【荐】活动方案
为了确定工作或事情顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案 篇1
学校世界地球日活动方案简介:今年4月22日是第42个世界地球日,为搞好地球日纪念活动,更好地挖掘课程资《学校世界地球日活动方案》一文简介结束
今年4月22日是第42个世界
地球日,为搞好地球日纪念活动,更好地挖掘课程资源,进一步唤起学生的环保意识,培养广大师生关爱家园、保护环境的思想,特拟定以下活动方案:
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。
二、活动时间:4月18日至24日。
三、活动内容——做好“六个一”:
1.各班收集关于地球日的`相关知识,以及人类保护环境的举措,利用晨会课进行交流、讨论,制定一份本班的《环保公约》,号召全班学生都自觉遵守。
2.4月18日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球,守卫家园》中队主题会;25日放学前上交主题队会教案到中心学校。
3.作一次红领巾环保知识宣传广播,4月22日播出。请各班踊跃投稿。
4.举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-6年级征文活动。
四、活动要求:
1、各班要严格按照活动方案,把第42个世界地球日的各项活动做好做实。
2、各班要认真对学生进行宣传,力求做到环保观念和知识的普及化。
3、活动结束后,过程性活动材料。
xx
20xx年4月16日
活动方案 篇2
教学目标:
使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。
教学过程:
一、师讲解汶川大地震的情形,将受灾情况与学生作交流,使学生了解到地震带给人类的危害。
二、质疑:假如我们遇到了地震,你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?
师生交流。
三、师讲解:如何有效的防震减灾。
(一)面临地震,如何做好防震减灾?
地震发生时,至关重要的是要有清醒的`头脑,镇静自若的态度。假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
(二)发生险情时,如何救助?
1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息,应及时施以人工呼吸。
(三)学校避震
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!
四、学生交流了解到的防震知识。
五、小结
地震并不可怕,只要我们保持冷静的头脑,采取相应的措施,就一定能够战胜灾难。
活动方案 篇3
县教育局在突出查摆问题过程中,组织机关干部以“反思自己能力强不强、办事公不公、态度好不好、作风实不实、履职廉不廉”为内容的“五个反思”活动,通过自查、座谈、问卷调查、征求群众意见等形式,认真学习、对照检查、深入评议,查找出工作中存在的诸多问题,现根据机关实际,制定如下整改方案。
一、存在的主要问题
1、合理调整学校布局,整合教育资源,加快教育事业发展;
2、扶持薄弱乡镇和学校校园建设,切实解决资金困难问题;
3、重视教育外围环境的协调,积极开展对外交流和沟通;
4、整治乱办班、滥补课行为,切实减轻中小学生课业负担;
5、规范招生行为,落实“三限”政策;
6、整合会议,控制文件数量,严格实行检查审批制;
7、加强网络建设,推行政务公开,实行网上办公;
8、大力加强干部队伍建设和管理,完善相关管理制度,优化教师队伍结构;
9、进一步关心教职工的疾苦和精神文化生活,切实提高教职工的政治待遇和物质待遇;
10、高级职称指标要均衡,同时要向农村中小学、幼教等学校倾斜;
11、加快、加大、加强幼教教育工作力度,推进全县幼教工作整体发展;
以上问题涉及教育管理、素质教育、校园建设、队伍建设、工作效率等方面。
二、整改的责任及原则
这次整改要集中时间,集中精力,及时整改到位。具体整改由局纪委书记黄晓星同志负责,局班子分管领导具体抓,按照工作进度要求全面彻底整改到位。
在具体整改过程中,做到“四个坚持”,即坚持自我教育为主;坚持教育转化为主;坚持求真务实的原则;坚持依规处理的原则。针对突出问题,主动改,真心改,扎实改,确保取得实效。
三、整改措施
1、实行公开承诺。对集中整治的重点问题,逐个进行深入研究,并根据股室工作职能和个人岗位职责,就便民利民的内容方式、规章制度的建立完善、整改的责任时限等整改措施作出公开承诺,接受群众监督。
2、开展主题实践活动。开展“学先进、改作风、树形象”活动,进一步切实转变作风,提高工作效能,树立教育系统干部的良好形象;组织机关干部深入基层学校,开展“送温暖、办实事、促发展”活动;参加全县统一组织开展的各项主题实践活动。
3、理顺职能明确责任。进一步明确各股室职能、权限和责任,理顺股室之间的职责关系。对现有的.业务和审批流程进行清理、优化,大力压缩内部运转时间,提高办事效率,确保限时办结制度的落实。
4、全面推行政务公开。编制政务公开的详细目录,通过网络、政务公开栏等及时发布政务信息,并形成长效机制。
5、健全行政效能制度体系。加强行政效能制度建设,重点是“九项制度”( 首问负责制、岗位目标责任制、服务承诺制、限时办结制、办事公开制、失职追究制、绩效考评制、一次性告知制、工作无缺位制[ab岗])建设。对现行的制度进行一次全面清理,凡影响办事效率,阻碍加快发展的制度,坚决废止。对涉及到社会发展和群众切身利益的重大制度,必须坚持调查研究、合法性审查和集体决策制度,并通过社会公示、专家咨询、组织听证等程序充分听取社会各界的意见,确保制度的合法性、科学性和可操作性。
6、加强机关干部的素质和能力建设。以思想政治建设为基础、以能力建设为重点、以公务员精神培育为主线,切实加强机关领导班子建设及干部队伍建设。深入开展创建学习型机关活动,积极推进机关干部职业化专业化能力建设,不断提高机关干部的思想和业务素质。
7、加强行政效能监察。健全效能投诉网络,完善效能投诉受理机制,努力做到投诉有门、办理有效,有诉必查、查明必处。认真开展综合监察和专项监察,坚决查处涉及行政效能和干部作风的案件,严格责任追究,依法惩处行政执法中的违纪违法行为。
8、开展群众评议和听证质询活动。坚持开门搞整改,通过发放行风问卷表、下访征询、网上调查等形式,广泛组织基层学校、师生、社会对机关效能建设情况进行评议。组织本级“两代表一委员”、效能建设监督员以及工作对象、服务对象组成测评小组,对机关效能年活动情况进行民意测评和听证质询,并在一定范围通报听证质询结果。
活动方案 篇4
一、活动主题:领略自然风光,凝聚社团力量
二、活动宗旨:走出校园,走进自然;感受生活,体味浪漫。
三、活动目的: 娱乐无极限。
四、活动意义: 促进社团成员之间的交流,营造社团的和谐气氛,锻炼和培养其实践能力和团队精神餐,实现劳逸结合,提高学习效率,同时丰富课外生活,放松心情,领略美好风景,共同感受大自然的造化神奇,为大学生活增添一缕彩!
五、活动时间:xx年4月8日
六、活动地点:参考出游备选地点
七、活动对象:全体社团成员
八、活动内容
(一)前期策划准备工作
1、召开全体会议。为全体社员讲解春游当天的`行程,使其对行程有大致的了解。同时提醒社员们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。
2、如果全员包车的话,在行车过程中车上娱乐活动安排,如猜谜游戏、歌曲大pk等,及时调节气氛,避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具。
3、如果野炊的话,需自带餐具一套,水杯一个、食物(自带)、锅、水壶以及个人生活用品(毛巾、衣物等)干粮、垃圾袋。社团也应进行采购物资:例如肉类、烧烤架、打火机 、孜然粉、植物油、辣子粉、食盐、蔬菜、饮品等等
4、社团应该紧急备用救生药品(创可贴、止泻药、晕车药、医用棉花、纱布等)5、将参与人员分组,男女按比例搭配,选出组长,负责组内各项事物6、相机一部7、制定符合实际的野营路线8、提前将手机电充好,避免不时之需
(二)活动当天事宜
1、活动时间:当天早上7点30到图书馆前集中,使用商议好的交通工具前往
2、活动内容:
1)在前往目的地的途中,让同学们在车上交流分享曾经出游的经历,趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。
2)抵达后进行集体进行登山等活动,但须有节奏的安排休息与个人活动。
3)午餐后尽心一些趣味游戏,然后继续进行活动。
4)计划18:00前回到学校。
3、后期工作
1)清点各自带的物品。
2)了解全体同学们对本次春游的满意程度;
3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
九、活动要求
1)每人须携带手机,并在活动期间保持开机状态
2)社员不可单独一人游玩
3)分开游戏时,每队人数至少要有8人
4)如遇突发危险先打电话联系负责人,情况严重的须拨打“110”报警,切不可一人盲目施救5)活动中一定注意安全,游玩须理性
十、应急预案
1、如果活动确定日期出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加,对该同学进行合理安排,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系医生,事先应了解紧急电话。
活动方案 篇5
活动名称《我给妈妈做发型》
活动目标:
1、知道三月八日是国际妇女节,是所有妇女的节日。
2、尝试用报纸撕、贴为妈妈设计发型,提高动手能力。
3、学会尊敬、关心妈妈、奶奶、外婆······向她们表达自己的爱。
活动准备:报纸、固体胶、已画好的妈妈图像
活动过程
活动一:介绍三八妇女节
1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。
2、提问:妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。
3、教师小结:哪些人被称做妇女,第一要是女的,第二要是大人。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日,也是妈妈的节日。
4、妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋······),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
活动二:我给妈妈做发型
1、讲讲妈妈的发型。
2、教师小结:妈妈们的头发有的长、有的短,有的直、有的'卷,有的黑色、有的黄色、有的棕红色,有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美,都很漂亮。
3、教师展示自己为妈妈设计的发型,引导幼儿充分观察。
教师:这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里?
4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。
教师:看一看,老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的?
5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型
活动三:真情告白
1、今天,是妈妈的节日,你想对妈妈说一句什么祝福的话?
2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如:妈妈,你辛苦了!妈妈,节日快乐!妈妈,祝你越来越漂亮等。
教师小结:妈妈帮宝宝做了那么多的事,我们应该学会照顾妈妈,要乖一点,听妈妈的话,学习自己的事情自己做,这样妈妈一定会很开心。
活动方案 篇6
一、活动主题:中国梦安全梦
二、活动范围:全校各班级
三、活动时间:期末及暑期
四、活动内容:活动期间,各班级要结合本班实际情况,认真研究、确定活动内容,要注重形式和内容的有机结合,充分调动学生的积极性,引导他们广泛参与。学校将开展“中国梦安全梦”八个一活动:
1.一次安全隐患排查。班主任组织本班学生进行一次班级安全隐患的自查、自纠;保卫科组织相关人员进行全校园安全隐患排查。
2.一次毕业班学生安全教育。针对毕业班学生临考心理压力大,偶有破坏公物和心理障碍等现象,活动期间班主任要教育学生爱护公物是一种美德,对于个别存在心理问题或出现心理障碍的.学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。
3.一次安全主题班队会。活动期间各班主任要利用班会课时间,结合季节特点对学生进行专项安全教育,特别是防溺水、课间活动安全、交通安全等方面教育。
4.进一步扩大安全宣传教育。利用学校led屏滚动播出安全教育宣传标语。充分利用家庭和社会资源,活动期间通过“校讯通”和“致家长一封信”等形式,加强对学生的防暴力、防侵害、防溺水、防交通、防火灾等安全防范知识的教育。
5.进一步开展交通安全教育。活动期间班主任要再次教育学生遵守交通规则,过马路要走人行横道和天桥,不翻越安全护栏和隔离墩,不闯红灯,不横穿马路,不在马路上游玩嬉戏,同时要文明乘车,特别是上下车时,要排好队伍,做到先下后上。
6.进一步开展防溺水安全教育。活动期间班主任要再次教育学生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;未成年学生不下水施救。尤其要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。
7.进一步加强门卫、保安管理。活动期间,保卫科组织门卫、保安对学校安全管理制度进行一次再学习、再教育。严格执行校外人员进校登记验证制度,严格控制外来人员无故进入校园。
8.进一步加强消防安全管理。各部门负责人、各班主任和各专用教室负责人,根据消防安全管理责任制,做好消防安全工作。
五、活动要求
1.请各处室、年段、班级认真组织实施,加强活动领导,确保此次宣传教育活动切实落到实处。
2.请全体教师进一步落实校园各种安全工作责任制,确实做好安全工作。
活动方案 篇7
一、活动目标
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动,感受节日的快乐。
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料,教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小朋友的节日。
四、活动难点
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
六、活动过程
1、通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。
师:幼儿园这几天好漂亮,为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师:小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的`意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)教师介绍为幼儿准备的材料。
(2)幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!
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