活动方案

时间：2026-05-29 04:29:53 活动方案

活动方案经典（9篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，欢迎大家分享。

活动方案经典（9篇）

活动方案篇1

　　一、指导思想：

　　以高新区文教局教育精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的演讲活动，促进学生语言发展和想象力，培养学生健康的个性，促进学生素质的全面提高。二、教学目标：

　　1、了解演讲的类型与基本要素。

　　2、学会欣赏演讲稿，感受演讲稿特有的魅力。 3、学会运用肢体语言，使演讲更加生动。

　　3、在训练过程中让学生逐步提高演讲的'能力，掌握演讲的技巧三、教学重点难点： 1、掌握演讲技巧

　　2、将演和讲有机的结合起来，形成自己的演讲风格。四、指导老师：李群娥、庄秋霞五、活动对象及人数：

　　3——6年级每班由班主任推荐2—4名学生六、活动时间：

　　周五下午第二、三节课七、活动要求：

　　1、上课采取指导教师上课制度。

　　2、教师上课有计划、有安排、有教案，并对上课情况做好记录和反思。 3、教师定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

　　4、上课实施点名制度，学生不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

　　5、上课时学生要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。

活动方案篇2

　　活动意义：为了加强同事之间的互动交流，加深彼此之间的感情，让基情变得更激情，让闺蜜变得更闺密，同时也为了营造一个良好的工作环境，帮助大家达到bigger than bigger的精神境界，为大家的工作生活增添一丢丢趣味。

　　活动目的：

　　1.以“书”为载体，促进交流；

　　2.营造一个更加良好的工作环境和办公室氛围；

　　活动时间：20xx年1月12日星期一下午13：30

　　活动主持人：吴媛媛

　　参与人员：全体工作人员

　　活动地址：会议室

　　活动主题：今天，你读书了吗

　　活动进程：

　　（一）默写诗词

　　1.游戏名称：蓦然回首，那字就在灯火阑珊处

　　2.游戏规则：主持人任意选一句诗或者成语让各组成员默写，每句诗必须全体成员全部默写

　　正确才算过关，错的次数最多的组将接受惩罚

　　3.惩罚项目：由对方队员把夹子夹在输的那方成员的任意地方再用力扯开

　　4.游戏时长：二十分钟

　　（二）推荐书本

　　1.游戏名称：不堪盈手赠，还寝梦佳期

　　2.游戏规则：（1）首先进行自我介绍

　　（2）带上自己最喜欢的一本书，选择一个你最想选的人将书暂时借给对方，待

　　对方看完之后再交流心得体会

　　3.注意事项：已经得到别人赠书的人其他人将不能再选

　　（三）真心话大冒险

　　1.游戏名称：真心话大冒险

　　2.游戏规则：传递一个东西，主持人喊停，拿在谁手上便谁受惩罚

　　3.惩罚项目：输的人选择是真心话还是大冒险，由赢的人问问题或者指派任务，输的`人必须

　　诚实回答提出的问题或者完成指派的任务。

　　4.游戏时长：二十分钟

　　活动准备：

　　1.请公司全体成员在1月12日即下周一下午13：30之前将书准备好并记得周一早上出门的时候把它带上

　　2.请大家提前将诗发给活动主持人并署上自己的名字

　　注意事项：

　　1.请参与成员爱护自己与对方的书籍

　　2.关于作诗，不管是五绝还是七律还是现代朦胧还是印象还是打油皆可，看你们心情

活动方案篇3

　　一、活动背景：

　　由于招新过后，新会员的加入使记者团这个团体更加壮大，同时，大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流，希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学，从而提高学生记者的热情以及专业素质，并明确会员的权利与义务。

　　二、活动主题：

　　记者节活动暨记者团新老会员交流会

　　说记者看到的真实谈记者感到的真情

　　三、活动时间：xx年11月8日

　　四、活动风格：轻松但又不失人文气息

　　五、举办单位：大学生记者团

　　六、活动地点：大学生活动中心会议室

　　七、活动对象：大学生记者团所有成员特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)

　　八、前期宣传：

　　1、开会通知所有干事

　　2、发邀请函到各会员手中

　　3、拟定海报，并张贴在指定位置

　　九、准备工作：1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾，由团长负责成立策划小组;2、地点申请工作由副团长负责;3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责; 4、选择主持人，人员通知签到，购买所需物品由秘书处负责; 5、制作幻灯片由信网部负责;6、于8号下午2点开始布置会场，由策划小组与秘书处负责

　　十、活动流程：

　　1、招待邀请的所有嘉宾

　　2、正式开始，主持人致词，欢迎到场嘉宾，并作介绍;

　　3、指导老师发言

　　4、嘉宾致词

　　5、开场节目，文艺表演等

　　6、介绍小板块主持人，并邀请嘉宾上台就座;

　　7、中间互动环节;

　　8、中间负责采访的'人员现场采访

　　9、主持人在次致辞，并邀请下一组嘉宾上台;

　　10、结尾节目

　　11、由团长、副团长致词感谢来宾，并提出对未来记者团发展的期望

　　十一、注意事项：

　　1、所有人员必须到齐，严格签到请假制度;

　　2、环节安排突出记者团特色，并保证场面热情、平稳;

　　3、做好事情前期的准备工作，并充分完备现场的服务。

　　十二、经费预算：

　　1、邀请函：21元(100份)

　　2、装饰用品：25元(彩带、气球等)

　　3、奖品：40元

　　4、纸杯茶叶：25元

　　5、其他应急费用：50元

　　共计：161元整

活动方案篇4

　　一、活动背景

　　2月14日情人节就要到了，为消费者创造一个既浪漫又温馨的节目，是每一家酒店都在努力的工作，多年来，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下场地来向消费者传送这个节目的讯息。

　　根据我们山庄自身的经营特色，根据常消费熟客的消费习惯。今年，我们制定出以下情人节推广计划，供总办审阅。

　　二、活动主题

　　东莞山庄****情人节粉红之旅

　　玫瑰、粉红、物语

　　三、活动时间

　　2月14日

　　四、活动地点

　　主要地点：丽骏会大厅

　　次要地点：客房桑拿房

　　五、活动方法

　　1、通过浪漫的场景布置，为消费者创造一个温馨，旖旎的爱的殿堂;

　　2、设立“情人留言板”，供情侣在上面写上爱的挚言。

　　3、通过彩色荧光棒挂在身上的方式，区分单身和有情人之间的身份，单身客人可参加大厅举办的“情侣对对碰”活动(另附活动方案)

　　4、客房、桑拿房设立“粉红情侣套房”，巧妙布置，并赠送玖瑰花、巧克力、香槟酒及双份早餐。

　　5、洒吧推出情侣鸡尾洒内容。

　　六、氛围营造：

　　夜总会：1、大门口用松枝、鲜花、粉红色雪纱扎成心形拱门。

　　2、进大门横梁上注明活动主题。

　　3、二楼玻璃墙处设立4 ×2米“情侣留言板”。

　　4、大厅内用粉红色雪纱，玫瑰花，粉红色汽球点缀。

　　客房、桑拿房：用粉红色雪纱，玫瑰花，粉红色汽球点缀。

　　七、广告方法：

　　1、宣传单：10000份，自行派发。

　　2、短信发布：3000元。

　　3、内部广告发布：(含喷画、电脑屏幕)。

　　4、广告文字：

　　A、拥有你，我此生有幸。

　　珍惜你，我毕生力行。(广告词)

　　B、春信绽放，玫瑰花开，爱情来了，你的故事开始了;

　　情人节到了，在东莞山庄准备一份珍爱的礼物，然后温柔地携上你的.的她或他，就在这个浪漫的日子开始相约。(短信)

　　C、2月14日情人节，“粉红情侣套房”188元，恭祝您情人节快乐!

　　2月14日东莞山庄单身贵族“情侣对对碰，”PARTY恭候您的光临!

　　玫瑰花雨，美酒烛光，丽骏会情人节粉红之旅，等待您的参与!

　　八、促计划：

　　1、客房设八间“粉红情侣套房，”每间每晚228元，并赠送玫瑰8支，巧克力一盒，香槟酒一支。

　　2、桑拿房设八间“粉红情侣套房，”每间每晚218元，并赠送玫瑰花8支，巧克力一盒香槟酒一支。

　　3、夜总会大厅推出“情侣鸡尾酒”套餐。

　　4、夜总会大厅“单身贵族”“情侣对对碰”活动。

　　九、活动安排

　　1、营销部：2月10日前推出活动广告

　　2月13日前做好情人节氛围营造工作

　　2、娱乐部：2月10日前结合营销计划，制定好情人节活动细则：

　　2月13日前做好情人节氛围营造工作

　　3、桑拿、客房部：2月13日做好粉红情侣套房的布置工作

　　4、工程部：结合活动计划，做好用光、用电工作的安排及特殊道具的制作。

活动方案篇5

　　活动目的：

　　1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。

　　2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。

　　3、配合幼儿园做美劳活动宣传。

　　活动对象：全园幼儿、家长、教师

　　活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地

　　活动时间：2小时

　　活动流程：

　　一、活动前：

　　活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。

　　组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。

　　家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。

　　二、活动ing：

　　(一)开场：(20分钟) 参考开场词：

　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢迎参加“我要毕业啦”——六一毕业庆典活动!我是主持人__!今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日?

　　主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐!哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢?

　　(星猫上场)

　　主持人：请喊出他的名字

　　星猫：hello，大家好!我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐!

　　主持人：星猫你好!听说你要来啊，大家都可高兴啦!今天给我们带来了什么好玩的啊?

　　星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来!

　　(星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作)

　　主持人：哇，大家跳得都很棒哦!

　　(二)园长致辞(10分钟) 参考主持词：

　　主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗?(出示红领巾)

　　星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗?

　　主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，咱们大(学前)班的小朋友们就要毕业了，要上小学了!

　　星猫：这真是一个激动人心的时刻!

　　主持人：是啊!上了小学，以后有更多的知识、会更多的本领，可了不起了!今天，咱们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话!

　　(园长讲话)

　　主持人：非常感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，一定不辜负园长阿姨的殷切期望!

　　星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗?

　　(三)毕业诗(10分钟) 星猫：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和老师的辛勤付出下，都成长了许多，收获了许多，所以今天孩子们也有许多话想对园长和老师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。

　　(幼儿代表有感情的朗诵《毕业诗》)

　　主持人：是啊，我们的宝贝都已经长大了，从开始上幼儿园哭哭闹闹，到现在会做许多许多的事情，老师们付出了许许多多的心血，孩子们，让我们一起向一直以来辛勤付出的老师们，说一句“谢谢”!……

　　一首感人的《毕业诗》，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有充满爱心的园长和老师，孩子们觉得是幸福的;有你们这一群可爱的孩子们，老师们觉得也是幸福的!那就让我们一起约定，让爱永驻心间，让幸福永流传!

　　(四)毕业胸花(40分钟) 星猫：今天，这么一个特殊而又感人的日子，我们要隆重纪念!

　　主持人：是的，让我们把这一刻化作永恒!咦，星猫，你身上的这朵胸花好漂亮、好特别!

　　星猫：谢谢!为了纪念这个特殊的日子，老师们准备了好多材料，要和小朋友们、爸爸妈妈们一起来制作毕业胸花，做好后班上老师会亲自为宝贝们戴上这些胸花，作为毕业纪念!

　　(具体操作流程附后)

　　主持人：(在老师给孩子佩戴胸花时，播放感人音乐，如《隐形的翅膀》)

　　亲爱的宝贝，当我第一次把你抱在怀里的时候，你还在哭闹着叫“妈妈”;亲爱的宝贝，当我第一次收到你亲手制作的礼物时，我深深地感动了;亲爱的宝贝，当今天我给你戴上这朵胸花时，你已经长大了，即将离开我们飞的更高、更远了!飞吧，大胆的飞吧，外面有广阔的蓝天、漂亮的白云，你会看到更美更亮的风景!千言万语，祝福你们拥有的未来!亲爱的宝贝，让我们再次拥抱吧，希望这不是最后一次啊!再见了，我亲爱的'宝贝，我会在这里默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的归来!

　　星猫：哇，好感人的场面啊，真是舍不得!

　　(五)手语操《的未来》(20分钟)

　　主持人：是啊，今天，在这里，咱们每个小朋友都像这一朵朵胸花一样美丽，在老师、家人的关爱下，尽情绽放!让我们一起，祝愿我们可爱的孩子们拥有最美好的未来!下面，让我们跟着毕业班组的老师们，舞动我们的双手，把《的未来》送给所有的孩子们!

　　(全体参与，《的未来》)

　　主持人：谢谢，谢谢老师们、家长们美丽的祝福，也衷心祝愿可爱的孩子们!

　　(六)拍照留影(20分钟)

　　主持人：亲爱的家长朋友们、小朋友们，幸福的时刻总是过得特别快，但是不管我们走到哪里，我想，我们一定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人!请小朋友分班级，摆一个你最喜欢、最舒适的姿势合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆!

活动方案篇6

　　美容美发店促销的基本原则是：确定全年的促销战略和实施战术，针对目标顾客群制订相应的促销方式，把握时机，以较低的促销成本赢得良好的经济和社会效应，从促销战略、促美容美发店促销的基本原则是：确定全年的促销战略和实施战术，针对目标顾客群制订相应的促销方式，把握时机，以较低的促销成本赢得良好的经济和社会效应，从促销战略、促销战术、促销方式、促销对象、促销时间、到促销成效步步为赢，方能策划出高人一筹、出奇制胜的促销策略。玩转促销魔方，美容机构持续赢利指日可待，并能确立竞争对手无法模仿的竞争优势。

　　新会员制

　　会员促销是最能体现长期效果的促销方式。

　　一般做法是：顾客只要交纳一定的会费，就可以成为会员，凭会员卡可在美容美发店定期的优惠活动、美容美发讲座沙龙、免费咨询、附加值服务等方面享受优惠。可以将会员制打造成真正意义的俱乐部形式，并编写会刊或报纸，与会员互动，营造成轻松、愉快、温馨、情感交流的场所。会员的成员资格期一般1-2年，期满后再续交会费，延续会员资格。这些措施有利于培养长期顾客，稳定客源。

　　团体优惠

　　团体优惠是集中开拓客源、短时间内有效提高营业额的一种方法。

　　一般做法：针对某一单位、某一团体、某一小区举行活动为契机，鼓励消费者在一定时期内以团体入会或是集体消费方式获得超值优惠。

　　“传”销激励

　　是会员制之深入做法，巧妙利用“传”销精神的一种推广方法。

　　一般做法：以返利作为诱因，设若干奖励，激励老顾客发展新会员，并以积分来核算老顾客的业绩。注意事项：做法要与传销区分开来，千万不要用传销中“下线”等名词，让人误会。

　　终端会促销

　　会前准备及邀约要细致周全，会议流程需根据美容美发店及准客户的实际情况量身策划，应突出美容院的历史和文化，员工风采展示环节不可或缺，精细策划的流程应包括：背景旁白、互动游戏、主办方及嘉宾致辞、娱乐节目表演、原创情

　　感小品、产品情景剧、互动讲课、幸运抽奖、现场促销政策公布、特色促单形式等环节。李威提醒您：从某种意义上讲，终端会卖的不是产品和项目，而是好处和结果。如何塑造购买的“快乐”和不购买的“痛苦”、如何做到“不卖而卖”的氛围是终端促销联谊会成败的关键。

　　免费顾问

　　一般做法：双休日或是节假日在美容美发店的门口设制一个免费资询处，做消费者的免费美容顾问，扩大美容美发店的知名度以达到促进消费的目的。

　　定期抽奖

　　当消费者是忠实的顾客时，做美容美发项目消费到一定额度，免费参加幸运抽奖的促销手段是很受欢迎的。

　　一般做法：设定客户消费达一定额度后送抽奖卷，将可参加季度或是年度的抽奖活动，奖品可是较为贵重的实用产品、一次旅游的来回机票等。

　　彩票连心

　　利用目前流行的彩票和顾客的投机心理，免费让客人选号，由美容美发店投注，增加交流话题，拉近客情关系。也可根据客人的消费情况，给客人买类似于吉祥卡的保险来达到“关爱连心”的目的`。

　　上门服务

　　是体现服务人性化的一种方式。

　　一般做法：对于某些特定的客人，可派美发师、美容师上门服务，剪发或做专业护理疗程，也可借机带货上门销售产品。

　　亲情攻略

　　从男人入手促销，“三·八”节或“十·一”、“五·一”、情人节推出“陪你太太做美容(或美发)”的宣传计划，母亲节、儿童节等可从儿童入手促销，在美容美发店附近的幼儿园，小学校做小孩的宣传，给小朋友一定礼物，如：文具等，再给一定的“漂亮妈妈”促销券

　　。并定期做循环式引导。

　　形象文化促销

　　cis促销：即形象促销，美容美发店要有自己完整的cis视觉形象，如美容院主题歌、企业诗，自编刊物等，并外聘策划顾问或成立自己的策划团队，以确定不同的活动方案及展示设计。大店可将自身的logo做成激光防伪标贴，贴到每一个单品上，将每一次厂家与代理商的促销都打上自己的烙印。

　　联合日化

　　与附近某商场之化妆品专柜做促销，买日用发品或化妆品一件，到美容美发店可享受打折优惠，用以区分日化与专业区别，体验专业服务的附加值

活动方案篇7

亲爱的家长朋友，老师，小朋友们：

　　大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的'一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　　活动安排如下：

　　活动时间：20xx年12月24号

　　活动地点：胜利幼儿园大一班

　　活动主持人：齐琛老师

　　一、本班特色展示：

　　1、英文报数，自我介绍。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　二、亲子游戏活动：

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　三、歌曲表演展示：

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

　　五、结束词：

　　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！

　　也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

活动方案篇8

　　15年前，我们带着幼稚，满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各个角落走到一起，在我们那不能忘记的母校——天城乡中学，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向四面八方。今天，15年的分别，15年的牵念，使我们再次相约聚会。

　　为了让同学们兴致而来，满意而归；为了保障同学聚会有条不紊；为了让同学们能够在短短的一天时间里，尽情地回味曾经同chuang时的重重美好，并牵手叙说当年，分享15年人生，展望未来而遥相呼应，特制订本活动方案。

　　一、组织分工

　　（一）统筹组：全面、系统的负责活动方案制定、准备，以及聚会的组织、指挥、联络和接待工作。

　　（二）生活组：负责接待、住宿、餐饮、会场、交通等事宜，需要人员可随时调遣，财务组配合。

　　（三）财务组：负责经费收支，并协助生活组做好各项后勤工作。

　　（四）摄像组：负责照相、录像等事宜，有照相机和摄像机的同学请给与配合。

　　二、活动安排

　　（一）聚会地点：大竹县城

　　（二）参加人员：20xx级有联系且今年春节在家的同学（请各班知道聚会的同学相互通知参加，尽量让更多同学相聚。）

　　（三）日期安排：20xx年2月23日（正月初五）10:00-24:00。

　　（四）时间安排：

　　10:30-大竹县建设路朱莉芳家集合。

　　12:00-午餐（主持人讲话→特邀嘉宾致词→聚餐正式开始→特别活动→聚餐结束）

　　14:00-娱乐活动（KTV唱歌、打牌、共同参加游戏-具体游戏节目由统筹组挑选准备；希望大家积极参与到游戏中，这将更有利于感[jiu]情[qing]升[fu]华[ran]哦!

　　18:00-晚餐（建议大家还是共进晚餐，这样的机会一辈子可能就这一两次机会，记得把握机会哦。）

　　20:00-自由搭配就寝

　　三、活动要求

　　（一）全体参加人员统一进行活动，服从统筹人员的安排。

　　（二）生活组负责安排好同学的食宿、活动场地及聚会场所布置等项工作。

　　（三）财务组要按照AA制的原则，向每人收取200元的活动经费。并认真搞好预算和决算，最后向全体同学报告，多退少补。

　　（四）摄像组要对整个活动全程录相、拍照，最后交到生活组刻制光碟，邮寄给每位同学。

　　（五）每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让。

　　四、其他特别要求

　　（一）为方便交流同学感情，避免晒幸福秀恩爱，原则上，单人参加，不欢迎家属列席。友情提醒：小三、小白、前妻、前夫、情人、小蜜及其他中国法律不予认可的.亲密关系人（例，同志哥），夫妻是同学的，不在家属范畴。

　　（二）只叙同窗情，取缔攀比炫富之风。以一颗平常心参加同学会，若是怀有“没事开开同学会，拆散一对是一对”之恶俗念头者，谨慎参会。本组织者有保障家庭和谐稳定之义务，倘若发现，及时纠偏，不留情面。

　　若是:

　　1、保密工作到位，不被其他同学察觉。

　　2、其他同学视而不见。

　　3、聚会结束后，单独交流者。

　　以上均不在此列。

　　(三）各自做好安全工作。包括人身安全、财物安全。小心驾驶，安全第一。严禁酒后驾驶。住宿注意防火防灾防盗。

　　（四）同学聚会，自愿原则，风险自担。本策划统筹者不承担因突发事件或是意外事件的后果（例如旧情复燃、家庭矛盾等）。

　　让我们大家共同努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。

活动方案篇9

　　【设计意图】

　　鸡蛋是孩子们每天都要接触到的，但生活中孩子们接触到的基本都是加工过的熟鸡蛋，如炒好或煮好的鸡蛋。“在生活中学习”是我们一直倡导的教育理念。设计此次活动的目的不是让孩子们了解鸡蛋为什么能变熟，而是要在孩子们的脑海中留下这样的映像：只有动脑思考，大胆动手探索才能解决问题；同一个问题有不同的解决方法。在活动中让孩子们亲历实验、亲自探索、独立思考，提高他们学习的积极性，养成良好的学习习惯和初步的科学探究精神。

　　【活动目标】

　　1、幼儿喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，学习用记录纸进行记录，并能大胆讲述自己的操作结果。

　　2、能够利用教师提供的材料探索蛋宝宝浮起来的方法。

　　3、能够创造性的利用多种材料进行操作，鼓励幼儿的大胆操作和创新。

　　【活动准备】

　　操作材料一：

　　1、生蛋、熟蛋数量与幼儿数相同，盘子每组两个。

　　2、玻璃缸或透明塑料瓶（高度40厘米）三个、手电筒若干、暗箱（用纸盒制作，底部挖个大洞，允许幼儿将头探进去；在一个侧边挖鸡蛋直径大小的洞，可容一个鸡蛋放进。用时用一块厚一点的黑布遮住，达到暗箱的效果）

　　3、记录纸、彩笔人手一份。

　　操作材料二：

　　1、每组一个大盆，盛满水。

　　3、各组材料：A筷子、橡皮筋；B蛋糕叉子、泡沫板；C泡沫板、塑料夹子、果冻盒；D木板、剪刀、泡沫纸；E雪花片、图形积塑、积木等。

　　【活动过程】

　　一、猜测：

　　1、由小鸡的出生引出活动：

　　师：小朋友，你们说小鸡是从哪里生出来的呢？幼儿回答。

　　师：那么，什么样的鸡蛋能孵出小鸡呢？

　　教师出示两个鸡蛋，提示幼儿一个是熟鸡蛋，一个是生鸡蛋，请幼儿想办法区分哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋？

　　2、幼儿想办法，并进行交流。

　　（评价：在这一环节中幼儿能够积极动脑筋想办法，想出的办法还真不少，如在桌子上转动根据转动的速度辨别、晃一晃听声音、看鸡蛋上面的斑点。在幼儿想出办法之后教师按照幼儿想出的办法进行验证，让孩子们看到了自己智慧的力量。）

　　二、尝试

　　引导幼儿用教师提供的材料（操作材料一）进行尝试，找到区分生蛋和熟蛋的方法并进行记录。

　　1、幼儿两两一组，用教师提供的材料进行操作，并进行记录，如听声音画上耳朵，看斑点画上眼睛，转动画上手，用手电筒照画上?，在水里沉浮画上水波纹，在暗箱里看画上箱子。

　　2、幼儿自由探索，教师巡回观察、指导。

　　3、展示自己的成果：

　　提问：你是用什么方法辨别生蛋和熟蛋的？请幼儿回答并展示自己的记录结果。

　　（评价：在这个过程里孩子们的探索精神得到了充分的发挥，特别是暗箱观看鸡蛋的体验孩子们的兴趣最高，这个方法来自旧时农村孵小鸡的经验：为了早日区分鸡蛋能否孵出小鸡，人们在黑暗屋子的窗户上开个小洞，让阳光一照就可以分辨清楚，不能孵出小鸡的蛋就放到一边，不用再浪费时间了。

　　孩子们的记录体现了孩子自己的特点：如凯凯在尝试每一种方法之后不仅画上图例，还画上破碎的鸡蛋；嘉涵的绘画水平较高，记录的图例也相当出色。）

　　三、帮助：

　　教师提出新问题：熟鸡蛋沉到水里了，请小朋友帮帮忙使熟鸡蛋能够浮起来。引导幼儿用教师提供的材料（操作材料二）进行操作，想出合适的办法。

　　1、教师介绍提供的材料：

　　第一组：筷子、橡皮筋：

　　第二组：蛋糕叉子、泡沫板：

　　第三组：泡沫板、塑料夹子、果冻盒；

　　第四组：泡沫纸、剪刀、木板；

　　第五组：雪花片、图形积塑、积木等。

　　2、幼儿分组进行尝试，用各种不同的方法使蛋宝宝浮起来。

　　3、教师进行指导，提醒幼儿不能争抢，要懂得合作；鼓励幼儿的大胆创新。

　　4、每组由一名幼儿讲述自己组的探索情况，其他幼儿进行补充。幼儿相互参观大家的探索结果。

　　（评价：幼儿的创造与合作令我不得不刮目相看，在活动中幼儿对遇到的困难能积极的想办法，不气馁，不妥协。如用筷子组的幼儿在多次尝试失败的情况下仍不断变换自己的思维，最终将筷子做成了竹筏的样子，使得鸡蛋能浮在水面上。用雪花片的幼儿由于雪花片的透水性孩子们还真是动了一番脑筋，将雪花片做成了大大的花篮，再将鸡蛋放到上面做成了孩子们眼中的鸡蛋船。）

　　孩子们对活动的探索总是停不下脚步，在使蛋宝宝浮起来的探索活动中孩子们非常投入不想让大家打扰，他们的思维总是在活跃中，“在操作中学习，在生活中学习”，这样的理念在贯穿我们的整个幼教活动，孩子们在这样的氛围里轻松快乐的成长！【活动准备】实验用品：生熟鸡蛋每人一枚，盘子若干，水。

　　【活动过程】

　　1、谈话引出主题，激发幼儿学习兴趣。

　　今天老师遇到了一个问题：不小心把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋混在了一起，你们能不能给老师想一个办法，把熟鸡蛋和生鸡蛋找出来呢？

　　2、请幼儿讨论怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。

　　3、请幼儿尝试怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。并请幼儿讲一讲，是怎样区分出来的生鸡蛋和熟鸡蛋。

　　4、共同探索区分生、熟鸡蛋的不同方法，并记录。

　　刚才有的小朋友成功的区分出了生鸡蛋和熟鸡蛋，那现在咱们一起来试一试好吗？记得在实验的过程中作好记录。

　　（1）摇一摇，仔细感觉两个蛋宝宝有什么不同。说一说你们感觉到了什么？验证幼儿发现：晃动的是生鸡蛋、不晃动的是熟鸡蛋。咱们给熟鸡蛋贴一个小标记，贴一个蓝色的小方形。

　　（2）转一转，两个蛋宝宝要进行转圈比赛，看一看，它们有什么不同？提问：你发现了什么？猜猜转得快的是生蛋还是熟蛋，从而激发幼儿探索科学的兴趣，验证幼儿的发现：转得慢的`是生鸡蛋、转得快的是熟鸡蛋。

　　5、教师小结，再次尝试。

　　刚才咱们成功的区分出了生鸡蛋和熟鸡蛋，老师这里也有一个办法，咱们一起来试试，放在水里，这两个鸡蛋会有什么不同？熟鸡蛋会飘起来，生鸡蛋会沉下去。