班级活动方案

时间:2024-03-06 15:00:15 活动方案 我要投稿

班级活动方案

  为了确保事情或工作得以顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案属于计划类文书的一种。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家整理的班级活动方案,希望对大家有所帮助。

班级活动方案

班级活动方案1

  活动目的:

  九月月考是高一学生进入高中进行的第一次考试,传授好的学习方法,学习经验对高一来说是十分必要的为此,召开学习心得交流班会。

  活动过程:

  一、班会活动导入

  高中我们会经历很多考试,一次考试并不能真正代表什么,更重要的是发现自己的不足,找到高效的学习方法。为此,我们举行今天的学习心得交流班会活动。

  二、观看提前做好的视频

  1、将三班同学在话剧表演与故事会活动中拍摄的照片收集起来,插入音乐《我的未来不是梦》,加入励志性的文字。

  2、是同学们自己熟悉的照片,加上插入的是励志性的`音乐,能很快调动学生的兴趣。当播放到文字性字幕时,“争分夺秒,我们有能力做的更好!高一(3)班,加油!”同学们鼓起了热烈的掌声。

  三、学习方法交流

  请实习组员分享学习经验,主要从“课前预习少不了,课上听讲很重要,课后复习有必要。”三个方面给同学们讲解预习,上课,复习的重要性及方法。

  四、学习经验分享

  请这次月考班级排名前七名同学上前?演讲,分享自己的学习经验(注:提前通知相关学生做好演讲准备)

  五、观看励志性视频

  《everyone one is number one》

  六、总结,结束班会

班级活动方案2

  一、指导思想

  新学期开始了,本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校工作计划,根据新课改精神,我将努力工作,在班级树立良好的班风,开展团体主义教育,培养团体主义精神,构成良好的学习氛围,全面提高教育教学质量。

  二、教育总目标

  1、加强思想教育,重视对学生进行爱国主义、团体主义、礼貌行为等教育,有效提高学生思想道德素质。

  2、加强安全教育工作,学习《中学生守则》切实加强学生的行为规范。

  3、进一步加强行为规范的系列教育活动,经过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯,人人争做礼貌好少年。

  4、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地构成必须的思想品德,扎扎实实提高学生思想政治素质。

  三、教育资料和措施

  1、礼貌行为教育:

  (1)充分发挥学生的主体精神,结合班级实际,经过优化组建小队,讨论等多种活动形式,设立班级好习惯章。

  (2)切实抓好行为规范教育,有资料、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度,根据班级的特点,落实每周一次晨会、班会的行为规范训练,使行为规范经常化。

  (3)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我考核,争创“礼貌班”。

  2、礼貌教育

  (1)见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。

  (2)学习待人接物的基本礼仪。

  (3)把语文课学的`“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。

  (4)在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样。

  四、具体活动安排:

  九月份:

  1、开好主题班会:新学期,新挑战,以小队为单位,讨论“好习惯”章。

  2、加强常规教育:学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。

  3、在安全教育宣传月,大力开展安全教育活动。

  4、在教师节到来之际,进行尊师教育活动。

  十月份:

  1、开展一次“小义工”活动。

  2、结合“国庆节”开展爱国主义教育活动,出一期“庆国庆”黑板报。

  十一月份

  1、社会实践活动:组织学生阅读革命书籍,讲演革命故事,树立革命精神,营造强烈的革命传统教育氛围。

  十二月份:

  1、举行“我们是新世纪的劳动大军”主题班会。

  2、主题班会“人人献出一点爱”。

  元月份:

  1、组织丰富多采的“庆元旦”活动。

  2、做好班级工作小结,布置寒假工作。

班级活动方案3

  活动名称

  图形变变变

  活动目标:

  1、学会用图形拼成美丽的图案。

  2、培养幼儿发现美、创造美的能力。

  3、初步学习记录自己所用图形的数量。

  活动准备

  各种形状的彩色积塑、背景图、双面胶、水彩笔

  活动过程:

  一、结合课件,启发幼儿说出学过的'图形宝宝:圆形、正方形、长方形、椭圆形、三角形、梯形

  二、结合课件,让幼儿欣赏图形宝宝表演的杂技造型,感受图形拼成的美丽图案,激发幼儿设计图形造型的兴趣。

  三、幼儿设计造型:

  1、教师讲解设计造型的注意事项及记录方法。

  2、幼儿自主拼图并进行记录。(教师巡视指导、放轻松音乐)

  3、组织幼儿欣赏作品,培养幼儿发现美的能力,分享同伴创造的美。

  4、请个别幼儿介绍作品。

  四、游戏:《变变变》

  玩法及规则:幼儿听音乐变图形,可一人、两人、多人,音乐停止图形即变成。

  五、延伸活动:

  幼儿分成两人一组编讲拼图故事。

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