【精选】活动实施方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的活动实施方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动实施方案 篇1
为动员文明单位切实履行社会责任，充分发挥文明单位的示范辐射和带动作用，推进我县“乡风文明行动”和文明城市创建工作，经研究，决定组织文明单位与村（居）结对开展文明共建活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
牢牢把握培育和践行社会主义核心价值观这个根本任务，结合精准扶贫、城乡环境整治、新农村建设、美丽乡村建设等工作，以促进乡风文明建设和文明城市创建为重点，开展结对共建活动，努力提升村（居）精神文明建设水平。
二、参加结对共建活动的单位
县内各级文明单位均应参加结对共建活动。
三、结对共建主要内容
结对共建活动以适度、实用、有效为原则，开展以环境综合整治、开展文体活动、组织志愿服务、推进乡风文明为主要内容的结对帮扶活动，努力把帮扶村（居）建成“乡风文明、村容整洁、管理民主”的文明新村（居）而努力。
1.强化道德教育，开展扶贫智志双扶工作。按照《XX县精准扶贫智志双扶工作方案》（兴精扶字〔20xx〕13 号）、《XX县“强化道德教育助推脱贫攻坚”活动实施方案》（兴精扶字〔20xx〕14 号）要求，指导共建村（居）开展好道德教育和 精准扶贫智志双扶工作。
2.指导红白理事会规范运作。指导共建村（居）按程序组建红白理事会，并按规范转入正常运行，帮助遏制共建村（居）炫富攀比、大操大办、高价彩礼等不良乡风。
3.指导修订村规民约。指导共建村（居）结合实际修订出符合村（居）情民意、各具特色、操作性强的村规民约，通过村规民约来规范和约束村（居）民行为。创新宣传方式，帮助宣传村规民约，使之入脑入心，引领乡风文明。
4.帮助美化人居环境。帮助共建村（居）达到“四化”标准：一是硬化，入村、村内主要道路硬化率 90%以上。二是净化，按照“户分类、村收集、乡（镇）转运、县处理”的`模式，加大共建村生活垃圾收运和无害化处理力度，大大改善农村人居环境，引导群众自觉维护和整治门前院后环境卫生，帮助消除人畜混居、垃圾乱倒、禽畜乱跑、柴草乱堆、污水乱排等现象，做到民房庭院内外环境卫生整洁、农器具摆放有序。三是美化，村内主要路段、公共活动场所垒砌花池，栽植花草、灌木。四是亮化，主要道路、户外活动场所安装照明灯。
5.指导开展“道德讲堂”活动。指导共建村（居）开展以
倡导移风易俗和以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容的道德讲堂活动，引导村（居）民树立现代价值观，提升乡村文明水平。按照“唱歌曲、学模范、诵经典、省吾身、发善心、送吉祥”等六个环节，推行“八个一”流程，即唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，学一点礼仪，讲一个故事，作一个承诺，作一番点评，送一份吉祥。
6.提供文体服务。帮助村（居）建设综合文化室，组建农
民文艺演出队，培训文艺骨干，利用节假日组织开展各种文体活动，组织开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，组织为共建村（居）送图书、送文艺演出、送文体器材等。
7.开展志愿服务。指导共建村（居）建好村级志愿服务队，常态化开展以“服务他人、奉献社会、传播乡风文明”为主题的志愿服务活动，积极为群体提供生活、医疗、教育、就业等方面切实的帮助，倡导社会新风，促进社会和谐。指导共建村（居）志愿者在江西志愿服务网登记注册，打卡计时。
8.组织评选、推荐身边好人。指导共建村（居）按照助人
为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，做好身边好人的评选推荐工作，表彰一批老百姓身边的可亲、可信、可敬、可学的身边好人，促进形成追求高尚道德品行的社会风尚。要及时发现和推荐共建村（居）道德建设中涌现出来的先进人物，要认真整理其先进事迹，拍摄事迹照片，每月须报送 1-2 名至县文明办，作为“XX好人”、“赣州好人”、“江西好人”、“中国好人”的候选人。指导共建村在江西好人网上传好人事迹每年不少于 12 人，同时随时通过移动平台 106581055 等好人线索推荐平台提供好人线索。
四、结对共建时间及目标
文明单位在本届文明单位届期内，均应积极组织开展结对共建工作，努力把共建村（居）打造成我县乡风文明建设示范村（居）。
五、工作要求
1.突出重点，注重实效。各文明单位要科学规划共建内容，细化分解共建任务，积极帮助解决共建工作中遇到的困难和问题。要充分发挥在资金、人才、信息、技术、管理等方面的优势，积极做好共建工作。
2.明确责任，凝聚合力。结对共建双方要从大局利益出发，密切配合，通力协作。各级文明单位要在深入调查研究的基础上，与村（居）两委协商制定工作方案，明确共建任务、共建时间、共建责任部门和责任人，使共建活动有计划有部署、有落实有成效。各共建村（居）要充分发挥主观能动性，克服困难，不等不靠，主动与结对单位联系，积极配合，努力为共建活动创造良好的工作环境。
3.搞好宣传，营造氛围。担负共建任务的文明单位要充分利用传统媒体和新媒体，加大对共建活动的宣传力度，为共建工作的顺利开展营造良好的舆论氛围。要发挥好农村文化站、综合文化服务中心、农民文艺演出队的宣传作用，积极开展共建工作宣传，充分调动村（居）民参与共建活动的积极性，形成人人参与、个个受益的良好局面。
4.完善机制，严格措施。县文明办将定期深入共建村了解情况，总结经验，督促落实。结对共建工作开展情况将纳入文明单位年度复查考核的重要内容，对结对共建工作态度消极、不落实结对共建工作任务的文明单位，将酌情给予限期整改、撤销文明单位称号等处分。要适时召开现场会、观摩会，交流经验，推动文明单位结对共建工作取得实效。
附件：XX县文明单位与村（居）结对开展文明共建名单一览表
活动实施方案 篇2
一．动员大会
1.利用班会课时间邀请家长委员会成员和生活老师、罗阳地区的部分家长参与读书节动员大会。让家长了解和参与本次的读书节活动的意义，倡导家长多引导学生去多读书，读好书。并向到会家长发放适合低段学生阅读的书目的传单，包括：
（1）必读书目
《经典阅读》《同步阅读》还包括《新语文读本》小学卷《儿歌三百首》《安徒生童话》等六册必读书目。
（2）选读书目
《中外神话传说》、《稻草人》等十六本以及《大头儿子和流浪猫》、《小猪，你好》等14套阅读系列。
（3）提高书目
为了让学生有梯度地阅读，分层阅读，有兴趣、广泛的阅读同时安排了《智慧故事精选》、《生物趣话》、《科学王国里的故事》、《心理天地》、《飞翔的声音》等各种学科的推荐书目。
2.播放学生表演经典阅读中的诗歌、三字经、故事等活动视频，让学生、老师、家长再次引起对经典文字的认识，提高学生的阅读、背诵兴趣。同时两名学生分别讲述《同步阅读》中《妈妈的爱》的故事以及选读书目《不一样的卡梅拉》中的故事，激发学生的阅读乐趣。以此家校达成以阅读为快乐的共识。
3.宣读学校读书节活动方案，讲解具体活动过程。按照学生阅读能力和阅读水平，家长的时间和指导意愿成立读书部落。
二．成立读书部落
38位学生组成一个大部落，我们的中队叫做迪迦中队，所以我们就取名叫迪迦读书部落。这个大部落又分成七个小部落，人数为5或6人，每个部落选举产生一名部落首长，监督和管理本部落读书情况，以及管保和发放阅读书目，同时每个部落都有一名指导老师，住校生由生活老师和班主任作、副班主任担任，共有四个部落。通校生在和家长的意愿以及家长时间安排上选定三名家长作为通校生的指导老师，指导老师主要负责各个部落的书目的'来源，导读，以及最后评比的职责。部落名称也是由指导老师和学生共同商定，第一部落叫海尔部落，成员6人，由344寝室的女生组成，由生活老师吴老师作为指导老师。第二部落叫灰太狼部落，第三部落叫喜洋洋部落，第四叫王二小部落，第五部落叫司马光部落，第六部落叫狮王部落，第七部落叫圆圆部落。这些部落的成员也是5人或六人，分别由家长、生活老师和班主任担任。
三．选定部落阅读书目
成立读书部落以后就是选定部落阅读书目。首先班级部落共读两本书，分别是：《经典阅读》和《同步阅读》，在之前背诵和阅读基础上继续深入阅读这两本书，为期两周左右的时间，最后举行《经典与同步》知识小竞赛。获胜的学生和部落颁奖，并将名单公布在读书节的黑板报中。奖品是学生最想要的一本书。
选定部落阅读书目，部落阅读书目由学生部落小组谈论、家长推荐和班主任推荐共同产生。由于《语文新读本》等必读书目学生在寒假和平时的学习已经阅读。所以7个部落选择的书目就有所不同。这些阅读书目也是由家长和学生、老师讨论定下的书目，海尔部落阅读的数目是《猜猜我有多爱你》，喜洋洋部落阅读的数目是《爷爷一定有办法》，灰太狼部落阅读《小企鹅心灵成长故事》，狮王部落阅读《小猪西里呼噜》，司马光部落阅读《我在这儿成长》，圆圆部落阅读《恐龙的温馨故事》，王二小部落阅读《阿罗系列》，有些学生的阅读速度会快些，有些会慢些，共读书目和部落书目可以同时进行。同时在部落中成员之间要相互帮忙，遇到阅读困难要相互帮忙，或者请教指导老师。同时各个部落之间也可以交换轮流阅读。
四、书目来源
每个部落的图书都是不一样的，而且一个部落都是阅读一样的书籍，加上住校学生的缘故。所以书目的来源是我们阅读的主要问题。我们采取三种办法，一、是向学校图书管借阅。二、像《猜猜我有多爱你》篇幅不长的书，就去网上下载打印装册给那个部落。三、请生活老师去新华书店买。四、发挥家长的作用，请他们帮忙去买或借。
五、阅读
在确定好书目以后，就进入了阅读时间。主要的阅读时间是在中午午睡前的一段时间，每个寝室有一到两个部落，正好可以集体合作学习。还有一个时间是在晚自习的第二节课。
六、读书交流
每周各个读书部落组内围绕一个问题交流，问题如：你们阅读的书中有几个人？你最喜欢谁？并说说你喜欢他的理由？从书中你学到了哪些生字?讲讲你阅读中最精彩的一个片段？等等。类似这样的问题由各指导老师提出。每两周举行一次展示活动，以小组合作讲故事的形式进行比赛，模仿书中的主人公讲话，或者讲述他所看的故事，鼓励学生自己模仿阅读的文章进行编故事。各指导老师当评委，评出最佳部落和最佳个人。在整个过程记录下一些表现好的部落的照片和视频，放在班级博客上，让家长观赏，让更多的家长加入读书节的活动中来。
活动实施方案 篇3
为全面提升我镇人口计生工作新水平，确保完成我镇20xx年度“四术”及孕前优生检查任务，特制定本方案。
一、指导思想。
以十八大精神为指导，认真贯彻落实县委、县政府关于人口和计划生育的有关规定和部署，以机制建设为核心，以落实“四术”为重点，认真解决计生重点和难点问题，整体推进我镇人口计生工作上水平，创建良好抱由人口计生环境。
二、工作目标。
完成当年结扎及时率75%；六个月内孕情掌握率80%以上；完成放环及孕前优生检查率100%，达到控制三率在县要求标准之内。
三、工作内容。
（一）摸清已婚育龄妇女的底数。
以更新已婚育龄妇女信息为出发点，把未纳入管理、不明去向、县内外流动的已婚育龄妇女作为摸查的重点，充分利用公安派出所户籍信息和门牌号进行入户摸排核对，及时建立档案纳入管理。
（二）加强对流动人口的管理。
严格按照国家、省《流动人口计划生育工作管理办法》的规定，对本辖区内县外流入和流出县外的18－49周岁的育龄妇女，做好建档、管理及服务，如《流动人口婚育证明》持证（发证）及审验情况。
（三）强化社会抚养费征收工作。
将历年来违法生育人员社会抚养费征收情况进行全面清理，突出“重在教育，灵活征收”的指导思想，强化社会抚养费征收力度。对未征收或征收不到位的，严格按程序依法征收，对抗交拒交的，组织人员进行强制执行，发挥好征收社会抚养费的教育和警示目的.。
（四）深入开展“婚育新风进万家”宣传活动。
利用这次活动进村入户进行宣传婚育新风有关方面的政策和计生方面的知识，发放宣传品，与居民互动交流，明确工作方向，强化责任意识。
（五）重点抓落实“四术”、孕前优生检查工作。
这次活动的主要重点工作是抓落实“四术”、孕前优生检查工作，做到应扎必扎，应检必检，全面彻底。
四、具体步骤、时间安排与措施。
（一）动员部署阶段（20xx年xx月xx日至xx日）。
召开一次社区计生工作动员会，提请县计生领导小组召开一次计生机关单位主要负责人会议，落实任务，强化责任。动员社会各种力量，抓好社区计生各项工作。
（二）狠抓落实阶段（20xx年xx月xx日至xx月xx日）。
1、全面开展以落实“四术”及孕检为重点的服务活动。
各社区要采取强有力的措施，切实加强领导，任务到人，责任到人，分工负责，分组落实，整合推进，集中突破。
2、依法开展征收社会抚养费工作。
抓好结扎放环孕检等工作的同时，是全面开展计划生育违法案件查处和依法征收社会抚养费工作的时间，力争在9月上旬人口计生工作检查时，完成全年征收社会抚养费任务。
3、进一步完善计划生育激励机制。
（1）以县服务站落实记录为主（医院提供信息不作为奖励范围），落实1例结扎放环及孕检对象的，奖工作组长、社区驻点干部、辖区管理计生员、居民小组长（以下简称“四级计生员”）各50元；
（2）群众（除计生员外）发现6个月内孕情上报（经镇计生办确认不重复）的镇里奖励每例50元；
（3）镇里安排到责任人落实结扎放环孕检任务完成100%的（以流动人口充抵也算在内），镇里奖四级计生员各200元;
（4）在9月25日前，完成“四术”任务80%以上的，奖励社区3000元，完成孕前优生检查100%的，奖励社区3000元。
（5）社区社会抚养费征收金额超出1.5万,按20%奖励社区,四级计生员每动员落实1例单奖200元;
以上奖励规定有效期为：20xx年7月8日至9月25日。实用社区，各村参考。
4、严格实行惩罚制度。从7月8日起实行进度信息通报制度，落实好的全镇通报表扬。镇里安排责任人落实任务的，如在9月25日前落实指标达不到50%，镇党委将对四级计生员进行约谈，如果不是党员的三年内不考虑其加入党组织的申请，如1例都没落实的，停发三级计生员工资，镇委将相关责任人进行岗位调整。
（三）总结阶段(xx月xx日xx月至xx日)。
镇里将组织专门力量对活动开展情况进行检查验收，做好总结，表彰先进。
活动实施方案 篇4
根据省教育厅《关于开展学前教育宣传月活动的通知》(皖教秘基〔20xx〕18号)要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《安徽省学前教育三年行动计划(20xx-2013年)》及省、市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进我县学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升我校学前教育整体水平。
二、组织领导
成立学习宣传学前教育活动实施方案领导小组，成员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、活动时间
20xx年4月25日至6月8日
第一阶段：4月25日至5月2日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。
第二阶段：5月3日至6月2日为宣传实施阶段，根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
第三阶段：6月3日至6月8日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结，上报到中心校。
四、宣传内容和宣传重点
(一)、加强学前教育发展政策宣传，总结推广经验。重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的'若干意见》和国家相关部门政策文件;《安徽省学前教育三年行动计划(20xx-2013年)》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助制度的意见》等有关政策;学前教育三年行动计划及相关规划、计划和工程实施情况。各地各校要发现各类规划、计划和工程实施过程中的先进典型(资金投入、教师补充、配套政策出台等)，加以宣传;及时总结在实施各类规划、计划和工程建设中积累的经验，加以推广。
(二)、突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。重点宣传原国家教委《幼儿园工作规程》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，国家发展改革委、教育部、财政部《幼儿园收费管理暂行办法》，安徽省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于加强幼儿园收费管理的通知》，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知》，安徽省物价局、安徽省教育厅《关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知》，以及省、市、县近期将出台的规范办园、科学保教等相关规定。
(三)、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》(以下简称《评估体系》)，宣传规范管理的先进典型，总结推广管理经验。各地各校可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式，认真解读《评估体系》。通过宣传《评估体系》，让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解我省规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园的意识。
五、宣传方式
多渠道向社会宣传。广泛宣传学前教育政策方针，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单。开展园内宣传。南舟儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《枞阳县学前教育实施方案》;要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读《评估体系》。
活动实施方案 篇5
为进一步解放思想，改善作风，保持良好精神状态，有效解决“十二五”企业面临的发展课题，顺利实施“卷烟上水平”目标任务，经市局党委研究，决定集中一段时间，在全市系统开展以“深入解放思想，解决发展课题”为主题的纪律作风整顿活动。特制定本方案。
一、纪律作风整顿活动的重要意义
党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，思想纪律作风是事业成败的关键和基础。要充分认识到，全市系统开展“深入解放思想，解决发展课题”纪律作风整顿活动，是“实施规划，走在前列”解放思想大讨论活动的深化和延续，是贯彻落实科学发展观，推动“卷烟上水平”的迫切要求，也是实施规划，解决当前企业改革发展面临的重大课题，实现“走在前列，争创标杆”奋斗目标的现实需要。各单位、各部门对此次活动要高度重视，并以此为契机，把思想作风建设作为一项长效工作抓紧抓好，为推动**烟草“卷烟上水平”提供强有力的政治保障。
二、指导思想
以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，准确把握全市系统科学发展面临的新形势、新任务、新课题，以转方式，调结构，上水平为目标，紧密联系全市系统广大干部职工的思想实际，着力破除影响**烟草“卷烟上水平”的思想观念，切实转变作风，凝心聚力，强化执行，努力实现思想观念上的新飞跃、工作作风上的新转变、工作实践上的新突破。
三、目标任务
这次纪律作风整顿活动旨在进一步破解干部职工思想作风、工作作风、纪律作风中存在的主要问题，切实解决企业改革发展面临的“四大课题”。
着力破解思想、工作、纪律作风中存在的主要问题。
在“实施规划，走在前列”解放思想大讨论活动中，党委提出要查摆、整改“守、满、难、浮、懒、散”等问题，在此基础上，这次纪律作风整顿活动要进一步解决以下三方面问题。一是思想作风上，着重解决等靠依赖、消极懈怠、热情减退的问题；解决思想保守，头脑僵化、创新意识不强、争优劲头不足的问题；解决安于现状、固步自封、小成即满、畏难发愁的问题。二是在工作作风上，着重解决作风漂浮、心浮气躁、工作疲沓的问题；解决学习积极性不高、政策把握能力不强、工作思路不清、沟通协调能力不强的问题；解决服务意识淡薄、服务水平不高、大局意识和执行力不强的问题。三是在纪律作风方面，着重解决自我要求不严、自律意识淡漠、自由散漫、艰苦奋斗精神缺失的问题。
着力解决“四大课题”。
纪律作风整顿的目的在于解决全市系统改革发展中面临的重要问题，要将整顿成果运用于改革发展实践，对照全市系统工作会议上提出的发展中需着力解决的“四大课题”，认真研究工作思路、措施和方法：一是研究解决如何在激烈竞争中加快赶超、争先进位，跻身全国前列的课题；二是研究解决如何在现有平台上转变方式、拓展空间，实现可持续发展的课题；三是研究解决如何在体制机制上创新管理、激发活力，增强整体竞争实力的课题；四是研究解决如何在推动改革发展中担当社会责任、凝聚发展合力，进一步营造和谐发展环境的课题。
四、活动安排
此次纪律作风整顿活动从2月中旬开始，到6月下旬结束。采取边学习、边讨论、边查找、边分析、边整改的方式，分学习动员、分析检查、整改提高、总结验收四个阶段进行。各阶段的`工作安排是：
学习动员阶段。
1. 动员部署。市局制定下发活动方案，各单位、各部门召开纪律作风整顿活动动员会，对活动进行全面部署。要按照市局党委的部署要求，结合实际，进一步统一思想，提高认识，制定针对性和可操作性强的实施方案，做好宣传发动工作。123
2. 学习内容。主要包括：党的十七届五中全会精神、市局推进“卷烟上水平”总体规划及各项子规划、省局和市局20xx年工作会议精神、**烟草企业文化和“三实”服务品牌相关知识。全体党员还要学习创先争优、党风廉政相关文件及全市系统“擦亮窗口、服务百姓”主题实践活动实施方案。
3. 学习方式。采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习等多种形式。各单位、各部门要根据实际情况制定学习计划，提出明确要求。每名干部职工的个人自学时间不少于40学时，单位或部门集中学习时间不少于10学时。
分析检查阶段。
各单位、各部门组织广大干部职工采取一人查、众人帮的形式，深入查找在思想认识、工作作风、纪律作风上存在的突出问题；围绕改革发展中需着力解决的“四大课题”，深入查找“瓶颈”制约因素，分析问题存在的根源，剖析深层次原因。在此基础上，个人和单位分别形成纪律作风整顿自查报告和问题分析报告。
第三阶段：整改提高阶段。
各单位、各部门和全体干部职工要在查摆问题的基础上，紧紧围绕解决 “十二五”改革发展的“四大课题”，结合思想和工作实际，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，形成有利于解放思想、改革创新、推动“卷烟上水平”的长效机制。市局将开展以“改进作风、践行‘三实’服务”为主题的征文活动，优秀征文在市局网站集中刊登，供全体干部职工交流学习。
第四阶段：检查验收阶段
各单位、各部门和全体干部职工上报活动总结报告。市局组织专门力量，采取调研、召开座谈会、查阅资料等方式，对活动进行检查验收。验收结果作为创先争优工作和优秀基层单位建设验收工作的重要考核指标。
五、工作要求
各单位、各部门要进一步增强政治责任感，把开展纪律作风整顿活动作为当前的一项重要工作，精心组织，周密安排，确保取得实效。
加强领导，落实责任。市局成立“深入解放思想，解决发展课题”纪律作风整顿活动领导小组：
组 长：王 军
副组长：刘石溪 邓英明 鲍 明 顾维臣 方士浩 陈业芝
成 员：市局各部门负责人和各县局主要负责人。
领导小组下设办公室，办公室设在市局政工科，主任由宋宴清担任。
各单位也要成立相应的领导机构，主要负责同志为第一责任人，分管领导具体抓，确定专门部门负责组织协调工作，切实把活动抓紧抓好，抓出实效。
广泛宣传，积极发动。各级领导干部要发挥表率作用，带头学习提高，带头查摆问题，带头整改落实。各单位要设立意见箱，围绕影响改革发展“四大课题”，在干部职工中开展寻计问策活动，凝聚干部职工的集体智慧，解决企业发展面临的重大课题。要充分利用行业内报刊、网站及宣传栏等载体，大张旗鼓地宣传报道，全面展示整顿活动的新动态、新成效以及活动带来的新变化，在全市系统形成改善作风、干事创业的良好舆论氛围。
统筹结合，协调推进。这次纪律作风整顿活动要与实施“十二五”规划相结合，与创先争优活动相结合，与“擦亮窗口、服务百姓”主题实践活动相结合，与“三实”服务品牌宣贯工作相结合，形成统筹推进各项工作的强大合力。
强化检查督导，确保取得实效。各单位要切实加强对活动的领导与督导，及时掌握活动进展情况，搞好指导检查，坚决防止走过场、搞形式主义，确保活动取得实实在在的效果。市局活动领导小组办公室将适时对全市系统活动开展情况进行督导检查。
各单位、各部门活动实施方案、问题分析报告、整改措施和活动总结报告分别于2月19日、4月20日、5月30日、6月25日前报市局“深入解放思想，解决发展课题”纪律作风整顿活动领导小组。
活动实施方案 篇6
为进一步优化校园育人环境，促进我校学生健康成长，根据区教育局《关于在全区中小学组织开展“美丽校园”创建活动的实施意见》（温瓯教学〔20xx〕131号），结合我校实际，特制定如下活动方案。
一、指导思想
以立德树人为根本任务，以提高学校品位、服务学生发展为主旨，以全面加强中小学校园环境文化建设为重点，努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境，建设高品质、具有我校特色的“美丽校园”，促进学生全面发展、个性成长。
二、工作目标
通过全面开展“美丽校园”创建活动，使我校校园环境文化得到整体优化和提升，校园环境更加整洁、舒适，校园布置更加协调、雅致，文化气息更加浓厚，育人功能得到充分发挥，学校面貌全面改观，教育形象全面提升。20xx年下半年创建成为区级“美丽校园”
三、工作方法
(一)加强组织领导。学校成立“美丽学校”建设领导小组，由校长任组长，其他班子成员任任成员，领导小组工作，由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校“美丽学校”创建实施方案，明确工作时间表，扎实推进创建工作。
(二)加大经费投入。今年学校争取教育局支持，将投资200万元改善学校基础设施，结合区级“美丽学校”对学校部分区域进行装修，确保“美丽校园”创建工作的顺利实施。
(三)强化舆论宣传。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围；将通过“美丽学校”创建使学校文化得以整体提升。
四、主要内容
(一)加强学校基础设施建设。今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。使学校面貌能焕然一新。
(二)加强校园绿化和日常养护。实行校园绿化承包管理，使学校绿化得到有效维护。开展绿色环保教育，努力打造花园式校园，使校园生机盎然、充满活力。
(三)更新部分校园美化和场所文化布置。9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整，使得整体协调，观感舒适。文化布置充分体现我校办学理念和追求，充分展示师生才艺。各功能室有机注入相应文化元素，主题内容与表现形式相统一。
(四)加强校园宣传阵地建设。及时充实、更新宣传橱窗、校园网、校刊内容，展示师生风采和学校教育教学成果，弘扬正能量，有效发挥对师生的激励、引导作用。
(五)加强校园卫生整治和日常保洁。健全卫生教育和管理制度，落实卫生包干区，坚持两月一大扫、每周一中扫、每日一小扫，及时开展循环竞赛、卫生检查和评比。做到校园整洁，窗明几净，物品摆放有序，师生卫生习惯良好。
具体创建内容和标准，参照《浙江省中小学“美丽校园”创建参考指南》。
五、实施步骤
(一)宣传动员阶段（20xx年5至6月）。各校通过创建动员大会、学校教职工大会、主题班会等途径，认真学习省教育厅指导意见，明确创建基本标准和要求。通过张贴宣传标语、建宣传专栏、办黑板报等形式，大力宣传建设活动。充分利用学校网站、广播站、电子显示屏等阵地，努力营造浓厚的创建氛围。
(二)全面实施阶段（20xx年7至10月）。学校根据省教育厅的相关指导意见，根据创建方案的目标、任务和时间表，全面启动和实施创建工作。广大师生全程、全员参与创建过程，严格按省厅参考指南的要求逐项进行查漏补缺，找准校园文化建设的主要问题和薄弱环节，认真落实整改提高工作。
(三)迎评总结阶段（20xx年11至12月）。学校对创建工作进行总结，整理相关台帐，迎接区教育局评估组检查评估。同时总结提炼“美丽校园”创建经验，巩固创建成果，不断推进校园文化建设。
田梧第二中学
20xx年7月5日
附件1 省中小学“美丽校园”创建参考指南
学校总体环境：
总体目标：校园环境干净整洁，校园景观合理协调，校园植被优美雅致，校园文化和谐多元。
具体要求：
1.校园环境干净、整洁、无卫生死角，厕所干净整洁无异味；墙面、地面整洁，基本无污痕；设施设备整洁完好，无明显破损；无乱堆放物品、乱停车现象。
2.校园绿化覆盖率不低于校园总面积的30%；校园绿化布局合理，有日常维护保养。
3.学校形象标志统一美观。
4.校园道路、景观等设施的设计、命名蕴含文化意义，整体环境布置体现学校历史发展特色。
教室：
总体目标：建设具有班级特色的学习生活环境。
具体要求：
1.做好日常保洁工作，保持教室干净整齐。
2.教室门口可悬挂特色班牌，体现班级的特色与追求。
3.教室相关墙面成为学生展示自我的活跃开放平台，可张贴学生书画，展示学生优秀作业和各类学习信息。
4.教室后墙开设主题文化园地，可每月定一个主题进行设计展示，及时反映一个班级积极向上的精神风貌。
5.课桌整洁，不乱堆放书籍及杂物，营造清新舒适的学习环境。
6.教室环境布置要做到师生共同参与，发挥每一位学生的智慧，将教室布置成为每位学生的共同书房。
学科教室、专用教室（实验室）的环境建设以规范安全为前提，保障通风、光照、温度、湿度等实验要求，同时合理进行文化布置，突出科学思想，体现学科特点。
图书馆：
总体目标：建设宁静温馨的阅读环境。
具体要求：
1.图书馆环境布置要注重实用与审美的统一，宁静、温馨，成为师生课余最爱的去处。
2.图书馆内书桌、书柜、椅子配置注重造型和颜色，色调追求雅致。
3.图书馆内部布局要体现传统与现代的有效结合，既要有明亮舒适的开放式阅读空间，还应该设置若干视听空间，为学生创建一个书香浓郁的阅读环境。
4.设置读者阅读需求布告栏、留言簿，增加与读者的'互动联系，服务读者。
学生（社团）中心：
总体目标：建设特色鲜明的社团活动环境。
具体要求：
1.学生活动中心整洁敞亮，室内明快活泼，富有青少年的朝气。
2.环境布置体现学生活动和社团特色，醒目处有社团介绍、招生海报、社团活动时间及计划。
3.室内功能布局合理，分器材摆放区、学生活动区及学生作品展示区。
体育馆：
总体目标：建设积极向上、充满活力的运动环境。
具体要求：
1.体育馆的环境建设以动感和激情为基调。
2.内容上可以将体坛名将介绍、体育运动介绍、学校特色体育发展项目介绍等合理安排进行布置。
3.场馆干净、整洁，运动设施完好、利用率高。
餐厅（食堂）：
总体目标：建设舒适卫生的就餐环境。
具体要求：
1.食堂达到食品卫生量化等级B级标准，餐厅整洁、无浪费现象。
2.在色调选择上尽量采用自然明快的色彩，减少过分的装饰堆砌。就餐时间配以就餐音乐。
3.打菜区域饰以菜名和菜肴的照片，各窗口统一设置“今日菜单”。
4.有关于爱惜粮食、健康饮食、文明用餐、“光盘”行动等提示标牌。
学生公寓：
总体目标：建设文明清新幽雅的公寓环境。
具体要求：
1.环境整洁，物品放置有序，温馨舒适。
2.体现同学之间和睦相处、友爱互助。
3.通过创建特色寝室、举办寝室文化节、寝室文化品牌评选等活动，培育具有校园特色、生活气息、学生个体特点的公寓文化。
教师办公室：
总体目标：建设敬业爱岗、合作高效的办公环境。
具体要求：
1.布置合理，环境整洁，物品摆放有序。
2.以安静素雅为基调，门口可以统一设置有特色的门牌，展现办公室整体风貌。
集中宣传实体点：
1.宣传橱窗：学校对内对外的宣传窗口
学校的宣传橱窗是宣传学校办学理念和办学成果的重要窗口，内容要包括学校介绍、办学特色、学校荣誉、特色教育、师生风采等，应经常进行更新。
2.走廊过道：学生课余时间最受教育影响的地方
走廊过道是校园环境文化中最能创建特色、形成学校文化个性的地方。其文化环境设计应因地制宜，方便师生交流、休闲，着力于鼓励学生热爱学习、热爱生活。
3.角落：学生调整情绪、释放心灵的地方
角落环境应建设成为优雅精致之处，既可以点缀些小品景致、布置些休息设施，也可以建成开放式书吧，购置些学生喜爱的期刊供其在课余较短的时间内翻阅。
集中宣传虚拟点：
1.校园网：学校对内对外宣传交流互动的网络平台
校园网栏目设置要考虑全方位展示学校教学管理和办学水平，及时传递学校全方位工作服务信息，努力讲好校园故事，成为学校与师生深入沟通的良好平台。
2.校报校刊：学校深化内涵发展的有力抓手
校报校刊应深入表达学校办学理念和发展追求，及时展示教师的教学科研成果和学生的学习探索成果。校报校刊一般应有相对固定的编辑队伍，相对固定的栏目内容，由专人分工落实、定期编辑出刊。
3.校园广播电视：学生自我教育、自我发展的活力平台
学校广播电视台的节目可在老师指导下充分发挥学生的主体作用，由学生制作编排；可以通过类似谈话节目，给学生提供就身边发生的热点问题进行对话、探索和思考的平台，让学生用自己的眼睛观察世界，用自己的声音解读生活。有条件的学校应争取每天至少在午间有10分钟学生自制节目，重大节庆日有专题节目。
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