实用的活动策划【推荐】
活动策划 篇1
活动宗旨:为配合我校第四届校园文化节的开展,以倡导热爱科学、热爱知识的风尚,我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛,并借此活动丰富我校学生的课余文化生活,提高同学们各方面的知识水平,推动校园精神文明建设,营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。一比赛原则:公平、公开、求知、求实、求精

参赛对象:xx学院全体学生
参赛方式:各院(系)选出三人的代表队参赛
参赛形式:19支代表队进行现场答辩;
比赛程序
一.比赛开始(赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号,各队队员也已编号1、2、3)
(1)必答题环节——步步为营
共六轮,每位选手必须选择一题作答,答对加100分,答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块,第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答,其他选手不可代答,二轮三轮则分别由各队的2号3号作答,到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答,以示公平。每个版块设置八道题,若某版块中题目被选完,则只能选择其它版块的.题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会,求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众,以示该队求助机会已经用了。观众答对,该队加100分,答错不扣分。
(2)抢答题环节——我们都是快枪手
此环节为抢答形式,但不记分,旨在让选手适应抢答环境。必答题结束,抢答题将开始,此时通过考官出题(一般关于时间或重要事件的名称),要求选手进行抢答,由各队谁先举手为准抢答。
二.比赛结束
若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成,可对并列的代表队进行加赛;若已经形成一、 二、三等奖,则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。
三.颁奖
人宣布获奖结果,并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖,个人颁发荣誉证书。
四.抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众,观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。
五.人宣布活动结束。
六.参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。
奖项设置
一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。
各代表队颁发团体奖状,个人颁发荣誉证书。
奖品如下:
一等奖(一队):获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子;
二等奖(一队):获得二等奖荣誉证书 本队每人一套洗漱用品;
三等奖(一队):获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶;
优胜奖(四队):获得优胜奖奖状 。
七.费用合计
1.毯子一个150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗发水一瓶30元
4.4个奖状100元
八.合计:820元整
活动策划 篇2
一.活动名称:
“爱在一起”元旦晚会
二.活动目的:
经过一年半的学习生活,我们曾一起欢笑感动,也曾互帮互助,也曾共同为了班级的梦努力奋斗,那些笑脸和身影深深铭记在我们的心中。相亲相爱的化学一班,可亲可爱的boys and girls,“爱在一起”,一场温馨快乐的晚会,记录我们大学成长的足迹,铭记我们曾经美好的回忆,展望我们未来美丽的梦想。
三.活动时间和场地:
xx.12.9 音乐楼501 全体化学一班同学和特邀嘉宾
四.活动内容
(一)活动前期准备
1:班委会议确定策划流程与内容,确定策划书,并分配各个班委任务:秦博文—负责活动全面流程和拍照;刘郁—负责调动男生;王星星,张晓娴—负责ppt播放讲解;刘芳铭—购买活动所需物品;胡霞—负责调动女生;赵炳卿—主持活动进行。
2:提前一周通知并鼓励班级同学准备排练才艺节目,期间要多了解节目近况,文艺委员汇总节目并编排节目单。
3:提前通知季鑫设计黑板背景板报和王星星设计ppt背景展示,生活委员刘芳铭购买装饰用品,奖品和零食。
4:提前安排搜集游戏惩罚环节所需的材料等,并搜集有奖竞猜环节的.题库(包括名人名作,专业知识,生活常识,娱乐八卦,时事新闻,天文地理等)。
5.活动当天提前再次通知班级时间地点,班委提前到场布置晚会场地,注意借相机和注意多媒体能否使用。
6.提前写好号码,男女生分开记号,游戏前进行匿名抽号。
(二)活动流程:
1:主持人开场白,宣布活动开始。
2:文艺展示:
第一部分
(1) 开场舞《noboby》-------208女生宿舍
(2) 歌曲对唱-------------------刘郁 赵留创
(3) 爵士热舞-------------------杜双灵
(4) 钢琴弹奏-------------------司雅红、刘郁
(5) 歌曲独唱-------------------秦博文
(6) 211 style------------------211女生宿舍
一站到底:五人一组现场答题,共15道。答对2题者均可获得小奖品,答对最多者可以选择:一若继续答题,进行精选5道题,冲击大奖;二若放弃答题则可获得其他奖品。(进行2组)。
快乐销售:2个女生现场抽取一组产品向2个男生推销,两个产品很相似且都是男生不需要的物品。限时三分钟,若女生成功卖出产品,可得奖品,反之男生获得奖品。另外:男生拒绝理由不能说:不需要,必须阐明原因说服女生。(进行2组)。
注意:随机分别在女生号码和男生号码里选取参与的同学,抽过一次的不再抽第二次,保证每一位同学都参与了活动)。
第二部分
(1) 开场舞《兔子舞》--------209女生宿舍
(2)歌曲《暖暖》--------------合肥旅行社 刘郁
(3) 音乐情景剧------------张洛维 佟翠翠
(4) 古筝合奏-------------------彭毅 佟翠翠
(5) 歌曲对唱----------------陶志强 季鑫
(6) 小品《职来职去》-------210女生宿舍(ps:主持人征集现场应聘者) 一站到底:进行2组。 快乐销售:进行2组。
3.播放“爱的剪影”ppt。4.轻松游戏:
(1)解手链------体现团结,协调与合作(4男4女进行游戏,进行2组)。
(2)谁是卧底----体现信任,辨别与选择(五人一组,其中一人抽到与其它人不一样但非常相似的词汇即是卧底,五个人依次进行描绘特点,然后同时选择卧底是谁,被选票数最多且不是卧底者出局,若选中卧底则结束。进行2组。
4.话梦想传真情:“真心话与大冒险”;“大声说出我的心”(可以聊聊这一年半自己的生活和内心的感慨,也可以感谢一些同学和事情,也可以谈谈未来梦想和现实的未来之路。)
5.集体唱班歌,留念全家福。
五.活动预算:略
活动策划 篇3
为促进此次XX学院三下乡实践活动顺利进行,确保实践队员生命、财产安全,特制定以下安全预案:
目录
一、指导原则
二、具体预案
(一)安全应急组织运行原则
(二)安全事故应急预案
三、实践安全小常识
(一)饮食卫生
(二) 急救处理
(三)赴气候异常地区注意事项
一、指导原则: 安全第一,预防为主,防范结合
二、具体预案
(一)安全应急组织运行原则
1、设立队长和副队长,一切活动安全第一,实行安全一票否决制,特别是道路上的安全。
2、负责人灵活应付各种情况,随机应变。
(二)安全事故应急预案
1、防范预案:对实践队员做好安全教育,提前学习各种危险的应急处理方式。
2、路途安全
(1)设立安全员,一切活动安全第一。
(2)行动前进行医疗急救知识的培训,备齐常备药品。若队员中暑,头晕,体力不支,放慢前行速度,由专人照顾,万一队员出现急疾,受伤等情况及时自救,并求助当地医疗部门。
(3)发生交通事故时,对受伤人员及时送医院抢救,并要记清肇事车辆的型号、牌号。
(4)保护好事故现场以及重要物品、证据。
(5)迅速向交警部门报告,再向学校、家庭、其它相关部门报告。
(6)保持团队,集体行动,以确保人身、财产安全。
(7)遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全,应停止行动,寻找安全地点,确保安全。
3、当地安全
(1)治安情况,当地的地理形势等等,及时向队长汇报,安排相关的食宿事宜,随时与队伍保持联系,以保证整支队伍的顺利休息。
(2)到达之后,所有队员应服从统一的工作安排。
(3)行李集中管理,贵重物品随身携带;若丢失贵重物品,应及时与当地派出所和村委会联系。
(4)在未经得队长批准之前,队员不能单独在当地行走,特别是女生。若要出行,必须两人以上(其中必须有男生),并随时与队伍保持联系。
(5)不要卷入当地纠纷之中,要尊重当地的风俗习惯,不能单独行动;不能解决时应及时通报组长及当地政府,由政府部门解决。
三、实践安全小常识
(一)饮食卫生
社会实践中保持身体健康的首要问题就是时刻注意饮食卫生。防止"病从口入"。社会实践中的饮食卫生,重点要注意以下几个方面:
1、注意饮水卫生。一般来说,生水是不能饮用的,旅途饮水以开水和消毒净化过的自来水为最理想,其次是山泉和深井水,江、河、塘、湖水千万不能生饮。无合格水可饮时,可用瓜果代替水。
2、瓜果一定要洗净或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受农药污染外,在采摘与销售过程中也会受到病菌或寄生虫的污染。
3、慎重对待每一餐,饥不择食千万要不得。高档的饮食店一般可放心去吃,大排档的可有选择性地吃,摊位或沿街摆卖(推车卖)的不要去吃。如果饥不择食,则等于拿生命开玩笑。
4、学会鉴别饮食店卫生是否合格。合格的一般标准应是:有卫生许可证,有清洁的水源,有消毒设备,食品原料新鲜,无蚊蝇,有防尘设备,周围环境干净,收款人员不接触食品且钱票与食品保持相当距离。
5、乘行时,由于没有运动条件,食物的消化过程延长、速度减慢,如果不节制饮食,必然增加胃肠的负担,引起肠胃不适。
(二)急救处理
急救的原则是:遇到事故时,应沉着大胆,细心负责,分清轻重缓急,果断实施急
救方法;先处理危重病人,再处理病情较轻的病人,在同一患者中,先救治生命,再处理局部;观察现场环境,确保自己及伤者的安全;充分运用现场可供支配的人力、物力来协助急救。
1、处理前观察
在做具体处理前,需观察患者全身,并掌握周围状况。判断伤病原因、疼痛部位、程度如何,或将耳朵靠近听听呼吸声。尤其要注意脸、嘴皮、皮肤的颜色或确认有无外伤、出血、意识状况和呼吸情形,仔细观察骨折、创伤、呕吐的情况。
2、处理过程中
随后,更要选择具体的处理方法。尤其对呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的情况,不管有无意识,发现者均应迅速作紧急处理,否则将危及患者生命。在观察症状的变化中,遇症状恶化的需按急救法施以应急处理。
现场要尽量组织好对伤病者的脱险救援工作,救护人员要有分工,也要有合作。观察后处理。
在活动中发生的外伤或突发病况有很多种,所以也需施以各种适当的'急救方法加以应付。至于相关症状的具体处理方法,在后文详述。
在做急救处理时,以患者最舒适的方式移动身体。若患者意识昏迷,需注意确保呼吸道畅通,谨防呕吐物引起的窒息死亡。为确保呼吸畅通需让患者平躺。若有撞击到头部的也要水平躺下,若脸色发青需抬高脚部,而脸色发红者需稍抬高头部,有呕吐感者,需让其侧卧或俯卧为宜。
3、处理完毕后
在紧急处理完将患者交给医师之前,需对患者进行保暖,避免他消耗体力,以使症状恶化。接着联络医师、救护车、患者家属。
原则上搬运患者,需在充分处理过后安静地运送。搬运方法,随伤患情况和周围状况而定。在搬运中,患者很累,要适度且有规则的休息,并随时注意患者的病况。
4、急救体位
患者体位应为“仰卧在坚硬平面上”。如果患者是俯卧或侧卧,在可能情况下应将他翻转为仰卧,放在坚硬平面上,如木板床、地板或背部垫上木板,这样,才能使心脏挤压行之有效。不可将患者仰卧在柔软物体上,如沙发或弹簧床上,以免直接影响胸外心脏挤压的效果。注意保护头颈部。
5、翻身的方法
抢救者先跪在患者一侧的肩颈部,将其两上肢向头部方向伸直,然后将离抢救者远端的小腿放在近端的小腿上,两腿交叉,再用一只手托住患者的后头颈部,另一只手托住患者远端的腋下,使头、颈、肩、躯干呈一整体同时翻转成仰卧位,最后,将其两臂还原放回身体两侧。
6、打开气道
抢救者行将患者衣领扣、领带、围巾等解开,同时迅速将患者口鼻内的污泥、土块、痰、呕吐物等清除,以利呼吸道畅通。
呼吸道是为气体进出肺的必经之道。由于意识丧失患者舌肌松弛、舌根后坠,会厌下坠,头部前倾造成咽喉部气道阻塞。仰头举颏法可使下颌骨上举,咽喉壁后移而加宽气道,使气道打开,呼吸得以畅通。抢救者将一手置于患者前额并下压,使其头部后仰,另一手的食指和中指放于靠近颏部下下颌骨下方,将颏部向前抬起,帮助头部后仰。头部后仰程度以下颌角与耳垂间连线与地面垂直为正确位置。婴儿头部轻轻后仰即可。
注意清除口腔内异物不可占用过多时间,整个开放气道过程要在3-5秒内完成,而且在心肺复苏全过程中,自始至终要保持气道畅通。
7、看、听、感觉呼吸
患者气道畅通后,抢救者利用看、听、感觉之法3-5秒钟,检查患者有无自主呼吸。检查方法:抢救者侧头用耳贴近患者的口鼻,一看患者胸部(或上腹部)有无起伏;二听患者口鼻有无呼吸的气流声;三感觉有无气流吹拂面颊感
8、人工呼吸
若患者无自主呼吸,抢救者应立即对患者实施人工呼吸——口对口(鼻)吹气2次。每次吹气时间为1-1、5秒钟。每次吹气量应为800毫升。
9、检查脉搏,判断心跳
抢救者采用摸颈动脉或肱动脉,观察是否有搏动5-10秒钟,判断患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸,不可用力压迫。为判断准确,可先后触摸双侧颈动脉,但禁止两侧同时触摸,以防阻断脑部血液供应。
若没有脉搏搏动,可实施胸外心脏挤压术,挤压15次,挤压速度为每分钟60-80次。
挤压气与吹气之比为15:2反复进行。连续做四遍或进行1分钟后,再判断,检查脉膊、呼吸恢复情况和瞳孔有无变化。
10、紧急止血
抢救者对有严重外伤者,还应检查患者有无严重出血的伤口,若有,应当采取紧急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡。
11、保护脊柱
因意外伤害、突发事件造成严重外伤,在现场救治中,要注意保护脊柱,并在医疗监护下进行搬动转运。避免脊髓受伤或受伤脊柱进一步加重,造成截瘫甚至死亡。
(三)赴气候异常地区注意事项
1、实践前应充分了解实践地的具体情况,包括地理环境、气候状况、交通便利情况等,并与实践接收地保持密切的联系,以确保团队在相对安全的情况下进行实践活动。
2、实践团队在出发前确保至少一种在整个实践过程中都能与学校保持畅通联系的通讯方式,在到达实践地后实践团员之间也必须保证一种相互联系的方式,以便随时进行情况的沟通。
3、实践出发前准备好相应的药品,以预防在洪涝灾后极易出现的肠道传染病(如急性病胃肠炎、伤寒、痢疾等)、自然疫源性疾病(如流行性出血热、钩端螺旋体病、血吸虫病等)以及其他皮肤病等。
4、在实践的过程中要严格控制个人和住所卫生,以防止洪涝灾害后易生的各种传染疾病。
5、如在实践过程中遇到突发的洪涝雪灾等情况,务必与学校保持密切的联系,并要与实践接收单位保持充分的交流,根据具体情况冷静地选择应对策略
6、在任何情况下,团队成员必须有强烈的自我保护意识,减少个人行动,在遇到突发情况必须马上和团队和实践地接收单位联系,切忌逞能。
7、如发生了突发事件,请及时和实践地接收单位以及学校或指导老师联系。
活动策划 篇4
一、活动名称:演讲比赛
二、演讲主题
以“诚信文明”为主题,尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能,以新颖的角度和方式,阐述对“诚信文明”的认识和理解。
三、活动目的
为了丰富在校大学生生活,锻炼大学生的演讲能力和口头表达能力,增强学术气氛,给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台,我们协会将举办一场别开生面的演讲比赛。该演讲比赛以“诚信文明”为主题,不仅仅要锻炼选手们,能多得是希望通过这次演讲倡导大家讲文明守诚信。
四、组织单位:安徽科技学院食品药品学院青年志愿者协会
五、活动参与对象:食品药品学院大一大二学生
六、活动流程
(一)宣传及报名
3月20日起,以班级为单位,每班至少推荐一位 同学参赛。
1、宣传部制作宣传海报,让大家都了解此次演讲比赛及其目的。鼓动大家参赛。
2、与各班级合作,各班级宣传委员及组织委员在各班级进行宣传及组织同学一起参加。
3、在校园里设置宣传点,现场解读演讲比赛的`目的,鼓动大家参赛,现场报名。
(二)比赛内容及时间地点
1、内容:围绕“诚信文明”论述自己的观点,题目自拟。
2、时间及地点:
3、评委:
4、比赛流程: (1)各选手抽取号码。 (2)主持人介绍参赛评委。(3)主持人宣读演讲比赛规则,宣布比赛开始。 (4)各选手根据所抽到的号码按顺序演讲。 (5)观众互动。(6)评委评分及点评,主持人宣布成绩和名次。 (7)给前三名颁奖。
七、参赛要求
1、本次演讲比赛演讲稿的内容必须围绕“诚信文明”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明,积极向上,切忌空谈理论。 2、参赛选手须在赛前15分钟入场,找办公室的人签到,迟到视为弃权。
3、比赛顺序由抽签决定。
4、比赛开始后,各选手不得无故退赛。 5、每位选手的演讲时间限定在10分钟内。 6、选手必须使用普通话。
八、评分过程
各评委的分数去掉一个最高分一个最低分求其平均值,根据得分高低决定前三名,评分过程须做到公平、公正、公开。
九、奖项设置
一等奖(1名):奖状+奖品 二等奖(2名):奖状+奖品 三等奖(3名):奖状+奖品 演讲比赛评分表
十、分工安排
组织协调:
会场布置:
活动主持:
汇总:
音响:
摄影:
活动策划 篇5
一、活动主题:
“节水节电、低碳环保
二、活动背景:
哥本哈根气候变化峰会自**年12月7日开幕以来,就被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议试图建立一个温室气体排放的全球框架,也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思。纵然世界各国仍就减排问题进行着艰苦的角力,但低碳这个概念几乎得到了广泛认同。
低碳,是指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。对此,中国环境科学学会秘书长任官平告诉《生命时报》:“节能就是最大的减碳。”。任官平强调,减碳是每个人的责任。对我们来说,生活方式描绘了每个人的“碳足迹”。 简单来说,“低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受,只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。
当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现、我们举办这次活动也是本着这个目的,期待与大家一起创建美好的环境,享受低碳生活。
三、活动内容:
1在农大校园人流聚集之处,如食堂、教学楼前进行“低碳环保、节水节电”宣传活动;
2在班上举办一次低碳环保、节水节电的知识竞赛
四、活动目的
1、通过宣传传低碳环保、节水节电,让更多的人参与到低碳环保的队伍中来,共建两型校园。
2 让大学生了解低碳环境保护的发展状况并加强同学们在生活中对低碳环保、节水节电的认识,从而能有所领悟并投入到实际行动中去。同时这次活动也将锻炼同学之间团结合作能力,有利增进大家的集体意识。
五、活动意义:
通过此次活动,我们向同学们广泛宣传低碳生活、节水节电,引导同学们从小事做起、从自身做起,增强了学生爱护环境、保护生态的.自觉性。号召大家一起节能减排,一起保护环境,同时也让同学更加意识到低碳是每个人的责任。
六、活动对象:
湖南农业大学全体师生
七、活动流程:
1、活动前期
(1)由班干部商讨并写好策划书;
(2)组织委员确认好这次活动的具体宣传地点和宣传人员;
(3)准备好相关低碳环保、节水节电的资料。
(4)准备相关奖励物品。
2、活动中期
1)知识竞赛:11月4日举行,由“知道多少低碳环保、节水节电常识”和视频短片纠错两个环节组成。A、在规定时间内让同学们写出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小窍门,按多寡评出前十名;b、给同学们播放有关环保低碳的视频短片,让同学们在短片中找出哪些做法是不属于低碳生活,按正确率评出前十名。
2)低碳宣传:11月5-7日间进行。在各食堂、教学楼前对学生进行资料派发并展示低碳环保、节水节电图片宣传。
3、活动后期
1)由团支书书写好活动总结;2)在班团支部博客上传相关照片,鼓励同学发表博文,畅谈活动感想并向外公开;3)由几个文笔好的同学负责新闻采写并投稿到校内相关报纸、网刊上。
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