活动方案

时间:2025-04-21 10:00:03 活动方案 我要投稿

活动方案5篇(实用)

  为了确保工作或事情有序地进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案5篇(实用)

活动方案 篇1

  一、活动背景:

  五月,阳光灿烂,正值大好时节,花红柳绿,欢声笑语,让我们放飞风筝,放飞梦想与希望。在这个充满青春激情的大学生活中,结识朋友、留下美好回忆、追求青春梦幻。

  二、活动目的、意义:

  五月阳光明媚、叶绿花香,正是出游交友的好时节,把活动场地设置在室外,让人心情舒畅,活跃活动气氛。

  三、活动主题:放飞理想,拥抱春天

  四、活动时间:五月(具体时间待定)

  五、活动地点:操场

  六、参加对象:电气工程学院全体学生(以宿舍为单位)

  七、活动宣传:

  利用板报和下发通知形式进行宣传

  八、 活动内容: 放飞(100分)

  (1)起飞(20分)

  从风筝离手时开始记时,5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得5分,第三次以后起飞得零分,但仍能继续比赛。

  (2)留空时间(30分)

  放飞成功后,裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折

  扣记分(如正常飞行10分钟,即10/20×20=10,记10分)

  (3)风筝的高度及远度(20分)

  目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

  (4)印象分(10分)

  在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

  (5)团队合作(20分)

  九、活动人员:

  评委:生活组织部全体成员

  十、奖项设定:

  评出单个参赛队:一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个,优秀奖4个;,一个最佳技巧奖(参照放飞分),一个最佳高度奖。(获奖人员进行学分奖励) 十一、活动的几个原则:

  1、保证安全

  2、玩得开心

  3、准备充分

  4、共同参与

  十二、交流放风筝的心得:

  1、谈谈放风筝的感想

  2、放风筝的益处:享受大自然的'风光,还可以强身健体,使人心情愉快。

  十三、注意问题

  天气、地点的选择要考虑周全。由于是团体活动,必须特别注意安全问题。

  活动结束后,由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶,经检查后方可离开。五月的春风吹,是放风筝的好季节,在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解,有利于感情的交流。

  电气工程学院团总支学生会生活部

  

活动方案 篇2

  今天早晨我们班的小家伙们个个都精神抖擞,炯炯有神。想知道这是为什么吗?原来是我们班要举行“水果拼盘”活动。你看,孩子们正用小刀在给水果进行造型呢!有的将水果切成月亮形,有的把梨切成方形、菱形,有的把草霉一切两半,露出红白相间的果肉霎是好看!一个个都忙得不亦乐乎!

  实录一:

  彦彦:我妈妈最爱吃草莓了,我要用草莓做一朵七色花,送给我的妈妈。

  欣欣:我妈妈最爱吃橙子了,我要用橙子做成弯弯的月亮,送给我妈妈。

  明明:看,这是我给爸爸做的太空飞船,爸爸看了以后肯定很高兴。

  ……

  在优美的轻音乐中,我们将桌子连成类似自助餐史的长条,请幼儿将完成的果盘集中摆在桌上,幼儿自由欣赏、交流。我们还把孩子们制作的水果拼盘用数码相机照了下,并

  贴在了来看!孩子们的杰作还不错吧!

  通过这次教育活动不但培养了幼儿利用水果进行造型的'能力,还让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识,知道多食水果的好处。更重要的是通过学做水果送家人,更进一步增进了幼儿爱父母的情感。

活动方案 篇3

  活动目的:

  1、丰富校园生活,增强节日趣味!

  2、在活动中锻炼自我,提高动手与协调能力!

  活动时间:6月1日上午。

  参与对象:四年级全体师生。

  活动方式:游戏大串烧。

  活动准备:学生活动单、活动道具、趣味印章、活动奖品、场地布置等。

  活动内容:

  活动一:五子棋pk赛 活动地点:四(1)教室

  活动规则:2人对赛,一盘决胜负。获胜者过关!

  活动二:猜拳闯三关 活动地点:四(2)教室

  活动规则:连续和3人猜拳(石头剪刀布),2次获胜者过关!

  活动三:颠乒乓球 活动地点:四(3)教室

  活动规则:2人一组,颠球次数多者过关!

  活动四:抢板凳 活动地点:四(4)教室

  活动规则:7人一组,最后2个抢到板凳的过关!

  活动五:夹弹珠 活动地点:四(5)教室

  活动规则:2人一组,夹到更多弹珠者过关!

  活动六:投垒球 活动地点:四(6)教室

  活动规则:每人3个球,投中2个球过关!

  活动七:贴笑脸 活动地点:四(7)教室

  活动规则:蒙上眼睛,将笑脸贴到相应位置者过关!

  活动流程:

  1、各班布置活动现场。

  2、分发学生活动单,了解活动详情。

  3、自由参与各项活动,过关者获得一枚图案印章。每项活动每人最多只能参加3次。

  4、活动结束后,凭图案印章数量评选“游戏达人”,并在本班兑换奖品。

  5、完成一篇活动习作。

  活动主题:快乐游戏

  活动地点:前教学楼水泥地

  活动准备:

  1、六个班分三列坐在前教学楼走廊上

  2、奖品(橡皮擦、铅笔等)

  总协调:徐 澎

  活动过程及人员安排:

  1、第一课,各班在班级里学习游戏规则

  负责人:各班班主任

  2、拉歌

  负责人:施真真,卢 静

  3、抢椅子

  负责人:徐晓燕,陆 燕

  4、传球游戏

  负责人:陈 鹏,陈莉莉

  5、传话游戏

  负责人:郭爱娟,郭余甜

  6、拔河比赛

  负责人:陶明铭,韩 玮

  7、颁发奖品

  一、活动主题

  七色童年,分享快乐

  二、活动目的

  1、帮助学生活动中感受奉献爱心的快乐。

  2、培养学生团结合作、勤俭节约、勇于创新的.道德品质,树立正确的理财观、价值观,懂得各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

  3、让学生在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

  三、活动内容

  1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动。

  活动负责人:张小燕、季丽萍

  2、一年级学生入队。

  活动负责人:刘惠萍、严威

  3、快乐游戏庆“六一”。

  活动负责人:徐澎

  4、我们十岁了!

  活动负责人:张杰

  5、趣味童年,快乐成长

  活动负责人:倪中华

  6、“衣衣我心,情暖同龄”衣物捐赠活动。

  活动负责人:成琳琳

  四、活动时间

  1、“大手牵小手,书香满校园”爱心捐书活动时间:

  6月1日上午(星期五)7:20—8:00。

  活动地点:综合楼前。

  2、各年级主题活动时间:8:10---10:40

  活动地点:一、五年级——学校操场 二年级——前教学楼前走廊

  三年级——体育馆 四年级——各班教室 六年级——阶梯教室

  3、六一庆祝活动结束后,各班组织打扫教室、包干区卫生。活动结束,各班组织放学。

  放学时间为:

  一、二年级 10:50—10:55 三、四年级 10:55—11:00

  五、六年级 11:00—11:05

  五、活动准备

  详见各年级活动方案。

  六、活动注意事项

  1、各班主任老师要注意活动前对学生进行参加活动的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力、有爱心的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

  2、班主任老师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

  3、活动结束后,各年级要注意及时清理干净活动场地,做好活动道具的收纳整理工作。

  4、各活动负责人要及时撰写活动报道,上传至相关网站。

活动方案 篇4

  阅读是明传承之途,人生成长之梯,政党固基之本,国家兴盛之要,是人类汲取知识、获得智慧的基本方法。为进一步推进校园化建设,响应国家全民阅读的新风尚,让更多的东农师生感悟到读书的魅力,在第二十二个世界读书日临之际,图书馆、校团委将联合开展以“流风遗迹,悟言经典”为主题的系列读书月活动,现将具体事宜通知如下:

  一、活动主题

  流风遗迹,悟言经典

  二、活动内容

  (一)永远的青春记忆—经典著作读后感有奖征暨读书报告会

  参赛者可在活动时间内自行阅读中外名著作品,并将读后心得以征的形式展现出,征要求:风鲜明、活泼,行流畅、自如,体裁不限,字数1000字以上。

  (二)朗读者—架起字与情感的`桥梁

  参赛者可根据自己精心挑选的一本书或一首诗词、一段精彩片段、一封家书、读者与图书馆的故事等,以朗读的形式把精美的字与个人成长、情感体验、背景故事相结合,读出字背后的故事和价值。

  以上两项赛事,可由各学院自行组织学生开展院级征集或评比活动,并推荐不少于2的优秀作品。由图书馆、校团委组织初评,分别评出10作品进入决赛阶段,获奖作品有机会参与省级大赛。

  三、活动地点

  图书馆一楼报告厅

  四、活动时间

  (一)永远的青春记忆—经典著作读后感有奖征暨读书报告会

  4月18日—月10日作品提交阶段

  月11日—月18日作品评审阶段

  决赛暨颁奖晚会时间另行通知,请参赛选手关注图书馆通知。

  (二)朗读者——架起字与情感的桥梁

  4月18日—月日上报作品阶段

  月4日—月1日作品评审阶段

  决赛时间及颁奖晚会时间另行通知,请参赛选手关注图书馆通知。

  五、报名方式

  (一)永远的青春记忆—经典著作读后感有奖征暨读书报告会

  各学院团委将推荐参赛的作品自行打印纸版征于月10日之前交至图书馆40室,并将征电子版发送至xx

  (二)朗读者—架起字与情感的桥梁

  有意参加比赛的同学自行准备作品,并到图书馆下载专区下载报名表,将参赛题目和个人情况及时报至所在学院团委,经各学院团委统一审核备案、上交至校团委。

  六、评比办法

  (一)永远的青春记忆—经典著作读后感有奖征及读书报告会

  本活动依据征要求,由评委初评进入读书报告会阶段的前十名选手,进入决赛阶段的参赛选手请以ppT等多媒体技术手段进行展现,采取评委现场打分形式,角逐一、二、三等奖,同时在读书报告会暨颁奖晚会上颁奖(时间待定)。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有机会参加省级大赛(具体事宜另行通知)。

  (二)朗读者—架起字与情感的桥梁

  本活动分为初评和决赛两个阶段,进入决赛的十个作品,将聘请专业评委现场从作品内容、朗诵能力、感染能力和综合印象四方面考察,评选出一等奖2个、二等奖个、三等奖个。获奖名单将在图书馆主页及微信公众平台同时公布。获奖作品有机会参加省级大赛(具体事宜另行通知)。

  七、联系方式

  图书馆:王老师xx图书馆40室

  校团委:吕老师xx主楼2室

  电子邮箱:xx

  图书馆

  校团委

  20xx年4月18日

活动方案 篇5

  一、活动主题:

  领略自然风光,凝聚团队力量,收获学业硕果,展望精彩未来三、活动地点:长寿邻封——十里柚香

  四、活动人员:

  电力0815全体成员

  五、活动负责人:

  陈晨、任颖

  五、活动目的:

  增强班级凝聚力,体现团结友爱的合作精神,提高学生身体素质,让同学们丰富生活,放松心情。

  六、活动进程

  1、10月16日上午7:50全体人员在礼堂门前集合,清点人数,到齐后8:00乘车出发。

  2、10:00左右到达活动地点.。

  3、活动期间以寝室为单位分散游玩,每个寝室指定一位组长,联系方式如下:

  姓名

  联系电话

  4、活动项目:游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。

  5、活动方式由各小组自由安排,也可以联谊,中午12:30准时到十里柚香餐厅吃饭。

  6、中途可以玩一些集体的活动,如猜谜游戏、歌曲大pk等。下午18:00准时到指定地点集合。

  七、前期准备工作

  1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作,了解旅游路线与行程,就相关的各类事项达成共识,并明确责任。提前了解有晕车症的队员,并做好相应的措施准备。

  2、为全体队员讲解郊游当天的`行程,让全体队员们对行程有大致的了解。同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队行动,注意人身财产安全

  3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

  4、费用aa制到x元/人,采取四舍五入。

  l注意事项

  (1)出发前由负责人做好有关出游安全,提醒队员们不要私自离队,要集体行动。

  (2)不在风景区里乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

  (3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。

  (4)出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  (6)期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。

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