[集合]活动策划10篇
活动策划 篇1
一、活动主题征集祝愿,献礼校庆
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二、活动背景 110 年风雨兼程,110 年薪火相传;110 年栉风沐雨,110 年春华秋实;110 年励精图治,110 年追求卓越。110 年来,太原理工大学走过了一段不平凡的发展历程,太原理工大学的历史 是一部艰苦创业自强不息成就辉煌的奋斗史…值太原理工大学110 周年校庆来临之济, 我班特此展开以“理工风云,祝福长大”为主题的团日活动。
希望通过此次团日活动,增进同学们间的友谊, 激发大家的奋斗热情。增强大家对我校的自 豪感与责任感,表达同学们对母校的美好祝福。同时为大家提供一个自我展示的平台,提高 大家的综合素质。
三、活动对象 太原理工大学现代科技学院农业水利工程11-01 班全体学生 四、活动时间 20xx 月10日——20xx 月25日下午3:00 集中全班全体成员召开团日活动动员大会,宣布团日活动开幕; 结合实际,共同商讨选出有意义且合适的主题,确立活动口号,并考虑活动的可行性。
月25日晚上7:00 集中全班班委召开会议,提出班会时初步决定的方案,让班干部 讨论活动方案。然后公告全班全体成员,若有异议的,就再作讨论。最后确定方案。
月26日上午由全班班委讨论活动流程,并分工合作完成策划书,最后由团支书整理。
月26日晚上7:00 召开全班会议陈述活动的具体流程,落实每位同学的具体分工及 相关注意事项以及让同学们认识到活动的重要性。
六、人员安排及筹备工作: (一)人员安排 总负责人:张鹏,郭式雨 特别顾问:薛东导员 (二)筹备工作 (1)活动现场的布置及建工风火轮竞速大赛路线的勘察。
(2)活动物资的准备工作,包括宣传板横幅,内容为“建工风火轮,祝福长安大”。
(3)相关材料的整理与打印。
(4)购买相关物品,马克笔签字笔小礼品彩带孔明灯等。
(5)提前借好所需桌椅电脑音响相机等相关物品。
(6)展板签字横幅的.看管,活动结束后,场地的清理。
(7)动员全班同学积极参加和配合活动的相关工作,强调在活动中应注意的问题。
七、活动宣传 (1)确定方案后,让全班同学在自己拥有的QQ群里进行宣传活动。
(2)把策划书放在本班的公共邮箱里进行宣传。
(3)以制作展板悬挂横幅的方式进行宣传。
八、活动内容 Part1:集福签名活动 活动地点:新食堂大柳树下 活动时间:20xx 月13日中午 活动流程: (1)集中全班同学在宣传横幅上签字,作为班级团日活动相关具体项目的启动仪式。
(2)在举行真人象棋大赛的同时,将横幅放在旁边,让路过参观真人象棋大赛的同学签名, 并写上自己的祝福。
活动意义:通过全班集体签名,旨在让大家融入集体,并激发大家参与团日活动的热情,表 达大家对母校110 周年华诞的祝福;同时,积极鼓励其他同学签名留祝福,一起祝福母校, 在全校形成一种庆祝母校华诞良好氛围。
活动流程: (1)布置现场,按规格在地上画出大棋盘,并摆好所需桌椅电脑及音响。
(2)将28 名同学分为两组,每组14 人,为校庆活动宣传。
(3)集体合影。
活动意义:通过在校征集祝福,表达我们莘莘学子为母校献上最真挚的生日礼物,向母校展 示了11 级农水一班的风采和水利系的创新精神,为我校110 周年华诞增添更多光彩。
九、预期效果 团日活动是一个集体的灵魂,是实现集体活动的支撑物,是教育学生的有力手段。
因此,希望通过开展此次团日活动,让全班同学能更好地去了解母校,能从各个角度不同层 次看到母校不同的一面,从而加深同学们对母校的感情,增强同学对母校的自豪感与责任感, 激发大家的奋斗热情,谨记“弘毅明德,笃学创新”的校训,用自己的实际行动报答母校,祝 福母校,为母校110 周年华诞贡献自己的一份力量。
同时,活动遵循以人为本的宗旨,既让大家在轻松快乐的活动中,展示自己的个人风采,又 让每个人都能融入到班集体,感受到集体的温暖和力量。并且希望团日活动能为大家搭建一 座沟通的桥梁,缩短彼此之间的距离,使来自五湖四海的全班同学靠得更近,从而增加全班 的凝聚力与向心力。
活动策划 篇2
一、 活动主题:以改善人类烹饪环境为己任
——荣耀见证中国厨房电器创新产业园于老板落成!
二、 活动时间:20x
三、 活动内容: 年9月21日—20xx年10月8日
1、惊爆套餐: (不可拆分单台销售,不参加商场任何活动)主推套餐:
其它型号按照挂牌价自由组合销售,单台15个点,两件套18个点,三件套20个点。让价部分用券补齐。严禁违反规定让价销售,违规部分自当月工资中扣除。
2、切实做好中秋、国庆销售工作,维护市场稳定,维护公司利益,为公司稳步发展贡献自己的一份力量。
3、节日期间做好沟通工作,促销员之间要相互联系,与办事处、督导之间要保持沟通。确保双节销售取得突破性成果。
4、注重公司形象,注重个人素质,关注高端机型。
7、对于节日期间表现较好的`门店及个人重奖,对于严重违规的门店及个人重
罚,最高奖励1000元每店,最高处罚500元每人。处罚对象为违规用券、用券不报、少报用券、恶意低价抢单、诋毁同事、赠品严重超标使用。
8、常规机销售提成工资增加0.5%,特价机提成工资减少0.5%。对于违规销
售提成减半,严重违规销售提成取消。
老板电器销售有限公司
20xx年9月11日
活动策划 篇3
活动主题:
美丽女生快乐三月
举办单位:
生命科学与化学工程系学生会女生部
活动时间:
3月3日——3月6日
活动地点:
逸夫楼一楼侧厅
参与对象:
生命科学与化学工程系全体学生
活动内容:
1、所有作品于3月6日之前交至逸夫楼侧厅的投稿箱内;
2、将初评的优秀作品在逸夫楼宣传栏一并展出
3、给获奖作品的作者颁奖。
附:作品可以用手绘稿或电子稿,也可以添加备注。
作品要求:
(1)作品主题要求新颖、丰富、有内涵
(2)作品内容要健康,不得涉及色88aa情、暴力、宗教等内容,不得与国家相关规定及国家法律法规相抵触。
(3)参赛作品必须为原作,不得抄袭他人作品。
活动小结:为调动广大男生参与女生节,对女生节的支持,丰富校园文化生活。同时也为我校男生在女生节中展示自我才能提供一个舞台。我们于三月六日收集我系学生的'作品,并于三月七日将初评的优秀作品与便利贴祝福语在逸夫楼宣传栏一并展出。
活动特色:
本次活动主要通过画展展现了我系不同风格的女生以及大家所向往的女生。
湖南科技学院学生会办公室制
活动策划 篇4
一、活动目的.:
通过开展主题诵读,把“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字渗透进小学课堂教学,贯穿未成年人成长的各个阶段,熟记这24个字,感悟这24个字。
二、活动对象:三——六年级学生
三、活动时间及地点:
准备时间:10月8——10月16
比赛时间:10月17日 活动时间(三、四年级)
10月18日 活动时间(五、六年级)
比赛地点:操场
四、 诵读形式
1、 各班利用早读、班会等时间诵读须以“友善、孝敬、节俭、诚信”中的一个或几个主题词为主题选取经典诗文篇目。
2、 诵读应使用普通话,口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
3、 比赛诵读时,以班级为单位可1人或多人朗诵,多人控制在10人以下,朗诵可配乐、配舞,着民族服装等与所诵主题相符。
4、 诵读时间不超过6分钟。
5、 诵读可有语文老师或品德课老师参与。
五、 评奖办法
按分数高低设置年级一等奖1名,二等奖1名。
评委:三至六年级班主任
备注:各年段备课组长不参与本年段组诵读打分。
活动策划 篇5
一、活动主题:
拼童年.
二、活动背景:
随着经济的快速发展,如今时代的一切都变得步伐飞快,速度高效成为了本世纪的主题。我们大学生每天都在计划着如何高效的利用自己的时间,却遗忘了那种自己内心深处的温馨情感。电话多了,心灵距离却远了;发明创造多了,感动却少了;中华民族的传统美德随着沟通的减少也渐渐被淡忘了,出现了摔倒的老人“扶不起”小悦悦无人送医院的令人心寒的社会事件。
三、活动简介:
本次活动借即将到来的六一儿童节这股风,让同学们重温儿时的快乐和感动。本活动为期一周先把参加活动的.同学以小组为单位划分为若干小组,各选出一个小组负责人。小组长把成员聚在一快,一起分享并记录各自童年的游戏,然后一起分工动手制作道具,玩具。接下来成员可以抽自己每天不上课的时间,聚在一起游戏玩耍,懂怎么做的同学可以教不会的同学,期间同学们可以一起唱儿歌,也可以把自己儿时爱吃的零食(如果可以购到的话)赠送给其他成员。快结束的那两天,成员之间可以互相赠送童年小玩意,最后成员们各写一个童年小心愿,小组的其他成员各抽一个,然后和许愿者一起尽可能的去完成它。最后所有的参加活动的同学们在一起分享一下自己的小感动。
四、活动目的:
通过对童年生活的重温,挖掘同学们内心深处的童真童趣,激发同学们的生活热情。通过同学们在小事上的互帮互助,友爱相处,建立彼此之间的信任,拉近同学们之间的心灵距离,让同学们感受到人心温暖的力量,以便更好的去帮助他人。
五、活动负责人及参与者
经济与管理学院学生会
经管院全体学生
六、活动时间:
5月12日到5月20日
七、前期准备:
本次活动主要针对经济与管理学院,先有宣传部收集一些童年玩具图样制成海报,分发给各班班长,再有各班班长向班成员宣传活动的意义和目的。
八、活动开展:
15月12日是报名的时间,参加的同学向班长登记,然后班长交给学生会。
213日,总策划人整理名单分十人一组,尽量不同年级、不同班级、不同家乡。各小组安排一个小组长,然后让小组长建立一个飞信群,把个小组的联系方式交给组成员,以便活动期间的沟通便利
314日起组成员在群里沟通好了以后聚在一起分工动手制作、购买道具,然后每天抽空闲时间(地点小组自己决定),一起游戏、玩耍、唱儿歌,最后互送小礼品
4为期一个星期的接触之后小组长可以找一个许愿瓶,成员把自己的童年小心愿放入许愿内,然后其他成员各从中抽取一个别人的心愿,并和许愿者一起努力的完成这个心愿。
5将活动中制作的玩具或零食送给王星星同学组织策划的“帮助留守儿童”活动中的儿童们,以便能够帮他们更好的度过童年时光。
十 活动经费
活动宣传条幅费用
做玩具纸张费用
小刀 剪刀
九、活动总结:
最后一天,学生会负责人把所有的参加活动的同学都聚在一起,先有组长总结活动成果,然后同学们再自由的发表自己的感想,体会。交流一下心情,地点选在中心花园。
十、注意事项:
1活动的时间安排比较紧促,如果不可以完成的话,就增加活动为两个星期。
2最后一天总结的时候如果天气不好可以在教室里进行。
活动策划 篇6
一、设计思路:
为了开拓幼儿的视野,增长知识、亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程,走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。
二、活动时间:
20xx年xx月xx日(星期六)上午9:00
三、活动目标:
1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。
3、通过活动增强亲子、同伴间的交流,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
四、活动地点:
xxx草莓园
五、参加人员:
报名参加社会实践活动的幼儿和家长
六、活动流程:
1、全体集合,教师谈话交代一些安全事项。
师;整个活动过程请大家首先要注意安全,照顾好自己的孩子,并服从集体安排,不得中途单独行动。
2、摘草莓活动开始
家长向幼儿介绍草莓的知识,指导幼儿采摘熟透的草莓。
3、送草莓
宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓,增进亲子感情。
4、集合返回,全程结束。
幼儿园采摘活动方案
一、活动时间:
20xx年3月8日(星期四)上午8:50至中午12:00
二、活动目的:
通过让孩子和母亲一起过节日,一起采摘,增强幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓,让妈妈感受孩子长大了。
三、活动地点:
淄博市开发区草莓种植基地
四、参加人员:
小四班全体宝宝及家长,班上三位老师四、交通工具:自行解决
五、活动时间安排:
(一)8:30小朋友从家中出发
(二)9:00在开发区草莓种植园门口集体集合
(三)9:50摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识,指导幼儿采摘熟透的草莓。)
(四)10:00送草莓(宝宝对妈妈说"妈妈,我爱您!祝妈妈节日快乐!",请妈妈吃自己采摘的草莓)
(五)10:20全体人员大合影
(六)11:30集合各自上车返回,全程结束。
六、本次活动费用预算:
每位家长准备买草莓的钱七、注意事项:
(一)此次活动妈妈尽量参加,每位宝宝要保证有一位家长参加活动;
(二)整个活动过程请大家首先要注意安全,照顾好自己的孩子,并服从集体安排,不得中途单独行动;
(三)宝宝统一穿园服,建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋;
(四)教师准备工作:带好全班小朋友的名卡,携带适量创可贴、碘酒、药棉等外用药,老师负责拍摄照片或录像;
(五)家长自带物品:适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等;
(六)如遇下雨天气,本次活动延后,具体时间待协商后确定。
温馨提示:
1、"安全"是快乐活动的前提,活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情),活动中家长和宝宝们都要安全自护哦!
2、请大家自行准备些饮用水,最好带上相机,不要错过如此美好的春色与美景,及宝宝在田间的.欢乐童趣。
3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子,泥土松软,妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦!
4、草莓棚内较闷热,请大家穿合适的衣服做好防范措施。
5、油菜花开的正好,花粉比较多,最好穿长袖,以免沾到花粉痒痒哦;蜂飞蝶舞,保护好我们的宝宝,防止蜜蜂蛰到。
6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法,摘草莓时要学会爱护青青植物,教育孩子做个讲文明的好宝宝!
7、打听了价格大概是25--35元一斤(各家庭自费),请大家根据需要适量的摘取草莓,过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安!
活动策划 篇7
活动目标:
1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处,知道要保护自己的身体。
2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书。
活动准备:
1、水彩笔人手一盒。
2、男女卫生间的标志。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、游戏活动,加深幼儿对自己性别的认知。
师:小朋友们,你知道自己是男孩还是女孩?我们来玩一个游戏,游戏的名字叫“男孩女孩听命令”,请小朋友听清楚,按照“命令”完成动作。
师:男孩,男孩,站起来。女孩,女孩站起来。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,转一转。(师发出口令幼儿做相应的动作。)
二、比较男孩和女孩衣着特征。
(1)观察比较男孩和女孩发型特征。
①师:小朋友们互相看一看,男孩和女孩的`头发长短和发型样式有什么不同?
②师小结:男孩一般都是短头发,没有辫子;女孩有短发也有长发,有的女孩扎一个辫子,有的女孩扎两个辫子,女孩还会戴很多样式的发夹,头花等。
(2)观察比较男孩和女孩衣着特征。
①师:男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?
②师小结:很多女孩的衣服颜色比较鲜艳,女孩子可以穿裙子,也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。
③师:我们为什么要穿衣服呢?衣服帮助我们保暖身体,保护皮肤不受伤害等等。
教师引导幼儿边做动作边念儿歌:我爱我自己,时时多留意。衣服不掀起,保护好身体。
(3)观察分辨男女卫生间的标志。
师:
①小朋友看一看,这是什么?我们会在什么地方看见这个东西?
②这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志,哪个是女卫生间标志?你从哪里看出来的?
③想一想,还有哪些地方会区分男女呢?
(4)观察分辨男女游泳衣。
①师:这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?
②师小结:男孩穿游泳短裤,女孩穿游泳衣。
③教师引导幼儿边做动作边念儿歌:我爱我自己,时时多留意。外人不可以,随便碰身体。
三、幼儿观察教学挂图,操作幼儿用书。
(1)引导幼儿阅读教学挂图。
师:
①请小朋友看看图上哪一个是男孩,哪一个是女孩?你从哪里看出来的?
②图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最重要的部分都保护起来了,这些身体部位都是自己的小秘密,不能露出来,更不能让其他人触碰。
(2)请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记,为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。
活动策划 篇8
一、活动背景:面对全校师生,以传播信息部为主线,摄影为辅助,举行一次参
加者实地拍照摄影活动,信息部后期制作并传播。
二、活动主题:《微摄影微生活》
三、活动目的:传播校园文化,让信息部真正在网络校园需求起来
四、活动宗旨:在信息中传递你我的快乐
五、活动意义:宣传信息部、增大信息部吸引了、为广大爱旅行爱摄影的人提供一次记录的平台活动
六、组织机构:
主办单位:广东XXXX术学院
承办单位:管理学院团总支学生会信息部
协办单位:广东XXXXXX业技术学院摄影协会
七、活动内容:
分别去不同的`地方沿行记录并拍摄,(地点由信息部人确定)途中的活动和娱乐由信息部成员规定两个,另外收集参加学生的意见,希望有什么娱乐,留两个名额,本活动参加者经费自费。回校后收集同学们的照片和视频,制作出来,再发放给参加的同学、部门,图片和纪录片在全校各大微博、海报上展示。本策划方案对于喜欢旅行,喜欢团体活动,喜欢拍摄,不受院系拘束,交友合作的同学们有极大的吸引力。
活动策划 篇9
一、活动目的
旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神,以体恤这一独特的载体,通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学,通过作品的展示标新立异的表现师大精神,体现“自强、责任、成材”的主题,使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。
二、活动背景
继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后,为了更深入体现这一主题,将精神更加深入人心,也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。
三、活动内容简介:
《最_____的师大》类似一个半命题作文,“师大精神”是主题,而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间,让人产生遐想。而以体恤这一独特载体,则让作品的'所有的灵魂和创意都在此得以体现,抓住属于学校也是属于自己的个性定位。作品可以是天马行空的印象派,也可以是诙谐调侃的四格漫画,甚至也可以用涂鸦的形式加以表现,要求配上一些文字加以说明。面向全校征集这些作品,并筛选出优秀的作品加以展示。
四、活动流程策划:
1.作品征集的宣传:
(1)网络宣传:在校园网上张贴关于作品征集的公告
(2)海报宣传:制作并张贴关于作品征集的海报
(3)发送传单宣传:制作传单并且将其发给每个院的负责人,再发送至每班班长的手中,由班长进行进一步的宣传。
2.作品的收集:
(1)由每班的班长负责收集其所在班级的作品,再交至院学生会,最后统一汇总。
3.作品的筛选:
请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审
4.作品展示前的宣传:
在作品征集时就说明展示的时间,在展示前再加以宣传:制作张贴海报,网上公告
还要对获得展示资格的创作者名单加以公示
5.作品的展示:
(1)展示前的一些准备工作:借展示的场地,了解作品的来源和具体的说明,在作品旁加以标注。招募一些展示时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。
(2)展示中的工作:注意保护展品,给参观者提供一些基本的服务。
(3)展示后的工作:收拾展品,清理场地。
6.对优秀作品的奖励:
(1)公布获得展示作品资格的选手名单
(2)对优秀的有才华的人加以任用
(3)为获奖者颁发奖状
五、活动时间
4月下旬
(1)作品征集:
作品征集开始时间:
作品征集截止日期:
(2)作品展示:
计划展示时间长度
展示开始时间
活动地点:待定
六、活动前景
搞好了这一次活动就有机会举办下一届,届时这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范,供大家参考,从而产生更多更新的好作品,届时校园的特色文化将产生更大的影响,吸引更多的人关注我们的校园,我们的生活。
活动策划 篇10
一、整体情况
1.活动主题:“狂欢元旦,喜迎新年”,大型联欢晚会。
2.活动目的:为欢庆20xx年元旦,喜迎20xx新年,发现优秀毕业生及艺术人才,加强师生间的沟通,增强班级间凝聚力,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,体现当代大学生的精神风貌。打造文化校园,努力构建和谐校园,推动校园精神文明建设,展示我校特色和风采,激励广大师生团结一致,携手共创美好未来。我校将举办20xx―20xx跨年元旦晚会活动。 现将本次活动方案及工作安排公布如下:
(1)活动时间:20xx年12月25日 晚上7:30---9:30
(2)彩排时间:一彩12月13日
二彩12月20日 三彩12月24日
(3)活动地点:求索广场
(4)主办单位:共青团安阳工学院社区委员会
承办单位:安阳工学院社区文法学院社区团总支部委员会
晚会总导演:文法学院社区团总支书记:许华珂
二、晚会流程:
(1)主持人首先介绍莅临的领导嘉宾和各位老师,对各位辛勤工
作的领导及老师致以节日的问候,祝愿他们桃李天下,竞放芬芳。然后团总支书记为晚会致词并宣布晚会开始。
(2)晚会正式开始(节目单略)
晚会形式及内容:晚会主要是文艺节目,主张新颖、经典,集多种舞台表演形式(唱歌、跳舞、器乐合奏、朗诵、戏曲、小品、话剧),溶亲情、友情、师生情于一体。可以使用各种活跃气氛的道具和横幅,也可以有互动节目。晚会中有拍照和录像,来记录这一时刻,晚会结束后,相关文艺内容可以编辑成册,在系刊上发表。
(3)在晚会中适时的.添加一些互动环节,调动大家的积极性,使更多的同学参与到活动中来。
a. 抽奖环节:由网络部负责,幸运观众可得赞助商奖品。
b.游戏环节:心有灵犀一点通(一个人表演另一个人猜)。挑选两组观众,猜对题目最多者获得赞助商奖品。
(4)邀请嘉宾老师对晚会的举办总结评价
(5)主持人宣布整场晚会结束
三、后期活动工作:
卫生,桌椅舞台道具的整理
四、活动预算
音响 灯光 幕布 投影设备的租用
3000
气球 彩带 请柬 荧光棒 道具 500 糖果 花生 瓜子 200 服装租借 1000 化妆
500
五、晚会组织机构
①晚会总策划组织:文法学院社区团总支部委员会
②管理账目:文法学院社区学生会,学生会文艺部,外联部
③节目组:文法学院社区各班参与人员, 学生会文艺部
④后勤保障组:学生会生活部,体育部
⑤宣传组:学生会宣传部,网络部,社会实践部
⑥保安礼仪组:学生会外联部,纪律部,宿管部
六、各任务组主要工作安排
(1)晚会总策划、总负责人:负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送
出请柬,邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价总结,把所有嘉宾安排在前两排就座。
(2)管理账目:负责所购物品的登记和账目管理。
(3)节目组:晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则,在题材、内容,质量上下功夫,以确保各节目之间的衔接自然流畅,并使整场晚会受到全校同学们的欢迎与好评。
①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序,督促和指导各节目编排。
②晚会时间预测。每个节目需要多长时间,每个板块需要多长时间,整场晚会需要多长时间。
③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施,以及中场互动节目的策划安排。
(6)后勤保障组:本着勤俭节约的原则,圆满地做好联欢会的后勤保障工作。
①购买联欢会所需物品,购买物品时要索要发票,回来登记报账。
②负责晚会当日准备好会场服务物品(水杯、茶叶等),并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋(箱),监督维护场内卫生,庆祝结束后,负责清扫全场。
(7)宣传组:利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作。
①负责相关文件和节目单的制作与分发。
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。
③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责联欢会全纪录。
(8)保安礼仪组:
①维护全场秩序及突发事件的处理工作。
②负责安排礼仪队人员工作,做好整场晚会的服务工作。 七、晚会的总体阐述及可行性分析:
这是本学期以来团委组织下的第一台“狂欢元旦,喜迎新年”联欢晚会。希望今年的元旦晚会能够隆重而不失温馨。
1. 节目的选择上:形式不限,歌曲,舞蹈,朗诵,相声小品,乐器演奏,戏曲等均纳为主题,内容清新向上,反应同学们的精神面貌。
2.加强互动性:以节目单为主,先报上固定的节目和表演者,晚会上穿插几个互动性节目,抽到号的同学上来表演。如“心有灵犀一点通”。
3.扩大参与性:邀请学校领导老师、学生会干部、友人,作为特邀嘉宾。
4.丰富欣赏性:所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行,参与节目者和节目单要经过严密的审核,固定节目数量控制在12个左右。一些有才能的学生,都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
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