活动策划

时间：2026-04-04 07:20:37 活动策划

活动策划通用[10篇]

活动策划篇1

　　一、活动主题：关爱老人，送去温暖

活动策划通用[10篇]

　　二、活动目的：敬老院的活动是每年青年志愿者必定举办的，该活动意义深远。(弱势群体)已经成为社会关注的热点作为新世纪的大学生，有必要和义务去帮助他们。

　　三、活动时间：xxx月中旬

　　四、活动地点：xx市敬老院

　　五、活动宣传：海报，展板(在校内征集更多的志愿者参加可以让小分队去宣传)

　　六、活动过程：

　　1、由院青志协负责联系xx市敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜

　　2、由院青志协将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)

　　3、由院青志协联系活动节目的`人员和主持人

　　4、活动内容：

　　(1) 有学院志愿者给老人们问好

　　(2) 由经济系带来的舞蹈《火把节》，让整个气氛沸腾起来

　　(3) 由院青志协带来歌曲《老人与海》，以轻松的节奏感受海鸣威淡淡的悲凉

　　(4) 由主持人和老人们做一个小游戏，让工作人员放革命老歌，由老人们来猜歌名。

　　(5) 由老人们选出最喜爱的一首革命歌曲，请老人们合唱

　　(6) 请老人们教志愿者们打太极，由志愿者教老人门健身操，在互动中增进彼此的情意

　　(7) 由老人们带来一首《北京的金山上》

　　(8) 志愿者和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，捶背要有经验。

　　(9) 每个志愿者和老人握手，并合影留念，活动结束

　　5、注意事项：

　　a) 准时集中出发，路上注意安全。

　　b) 志愿者要有足够的耐心

　　c) 活动完毕，合影留念。打扫场地

　　七、活动经费：

　　车费：xxx元

活动策划篇2

　　一：活动背景

　　为促进经管分院学生会内部成员的交流，增强集体凝聚力，提高团结协作意识，加强每位成员的沟通能力，打造经管分院团结、互助、和谐的风貌形象，同时也为了更好的加强同××届的学长学姐的工作学习及生活各方面的交流，以便使大家学生会成员在今后的工作学习生活提供更多宝贵的建议，使大家的大学生活更加的有意义，所以开展这次活动来使大家××与××提供一个交流平台，更是给全体经管分院学生会成员交流建立和谐的同事们关系的.一个平台。

　　二：活动目的和意义

　　在经管分院学生会即将面临换届和全部成员在一起努力工作一年的条件下，通过此次活动来加深彼此之间的了解和认识，有利于大家以后部门的合作和协调，增强工作的默契配合，提高经管分院学生会的工作能力和效率，也为了让学生会成员积累更多的经验，学会如何处理好同事们关系。

　　三：活动前期准备

　　1.在学生会内部进行通知和宣传，

　　2.相关部门工作安排

　　3.获得相关部门的批准

　　4.资金来源学习会成员

　　四：活动的宣传工作

　　1本次活动开始的时间安排(待定)

　　2本次活动进行的具体工作安排

　　3本次活动的地点(待定)

　　4.参于对象全经管分院学生会成员

　　五：活动流程的相关安排

　　1.在大家学校周围游玩可以了解环境，认识大家学校的相关历史同时加强大家对学校的感情，也能加强对学习会的感情，提高大家对学习会工作的热情.com，来打造大家经管分院学习会的形象，维护大家学校的利益

　　2.进行KTV活跃此次活动的气氛，使每位成员积极融入此次活动，丰富此次活动的内容

　　3.就餐可以加强彼此的感情交流，在席间可以畅所欲言

　　4.交流会：先由学习会成员畅所欲言谈自己在学习会的感受和学习到什么，接着由学习会负责人做总结，最后由学习会指导老师作评价

　　六：活动开始及准备工作

　　1.各部门的工作安排

　　2.工作人员安排

　　3本次活动地点、待定

　　4.具体活动实施方案的一份

　　5.相关活动工具的准备

　　6.经费预算每人50元

　　七：活动过程应注意的问题

　　1.外出活动的安全问题

　　2.应急方案的准备

　　3.宣传是不是到位

　　八：后期的总结工作

　　1.每个成员写这个活动的感受和意义

　　2.谈这次活动的看法和建议

活动策划篇3

　　一、活动名称：

　　“心理银行”活动

　　二、活动主题：

　　新学期，新起点。承诺梦想，圆梦大学，无悔青春。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月19号星期五

　　四、活动形式：

　　在八教摆展台，由实践部和其他部门干事向过往的同学介绍此次活动

　　五、活动地点：

　　八教广场

　　六、活动参与对象：全校师生

　　七、活动目的意义：

　　新学期伊始，每位同学都满怀梦想，回到了大学校园。然而目标的确立仅是一个简单的开始。梦想的实现却是一个漫长而坚持的过程。心里想的和用笔写出来以一种完全不一样的体会。在我们之中有这样一些人，他们有目标，却很盲目。他们有上进心，有时候却又不能坚持。针对这些同学，我们制定一个这样的活动。用笔给自己的新学期写一个承诺。

　　八、活动具体内容：

　　（1）活动准备：经过常委会在例会上进行讨论。由实践部负责此次活动的策划和实施，实践部全体成员在例会上进行讨论，确定活动的形式、时间、地点、和人员安排，以及相关的各项事宜，细节，并且确定“心理银行”的`“存款单”和“存折”样式。

　　（2）活动宣传：

　　1、由大学生阳光心理协会宣传部设计海报，并将其张贴于八、九教以作宣传。

　　2、由大学生阳光心理协会办公室以短信的形式向会员发放通知，并在各楼道公告栏中书写活动时间及通知。

　　3、活动当天在八教和九教摆放展台，届时将有实践部或者其他干事在展台前值班，并且向来看展台的同学介绍此次活动。

　　（3）活动的具体安排

　　1、储蓄承诺：“存款人”在“业务员”指导下领取存款单，在存款单下写上自己的新学期的具体目标和实现方法，可匿名。我们收藏其存款编号。并给予其心理银行的存根。

　　2、储蓄升值：我们将为大家保存梦想和承诺。存款定期为一学期。通过一学期的努力，就能将梦想和计划变为现实。实现目标就达到了储蓄升值的目的。

　　3、活动总结：活动结束第二周，实践部全体干事在例会上讨论此次活动的做得好的地方和不足的地方，努力做到不断地改进。

　　4、到期存款：在学期结束前两三周，大学生阳光心理协会实践部将在八、九教再次摆出展台，参加活动的同学就可以凭借手中的“存折”来领取“存款单”。

　　5、对于那些存根已丢的同学，我们将根据存款单上的电话号码联系他们。

　　6、对于那些达到存蓄升值的的同学，我们将邀请他们参加由本协会举办的电影沙龙的活动。并且与那些同学一起他们的分享心德体会。

　　7、分享过心德后的下次例会上，全体实践部干事总结活动的效果。并且讨论活动的改进方案。

　　8、加分情况：对于那些参加活动的同学在学期结束时，参加活动的同学交上一份600字的心得体会可加0.2个文化素质学分。

　　九、活动预算：

　　“存款单”及“存折”打印500＊0.2=100元

　　十、经费来源：会费。

　　十一、注意事项：

　　1、活动期间将由实践部全体干事联合其他部门干事负责现场秩序的维护，和突发事件的处理。

　　2、“存款单”将由实践部保管。

　　3、“存款单”上的电话号码，我们将严密保密，绝不会让同学们的信息出现泄漏的情况，决不会在不必要的时候骚扰参加活动的同学。

　　主办单位：大学生阳光心理协会

活动策划篇4

　　一、前言

　　为更好地增进学院的学风建设，同时体现学生会在学院与学生中间的纽带作用，引导学生加强自我管理，达到自我发展，维护大学生自身合法权益，我们成立了自我维权部。该部门本着“关心同学，服务同学”的宗旨，将代表学生与学校各职能部门进行协商，切实体察学生在学习、生活各方面遇到的实际问题，受理广大同学对学校各方面工作的意见，维护广大学生的合法权益。

　　二、活动主题：沈阳航空航天大学校团委自我维权部宣传

　　三、活动目的：通过海报、喷绘展板、横幅等宣传资料积极做好宣传工作，并与我院相关新闻媒体（院广播站、院报、网络中心）共同负责学校主页以及我校相关论坛上的宣传工作。让学校所有同学及老师知道并了解新成立的自我维权部。

　　四、活动地点：沈阳航空航天大学校内

　　五、活动时间：二零xx年四月

　　六、活动对象：全院师生

　　七、活动安排:

　　在宣传活动开始前一周召开宣传工作会议，组织研究宣传活动的开展方式，应取得的工作成果和注意事项，由部门部长、副部长及所有成员负责任担任各阶段的负责任务，开始进行宣传的各项前期准备工作。

　　A. 充分做好准备活动，准备通讯稿，新闻稿并策划本次活动以及写活动策划书

　　B. 征求老师建议并向学校领导批准本次宣传活动准许，及申请本次活动所需经费

　　C. 由宣传部帮助绘制海报、本部门负责做喷绘展板及横幅

　　D. 在各相关部门的帮助下及本部门成员的积极配合下，积极开展本次活动

　　E. 在活动开展完后，及时做经费报告

　　八、宣传内容

　　沈阳航空航天大学团委维权部的性质、口号、宗旨以及内部情况进行详细介绍，让大家对我部门进行深入的了解及认识。

　　一、海报及展板对以下几项做宣传内容。

　　a) 性质：响应党和团中央关于维护广大大学生的合法权益的指示精神，经沈阳航空航天大学团委批准，由校团委直接领导的，组织、开展和指导大学生维护自我权益工作的学生组织。

　　b) 口号：了同学情，解同学困。

　　c) 宗旨：向在校的大学生传播维权知识、培养维权意识、培育维权理念、提高维权素质、营造维权氛围、弘扬维权精神、指导维权工作、提升维权方法、拓宽维权渠道、促进维权发展、推动维权进展。

　　d) 目标：以维护在校大学生正当权益为宗旨，通过搭建信息平台，充分发挥“桥梁”、“纽带”和“向导”的作用，联接法律与权益，沟通学生和社会，引导在校大学生维护自我权益，培养胸怀

　　维权精神，熟悉维权程序，拥有维权知识，勇于维护自我权益的在校大学生。

　　二、喷绘展板对内部情况及部门的职能做为宣传内容

　　维权部

　　设立部长一名，副部长一名。

　　维权部下设内务维权行动组、维权咨询站。

　　部长

　　1、接受校团委、院团委的领导，对维权部工作全面负责。

　　2、拟定维权部战略规划及发展方向。

　　3、部门主要活动方案和日常事务的决策。

　　4、完成校团委、院团委交办的其他任务。

　　副部长

　　1、协助部长做好各项工作。

　　2、在分管工作中完成具体的策划、分工、组织、协调工作。

　　3、完成校团委、院团委交办的.其他任务。

　　维权行动组

　　1. 负责信息的验证和处理工作。

　　2. 负责对部门活动的评估和审核工作。

　　3. 负责定时召开各年级班级维权委员的会议。

　　维权咨询站

　　1. 负责定时、定点的宣传与同学们息息相关的各类法律法规。

　　2. 负责联系有关相关法律专业人士的讲座。

　　3. 负责联系四大常务部门的规章制度的理解和解答。

　　4. 负责对同学们的维权问题的解答。

　　九、宣传工作

　　在活动准许后，由相关部门的帮助下及本部门成员的积极配合下，积极开展本次活动，达到本次宣传活动的目的。

活动策划篇5

　　活动目标：

　　1．理解故事情节，猜想故事内容。

　　2．能用多种表达方式来表现对故事的理解，尝试用恰当的语气、语调、表情进行对话。

　　3．体会语言活动带来的愉悦感。

　　活动准备：

　　1．绘本图书；人物、用途、表情图各一张。

　　2．录音磁带、录音机。

　　3．水彩笔、铁皮桶5张。

　　活动过程：

　　一、逐步出示封面，导入课题。

　　师：（出示封面的一部分）今天，有一位很特别的客人来了，看，他是谁呢？（引导说出铁皮桶）它的名字叫“铁皮桶”。师：这只铁皮桶长得怎么样啊？（黑不溜秋的——说的有道理；不好看、很难看——是啊，长得很不起眼；圆圆的——圆圆的会怎么样啊？会滚，滚起来会发出什么声音呢？骨碌骨碌）师：关于铁皮桶还有个有趣的故事呢！（揭示题目，逃跑的铁皮桶），认识字宝宝吗？一起读一读。师：咦，真奇怪，铁皮桶为什么要逃跑呢？可能发生什么事情？（有坏人追他——嗯，它会害怕，所以要逃跑；他本来就会滚——哦，你是这样想的`！）师：那铁皮桶到底为什么要逃跑呢，答案就藏在这本大书里，我们一起来看一看吧！

　　二、阅读文本，理解故事内容。

　　第一页：铁皮桶孤零零地站在大街上，谁都不去关注他，他很孤单。师：看，铁皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它为什么要愁眉苦脸的呢？

　　小结：是啊，你看他孤零零地站在大街上，谁都不去理睬他，真孤单呀！

　　第二页：老奶奶看见了铁皮桶。师：铁皮桶在大街上滚啊滚，谁看见它啦？（老奶奶）师：是呀，老奶奶看见了，老奶奶说：这个铁皮桶虽然不好看，可是很结实，用来装垃圾也好啊！师：老奶奶说什么啦？铁皮桶会愿意吗？它会说什么呢？听，铁皮桶是怎么说的！（听录音：不要不要，垃圾太臭了，会弄脏我的身体！）师：它是怎么说的？让我们学着铁皮桶的语气一起说一说吧！（嗯，学得真棒，把铁皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表现出来了！）师：现在我们都来做演员表演一下吧。老师做老奶奶，你们都做铁皮桶，比一比是谁表演的好？（你们都像小演员，表演得棒极了！）（交换角色）

　　小结：是呀，谁愿意做垃圾桶，整天与臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是铁皮桶就赶紧骨碌骨碌地逃走了。接下来铁皮桶的命运会怎么样呢？我们接着往下看！

　　第三页：狗发现了铁皮桶。师：瞧，谁发现了铁皮桶？（狗）它会说些什么呢？（边提问边指着狗背的袋子）师：你们猜的对不对呢？请接着看。师：（翻至下一页）请你仔细地观察，画面上有什么？小狗在干嘛？铁皮桶又在干嘛？师：生火干嘛呢？会煮点什么呢？那狗把铁皮桶当成了什么呢？（锅子）师：铁皮桶会愿意吗？看，铁皮桶现在是什么表情？（愤怒）它愤怒了，会说些什么呢？（不要不要，火太烫了，会烧坏我的身体！）（提示与之前的话相似）

　　小结：是呀，谁愿意把自己的身体放在熊熊烈火上烧烤呢，太让人愤怒了！

　　第五页：老师讲述：铁皮桶又害怕又伤心，于是又逃走了，它滚啊滚啊，滚到了一幢房子前，它看见了谁？（小姐姐和小弟弟）铁皮桶刚想要逃跑，突然听见了一个声音（听录音：哇，多可爱的铁皮桶呀！）听到了什么呀？师：哦，原来是姐弟俩在赞美铁皮桶呢。小朋友，我们一起学着姐弟俩的语气也赞美一下铁皮桶吧！师：嗯，说得可真好听！小朋友，告诉你们哦，铁皮桶是第一次听见有人赞美它，请你想一想，听到赞美声的铁皮桶心情会变得怎么样？表情情又会怎么样呢？（心情高兴；表情惊讶、笑眯眯、喜笑颜开）（请幼儿回答）师：好，现在你们就做铁皮桶，老师做小姐姐来赞美你们，我们来表演一下！师：姐弟俩觉得铁皮桶很可爱，就决定为它改造一下。师：小朋友，如果是你，你会怎么改造铁皮桶呢？（请几个小朋友说一说）师：那到底该如何改造，铁皮桶才能成为既漂亮又有用的东西呢？待会儿请你找到好朋友，3人一组轻轻地商量一下，然后，老师在后面为你们准备了许多的铁皮桶，商量好后，就请你和好朋友走下去一起动手把你们的想法画下来。速度要快，画好后就贴到黑板上。（玩具车、滚筒（小朋友在里面可以滚）、脚手架、杂技道具、水桶、小动物的家、早餐车、花瓶、火箭……）师：这个是谁画的呀？请你来讲一讲，你把铁皮桶变成了什么？它有什么用？（拿典型的东西出来讲解）（拍手表扬）师：小朋友，真聪明，把铁皮桶改造得棒极了！师：那姐弟俩到底是怎么改造铁皮桶的呢？我们接着往下看。（连续看图）师：姐弟俩为铁皮桶做了些什么？（小朋友随便说）那我们能不能一起用这样的话来讲一讲呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）现在铁皮桶变成了什么？（玩具桶）

　　小结：是呀，原来不起眼、黑不溜秋的铁皮桶，现在变成了一个五颜六色的的玩具桶。师：瞧，现在铁皮桶站在哪里啊？（窗台上）铁皮桶整天站在窗台上可以看见什么？听见什么呢？（茂密的大树、绿油油的小草、风儿忽忽的吹）（请4个小朋友就足够了）

　　小结：看来，做一个美丽的玩具桶，站在窗口，享受美丽的风景，聆听动听的声音，是一件多么幸福的事情呀！

　　四、完整欣赏故事。师：这本大书我们就看完了，现在让我们来整体欣赏一遍这个有趣的故事吧！师：铁皮桶先后遇到了谁？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）师：他们分别把铁皮桶当成了什么？铁皮桶的心情又是怎样的？师：你们喜欢谁的做法？为什么？那它还会想要逃跑吗？为什么？（以幼儿的理由为主，没有定论）

　　小结：故事中很不起眼、黑不溜秋的铁皮桶最后可以变成美丽的玩具桶。看来，任何不起眼的东西只要经过自己的奇思妙想，就一定会有意想不到的惊喜和收获哦！

　　五、课后延伸。

　　师：今天老师还带来了一些饮料瓶子，饮料被人喝掉后，这些饮料瓶子就会被人丢在角落里，因此，它们会感到孤单、伤心，小朋友，你们有办法让它变得高兴起来吗？好，现在我们就一起出去想办法让它变快乐吧！

活动策划篇6

　　一. 活动前言

　　改革开放以来，城市化快速推进，社会实现了公共服务设施的配套，却忽略了公共服务设施的完善，忽略了特殊人群的需求。加强社会管理，完善公共服务设施，为特殊人群创建更加便捷的生活环境，给予特俗人群关爱，提升城市人文关怀的呼声渐高。我国盲人总数约为500万，占全国人口的0.36%，占我国残障人士总数的'6.02%。在这样的背景下，仍能发现：盲道铺设并不完全、设计不尽合理甚至被占用，盲人出行，步步惊心。无障碍设施的不完善限制了盲人出行，制约了盲人自立能力。为盲人创设无障碍出行环境成了社会当前急需解决的社会管理问题，使盲人出行，步步安心。

　　二. 活动目的

　　提高市民对盲道的关注度，关爱盲人群体，宣传、推广盲道知识，促使盲道管理问题的解决，为盲人创设无障碍出行环境，给予特殊人群关爱，提升城市人文关怀。

　　三．活动意义

　　个人意义：为盲人创设无障碍出行环境，改善盲人出行条件，提升市民对盲人的关爱，让盲人能够放心地独自出行，提升其对社会的满意度及生活的幸福感。

　　社会意义：宣传、推广盲道知识，加强广大市民关爱特殊人群的意识，传播社会正能量，推进社会建设，完善社会公共服务设施，健全残疾人服务体系，为盲人创设无障碍出行环境，提升城市人文关怀，促进社会和谐文明发展。

　　四．主题

　　盲人出行步步惊心

　　五．活动单位

　　岭南师范学院人文学院15级广播电视学2班社会管理小组

　　六．时间

　　20xx年3月10日~20xx年5月26日

　　七．地点

　　岭南师范学院、湛江市赤坎区、霞山区各街道、南桥体育场

　　八．参与对象

　　岭南师范学院人文学院广播电视学2班社会管理组全体成员，市民，在校师生，

　　九．活动开展

　　1.前期社会调查：1）各街道盲道占用情况、毁损程度；

　　2）调查问卷（分纸质问卷与网络问卷，调查问卷内容见附录1）；

　　2.主要活动开展：1）盲道体验活动；

　　2）街头采访市民；

　　3.后期宣传推广：1）ppt及策划书展示；

　　2）调查问卷结果展示；

　　3）盲道体验活动及采访视频；

　　4）撰写新闻稿并向校新闻中心、湛江晚报、碧海银沙投稿；

　　5）制作公益小广告并上传视频网站；

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　开学伊始，校园“牛皮癣”疯狂蔓延之势不容忽视。加强对校内广告、宣传海报公告栏的管理，提升南华大学纯净校园之风已迫在眉睫。

　　同时，整治校园内乱张贴小广告的不文明现象，清除校园内各处墙壁的“牛皮癣”，也意在为我院文明和谐校园建设及文化底蕴建设尽一份力，增强学生的校园主人翁意识，给同学们创造一个良好的学习、生活环境。船山学院特开展治理校园“牛皮癣”的活动。

　　二、活动目的：

　　通过此次清除校园“牛皮癣”，意在提高同学们关心校容校貌、美化校园环境的意识和作为一名青志成员应有的责任感；号召更多的同学参与“牛皮癣”大作战的队伍中来，树立文明张贴意识，还校园应有的纯净之风；参与此次清洁劳动，培养同学们的劳动观念和奉献精神；在新的学期里，回归良好的校园氛围，全身心投入到学习中来。

　　三、活动主题：

　　清除顽固“牛皮癣”，树文明张贴新风

　　四、主办单位：

　　南华大学船山学院团委学生会

　　策划承办：

　　船山学院青年志愿者队

　　五、活动人员：

　　船山学院青志队成员

　　六、活动地点：

　　二栋教学楼

　　七、活动时间：

　　20xx年月日

　　八、活动的开展：

　　（一）、活动的前期阶段的准备

　　1、准备活动工具：钢丝球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。

　　2、安排两到三位同学到校园内各个地区了解环境情况。

　　3、宣传组沟通好，利用各种宣传手段，在学校进行活动前期宣传。

　　4、对青志成员做好思想工作，要注意安全，清理的过程中不准打闹，要严格听从安排，过高清除不了的不准爬杆。

　　(二)活动的开展阶段

　　1、活动当天在指定地点集合，进行动员讲话，分配各队员活动任务（具体分组按实际情况安排）。重点强调活动的注意事项和纪律，照集体相片

　　2、半小时后，集中好人员，有序开始清理。同学按照负责人安排清理指定区域，分工合作。

　　3、活动时要注意青志形象，遇到高出难以清理的，应事先商量，听从小组负责人的安排。

　　4、所带的工具要妥善保管好，并认真清除“牛皮癣”小广告、乱涂乱画的'非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面。

　　5、活动完毕后，把垃圾带走，并到活动指定地点集合。交工具、签到。

　　（三）活动的后期阶段

　　1、各组负责人清点活动用具，统一交办公室。

　　2、宣传组做好活动后期宣传。

　　3、策划组写好活动总结。

　　九、活动意义：

　　借此服务活动对青志成员们提供锻炼自我的平台，激发大家对青志活动的热情，体会劳动带来的乐趣。培养“奉献小我，服务大家”的志愿者意识。用自己的意识去影响更多人树立文明张贴意识，与制造“牛皮癣”,破坏校园环境的可耻行为作斗争；用自己的热情去激发更多人保护校园环境的热情。齐心协力，营造文明校园的良好氛围。同时，借此次契机，培养10级新成员与09级老队员互相交流，互相配合的默契。为今后船山青年志愿者队发展增添新的活力。

　　十、注意事项：

　　1、所有参与者要爱护公物，尽可能不伤及公物的底漆，将铲下的广告纸不要随便乱丢，先装进自带的垃圾袋，再投到垃圾箱。

　　2、所有参与者不要大声喧哗、嬉笑打闹，不要无故离开活动地点，如有特殊情况需征求负责人同意方可离开。不要影响和妨碍行人的活动，保持良好形象。

　　3、活动时注意安全，不准爬高，要注意安全

　　4、所有参加活动的同学都必须佩戴工作牌或小红帽。

活动策划篇8

　　中秋国庆双节将至，八天长假即将到来，我们的岚谷宝贝和老师们都在跃跃欲试哦，跟随我们一起玩转中秋国庆双节吧！

　　中秋主题季：

　　美味、快乐至上！

　　中秋美味乐翻天

　　关键词：中秋节传统美食“四吃一饮”

　　文化风俗：

　　吃月饼

　　“中秋佳节吃月饼”，是我国流传已久的传统风俗。每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有风味。

　　吃南瓜

　　江南各地过中秋节，有钱人家吃月饼，穷苦人家有吃南瓜的风俗。

　　吃田螺

　　民间认为，中秋田螺，可以明目。据分析，螺肉营养丰富，而所含的维生素A又是眼睛视色素的重要物质。食田螺可明目，言之成理。

　　吃芋头

　　中秋食芋头，则寓意辟邪消灾，并有表示不信邪之意。

　　饮桂花酒

　　每逢中秋之夜，人们仰望着月中丹桂，闻着阵阵桂香，喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，欢聚一堂，已成为节日的一种美的享受。

　　编者建议：

　　将我国自古相传的传统美食通过生动有趣的方式传递给我们的宝贝，各班根据年龄段特征开展相关课程。

　　托小班幼儿以品尝月饼为主，适当开展吃南瓜、找南瓜的活动，中大班幼儿可以简单引导宝贝了解中秋节传统美食“四吃一饮”都有哪些，或邀请家长一起来说说他们小时候的中秋节，以及传统风俗等简要了解。

　　关于中秋月饼

　　幼幼组：好吃的月饼

　　开展月饼品尝会活动，宝贝在品尝的过程中体会同伴分享的乐趣，教师可有目的引导宝贝观察并说出月饼的形状，吃起来的味道，如“圆圆的、方方的、长长的、甜甜的、香香的、软软的、冰冰的”，学会跟同伴、家人说出“中秋快乐”“节日快乐”等简单祝福语。

　　低幼组：好吃好看的月饼

　　开展月饼品尝会活动，宝贝在品尝的过程中除了关注月饼的味道，说出口感之外，教师可引导宝贝观察月饼的形状、装饰等，用好听的话来表达，还可以用橡皮泥进行简单的制作，做出各种形状的月饼，并给大家介绍分享。

　　中幼组：好吃好看好玩的月饼

　　开展月饼品鉴会活动，体验与同伴一起度过中秋节的快乐心情，教师引导幼儿说出自己所吃月饼是什么口味的月饼，如“我吃的月饼是冰淇淋口味的，我吃的月饼是桃子口味的”等，大家还可以动手制作自己的专属月饼，给大家介绍，并给他命名。

　　高幼组：好吃好看好玩好神奇的月饼

　　开展月饼品鉴会活动，体验与同伴一起过中秋的快乐心情，理解传统美食月饼的由来及寓意。小朋友在品鉴的同时，还要观察每种月饼味道的不同，月饼馅料的差异、外部形态装饰的变化等，教师可以带领幼儿利用橡皮泥捏塑之后，进行雕刻花纹等制作一款专属月饼饼分享。另外，教师引导小朋友把九月观察到的月亮星象变化跟大家一起分享，教师引导宝贝在中秋节当天，最好能够与家人一起一边赏月，一边吃月饼。并观察月亮在十五十六的时候，与平时观察到的月亮有何不同。

　　编后：

　　本次活动，我们一些班级也有需要我们家长朋友参与的部分，相信老师们会得到家长们的大力支持，另外，中秋节后，请家长朋友将空的月饼礼盒、包装等带来学校，岚谷的老师们会带领宝贝制作玩具或开展相关课程哦！

　　中秋国庆双节主题季来啦（中秋主题季） Post By：20xx-9-26 13:58:46

　　上海东方岚谷启蒙幼儿园中秋国庆活动策划

　　编者：

　　中秋国庆双节将至，八天长假即将到来，我们的岚谷宝贝和老师们都在跃跃欲试哦，跟随我们一起玩转中秋国庆双节吧！

　　中秋主题季：

　　美味、快乐至上！

　　中秋美味乐翻天

　　关键词：中秋节传统美食“四吃一饮”

　　文化风俗：

　　吃月饼

　　“中秋佳节吃月饼”，是我国流传已久的传统风俗。每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有风味。

　　吃南瓜

　　江南各地过中秋节，有钱人家吃月饼，穷苦人家有吃南瓜的风俗。

　　吃田螺

　　民间认为，中秋田螺，可以明目。据分析，螺肉营养丰富，而所含的维生素A又是眼睛视色素的重要物质。食田螺可明目，言之成理。

　　吃芋头

　　中秋食芋头，则寓意辟邪消灾，并有表示不信邪之意。

　　饮桂花酒

　　每逢中秋之夜，人们仰望着月中丹桂，闻着阵阵桂香，喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，欢聚一堂，已成为节日的一种美的享受。

　　编者建议：

　　将我国自古相传的传统美食通过生动有趣的方式传递给我们的宝贝，各班根据年龄段特征开展相关课程。

　　关于中秋月饼

　　幼幼组：好吃的月饼

　　低幼组：好吃好看的月饼

　　中幼组：好吃好看好玩的月饼

　　开展月饼品鉴会活动，体验与同伴一起度过中秋节的快乐心情，教师引导幼儿说出自己所吃月饼是什么口味的月饼，如“我吃的月饼是冰淇淋口味的，我吃的月饼是桃子口味的”等，大家还可以动手制作自己的.专属月饼，给大家介绍，并给他命名。

　　高幼组：好吃好看好玩好神奇的月饼

　　编后：

　　中秋国庆双节主题季来啦（中秋主题季）

　　上海松江区东方岚谷启蒙幼儿园中秋国庆活动策划

　　编者：

　　中秋国庆双节将至，八天长假即将到来，我们的岚谷宝贝和老师们都在跃跃欲试哦，跟随我们一起玩转中秋国庆双节吧！

　　中秋主题季：

　　美味、快乐至上！

　　中秋美味乐翻天

　　关键词：中秋节传统美食“四吃一饮”

　　文化风俗：

　　吃月饼

　　“中秋佳节吃月饼”，是我国流传已久的传统风俗。每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有风味。

　　吃南瓜

　　江南各地过中秋节，有钱人家吃月饼，穷苦人家有吃南瓜的风俗。

　　吃田螺

　　民间认为，中秋田螺，可以明目。据分析，螺肉营养丰富，而所含的维生素A又是眼睛视色素的重要物质。食田螺可明目，言之成理。

　　吃芋头

　　中秋食芋头，则寓意辟邪消灾，并有表示不信邪之意。

　　饮桂花酒

　　每逢中秋之夜，人们仰望着月中丹桂，闻着阵阵桂香，喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，欢聚一堂，已成为节日的一种美的享受。

　　编者建议：

　　将我国自古相传的传统美食通过生动有趣的方式传递给我们的宝贝，各班根据年龄段特征开展相关课程。

　　关于中秋月饼

　　幼幼组：好吃的月饼

　　低幼组：好吃好看的月饼

　　中幼组：好吃好看好玩的月饼

　　高幼组：好吃好看好玩好神奇的月饼

　　编后：

活动策划篇9

　　一、活动背景

　　三尺讲台，四季耕耘，评选“我心目中最喜爱的老师”旨在弘扬我校教师爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、淡泊名利的风采，服务我校提出的“育人为本，质量立校”的人才培养质量要求。按照《关于开展“我心目中最喜欢的老师”评选活动的策划书》安排， “我心目中最喜爱的老师”评选活动经过班级投票、学院推选、校级推选及网上投票阶段，现需要进行颁奖阶段。为做好“我心目中最喜爱的教师”评选颁奖典礼的相关工作，特做此策划书。

　　二、活动目的

　　为了使各位教师能够敬业爱岗，无私奉献、严谨笃学、勇于创新和淡泊名利的风采，适应“育人为本，质量立校”的人才培养养要求。

　　三、活动时间地点

　　时间：20xx年9月10日

　　地点：武汉理工大学东院学生活动中心5楼学工部

　　四、准备工作

　　1、发出精致邀请函：给校团委相关负责老师，武汉理工大学学生会主席团，各学院学生会主席以及理工青年网，经纬网，学工广场，校报，校电视台，校广播站的相关人员发邀请函作为本次颁奖典礼的嘉宾列席观摩

　　2、颁奖典礼现场布置：投影设备由后勤组成员负责调用，备用音响设备找办公室相关人员领取，由技术组成员负责投影设备与相关音响设备的.安装与调试工作

　　3、所需物资：投影设备，话筒，矿泉水，颁奖证书，颁奖礼品，宣传横幅及海报。

　　五、颁奖

　　1、由武汉理工大学校学生会成员及武汉理工大学校礼仪队负责把参加颁奖典礼的老师带入现场，并让机动组人员在现场合理安排座位。

　　2. 颁奖开始前放映本届“我心目中最喜爱的老师”活动现场和工作人员的有关短片。

　　3、武汉理工大学领导发言致开幕词

　　4、宣布武汉理工大学第四届“我心目中最喜爱的老师”获奖名单及提名奖获得者，投影仪投放获奖教师短片，并对获奖教师进行颁奖，颁奖嘉宾由武汉理工大学校礼仪队的成员来担当。

　　5、武汉理工大学领导对此次活动进行总结

　　6、武汉理工大学第四届“我心目中最喜爱的老师”所有获奖教师及提名奖获得者与学校领导合影留念。

　　7、武汉理工大学领导宣布颁奖典礼结束

　　8、本次活动结束之后由后勤组负责清理会场，归还相关物品

　　备注：整个环节需要机动组人员处于准备状态，发生意外时及时补救。

　　（如话筒，音响等出现问题）

　　备注：

　　1、秘书组负责到场学生嘉宾签到，机动组成员引导工作，校礼仪队执行茶水工作。

　　2、后勤组负责会场布置及会后清理工作。 3、技术组负责会场相关设备的安装与调试工作。

活动策划篇10

　　活动背景：

　　杨振才同学系重庆邮电大学数理学院应用物理专业大三学生，在校积极参加班级和学校的活动，是宿管会的一员，积极配合舍长加强对楼层的管理。与他人相处融洽，认真学习，富有爱心，经常帮助他人。因患有癌症已经在福建省肿瘤医院就诊已经两个余月，医院确定化疗和放疗的治疗计划，已经花费近七万，至今仍在医院治疗，后续治疗还要几个多月。该同学来自福建的一个偏僻的'农村，家里经济不好，其母亲患有严重的结石，胆结石已经切除但肝脏的结石已经无法摘除，身体虚弱经常要输液和抓药吃，无法正常工作。父亲是一个土生土长的农民，在农村种地也没什么收入，他哥哥出门在外打工支持我上大学。家里原本就困难，而今杨振才同学又身患癌症在福建省肿瘤医院住院治疗，高昂的医药费家里实在无法承担，特此我们发起面向全校师生的爱心募捐活动，希望大家为杨振才同学一片爱心。

　　附生活照一张：

　　活动主题：“爱心捐助”为病危中的杨振才同学募捐

　　主办单位：重庆邮电大学数理学院团总支实践服务部

　　协办单位：重庆邮电大学数理学院宣传部

　　活动目的：为身患癌症的杨振才同学募捐手术费，传播公益精神，输送人文关怀。活动呼吁社会各界献出一份爱心，拯

　　救一位被癌症折磨的阳光少年！

　　活动时间：20xx年10月12日——20xx年10月16日

　　活动形式：以外场宣传为辅，内场活动传播为主，让广大师生了解杨振才同学的具体情况。通过募捐的形式为杨振才同学筹得善款并给予帮助。

　　捐助方式：现金捐款

　　活动流程：

　　1、从10月11号开始在各个主要路口的粘贴栏上贴上宣传海报，在雨红莲长时间放上宣传海报；

　　2、在活动前请文宣成员提前写新闻稿发到各个网站（重点是红岩）和贴吧，做好前期宣传准备；