活动方案(经典10篇)
为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先制定好方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的活动方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、指导思想
20xx年x月xx日,是世界卫生组织(who)发起的第xx个世界无烟日,主题是“烟草吞噬生命”。根据区教育局下发的《关于开展第xx个世界无烟日活动的通知》文件精神,现开展第xx个世界无烟日活动。
二、组织机构:
组长:xx
副组长:xx
组员:xxx、各班班主任
三、具体安排:
1、举行启动仪式。时间是xx月xx日,利用升国旗仪式举行。
各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟,做永不吸烟的新一代”签名活动。
2、加强宣传力度。充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地,努力营造校园控烟的良好氛围,使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的.危害。
3、开展一次主题中队会。主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。
4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。
5、在高年级开展“拒绝第一支烟,做永不吸烟的新一代”签名活动。
活动方案 篇2
童装促销几点注意:
卖场布置
孩子们的世界是五彩缤纷的,要想吸引孩子们的目光,第一条,也是最直观的就是卖场的布置,即要与自己的风格相符,又要为节日添彩。
a、店内通过暖色调的挂旗、气球,促销海报,节日特色装饰品来营造节日氛围,(如形象人偶等),同时在店内张贴海报,布置各类pop等宣传品吸引顾客关注;门口挂节日祝福横幅,在户外张贴促销pop海报。
b、有促销场地的店可以搭建促销形象展区,利用形象展架(至少保证三至四个,有一定的数量才能有气氛),帐篷,气球,进行实地陈列。没有促销场地的店要利用好宣传品和陈列作好氛围以吸引人气。
c、店内播放节日特色的音乐,快节奏的,喜乐的.音乐,来吸引消费者,同时刺激在店内购买的消费者,更易购买。
d、休息区和赠品区的有效陈列。赠品陈列要让顾客看到,摸到。休息区推出不同的玩具和娱乐活动,比如说和卡通人偶一起做游戏、照像等。
同时,促销员在整个活动中也相当重要,由于孩子相比成人更为感性,他们会先熟悉人再购买产品,因此店员的亲和力十分重要,所以要做好促销员的业务培训工作。
活动的选择
爱玩是孩子们的天性,让孩子们参与进来的活动自然更能吸引他们的目光,提起他们的兴趣,自然也会对产品的销售起到促进作用,这是童装品牌商都明白的道理,重要的是应选择什么样的活动,具体到每次活动该如何操作。
我们来看一些例子:
加菲猫是一只非常幽默风趣、个性的猫,加菲猫童装也是这样一个风格,为了突出这种风格,加菲猫童装店内会放很多加菲猫的毛绒玩具,也会有由人扮演的加菲猫做各种表演,与小朋友互动,做游戏,比如不久前开展的活动:十八种拥抱的方式,由加菲猫教会孩子们各种拥抱的姿势,孩子们可以拥抱他们喜爱的加菲猫玩偶,也可以相互拥抱,同时鼓励孩子们开动脑筋,想出更多更有意思的拥抱方式。加菲猫玩偶在每个地方出现都会引起轰动,特别是到儿童节,每个店面都希望加菲猫能在当天出现。
在促销活动上,巴拉巴拉主要采用概念营销方式,传递产品的独特之处,通过赠品的选择来推广品牌文化,如不久前的一次促销活动"纸飞机的夏天",通过纸飞机来承载孩子的梦想,体现孩子们在春末夏初的一种欢悦心情;五一期间巴拉巴拉推出促销活动"炫彩的世界",表现孩子的世界是多彩多姿的,赠品是漂亮的水壶;母亲节巴拉巴拉进行的推广活动是"蹦谢妈妈的爱",表现的是一种关爱,一种母子、母女的深情,一种感恩的文化;红黄蓝则在休息区推出f1赛车道,让小朋友享受游戏的快乐,红黄蓝还在圣诞节时准备了免费的糖果机,希望小朋友能参与进来,亲自动手。
当然,上面只是童装促销的个别方面,要做好整场促销还需要各个部门的共同努力,各个环节的相配合!
活动方案 篇3
方案方向:
随着人民生活水平的提高,数码相机、数码摄像机已经走入寻常百姓家,感动时刻、精彩瞬间都可以自行定格,摄影公司已经不是拍摄照片的最佳选择。所以摄影公司大多转型做一些技术含量较高或者较有新意的方向,例如婚纱摄影,儿童摄影,纯女子摄影,个性写真等。任何一家摄影公司想在日趋激烈的市场中赢得竞争,就要有创新的精神和开拓的勇气。
20xx年,随着29届北京奥运会的完美开展,不仅让世界对中国的认识揭开新的篇章,国人的爱国激情和民族自豪感也是空前昂扬。从于丹的《论语》火热,从周杰伦的“青花瓷”里中国风的飘逸,再到奥运会上的中国元素的闪亮,传统文化必将成为再次流行。
方案内容:
“和宝宝一起感受传统之美”
一、活动时间:10月1日-10月31日
二、活动主题:“普国同庆和宝宝一起感受传统之美”
三、活动内容:
1、奥运套餐(0-2岁) 奥运会虽然已过,但是所带来的效应将是长期的,也可在活动中适当的引入奥运元素,给人们最后的'机会去留下奥运的影子。
套餐内容:
福娃合影 让宝宝坐在五个福娃当中合影留念
火炬手 可以制作一种外形比较相似的祥云火炬,让宝宝手持着照相
小小运动员 曾经在网上看到一组图片,是宝宝不经意间的许多动作很像奥运运动项目(例如双手朝上,可以比喻为举重等),我们可以刻意的帮助宝宝摆一些POSE,组成影集,留住这些精彩的瞬间。
2、“中国风”个性套餐(2岁以上)
在古代,大户人家的“公子”+“小姐”都是有着自身的一套行头的,我们可以顺应中国风较流行的趋势,推出一种“中国风”个性写真套餐,例如男子的可以分为:玉树临风篇、学富五车篇、笑傲江湖篇等。需要公司做的就是要购入一些较传统的道具衣服,制订相应的价格优惠措施。在活动结束后,也可以作为一项长期的套餐来推出,收回成本完全不成问题。
3、“国庆家和”和乐之家(全家福性质)
在现代的中国家庭,拍全家福并不受钱和时间的制约,而是因为家庭自身就有数码相机等可以拍摄,其对相片的创意也没有太多的要求,如果能够推出一种比较有创意的全家福套餐,市场还是很有把握的。
“和乐之家”的目的就是借20xx年这个特殊的年份,10月1日这个特殊的阶段,人们都放假,时间较为宽松,而推出的摄影项目。既可以沿用中国风的衣服,也可以着现代装扮,场景的布置要突出奥运元素和传统元素以及“和”元素,让这一瞬间成为每个家庭的经典记忆。
优惠内容:
1、本社区内参与,在获得8折优惠外,更可免费送镜框、福娃等;
2、参与“中国风”、 “奥运”系列套系,全家可免费拍摄全家福一张,免费压膜;
3、参与“奥运”、 “中国风”、 “国庆家和”和乐之家均可参与抽奖活动,奖品为不同金额的拍照优惠卡(下次使用),最高奖为免费卡(摄影师拍很多,只让家长选一张免费的,剩余照片家长如果喜欢当然掏腰包)
4、可配合贵司的其他服务开展活动,例如免费建立电子图书、电子相册等。
四、活动推广
以“和宝宝一起感受传统之美”为主题,在当地知名的婴幼儿网站或婴幼儿杂志上刊登形象广告,以确立活动的权威性。由于摄影公司在高档社区附近,可以印刷一些精美的传单,和一些印刷有公司名称、LOGO及活动优惠的气球,由员工在傍晚的时候,进入社区内部的公园内,向那些带着孩子出来散步的家庭散发,也可在周末到周边的商场附近、公园附近散发传单和气球,在短时间内以低成本拉动人气。
同时,店内的布置也要简单换下风格,以配合本次活动的开展。在门外,也要拉上一条幅,做一个易拉宝,来告诉人们活动的内容及优惠情况,在减轻工作人员压力的同时,也能让路过这里的人和老客户获得活动信息,从而取得更大的成功。
活动方案 篇4
一、班会目的
1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、活动过程:
(一)班会开始
主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演
首先我们来欣赏小品《上课》,请大家边看边思考:他们存在哪些不文明的行为和语言
第一部分
1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天
2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天
3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室
4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中
5)老师气愤而去
主持人:好,小品看完了,他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景,同学们进行2分钟评论)
(三)礼仪知识学习
主持人:上面这些同学有这么多的.不文明行为,那么我们应该怎么做呢 现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪
(介绍者——):升国旗时我们应该立正站好,向国旗行队礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些
(高雅):我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢
(贾一鸣)说:不去游戏厅、网吧。
徐瑞:看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。
童艳丽:不去危险的地方玩。
刘恋:尊老爱幼,不大声喧哗,不随地吐谈。
高万越:不浪费水资源,讲卫生。
王凯;不吃陌生人的东西,不和陌生人说话。
宋文武:不在教室里乱跑,不拿别人的东西。
在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。
他们说得都很对,我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
(四)讲故事《下课》
主持人:下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。
(主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中)
同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对,哪做得对。
(五)现场采访
主持人:今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会,特意从中国少年儿童报社赶来,参加我们的这次活动,大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
小记者:1、做自我介绍 2、现场采访
(六)小品回放 《上课》
大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后,有什么改变吗大家一起来看。
第二部分:开始上课,同学们都很认真地记笔记,积极读课文,老师很满意。(过程略)
主持人:说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》
主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴,这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》,让礼貌用语牢记心间。
(八)结束语
主持人:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。现在,三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!
活动方案 篇5
活动对象:“5+1”课题实验组学生
活动主题:树叶的联想
活动时间:3月14日——3月21日
活动目标:
1、认识常见的叶子,发现叶子的形状、大小、颜色各有不同。
2、能大胆想象利用不同的叶子拼贴树叶画 。
3、培养学生想象能力和动手创造能力。
活动准备:
1、在平时散步时已认识多种不同形状的树叶
2、利用3月16——17日收集大小不一、形状和颜色各异的.树叶
3、准备剪刀、粘胶、卡纸等工具。
活动过程:
1、安排3月16日到17日两天学生到野外自己采摘树叶。
2、3月21日下午课外活动课时间学生集中一起做树叶拼贴:欣赏各种树叶——欣赏范画——介绍树叶粘贴的方法——学生创意——学生作品欣赏
安全教育:
1、采摘树叶是要结伴而行或者和家长一起完成,不得单独做。
2、采摘树叶时要注意不得攀爬树木,不得到危险的地方去采摘,不得随意践踏树木。
3、树叶拼图是注意剪刀的用法,不要拿着剪刀到处乱
活动建议:
1、学生活动时4个人分成一个小组,可以自由组合。
2、树叶采摘时要爱护树木,不要随意践踏花草。
活动方案 篇6
活动目的:因为孩子们的生活环境和学习环境的优越,很少经受挫折,更别说面对挫折以后的态度了,所以,针对孩子们的这种特点,现在就小学生如何面对挫折,设计了一个活动方案。
活动目标:知识目标:从田径运动会引入,了解挫折及其相关知识。
能力目标:知道什么是挫折,如何面对挫折。
情感目标:能在失败和挫折面前学会自我调节。
活动准备:案例、小品
活动过程:
一、 导入
每个人的一生都不可能是由成功累计而成的,总会遭失败受挫折。那么,当我们面对这些时,该如何让面对呢?
二、剖析挫折
何为挫折?挫折,简单说是人们在前进道路上遇到失败;就是在个体从事有目的的活动中遇到障碍或干扰,致使个人愿望不能实现,需要得不到满足的一种情绪状态。
三、案例1 :
(贝多芬、海伦·凯勒)
贝多芬是世界著名的音乐家,也是遭挫折最多的一个,贝多芬童年是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困,父母失和,造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立。他从12岁开始作曲,14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。17岁,母亲病逝,这时贝多芬得了伤寒和天花,几乎丧命。说贝多芬命运不好,不光指他童年悲惨,实际上他最大的不幸,莫过于28岁那年的耳聋。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。
名人因其不凡而有名,但我们中的一部分同学会说:“我是普通人,过着平凡生活,我很好,没有多少挫折”可,平凡的.我们,在成长中时时都有缠绕不清的烦恼,不是吗?
举学生的案例。
小结:我们学习和生活中可能遇到种种挫折,就如上述的那位同学。受挫后,引起各种心理反应,比如:焦虑、紧张、害怕等。对待挫折的心理反应正反映出我们中学生的心理建康状况,同样的挫折,有的由于心理承受能力较差,挫折反应就强烈;有的由于心理承受能力较强,挫折感就不那么强烈,而且反而让人在挫折中奋起,这里关键时我们如何对待挫折。
活动方案 篇7
一、教学成果展示:
1.首先请大家欣赏全体幼儿带来的歌曲《我们都是好朋友》
2.分组说儿歌《别说我小》《家是什么》《我家有几口人》
3.让幼儿回答:中秋节、教师节、国庆节分别是几月几日?
4.挨个进行儿歌表演《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》《小树叶》
5.请大家找一找教室里面什么东西是方的?什么东西是圆的?
6.进行抢椅子游戏,没抢到的家长要一起跟家长来回答老师所提的问题。
二、亲子游戏:
请幼儿跟家长一起玩《搬家乐》的'游戏,首先请家长跟幼儿分别站在起点和终点,幼儿听老师哨声后开始跑,跑的过程中越过障碍后跑到家长身边,在此同时家长快往报纸上放球,幼儿跑到家长身边时,两人一起跑到终点,将球放到篮子里,一轮结束后,得球最多的那一组为优胜组。
三、家长会:
活动结束后,一名老师幼儿吃饭,一名教师跟家长简短地交流一下,说说孩子最近的表现跟以后需要家长支持的事情。(山东省寿光市稻田镇幼儿园董晓蕾)
活动方案 篇8
20xx年9月20日是我国第xx个全国“爱牙日”,为发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力,也为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案。
一、活动主题
每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。
二、活动时间
20xx年9月18日
三、宣传口号
1、维护口腔健康,增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。
3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。
4、口腔健康是人类文明的`标志。
5、口腔不健康,发音影响大。
6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。。
7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。
四、活动地点
xx农场幼儿园校园内
五、活动形式
1、爱牙日活动期间,在奇台农场幼儿园门前张贴宣传画、横幅、宣传展板营造良好的宣传氛围。
2、在奇台农场幼儿园适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。
3、在教室和儿童家长及教职工互动健康教育知识,发放宣传单。
4、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具。
5、同时,加强媒体宣传,电视广播以多种形式开展口腔健康教育活动。
活动方案 篇9
活动目的:
1.学习用眼睛去发现事物,从而辨认上和下。
2.体验帮助别人后的快乐。
活动准备:
1.小鸟图片若干。
2.在活动室的'空间布置一幅大的背景图,(图上有房子、树、山、桥、花等)。
活动过程:
1.教师以鸟妈妈的身份讲述故事,引起孩子找鸟的兴趣。
家长与孩子坐在地毯上,教师扮鸟妈妈进来,边寻找孩子,边讲述:“我的孩子出去玩,到现在还没有回来,它们在哪里呢?我怎么找不到它们呢?”教师扮着急状,对孩子们说;“你们能不能帮帮我,帮我把孩子找回来?”
2.家长引导孩子帮鸟妈妈找小鸟。
家长引导孩子帮助鸟妈妈找鸟:“宝宝,你看鸟妈妈找不到孩子,多着急啊,我们来帮帮她吧。”家长带孩子去找鸟,并请孩子说一说在什么地方找到小鸟的,如:“我在树上找到小鸟的。”“我在山下找到小鸟的。”找到一只鸟,家长就可引导孩子去告诉鸟妈妈是在哪儿找到她的孩子的。最后鸟妈妈感谢孩于们,使孩子体验帮助人的快乐。
活动结束:
这一活动必须在孩子认识上下的基础上进行。
活动方案 篇10
跳绳是幼儿常玩的,也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣,并且能创造出多种玩法,如:将绳子两头扣在一起,可做套圈游戏。总之,此绳的玩法多种多样,幼儿在玩的同时还在不断地探索跳绳的更多玩法,种种玩法的最终目的就是发展幼儿的身体动作。
(1)练习跳的玩法
玩法一:闯关
具体玩法:我们用“石头剪子布”的方法进行闯关;谁赢了就可以到达下一关;哪位幼儿到达最后一关,谁为胜者。首先两人都要一一对应的站在起点处。把跳绳展开排放成楼梯状横放在两位选手的前面,前后跳绳之间距离要一样,两人用脚玩“石头剪子布”,进行闯关。
(2)练习走和平衡的玩法。
玩法一:在一根绳子上走钢丝。
玩法二:在两根绳子中间走小桥。
(3)练习跑的玩法。
玩法一:游戏(踩蛇尾)
具体玩法:两人一组,一人拿着“蛇”(跳绳为蛇),一人踩;拿着“蛇”的.要注意躲避,不要让对方踩到自己的蛇尾,谁踩到对方的蛇尾谁就胜利;游戏可以反复练习;注意安全。
玩法二:游戏(骑大马)
具体玩法:绳子当大马的尾巴,幼儿把跳绳放在自己的胯下,一手抓住跳绳的一端,另一只手做拍马前进状,嘴里要大声叫“驾驾驾”的向前奔跑。
(4)练习上肢的玩法。
玩法一:单、双手绕绳、手臂举起绕绳
玩法二:将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏
(5)练习转的玩法
玩法一:风车转转转
具体玩法:幼儿两人一组各自抓着跳绳的一端,做风车状,转着玩。注意告知幼儿这个游戏不要松手。
(6)练习钻的玩法
玩法一:钻山洞
具体玩法:三位小朋友合作完成,首先是有两个小朋友各持跳绳的一端,请第三位小朋友从绳子上钻过去,高度刚开始可以高点,然后逐步降低,以身体不碰到跳绳为准,最后谁最低钻过跳绳,谁为胜者。
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