，
2、超级保龄球
10瓶小可乐，排成边长为1米的等边三角形，参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张兑奖券，(可乐摆法见右图)。注意：凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券
道具：罐装可乐10瓶，篮球1个，粉笔1支组织人员：2人，共需准备奖券30张，
3、吹乒乓球
准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每6个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券，每次两人参加。
道具：杯子13个、乒乓球两个
组织人员：2人，共需准备奖券20张，
4、小李飞镖
10环靶一个，每人三镖，距环靶1.5米远,中10环者可得兑奖券一张;
道具：环靶及镖2套、粉笔1支
组织人员：2人, 共需准备奖券20张，
5、焊锡比赛
在10分钟内以焊接数量及品质来决定胜者，品质要求不许假焊、虚焊、连焊、锡尖保持锡点圆滑。参赛者要求能看懂SOP及会基本的焊锡操作。胜者可得奖券四张。
道具：SOP 线材 插头 焊台
现场材料由技术员(兰兴兴)负责 品管员检查
6、打端子操作比赛
在5分钟内以打出端子的数量和品质来决定胜者，品质要求不许包胶、打不到位。参赛者要求能看懂SOP及基本的端子机操作。胜者可得奖券四张。
道具：SOP 线材 端子
现场材料由技术员(兰兴兴)负责 品管员检查
7、吹焟烛
点起五根焟烛，在0.5米距离前划一个倒八字，员工并开两脚按八字的距离张开，30秒内能吹熄前方五根焟烛的可得一张兑奖券，参赛者不可前倾，每次可参赛两人。(焟烛摆法见右图)
道具：焟烛10根、粉笔1支、高桌1张、打火机1只、秒表1只
组织人员：2人，共需准备奖券30张，
8、眼光独到
准备好5支筷子， 5个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，离瓶子60厘米的距离，手臂平直，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜者，可得一张兑奖券。每次可5人参加，每人有三次机会。
道具：空啤酒瓶5个、筷子5支
组织人员：2人，共需准备奖券20张，
9、跳绳
两个人一人拿一根绳子跳绳，同时开始比赛，两分钟内跳绳次数最多者为胜。获胜者可获得1张兑奖券。
道具：跳绳3条、秒表1个
组织人员：2人，共需准备奖券30张，
10、答题赛跑
参赛者在起点听哨起跑，在20米处在答题箱内选择题目，将答案写在白板上，然后跑回起点，用时最短，答题正确者为胜。 赛跑全程为20米，参赛者跑到20米处进行答题，答对后方可继续跑步，答错或答不出均不取名次，以最先跑到终点者为胜。每次两位。出题范围围绕《厂规厂纪》、《车间管理制度》、企业文化等方面的内容;
道具：白板1块、白板笔1个、秒表2个
11、我猜我猜我猜猜
两位员工一组，选2组员工同时上场，由一位员工看题目，并做出相应的提示,可以做动作或说话,但不能说到词语中的任意一个字,否则算犯规;由另外一位员工说出答案，在5分钟内猜得最多的为赢，每组每个员工获兑奖券1张
道具：写上词语的纸张100张
组织人员：2人，共需准备奖券20张，
12、中秋灯谜
在C栋宿舍饭堂内挂上灯笼和灯谜，员工可随意猜，猜出来的，可将灯谜纸条拿到组织者处兑奖，猜对一条可得一张兑奖券。
道具：灯笼10个、灯谜100条、绳子3条、夹子100个
组织人员：10人(3人取灯谜、2人放灯谜、5人对答案)，共需准备奖设置各类互动游戏(共13个)券100张;
13、集体项目
(1)拔河比赛
参赛人员：车间以班组为单位分成4组参赛，品管、PMC、财务、业务一组;采购、工程、行政为一组，共分成6组，每组10人(采取按组报名形式)。实行三局两胜制，各方抽签决定对手，预赛选出三个
活动计划 篇7
时间：
10月13日（周二）下午2：00
程序：
1、主持人语，宣布入队仪式开始。
2、出旗。（铜管乐队：少先队出旗曲）
3、唱队歌。（铜管乐队：中国少年先锋队队歌）
4、张校长讲话
5、辅导员宣布批准新队员名单。（现在我宣布：批准一（1）班到一(6)班共198位同学加入中国少年先锋队）
6、授予红领巾过程：
（1）新队员有次序上台排成两列，由“浪花小天使”为新队员授予队员标志。（授予者双手托红领巾，放在新队员颈上，给新队员打上领结，接着互相敬礼。）
（2）辅导员带领宣誓。
（3）赵老师宣布宣布成立新中队，聘请zz老师担任zz中队辅导员（中队辅导员上台）
（4）优秀辅导员代表为中队辅导员授红领巾，楼副校长、赵老师授中队旗。
7、家长赠送礼物，祝贺自己的孩子正式加入少先队。
8、家长和孩子互相牵手走下台，有次序地回到自己的教室。
（6到8的程序按一（1）中队到一（6）中队的顺序进行，每次2个班级，需要进行3次。）
9、 仪式结束。
新生入队仪式讲话
各位家长，亲爱的小朋友们：
明天10月13号，我们又将迎来少先队自己的节日--中国少年先锋队建队日。
伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了55年的光辉历程。从抗日儿童团到地下少先队，直至今天的中国少年先锋队，少先队的光荣历史昭示我们：少先队事业的蓬勃发展是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉；少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。
少先队，我为你自豪。在星星火炬的指引下，一代又一代的少年儿童树立理想，培养情操，茁壮成长。今天，新世纪的雏鹰正在练就过硬本领，在“五自”精神指引下，勤学习，亲锻炼，亲思考，勤实践，明天博击风浪的雄鹰不正是你们吗？
少先队，我为你骄傲，我们看到一批批少年英雄层出不穷，“新世纪，我能行”让我们在学校、社会、大自然中学知识、长本领，体验成功的乐趣，孕育远大的理想，养成良好的习惯。
今天，在中国少年先锋队建队日即将到来之际，我们迎来了一年级的新队员。让我们在火红的队旗下，庄严宣誓：时刻准备，振兴中华，星星火炬，代代相传。
活动计划 篇8
一、活动名称：娃娃家
1、扮家家（选自教材P34）
材料提供：娃娃、衣裤、仿真食品、餐具、厨房用品、家具等；
观察要点：婴幼儿在扮家家中的行为表现，是否出现简单的角色意识
2、装扮小娃娃
材料提供：大、小彩色夹子；小娃娃、小动物面部图板；
观察要点：婴幼儿对装扮活动的兴趣表现
3、喂娃娃（选自教材P87）
材料提供：自制各种大嘴娃娃；准备各种形状的小积木食物和喂食的操作工具；
观察要点：婴幼儿握勺的方法以及喂食的方法
4、生日蛋糕（选自教材P211）
材料提供：蛋糕积木；各种装饰蛋糕用品；
观察要点：是否对过生日活动有兴趣，乐意参与
二、活动名称：动物园（鸡宝宝墙面环境创设）
1、小鸡出壳了（选自教材P139）
材料提供：自制纸制蛋拼版（裂缝剪成不同图形），里面藏有小鸡图片；
观察要点：是否对拼合纸制鸡蛋的操作感兴趣
2、蛋宝宝送回家
材料提供：不同颜色、图形的拼合鸡蛋；标有颜色圆点的蛋格
观察要点：是否愿意根据玩具蛋内部的特征分类放置。
3、美丽的链子（选自教材111）
材料提供：红、黄、蓝、绿等彩色串链
观察要点：串链的方法（随意、单一、间隔）
4、毛毛虫一：（选自教材P189）
材料提供：已串好的毛虫积木图片若干，不同颜色的毛虫积木、骰子；
观察要点：是否乐意尝试用不同的方法串毛毛虫（随意、单一颜色或形状、二维）
5、毛毛虫二：
材料提供：彩色圆形纸片；毛毛虫墙面环境，2-4个点数不等的小插袋，
观察要点：是否愿意按点数尝试拼接毛毛虫。
三、 小汽车嘀嘀嘀
1、小司机（选自教材P182）
材料提供：红、绿灯指示牌；各类玩具车；停车场
观察要点：是否愉悦，有自主的表现；
2、小汽车排排队(选自教材P180)
材料提供：道路情景创设；红、黄、蓝、绿汽车图片；
观察要点：是否能按颜色进行归类
3、汽车拼板
材料提供：木制特种车辆汽车拼板；KT板自制汽车拼板
观察要点：对拼板是否感兴趣
4、装车轮（选自教材P238）
材料提供：缺少轮子的大、小汽车（红、黄、蓝、绿四色）；纸制大、小轮子若干；糨糊、棉签
观察要点：能否根据大、小的不同进行车与车轮的匹配
四、春天里的……
1、蝴蝶飞（选自教材P148）
材料提供：创设春天花园的情景；各种颜色的小花、蝴蝶；糨糊、棉签；
观察要点：对花园里的小花和蝴蝶是否感兴趣并乐意去操作
2、春天的花园（选自教材P151）
材料提供：小草背景图；拓印材料：萝卜、土豆、生姜、青菜等；玩色工具；
观察要点：对拓印材料与颜色的选择
五、积木乐园
材料提供：海绵积木、球形插塑积木、图形积木等
观察要点：幼儿在构建中是简单的创造力与想象力。
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