活动方案

时间:2025-01-28 09:59:40 活动方案 我要投稿

活动方案(通用10篇)

  为确保事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的活动方案10篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案(通用10篇)

活动方案 篇1

  一、指导思想:

  坚持以育人为本,以学校为基础,开展丰富多彩的艺术活动,使学生在参加活动的过程中成为受教育的'过程,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征,促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采,学校庆五一活动方案。

  二、主题:彩色20xx

  二、举行时间: 20xx年4月30日上午8:30时开始

  三、地点:冠英学校操场

  四、参加人员: 冠英学校全体师生。

  五、参赛班级:小学部、中学部。

  六、具体工作安排:

  活动安排:政教处

  主持人:孙爽 张岩松 徐珩潇 刘玉茹

  音响效果:杨绍强

  会场布置:许劲松 彭东 章奇文 许燕

  位置安排:幼儿园、小学部、中学部

  摄影:张志强

  评委:杨瑶 许燕 黄君燕 余新江 徐柳 许卫东 许敏 许文利 陈霞

  统计:谢荣龙 何志军

  会场秩序维持:年级组长、班主任

  奖状书写:龙 跃

  评比奖励办法:一等奖节目2个,二等奖节目5个,三等奖节目6个,规划方案《学校庆五一活动方案》。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。

  八、工作进度安排:

  1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目,4―8年级每个年级两个节目。

  2、4月17日前各年级组长上报节目。

  3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。

  4、4月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目。

  5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处,并写上班别和曲目。

  6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。

  7、4月29日中午召开评委会。

  8、4月22日----30日下午主持人排练。

  9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。

  10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。

  11、4月29日,各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。

  九、活动程序:

  1、升国旗,奏国歌。

  2、宣布新队员名单。

  3、授予队员标志,新队员宣誓。

  4、学校领导讲话。

  5、各班表演节目。

  6、颁奖

活动方案 篇2

  一、活动目的:

  为了进一步增强学生学习数学的兴趣和信心,培养学生的数学意识,在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。我们学校开展以游戏为主的数学节活动,努力营造良好的校园数学文化氛围,让数学走近学生,让数学思维闪光,全面提高学生的数学素养。

  二、活动主题:“让快乐与数学同行”

  三、活动时间:3月14日———4月1日

  四、活动内容:

  (一)活动筹备:3月7日—3月14日

  1、大队部组织特色晨会,主题围绕数学节展开。

  负责老师:各校区大队辅导员。

  2、数学节“节徽”设计大赛。3月7日—3月11日

  负责:林芒等美术老师。

  (二)学生活动:分两大版块3月14日—4月1日

  版块一:展现“数学之美”

  (一)数学节“节徽”设计大赛

  参赛对象:一~六年级全体学生

  参赛作品要求:

  1、作品必须运用到数学中的有关知识,如:对称、平面或立体图形等,并在作品简介中加以说明。

  2、作品可由美术老师加以指导,每件作品须配以文字简介,署明班级、姓名及指导老师。

  大赛流程:

  1、公布大赛方案。

  2、由美术老师将方案向学生作说明,学生根据要求进行创作。

  3、班主任将本班作品交于各校区汇总负责老师参加联评。

  4、获奖作品制成宣传板,于数学节期间进行展示。选中一幅作品作为数学节的节徽。作品上交截止时间:3月17日

  总负责:xx

  作品汇总负责老师:东校区——x 南校区——xx 校区——xx

  版块二:感受“数学之趣”

  活动一速算接力游戏

  活动时间:3月25日下午第二节课后

  活动地点:各班教室

  参赛对象:全体一年级学生

  带队教师:各班班主任

  活动过程及要求:

  1、活动准备:全班学生分成10人一组(多余的人数为一组),在教室举行。学校提供比赛口算题卡。(正反两面各100题,每位学生完成一列20题。)

  活动开始:裁判吹响口哨,接力比赛开始。第一位学生开始写口算卡,写完一列后,交给同桌写口算,两人写好后,交给后面的同学,依次进行。活动过程中的口算卡的分收均有裁判负责,要收齐张数。

  2、评奖方法:

  (1)按正确率和比赛时间综合评奖。评奖排名原则上是参照比赛顺序,以考卷的正确率为主,如遇到考试成绩相同的情况,再以比赛时间来排名。

  (2)每个年级评出“优胜班级奖”和“参与班级奖”,评出团体奖由学校颁发证书。

  活动负责人:

  本次活动由一年级数学教研组负责,其中东校区由x负责,南校区由x负责,李臻诚负责出卷工作。

  活动二“数独”游戏

  游戏时间:3月23日下午第一节课后

  地点:各校区自定

  参加对象:二年级每班派10名代表。

  带队教师:各班数学老师

  活动过程及要求:

  1、活动准备:二年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏,分发一些游戏练习,让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛,每班选拔10名学生参加游戏。

  2、游戏要求:

  (1)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。迟到5分钟不得参赛,作弃权处理。

  (2)独立完成“数独”比赛卷,比赛时间20分钟。在比赛过程中不允许讲话、走动,如有问题可举手请主持人老师解决。

  (3)比赛时间一到,不管有没有完成预定的内容,整个比赛阶段结束。

  奖项设置:

  现场赛取个人每校区前20名(西校区10名),评为“数独小能手”。

  活动负责人:

  由二年级数学组负责,黄海燕设计测试卷,具体负责人:xx

  活动三“巧移火柴棒”游戏

  游戏时间:3月25日下午第二节课后

  游戏地点:各校区自定

  参加对象:三年级每班派10名代表。

  带队教师:各班数学老师

  活动过程及要求:

  1、活动准备:三年级任教老师利用数学课向学生讲授“巧移火柴棒”游戏,分发一些游戏练习,让学生积极参与“巧移火柴棒”游戏。通过班级的预赛,每班选拔10名学生参加比赛。

  2、要求:

  (1)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。迟到5分钟不得参赛,作弃权处理。

  (2)独立完成“巧移火柴棒”比赛卷,比赛时间20分钟。在比赛过程中不允许讲话、走动,如有问题可举手请主持人老师解决。

  (3)比赛时间一到,不管有没有完成预定的内容,整个比赛阶段结束。请选手离开场地。

  奖项设置:现场赛,取个人每校区前20名,评为“巧移火柴棒小能手”。

  活动负责人:由三年级数学教研组负责活动,具体负责xx负责设计比赛卷。

  活动四“24点速算”游戏

  游戏时间:3月30日下午第一节课后

  游戏地点:各校区自定

  参加对象:四年级每班派8名代表。

  带队教师:各班数学老师

  活动过程及要求:

  1、活动准备:四年级任教老师利用数学课让学生学会用扑克牌玩“24点速算”游戏,引导学生积极参与。通过班级的预赛,每班选拔8名学生参加比赛。

  2、游戏要求:

  (1)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。参赛选手自带扑克牌。

  (2)将参赛学生随机分成四人小组。一小组提供一幅扑克牌,每人10张牌。比赛开始,每次四人同时出1张牌,先算而且算对的人赢得四张牌,如果算错了,将由第二人来算,依次类推。比赛过程中,每10分钟停一次,手中扑克牌张数最少的被淘汰,剩下的选手重新组成四人小组再比赛。

  奖项设置:现场赛取个人每校区前20名,评为“速算小能手”。

  活动负责人:

  由四年级数学教研组负责,东校区由x总负责,南校区x负责,xx担任裁判。

  活动五“玩转魔方”游戏

  游戏时间:4月1日下午第二节课后

  游戏地点:各校区自定

  参赛对象:五年级每班派10名代表。

  带队教师:各班数学老师

  活动过程及要求:

  1、活动准备:五年级任教老师利用活动课让学生学玩“玩转魔方”游戏,引导学生积极参与。每班选拔10名学生参加游戏比赛(5人参加单面复原,5人参加六面复原)。

  2、比赛要求:

  (1)各参赛选手须在比赛开始前5分钟进入比赛现场,参赛选手自带魔方。

  (2)比赛分两场进行。第一场:单面复原比赛。四人一组,先将同伴的魔方转乱。比赛开始,每组按时间先后取请两名,胜出的.选手继续分组比赛。第二场:六面复原比赛,方法同上。

  奖项设置:现场赛取个人每校区前20名,评为“玩转魔方小能手”。

  活动负责人:

  由五年级数学教研组负责,具体负责人xxx等担任比赛裁判。

  活动六:我是数学小编辑

  活动要求:

  1、小报的内容是生活中的数学,自然界中的数学,体现数学的用途(尽量避免出现数学题)。

  2、小报统一用a4大小的纸张,手抄报或电子小报(需打印)均可。

  3、小报背面务必写清作者的班级、姓名。

  参加对象:六年级学生。

  活动流程:

  1、在全体六年级学生参与的基础上,各班择优推选5—6幅作品参赛,于3月30日前交各校区教导处。

  2、各校区组织相关教师认真评选上交的“数学小报”,选出优胜奖和鼓励奖若干名,并选取其中的部分作品制成展板,在校园里进行展示。

  活动负责人:

  由六年级数学教研组负责。具体负责人:xx等。

  五、奖励办法:

  集体奖项:优秀组织团队奖(针对教研组、年级组组织活动的情况进行评定)

  最佳活动集体奖(针对班级组织活动的情况进行综合评定)

  学生奖项:

  (1)分项目设立单项奖次。

  (2)根据各年级现场竞赛得分累计情况评选“数学小博士”“数学小能手”等称号。

活动方案 篇3

  一:主题的确定:

  “妈妈,去!去泡牛奶!”这是刚两周岁的儿子醒过来的第一句话。儿子打从十个月断奶直到现在,我一直没给他断过奶粉,所以身体一直壮壮的。然而今天《参考消息》上一篇报道却让我震惊不已:据全国第三次营养调查,我国城市中小学生只有20%的人喝牛奶,农村中小学生只有2%的人喝牛奶,而学生中钙摄入普遍不足则与我国学生日常食用奶及奶制品少有关。世界人均年牛奶占有量为102公斤,发达国家年人均消费牛奶300公斤,发展中国家为30公斤,而我国人均牛奶消费仅6.6公斤,是世界上牛奶占有量最低的国家之一。在中国,牛奶的产量不及白酒,价格低于矿泉水。由此我萌生了一个想法,对自己班里的学生作个调查,了解学生喝牛奶的状况以及对牛奶知识的了解程度。同时也从另一个侧面了解富阳市民对牛奶的重视程度。

  二:活动目的:

  通过活动使学生充分了解牛奶的营养价值和保健作用,坚持做到每天喝上一杯牛奶,增强体质。同时向周围人宣传多喝牛奶,有益身体。让学生面向生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用。

  三:活动方案:

  1、确立研究的子课题:

  确立“牛奶”这一研究内容,但这个课题的研究范围较大,又考虑到一年级学生的年龄特征和能力,同学们分组围绕“牛奶”提出了自己最想了解的知识或最感兴趣的.方面,同学们经过讨论,确立了下面一些研究子课题。

  子课题:

  ㈠你喝牛奶吗?

  ㈡牛奶的好处

  ㈢牛奶的品种及价格

  ㈣喝牛奶的建议

  ㈤倡议多喝牛奶

  各学习小组组合本组特点选定了研究的子课题。

  2:制定简单的小组活动计划。

  活动课题,每小组给自己取了个响亮的名字,并在老师的指导下制定简单的小组计划,使学生有目的、有计划地办事,统筹安排,提高效率。

  3、根据研究对象采取有效研究方法:

  多渠道收集资料(各小组利用课余时间通过询问、上超市、问卷调查、采访、上网收集有关资料。

  4、交流研讨学习成果:

  (1)组织学生交流活动情况。

  (2)组织学生进行活动的评价。

  (3)展示资料和成果。

  (4)交流活动体会,体验成功。

活动方案 篇4

  一、指导思想

  本次展演活动坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及。以学校为基础,积极推进素质教育,开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,充分发挥艺术教育的育人功能,通过举办中小学生艺术展演活动,培养中小学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美、向上,使他们得到全面和谐的发展,让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果,丰富、活跃学生文化生活,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,推进我市艺术教育的改革和发展。

  二、主办单位:芜湖市教育局

  三、承办单位:芜湖市少年宫

  四、主题和内容

  本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上,以庆祝新中国成立60周年为契机,展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌,积极弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

  五、参加对象和分组

  各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校(含艺术专业)的在籍学生。

  本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生;小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。

  中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校(非艺术专业)的'学生;中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。

  六、活动项目和要求

  本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。

  1、艺术表演类:

  (1)声乐节目

  合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(原则上应为本校教师),演唱时间不超过8分钟;

  小合唱和表演唱:含伴奏不超过15人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;

  重唱:含伴奏人数不超过5人,演出时间不超过5分钟;独唱:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。

  (2)器乐节目

  管弦乐合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟;

  管乐或弦乐合奏:乐队人数不超过60人,指挥1人,演出时间不超过6分钟;

  小合奏或重奏:乐队人数不超过xx人,不设指挥,演出时间不超过6分钟;

  独奏:可有1人伴奏,演出时间不超过5分钟。

  (3)舞蹈节目

  群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟;

  双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;

  独舞:演出时间不超过5分钟。

  (4)校园剧(课本剧)节目

  剧中形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。

  2、艺术作品类:

  (1)绘画作品:国画,水彩和水粉,版画,其他画种:尺寸均不超过对开;

  卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格16开。

  (2)书法、篆刻作品:书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。

  (3)摄影作品:单张照和组照(每组不超过4幅的组照,需标明顺序号),摄影作品的尺寸均为14吋,不得进行电脑制作和暗房技术处理。

  七、推荐申报展演节目和作品的要求

  1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。

  2、推荐的书法、绘画作品,原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。

  3、每县、区可推荐:

  (1)表演艺术类节目5个,其中:声乐3个(包括一个大合唱节目和一个小合唱节目)、舞蹈1个、器乐1个。

  (2)美术类作品12件,其中:绘画3件、书法(篆刻)6件、摄影3件。

  4、市属各学校(含中专、职高、厂办、民办学校)可推荐:

  (1)表演艺术(声乐、舞蹈、器乐)类节目2—3个,其中至少推荐1个群体类(三人1以上)表演节目。

  (2)美术(绘画、书法、篆刻、摄影)类作品3—4件。

  5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。

  八、活动时间安排及要求

  本次艺术展演活动分三个阶段进行:

  第一阶段(20xx年12月至20xx年6月)

  1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后,应广泛宣传动员,加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会,各学校应成立领导小组。确定专人负责,制定具体方案,认真组织实施。

  2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室(办公地点:市少年宫教务科),电子稿发送至邮箱:

  3、艺术展演活动以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上,各县区教育局、市属各学校结合本单位实际,可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。

  4、20xx年6月1日前,各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿,报送按要求报送市少年宫教务科。

  第二阶段(20xx年2月-6月底)

  1、2月-5月初,基层各学校开展节目的编创活动。

  2、5月13日-5月15日,各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。

  3、5月19日上午9:00,各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会,同时抽签。

  4、5月20日,美术作品评选。

  5、5月21日-22日,文艺节目展演评选。

  6、5月27日下午,对送报的少儿歌曲作品进行评奖。

  7、5月29日,请专家对优秀作品提出修改意见,学校派人参加。

  8、6月1日-6月xx日,学校对节目进行修改加工。

  9、6月15日,优秀节目开始录音、录像,制成光盘。

  xx、6月30日前,将优秀节目光盘集中,准备向省厅报送。

  九、奖项的设立

  1、优秀组织奖:设县、区教育局、学校优秀组织奖。

  2、优秀节目(声乐、器乐、舞蹈、校园剧)奖,分设一、二、三等奖项。

  3、优秀作品(美术、书法、篆刻、摄影)奖,分设一、二、三等奖项。

  4、指导教师奖。

  5、优秀创作奖(专门为本届艺术节创作的优秀作品)。

  十、组织工作

  1、成立芜湖市第三届中小学生艺术展演活动组委会。

  2、组委会下设办公室(办公地点:市少年宫教务科,联系人:王萍、蕙莉,联系电话:3833158—8008)。

  3、各县、区教育局、市属各学校艺术活动信息稿件纸质稿请及时报市组委会办公室。

  4、各县、区教育局、市属各学校艺术节活动总结的电子稿请于20xx年5月26日前发至市组委会办公室,邮箱:chq_6@163。com。

  十一、未尽事宜,由市组委会办公室另行通知。

活动方案 篇5

  一、活动目标:通过活动,使学生懂得建立真挚的友谊需要以真诚平等、互帮互谅、共同追求为基础,并能逐步认识和理解交友的原则和意义,学会运用真诚、热情、宽容等原则来培养真挚的友谊,学会用恰当的方式来表达男女同学的友谊,进一步深化对友谊的理解,活动课教案。帮助学生提高发展真挚友谊的自觉性。

  二、活动重点和难点

  1、重点:以多种活动形式真实体验同学们的友谊及交友中存在的'问题。

  2、难点:在活动中,怎样引导学生积极参与,特别是让不喜欢开口说话的同学说出自己对友谊的感受。

  三、活动形式:主题班会的形式(有朗诵、演讲、小品表演、格言创作等形式。)

  四、活动地点:综合楼的生物实验室

  五、活动步骤

  1、由学生收集突出主题的相关资料。

  2、按活动形式中的不同环节分组交流。

  3、由小组推选出作品进行表演、展示。

  4、小组合作、讨论探究,教案《活动课教案》。

  5、教师总结。

  六、活动过程:

  第一环节:发现友谊——讲故事

  1、请学生讲述古今中外或学生身边的故事。

  2、结合故事内容,学生讨论,提出问题,分析说明。

  3、老师小结。

  第二环节:体验友谊——小品表演

  1、小品表演:《他为什么交不到朋友?》、《朋友》、《宽容》等。

  2、分别对不同的小品进行分析,寻找解决问题的办法。

  第三环节:赞美友谊——诗歌朗诵

  1、请三位同学朗诵自己创作或诗人创作的赞美友谊的诗歌。

  2、教师对现场表演的同学作简单的评价。

  第四环节:展示友谊——格言创作

  1、向同学们征收以“友谊”为主题的警句、格言。以黑板报的形式展示。

  2、老师从美术和主题内容的角度进行评价。

  第五环节:歌颂友谊——歌曲演唱

  1、独唱。

  2、全体同学齐唱——《朋友》。

活动方案 篇6

  主题:走军营立军姿向解放军叔叔致敬

  活动一走进绿色军营(时间一天)

  活动时间:周一一天

  活动过程:

  1、全体学生穿好迷彩服出发。(六、七两班没有迷彩服,穿校服)

  2、参观边防总队的训练基地,了解解放军叔叔的训练过程、训练设施,参观解放军叔叔的'寝室(内务)。

  3、观看解放军叔叔的军体表演。

  4、学生表演文艺节目。(乒乓操)

  5、和解放军叔叔进行部队歌曲拉歌活动。(每班组织一首)

  6、中餐学生自带(只允许孩子带上面包和矿泉水,其他零食一概不带),体会艰苦朴素的生活。

  7、让孩子休息半个小时左右。

  8、下午就在边防部队训练的基地,请解放军战士带着孩子们进行军训。3点左右返回。

  摄像摄影:每班请一位家长进行负责。

  报道撰稿:各班一位学生。

  活动二:在校的集体军训活动

  地点:学校操场

  时间:周二下午、周三下午

  活动内容:邀请边防部队的解放军叔叔进我校,带孩子们进行操练。

  摄像摄影:每班班主任或配班老师。

  报道撰稿:各班一位学生。

  配班表:

活动方案 篇7

  一、指导思想

  感恩是一种文明,感恩是一种品德。更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。对与今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

  懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。

  二、活动主题:感悟人生、感知变化、感动真情、感动好人、感谢他人

  三、活动目标:

  通过本次活动,让学生学会自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的.阳光。

  通过本次活动,让学生在养成感恩情怀的基础上,影响和带动家长积极参与到活动中来,实现“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个学校”的目标,推动学生文明、家庭和睦、校园和谐。

  四、组织领导小组

  组 长:瞿国良

  副组长:杨健春

  组 员:蒋学军、戴峰、袁敏芳、陈淼、周文军、钱静芳、马萍、

  各班主任

  五、活动时间

  xxxx年11月1日——20××年1月1日

  六、活动方案安排

  ●宣传发动阶段:营造校园“感恩文化”(11月1 日——11月10日)

  1、国旗下讲话,宣读《塘桥初中感恩教育倡议书》,全员发动。

  (1)利用晨会和班会课时间,班主任进行宣讲感恩小故事,并组织学生讨论从故事中领悟到什么。(2)利用校园广播、国旗下讲话宣讲感恩故事;(3)利用宣传画廊、校园广播及时报道学校的好人好事,创设校园感恩氛围。

   ●全面实施阶段((11月1 日——11月10日)

  1.开展以“学会感恩、与爱同行”为主题的征文比赛

  在全校开展以“感恩”为主题的征文比赛。采用班级评选选、学校评选的方式,每个年级组评选出10篇优秀征文,获奖征文利用学校宣传画廊及塘初中之声展示。

  2.开展“感恩 励志”主题班会评比活动

  各班利用班会课,开展“感恩 励志”主题班会。

  3.开展“诚实守信懂得感恩”演讲比赛。

  以“诚实守信 懂得感恩”为主题。演讲内容包括如何创诚信校园,如何做诚实学生、诚信考生或宣传诚实守信中学学生的先进事迹、如何感恩社会、感恩父母、感恩教师、感恩学校、感恩同学等内容。

  4.各班征集“感恩箴言”,并推荐到学校进行评比。

  5.组织部分学生赴敬老院慰问孤寡老人。

  6.“感恩自然”志愿者活动。倡议学生利用双休日进社区宣传“爱护环境、爱护自然”。

  8、开展文明礼仪教育活动

  (1)、团员文明礼仪示范岗的榜样示范。

  (2)开展学生向老师献真情活动。每天到校后和放学时向老师问好;在校期间,遇到老师自觉向老师问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇见年长者(不管是校内职工、教师家属,还是校外来校办事人员)自觉问好,标准语言是“您早”、“您好”,声音宏亮。

  (3)利用校本科(心理健康课)开展“同学如手足”主题活动,真心称赞与之朝夕相处的同学,让同学发现自己及他人身上的闪光点,学会感激,学会道谢。号召为同学做一事,鼓励同学相互关心,相互帮助。见到同学主动问候;得到帮助后要真诚地说声“谢谢”,做错事后要主动说声 “对不起”;定期为同学或班级做好事,主动帮助生活和学习上有困难的同学,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。

  ●总结展示阶段

  1.每个年级组选一个班级举行“感恩你我他”主题班会,邀请领导和部分家长参加。

  2.班主任例会,交流“五感”教育活动总结。

  3.“感恩箴言”评比展示活动。

  4.学校举行“五感”教育活动总结表彰会。

活动方案 篇8

 一、指导思想

  为全面推进素质教育,促进学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的内容和形式,培养学生的兴趣和团队精神,陶冶学生对音乐的情操, 提高审美素养,促进学生身心健康发展。发现培养优秀的'艺术人才,特制定本实施方案。

  音乐活动以全面推进素质教育为指导,以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以规范学生音乐活动内容和形式为途径,引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动,以达到促进学生身心全面发展的目的。

  二、实施原则

  1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。

  2、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加音乐活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

  3 、坚持安全第一原则。在舞蹈活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

  三、实施范围 : 石龙镇中心小学全体学生

  四、工作内容 及时间安排

  1.艺术:音乐(舞蹈、合唱)

  2保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全,并扩大规模,提高工作水平,使在校学生经常参加文体活动总数达到 100% 。

  时间安排

  每天的音乐课中实行合唱的知识及训练,同时结合舞蹈应用与课堂,下午放学后,根据学校实际情况不定期留半个小时进行舞蹈基本功的锻炼,确保学生的每天活动时间不少于 1 小时。

  五、石龙镇中心小学音乐活动实施领导小组成员

  组长:许瑞明

  副组长:鲜思红耿凤 陈学芬 许允

  成员:潘易娟 郑谊 熊英

  六、活动形式

  活动形式分为集体活动、分组活动。

  集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中,活动时间、内容便于统一安排,能够做到统一领导,督促检查,相互促进。

  分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少,地点可以分散,方式灵活,便于组织和区别不同情况,并能发挥文体骨干的作用。

  巴南区石龙镇中心小学

活动方案 篇9

  活动目的:

  为了提高教职工的身体素质,丰富教师的业余生活,学校工会积极创设条件,让教师每周活动一小时,大力推行“每周活动一小时,健康幸福一辈子”的健身、工作、生活新理念。

  项目:瑜伽

  地点:舞蹈房

  时间: 每周1-2次,初定 每周三下午:4:20到5:20

  项目:羽毛球、跑步机、仰卧起坐体能机等。

  地点:大礼堂、体育测试室

  时间:日期自定 4:20到5:20

  报名须知:参加瑜伽的本周三前到任建沸老师处报名,我们将根据报名人数购买垫子。参加羽毛球、跑步机、仰卧起坐体能机等运动的本周三前到曾敏老师处报名。

  社团团长负责考勤。因故不能参加者,需事先请假。

  【范例】

  一、活动宗旨:

  放松心情,释放压力;增进友谊,增强本领……

  二、活动时间:

  周五下午的工会活动时间

  三、活动地点:

  实验室1

  四、活动内容:

  你我聚在一起,品一杯咖啡,磕一碟瓜子;聊一聊有趣的话题;交流一下休闲养生的经验;动手烤一烤面包,做一做沙拉……请能手们介绍介绍经验……

  报名须知:参加本社团的老师本周三前到蔡优红老师处报名,我们根据人数设计活动,准备休闲品。

  【范例】

  一、活动宗旨:

  热爱智力运动,享受思维冲浪的快乐,放松身心,重温儿时游戏的快乐。

  二、活动时间:

  每月的工会活动时间

  三、活动地点:

  实验室2

  四、活动内容:彩色棒、象棋、陆战棋、扑克牌。

  让我们相聚

  在这益智的乐园,一盘棋、一副牌、一杯茶,让你和志同道合的.工作伙伴们一起益智娱乐、放松身心,让工作之余的生活多一份愉悦,让伙伴之间的相处多一份融洽,让活力满曙光,让温馨满曙光,让快乐满曙光。

  报名须知:参加本社团的老师本周三前到邵贞贞老师处报名,我们根据人数设计活动,准备玩具。

  【范例】

  为了认真落实教代会提案,进一步活跃校园气氛,激发教师

  活力,展示教师魅力,丰富教师精神生活,经学校研究决定,

  在全体教师中开展“为精神打底,为人生奠基,为学校给力”

  教师系列活动,把此项活动与绿色教育融合在一起,真正彰显

  学校特色,提升文化品位,打造名牌学校。以优异的成绩向建

  党90周年献礼。

  一、活动目的:为精神打底,为人生奠基,为学校给

  力,提升教师的幸福指数,成就自己,成就学校。

  二、活动内容和组织:本次教师系列活动由学校党支部、工会、教研处、团支部具体领导组织。成立6个教师兴趣社团,各社团要迅速拿出方案,定期开展活动,分时间段进行展示。具体情况安排如下:

  1、读书社团。具体责任人:罗俊锋 。35岁及以下青年教师必须参加。 读书活动室定在五楼党员活动室,每周一上午为借书时间,每月举行一次读书汇报会。

  2、舞蹈社团。 具体责任人:谭俊英 。男女教师均可报名参加。男教师余亮、冯笛、胡高翔、袁军、董晶、卢传庆必须参加。

  3、羽毛球社团。具体责任人:李辉跃。 男女教师均可报名参加。

  4、乒乓球社团。 具体责任人: 周红琳。男女教师均可报名参加。

  5、篮球社团。具体责任人:王德柱。成员为原学校篮球队,其他教师可报名参加。

  6、书画社团。具体责任人:屈田华。

  三、有关要要求:每位教师原则上须自愿报名参加一个社团,可以多报,全体教师必须服从组织统一安排,学校可以指定人员参加。3月24日之前完成报名任务,到具体责任人处报名,3月28日宣布各社团成员名单,上交活动方案,具体活动训练时间另行通知。

活动方案 篇10

  一、活动目的

  本次活动以父亲节&端午节活动为节点创造气氛,话题性营销,以端午节的浓重节日特色,父亲节男士商品促销作为重点,借助双节来增加人气和提高销售额。

  二、活动时间

  6月19日(周五)—6月21日(周日)

  三、端午、父亲节活动主题

  父爱”粽“深情

  四、活动内容

  活动一:双节特惠季 有情 有礼

  时间:6月19日—6月21日

  内容:

  1、男装夏季新款:满1000减200

  2、女装夏季新款:满600减100

  3、运 动 休 闲 :满500减50

  活动二:会员专享

  时间:6月19日——6月21日

  内容:

  1、活动期间,顾客消费即可凭购物小票于会员中心免费办理会员卡一张。

  2、父亲节(6月21日)当天,购男士服装、饰品、男包等男士用品可享双倍积分双倍返现 。

  活动三: 端午送浓情 进店就有礼

  时间:6月20日

  内容:

  凡进店顾客均可免费领取“吉祥五彩绳”一条。

  活动四:给老爸的暖心礼

  时间:6月21日

  内容:

  单笔消费满888元赠父亲节礼盒一份。

  活动五:“粽”有惊喜吃出来的幸运

  时间:6月20日

  内容:

  活动期间,凭当天购物小票即可免费品尝惊喜粽子一个,如果您吃到了:

  地址:四层会员中心

  活动六:非常出“粽” 端午包粽大PK

  时间:6月20日15:00

  地点:三楼中厅

  内容:

  端午节到了,想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的包粽子比赛吧,不仅可以尝到自己亲手包的.粽子,还有惊喜礼品可以拿哦!

  奖项设置:

  第一名:养生煲

  第二名:案板

  第三名:情侣杯

  报名方式: 微信报名+会员中心报名+现场报名

  活动七:我和老爸一起show

  时间:6月21日15:00

  人数:10对

  地点:负一楼

  内容:

  6月21日15:00,恒隆国际开启亲子T恤DIY 涂鸦活动,让我们一起行动起来,给爸爸和宝贝一份最棒的礼物!

  报名方式:

  微信报名+会员中心报名+现场报名

  活动八: 重返20岁 — 父亲节微信征集

  时间: 6月21日

  内容:

  你的街舞,他的迪斯科;

  你的欧根纱连衣裙,他的大喇叭裤;

  你追捧的韩剧,他满腹的爱国热情;

  你热爱的Running Man ,他喜欢的戏剧;

  ... ...

  6月21日,发送父亲年轻时的照片至恒隆国际微信公众平台,我们将评选出最具时代感的父亲,送上精美礼品。

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