工作计划

工作计划8篇[集合]

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的工作计划9篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划 篇1

　　指导思想：

　　以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的'思想，提高服务能力。

　　主要工作:

　　1、强化课改意识，深化教学改革。

　　本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。

　　2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研

　　究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。

　　（1）改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

　　（2）提高广大语文教师的语文素养。

　　语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

　　3、课题研究。

　　本学期，以“读写结合”为课题，要抓紧研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取得一定的研究成果。

　　具体工作安排。

　　九月份：

　　课改年级教师开课。

　　十月份：

　　新教师亮相课。

　　十一月份：

　　骨干教师开课。

　　十二月份：

　　教研组活动。

工作计划 篇2

　　一，VI的基本知识：

　　1，VI的基本概念：

　　VI即（VisualIdentity），通译为视觉识别系统，是CIS系统中传播力和感染力的部分。是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。设计到位、实施科学的视觉识别系统，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。

　　在品牌营销的今天，没有VI对于一个现代企业来说，就意味着它的形象将淹没于商海之中，让人辨别不清；就意味着它是一个缺少灵魂的赚钱机器；就意味着它的产品与服务毫无个性，消费者对它毫无眷恋；就意味着团队的涣散和低落的.士气。

　　VI一般包括基础部分和应用部分两大内容。其中，基础部分一般包括：企业的名称、标志、标识、标准字体、标准色、辅助图形、标准印刷字体、禁用规则等等；而应用部分则一般包括：标牌旗帜、办公用品、公关用品、环境设计、办公服装、专用车辆等等。

　　一个优秀的VI设计对一个企业的作用应在于：

　　A，、在明显地将该企业与其他企业区分开来的同时又确立该企业明显的行业特征或其他重要特征，确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性；明确该企业的市场定位，属企业的无形资产的一个重要组成部分；

　　B、传达该企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业；

　　C、以自己特有的视觉符号系统吸引公众的注意力并产生记忆，使消费者对该企业所提供的产品或服务产生的品牌忠诚度；

　　D、提高该企业员工对企业的认同感，提高企业士气。

　　2，VI设计的基本原则：

　　VI的设计不是机械的符号操作，而是以MI为内涵的生动表述。所以，VI设计应多角度、全方位地反映企业的经营理念。

　　A，风格的统一性原则

　　B，强化视觉冲击的原则

　　C，强调人性化的原则

　　D，增强民族个性与尊重民族风俗的原则

　　E，可实施性原则：VI设计不是设计人员的异想天开而是要求具有较强的可实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的VI也会由于难以落实而成为空中楼阁、纸上谈兵。

　　F，符合审美规律的原则

　　G，严格管理的原则

　　VI系统千头万绪，因此，在积年累月的实施过程中，要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照VI手册的规定执行，保证不走样。

　　3，VI设计的基本程序

工作计划 篇3

　　初三毕业班马上就要面临中考了，还有100多的时间，这100多天时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习，那么考上重点高中并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。

　　我作为初三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，初三尤为重要，因此，作为班主任我很清楚要计划好自己的工作。以下是的的初三工作计划：

　　一、明目标—质量为上。

　　质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本班学生实际(整体比上届差的`实际情况)，制定出我班学生的个人 奋斗目标和，班级奋斗目标。

　　1，600分以上要达到4人，考取重点高中学生20——25人。

　　2，优秀率要达到百分之三十，及格率达到百分之六十，总平均分及格以上。

　　二、“以人为本，重在发展”。

　　1、以发展的眼光看队伍：

　　我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人 。

　　2、以发展的眼光看备考：

　　整个初三复习阶段工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把初三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为初三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给初三老师订了相关复习资料，另订20xx年《中考说明》，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。

　　1、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚。

　　2、一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径，因此，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽最大努力发挥学生的潜力。

　　3、思想教育：针对学习成绩较差的学生，加强思想教育，恢复其对学习的信心。

　　4、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

　　5、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。

　　6、三个加强：作息时间加强，保证时间;加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

　　7、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。

　　我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。 现在已经进入中考倒计时，但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，学生间学习成绩差异较大 。部分学生对中考失去信心。但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高。

工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　本学期，我们二年级语文教研组，将在学校教导处计划的引领下，以现代教育思想、现代教育理念为指导，认真贯彻落实小语新课程标准为契机，认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，加强师资队伍建设，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制的建立，切实提高语文教学质量。加强学生的德育教育，思想教育。培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。

　　二、工作目标：

　　1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质；

　　2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的`感悟。

　　3、加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。深入研究课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力。

　　4、结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如；写字比赛，古诗文诵读比赛等。使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力。

　　5、期末复习阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同研究复习课的内容，注重精讲多练。

　　6、培养学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的校园环境。

　　三、工作措施：

　　加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。

　　深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的生成。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

工作计划 篇5

　　20xx年，长江社区管理处将根据工委管委的部署要求，以十七届五中、六中全会精神为指导，按照“十二五”规划要求，进一步转变作风、狠抓落实，确保完成各项工作任务。

　　第一，科学谋划，精心组织，抓紧启动中心区建设

　　在形象打造上，将中心区打造成与周边产业融合生长的具有胶东民俗特色的都市文化生态新城。在功能完善上，通过规划建设，打造一个包含行政办公、文化旅游、商贸服务、居住等功能完备的中心。在文化传承上，结合基地周边民居，带动周边旅游服务、商业开发的全面发展。在招商引资上，以招大商为目标，通过策划包装、宣传营销等方式，吸引有实力、有外资背景的大开发商参与中心区的开发建设。在开发管理上，坚持政府、市场与社会多方互动的`原则，围绕城市运行和发展进行决策引导、规范协调、服务经营。

　　第二，明确目标，齐抓共管，同步推进各项常规性工作

　　（一）重大项目建设和征地拆迁工作。积极推进重点工程建设，确保项目引得来、落得下、建得快，继续加大工作力度，确保年内突破，保证项目顺利推进。加大村庄搬迁推进力度，积极推进海防林及坟墓搬迁工作，打造优美环境，提升开发价值，为下一步的整体开发打好基础。

　　（二）新农村建设。重点加强和改善民生。一是开展“美化家园”和“文明城市”创建活动，全面改善居住环境。二是进一步拓展完善社区服务功能，按程序成立业主大会，确保年内辖区所有安置小区全部实现规范化管理。三是创新思路，准确定位，积极寻求村集体和村民增收渠道，把发展壮大三产服务业作为发展总方向，不断完善服务体系，扩展服务功能，快速提升市场水平。

　　（三）基层组织建设。党员干部是推进建设发展的骨干力量，是做好一切工作的保障，要通过教育引导、制度管理，夯实基层工作基础，打造一支坚强有力的干部队伍，满足开发建设的需要。一是加强街道和农村两级班子建设，以事业凝聚人心，以工作统一步调，以干事检验干部，增强班子工作合力，切实提高班子的凝聚力、战斗力、创新力和执行力，形成一个坚强有力和谐共进的领导集体。二是加强三支队伍的教育管理，特别是农村支部书记队伍的管理，坚持从疑难险重任务和一线当中发现和培养干部，提高他们驾驭复杂局面、解决疑难问题的能力。加强党风廉政建设，利用正反两方面的典型引导党员干部正确行使自己的权力，为群众服好务，树立党员干部的良好形象。三是加强机关效能建设，以“抓效能、强服务、促和谐”为主题，明确工作重点，加大管理力度，注重创新实践，进一步提高工作效率，转变工作作风，营造机关行政新风，打造高效政府。四是严格落实党建和农村规范化管理工作，坚持以制度促管理，加大日常抽查和考核督导力度，提高农村规范化管理水平。

　　（四）综治维稳工作。一是下大力气抓好信访稳定工作。加大不稳定隐患排查力度，及时化解各类矛盾纠纷，工业促进群众合理诉求及时得到妥善解决，努力把问题化解在基层，解决在萌芽之中。二是严格落实领导包案责任制。每个不稳定因素都明确包案领导、责任人及完成时限，做到案结事了。同时，加大对重点管理人员的监控力度，确保不出走、不登记，不发生丢丑事件。三是加大技防设施投入。对部分村安装技防监控设施，充实完善农村看门望锁队、治安巡逻队，形成立体化防控，为辖区群众营造一个平安和谐的居住环境。四是加强流动人口管理。整合各部门的力量对辖区流动人口实行拉网式排查，确保各种档案资料详实完整，并顺利完成出租房屋税费征收任务。

　　（五）各项社会事业。加大失地农民就业培训力度，实施积极就业政策，创造更多就业机会和岗位，大力推进创业带动就业工作，引导有就业愿望的群众到企业实现稳定就业；继续抓好小额担保贷款工作，为失地农民创业解决资金问题。抓好新农合、新农保征缴工作，做到应保尽保。加强民政优抚工作，深化结对帮扶机制，在加大物质帮扶的同时，多为困难群众送政策、送知识、送信息、送岗位，从根本上帮助困难群众脱贫致富。加强计划生育服务网络建设，加大资金投入，完善各类服务场所和设备，加强计划生育的监督和配套服务工作，完善各种管理机制，确保不发生计划外生育。加大安全生产管理力度，抓好辖区企业、农村的安全生产、防火防灾工作，年内不出现大的安全责任事故。

　　（六）精神文明建设。一是加强文化建设，争取资金对部分村的“文化大院”和“农家书屋”进行改造升级，更好的满足群众的文化生活需要。二是按照上级要求深入开展“星级文明家庭”评选活动，树立和谐的村风、民风，打造文明长江、礼仪之乡。三是挖掘历史，创新形式，使传统节日更具新意，提升辖区群众的文化品位和层次。

工作计划 篇6

　　指导思想：

　　以《韩庄小学学校工作计划》及五河县教研室工作意见为依据，以深化教学改革为中心，加强改进教学过程管理，加强教师课堂教学的改进，提高教师课堂教学的有效性，全面落实素质教育，推进新课程，努力提高教育教学质量。

　　主要工作及措施：

　　一、德育工作（详见德育工作计划）

　　1、继续加强各项德育常规工作管理，开展德育、少先队主题实践活动，创建学校德育主题。

　　2、完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络，争创新区“优秀家长学校”。

　　3、继续做好学校资源向社区开放的各项管理工作，发挥学校的指导、辐射等功能。

　　4、召开学校少代会。

　　二、师资队伍建设

　　1、加强教师职业道德教育：组织教师听取专家教授的讲座。

　　2、制定《校本培训研修实施方案》，组织教师开展校本研修，落实方案中的各项培训工作和要求

　　（1）组织教师参加培训，做好新一轮教师继续教育培训的过程管理。督促教师参加本学期的各级各类课程培训，做好教师继续教育培训课程的报名工作。

　　（2）新课程培训：组织教师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习，使教师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结，提高教师课堂教学效益。

　　（2） 新教师培训：

　　继续开展拜师学教结对活动，使青年教师尽快成长。每周听互观课，每月写学教体会或随笔，认真记载。

　　三、教学工作

　　（一）加强教学常规工作流程管理

　　1、严格执行、落实课程计划和一、二年级课程调.方案，

　　（1）按课程计划设置学校课程，要求教师不私自调课。

　　（2）关注一年级准备期的各项教学工作（第一～第四周），使一年级新生尽快适应和融入小学生活的。

　　（3）调.学校作息时间，组织开展快乐的课间活动，促进学生身心健康发展。

　　2、定期召开教学工作例会，及时总结、反馈和改进学校各项教学工作。

　　3、强化教学的五个环节，注重教学的.精细化管理，提高教学有效性。

　　（1）备课：继续实行学科年级组内资源共享，强调个性化使用，要求教师用红笔在原有教案上改动，使之变成适合自己班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查，重点查教案修改、课后反思。反思每周至少2篇，50字左右。

　　（2）作业：要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量，作业的批改要做到及时、认真、规范，并及时分析反思，向学生作评讲，指导学生订正、并批改，适时地.取补救措施，提高实效。

　　（3）听课、评课、上课：继续实行“随堂听课制度”。行政人员和各教研组长、备课组长定期听课，对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动，教师校内年级组、学科组内听课不少于10节，并认真记载好《听课记录本》，及时填写评价表。

　　（4）辅导：每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作，填写《个案记载表》，认真分析、制定措施。教师要进行个别辅导，为其补上所缺的基础知识，每次作业尽可能面批，力争提高合格率和进步率。

　　（5）考试（考查）：落实教学质量监控，做好单元卷、一学期10次周练（周测）的出卷、批改、讲评及订正。继续做好校内定期的教学质量监控、分析与反馈，初定10月和12月进行校内质量调研；11月进行期中练习，20090年1月进行期末考试（考查）。

　　3、继续实施和深化教师 “课堂教学改进”，实施课堂实践，在课堂改进中提高教学效率。

　　4、以镇级骨干教师支教为契机，带动教师及学科组的体提升。

　　（二）加强教研组建设，开展校本研修活动

　　1、组织教师开展《改进小学各学科课堂教学的若干意见》、《校本研修指导意见》等的学习与解读。要求各学科组每次教研组活动先学习体现新理念文章、学科类论文等，再安排教研组内工作，并逐步使之成为制度化的举措。

　　2、继续开展以“上课——说课——评课——反思、研究、改进——再上课——再评课”为中心的校本教研活动。每个年级组在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。并结合课题研究，进行课堂教学改进，每月一节课、一个案例。

　　3、各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题，结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、开课、交流等活动，把相关目标、要求落实到具体的教学中。

　　4、加强信息化在教学活动中的应用，注重学科信息化与各门学科教学的合。课前，教师要充分做好教学内容的确定、有关信息的收.、课件的制作、操作方法的熟练等准备工作，力求教学形式为教学内容服务。课后，及时记载使用记录。

　　（三）开展学生活的动：

　　1、举行语文、数学、英语“学习周”竞赛活动。（12月）

　　2、组织开展学生冬季跳踢拍系列竞赛活动（12月）

　　四、其它工作：

　　1、做好新学期学生学籍管理卡的.工作。

　　2、继续开展学校教科研活动。（见学校教科研工作计划）

　　3、重视学校信息技术应用与管理。（见学校农远工程工作计划）

　　4、抓好学校语言文字工作。（见学校语言文字工作计划）

　　5、抓好学校卫生、体育、科技工作，协调图书、协助校长开展各项工作。

工作计划 篇7

　　小学数学总复习是小学数学教学的重要组成部分，其最终目的是帮助学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展运用知识解决问题的能力。这部分内容教学质量的高低将决定学生小学阶段数学学习的成败。为增强复习的针对性，提高复习效率，特制订如下复习计划：

　　一、学情分析：

　　本班实有学生28人，在学习中有两极分化的趋势。部分学生基础薄弱，对以前的知识点遗忘殆尽；也有一些学生对单个知识点掌握较好，但不善于综合应用解决问题。

　　二、教材分析：

　　教材在总复习的安排上注重知识间的内在联系，在复习中应抓住各部分知识的要点，引导学生构建知识网络，保证知识的完整性。练习时要注意梯度性，既要设计基本的训练，也要加强灵活性和综合性的练习，进一步提高学生的计算能力和解决问题的能力。

　　三、复习任务：

　　从“总复习”在整个小学数学学习过程中所处的地位来看，应包括以下内容：

　　1、系统地整理知识。实践表明，学生对知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理。因此，总复习就是对小学阶段所学数学知识进行系统整理，构建知识网络，完善知识体系。

　　2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，要求学生所学知识从“基本掌握”层次提升到“熟练掌握”的层次。

　　3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在个体差异，所以，复习的再学习过程就是要弥补知识上的缺陷。

　　4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算能力、逻辑思维能力，发展空间观念，提高综合应用知识解决实际问题的.能力，让学生在复习中实现从“学会”到“会学”的转化。

　　四、复习目标：

　　1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

　　2、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能，进一步掌握图形的位置和变换的过程。

　　3、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数、众数、中位数问题。

　　4、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解决一些实际问题，提高运用策略解决实际问题的能力。

　　5、在复习中增强学生的好奇心和求知欲，体验数学与生活的联系，发展学生的实践能力和创新精神。

　　6、善于交流，能正确评价与反思，初步养成“不惟师、不惟书”的质疑精神，为终身学习打下基础。

　　五、重难点：

　　1、重点：数与代数的知识、几何形体的知识及相关运用。

　　2、难点：建构知识网络，融会贯通；综合运用所学知识与技能灵活解决问题；利用数学学科优势，发展智力，培养能力。

　　六、复习中应注意的问题

　　1、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。

　　2、要根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。

　　3、要切实做好毕业生心理素质的培养，加强一般学生、特别是学困生的学业成绩的提高，全面提高教学质量。

　　4、要抓好课堂教学效率，激发学生学习兴趣，既要落实综合训练，又要减轻学生学业负担，实现“轻负担、高效率”。

　　七、课时划分：

　　本单元内容计划用两周时间完成。

　　1、数与代数———————3课时

　　2、空间与图形——————2课时

　　3、统计与可能性—————1课时

　　4、综合运用———————4课时<

工作计划 篇8

　　为更好地做好服务育人、管理育人，创设育人氛围，优化育人环境。全面贯彻党的教育方针，结合我校EPD项目和运用多元智能。为航华中学素质教育有一个跨越式的发展，为师生拓展良好的机遇和空间提供优质的后勤保障，把学校办成具有航华特色，与国际接轨，服务社会，社会效应良好的实验学校作出我们应有的努力。

　　一.指导思想

　　进一步提高管理、服务育人的理念，结合学校实际和EPD项目建设，为学校师生开展研究和实验，培养学生有社会主义觉悟，有合作、诚信、发展、创新的'精神，提供必要的后勤保障，使航华中学的教学质量和办学水准得到进一步的提高。

　　二.具体工作与措施

　　1. 真正做好后勤的各项管理工作，完成上级交给的各项工作任务。

　　2. 建立完善各项总务后勤管理档案。

　　3. 全面实施改革保障系统，为EPD项目和素质教育提供物资资金、后勤优质保障。

　　4. 进一步提高校园文化水平，塑胶跑道、绿化管理更上一个档次，做到大草坪四季常绿，聘请专业养护管理。

　　5. 对学校已有的设备与办公设施设备进行逐步更新换代，以全面与现代化教学要求相匹配。

　　6. 改善教师办公条件。今年内各办公室全面安装好空调。

　　7. 争取上级领导的支持，彻底改变学校面貌，力争在今明二年做好以下维修改造工程。

　　1) 今年暑假屋面全面维修;

　　2) 今年暑假将剩余的墙面工程全部完成。

　　3) 整个校园将全部进行粉刷

　　4) 钢窗危险部位将全部更换为塑钢移动窗，约350平方。

　　5) 将18个厕所进行彻底改造。

　　6) 校园广播网络系统进行重新布局

　　7) 阶梯教室进行装修改造(包括音响设备)

　　8) 健身房地板作全部翻修。

　　9) 为防范与未燃，加强校园安全防范将底层6道防盗门重新加固改建。

　　10) 确实抓好食堂安全管理，杜绝事故发生。

　　8. 装饰创建好校史、荣誉陈列室。

　　9. 平时经常检查安全隐患，发现事故苗子及时处理。

　　10. 确实做好学校财产的登记造册，并符合上级ETE验收标准，完备学校财产8项帐册指标。 对学校固定资产、低值耐久准确编号打卡，迎接区6—7月份的各项验收，力争一次性通过。

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