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少年宫工作计划

时间：2023-02-16 08:58:56 工作计划我要投稿

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少年宫工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的少年宫工作计划，希望能够帮助到大家。

少年宫工作计划

少年宫工作计划1

　　为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生课程超市。现结合我校实际，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。

　　二、活动主题与目标

　　㈠活动原则：全员参与、活动自主、健康快乐、特长培养

　　㈡项目实施的基本目标

　　1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

　　2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。

　　3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。

　　三、活动内容设计

　　本项目实施由校长为总负责人，各部门主管领导分项目参与管理。

　　㈠组织机构

　　1、成立小学课程超市实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

　　组长：陈xx

　　副组长：郭xx、姚xx、陈xx

　　组员：朱xx、陈x、宦xx、于xx

　　具体实施人：各项目具体负责教师

　　2、落实各管理层人员及工作任务。

　　3、建立相关的考核和奖惩制度。

　　㈢课程类别

　　1、文化艺术类：草艺、合唱等；

　　2、品德教育类：图书阅读等；

　　3、体育健身类：棋类、乒乓球、排球等。

　　四、活动要求

　　1、辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

　　2、辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

　　3、各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

　　4、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

　　5、实行每次活动必检查的制度，由当天值日的中层领导负责，及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。

　　五、考核评比及奖励

　　每个课程在一个学期内举行一次展示活动，学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。

　　评估的主要依据：

　　⑴活动记录；

　　⑵课外活动的`成果；

　　⑶教师、学生的评价。

　　（三）奖励制度

　　⑴在比赛过程中获得前三名的同学给予证书以及奖品的奖励。

　　⑵对于在活动辅导中成绩突出的教师，由学校期末予以奖励。

　　六、安全须知

　　1、班主任在活动前要做好学生的安全教育：

　　⑴学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

　　⑵活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。

　　⑶不玩有危险因素的游戏。

　　⑷不能擅自离开活动场地，有事先请假。

　　⑸上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。

　　2、辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

　　3、值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

　　4、如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

少年宫工作计划2

　　一、指导思想

　　以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

　　二、组织机构

　　主任：祝万辉

　　副主任：王国军、范春江、唐礼、张春华

　　成员：李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明

　　辅导教师：范春江、李艳良、许世中、甘甜、苏日古噶、李论、付雪、从春双、王婷婷、姜铁利、陈井波、刘长艳

　　领导组织下设办公室：具体工作由团队李艳良负责。

　　三、组织机构职责：

　　1、主任全面负责少年宫的各项工作。

　　2、少年宫副主任和办公室具体负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　　3、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。。

　　四、活动资料：

　　1、文体科技类：合唱（唱红歌）、篮球、、象棋、硬笔书法、足球

　　2、技能培训类：舞蹈、绘画、短跑、乒乓球

　　3、经典诵读道德实践：相声小品、诵读、社会实践；

　　五、活动要求：

　　1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

　　2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。

　　3、要选取、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。

　　4、师资来源以本单位有特长的教师为主。

　　5、学校要经常组织教师或学生"走出往"、"请进来"，以开阔自我的视野，实现中心内教师资源的共享。

　　6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为"乡村少年宫"建设营造良好的氛围。

　　7、实行职责负责制，职责到人，项目到人，保证"乡村少年宫"的良性发展。

　　六、活动时光：

　　每周三或者周五下午第七节课开始。

　　七、评价方式：

　　1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

　　2、根据学生的学段目标完成状况，学期末进行考核评选先进并颁发证书，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。

　　3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

　　4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。

　　八、安全治理：

　　1、设立专门的乡村少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。

　　2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

　　九、活动项目及要求：

　　（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界————细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。

　　（二）经典诵读类：

　　1、丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调潜力，以全面促进校园文化的发展。

　　2、锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流具有亲和力。

　　3、培养学生较好的临场驾驭潜力，和其他主持配合的潜力。选取音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有必须的语言组织潜力和现场发挥潜力；参加各种比赛，使学生构成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。

　　（三）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画潜力，用画笔描绘完美的生活，用画笔描绘出色的人生。

　　（四）相声小品表演：用表演活动来育人，用情景来感人。

　　（五）体育活动类：

　　1、通过活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的潜力，给学生带给有效的生活和学习空间。

　　2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长带给一个起跑线。

　　3、通过活动，放飞学生的理想，弘扬学生的个性。

　　4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动潜力的全面发展。

　　5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生礼貌行为。

　　6。在活动中，进行群众、关心伙伴、团结协作的群众主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。

　　（六）合唱队

　　1、基本功训练

　　教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

　　2、学生艺术修养的培养

　　通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的`情感，使其身心都得到健康的发展。

　　3、声部和谐训练

　　由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师务必掌握必须的方法来训练。

　　4、扩大知识范围开阔眼界

　　定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

　　（七）书法类

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　（八）象棋类

　　1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。

　　2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。

　　3、了解国际象棋的基本规则。

　　4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

　　5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

少年宫工作计划3

　　一、指导思想：

　　为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校足球兴趣小组训练计划。

　　二、活动安排：

　　1、指导教师

　　本学期乡村学校少年宫足球活动小组指导教师继续由李生宝和曹学晶两位教师担任。

　　2、学生来源

　　（1）双湾镇中心小学36年级有一一定足球基础的同学。

　　（2）附近学校有一定足球基础的同学。

　　3、训练时间

　　每周三、四、下午活动课，训练时间为2个小时。每周六、日上午，训练时间为3个小时4、训练原则

　　（1）队员应准时参加训练，不得无故缺席。

　　（2）坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

　　（3）队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

　　（4）有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。（5）在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。（6）在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

　　三、活动目标：

　　1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。

　　2、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

　　3、充分利用足球运动的'竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

　　4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。

　　四、教学措施：

　　（一）身体训练

　　1、身体训练的目的

　　（1）使学生热爱足球。

　　（2）培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

　　2、身体训练的主要内容

　　（1）做徒手操

　　（2）以跑为主的身体训练。

　　a：慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

　　b：快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。

　　c：曲线跑：培养学生的灵敏。

　　d：自由跳：培养学生的后蹬方法。

　　（二）足球技术训练1、技术训练的目的

　　（1）训练学生熟悉球性。

　　（2）让学生准确掌握技术动作要领。

　　2、技术训练的主要内容

　　（1）以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

　　（2）让学生初步接受和学习传球、接球方法。

　　（3）单一的射门训练和接球后的射门训练。

　　（三）足球战术训练

　　1、战术训练的目的

　　（l）培养接球和进攻意识。

　　（2）培养阻击和防守方法。

　　2、战术训练的主要内容

　　（1）学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

　　（2）学习基本的护球和盯人战术。

　　（3）在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

　　（四）游戏和比赛1、目的

　　（1）通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

　　（2）通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

　　2、比赛方法

　　（1）一对一、二对二的传接球比赛。

　　（2）三对三、五对五的有门踢球比赛。

　　（3）开展“五人制”训练比赛。

　　五、活动进度安排

　　九月：

　　1、学习基本理论知识，了解脚与球接触的各部位。

　　2、脚的各部位，以及各动作符号，脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。

　　3、脚背内侧运球，左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。

少年宫工作计划4

　　一、指导思想：

　　在上级的正确领导下，南田乡村学校少年宫将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成农村学生爱来、促进农村学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地：

　　二、组织机构及职责

　　主任：张xx。全面负责少年宫的各项工作。

　　副主任：蒋xx。负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　　管理人员：盛xx。负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛及安全教育、后勤保障等工作。

　　辅导教师：负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

　　三、活动内容:

　　1、文体科技类：田径、绳毽、乒乓球、数棋；

　　2、技能培训类：绘画、舞蹈、电脑制作、书法、器乐、合唱、硬笔书法；

　　3、经典诵读道德实践：读好书、社会实践。

　　四、活动要求:

　　1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

　　2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

　　3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

　　4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

　　5、学校要经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现校内校外教师资源的共享。

　　6、学校要定期组织部分有经验的`退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

　　7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。

　　五、活动安排:

　　1、每周一—周五16：30-18：30、周六、七9：00—11：00（乒乓）

　　2、周二、五16：30-18：30、周日下午14：00—16：00（信息奥赛、电脑制作）

　　3、每周一—周五16：30-18：30、周六上午7：30—9：30（田径）

　　4、周一、三、四16：30-18：30、周六下午14：00—16：00（舞蹈）

　　5、每周一—周五16：30-18：30、周六下午14：00—16：00（器乐）

　　6、周三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（书法）

　　7、周一、三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（绘画、少儿美术）

　　8、周五16：30-18：30、周日下午14：00—16：00（科技模型）

　　9、周一、三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（国际数棋）

　　10、每周二下午班级走班制活动

　　六、评价方式:

　　1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

　　2、根据学生的学段目标完成情况颁发奖状，以此来激励学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。

　　3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

　　七、安全治理:

　　1、设立专门的少年宫安全治理规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。

　　2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

少年宫工作计划5

　　一、指导思想

　　20xx年，少年宫将认真贯彻十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依照县教体局工作计划，积极努力的开展工作。少年宫将以理念创新为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色的工作思路，以师资队伍建设为抓手，以铸造品牌形象为动力，解放思想，开拓创新，与时俱进，努力营造“同心同德干事业，一心一意谋发展”的氛围，打造精品，构建和谐少年宫。

　　二、重点工作

　　（一）加强专业人才建设，努力打造一支高素质的教师队伍。 1、开展一系列教育活动，定期召开少年宫领导会议，宫内宫外辅导员会议，将制定专门的学习计划，通过集中学习、个人自学、座谈研讨等多种形式指导全体辅导员深入学习，抢抓机遇，形成合力，谋求事业的新发展。

　　2、通过对实施辅导员岗位培训，加强内在艺术修养，强化外在素质，使每一位都能用自己精湛的业务，人格的魅力吸引学生，感染学生，争取成为人人满意的教师。

　　3、通过各种形式的学习交流，帮助全体辅导员正确领会和把握师德、师表要求，强化教师的服务意识，努力提高我宫师德水平。

　　4、进一步抓好青年教师的培养工作。做好对青年教师的传帮带工作，为他们创造学习和锻练的机会。继续鼓励支持教师参加各种形式的业务进修。加强岗位练兵，提高教师教学能力。同时，青年教师要注重自身学习，要从各种渠道吸收新的信息，积极参加教科研工作，切实提高自身素质。

　　5、努力培养、发掘我宫骨干教师，着力提升教师的敬业精神、探索精神、创新精神和奉献精神。引入教师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下，保证我宫有一支思想正派，业务过硬，形象良好的师资队伍。

　　（二）加强干部队伍建设，全面提高管理水平

　　1、加强少年宫领导班子和中层干部队伍建设，加强理论学习，提高少年宫领导班子的`“五种能力”，即用马克思主义统领教育教学工作的能力，科学判断形势的能力，推进少年宫改革发展的能力，管理少年宫的能力，应对复杂局面和处理突发事件的能力。把少年宫领导班子建设成为坚强的领导集体。

　　2、领导班子成员要加强自身建设。在新的形势下对自己应该有新的要求，坚持想问题、办事情时刻把全体师生的利益放在首位，要加强自身的学习，尤其要特别注重政治、业务理论的学习，增强政治的敏锐性；要不断转变工作作风，不说空话，多做实事，模范执行纪律，在各项工作中都要起到表率作用，以开拓的精神，务实的作风，扎实做好分管的各项工作。

　　（三）加大教科研力度，加强教学常规管理，努力提高教学质量1、加强对教育科研的计划管理、过程管理和课题管理。同时要以科研的开展促进教研活动的开展，促进教学质量的提高。领导班子继续带动全宫教师做好研究科研课题工作。

　　2、通过严格的教学管理，开展形式多样效率高的教学工作。一要在备课中既能符合各专业的特点，又具有独特的创新风格。教师要潜心钻研教材，备课时做到既能体现规范使用少年宫设计的框架格式备课本，又能在详实的内容中彰显自己的教学特色。坚持少年宫教师互相听课和评课制度，及时反馈制度，使教学资源共享，不断进步，共同提升。二要在课堂教学中扎实有效。教学过程中要体现个性化和多元化，以兴趣出发，让学生在轻松、愉快的气氛中学到所学专业的技能技巧，并强化能力的运用，同时在教学中以常规训练为契机，注重渗透思想品德与安全教育。三要继续加强教学常规管理。

　　（1）教学有计划；活动有记录；学员出勤有档案；学员学习成绩有考核。

　　（2）禁止教师不经批准擅自调课停课

　　（3）向家长汇报课制度。开展期末与平时相结合，多阶段、多种形式的教学成果汇报活动，向家长展示孩子们的学习成果。

　　3、制定听课计划，重点培养辅导个别教师计划

　　4、加强与其它区县校少年宫的教学交流，并聘请专家进行教学辅导及专题讲座。

　　5、建立一套行之有效的教育教学信息反馈系统。定期召开学生家长座谈会，了解教师的教学情况并进行意见征询。

　　（四）积极开展活动，发挥育人功

　　1、3-6月组织开展“唱红歌”才艺大奖赛。

　　2、6-9月组织开展“放飞理想、迎接国庆”手绘、剪纸、陶艺

　　作品展示系列活动。

　　3、精心策划和组织暑假辅导班、各校夏令营活动。

　　4、充分利用科技基地，开展活动，使其发挥最大的育人功能。

　　5、组织各校参观少年宫各功能室，展示作品及设备。

　　6、各校少年宫活动展示。

　　7、各校少年宫负责人汇报少年宫开展情况。

　　8、对各校少年宫开展情况检查评比总结。

少年宫工作计划6

　　一、指导思想

　　以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长。结合我校实际情况，现将工作计划如下：

　　二、组织机构及职责

　　主任：杨兴宏

　　副主任：陈斗米

　　成员：李德芳李太容王德乾熊银丽及各兴趣班辅导员

　　工作职责：

　　1、主任全面负责少年宫的各项工作。

　　2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排及各种演出、比赛等工作。

　　3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

　　三、活动内容

　　1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的合唱、乐器、舞蹈、绘画、书法等艺术活动，苗族文化特色活动。让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

　　2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展农业科技、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的.动手能力和实践能力。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。

　　3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。结合六一活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。

　　四、少年宫活动项目及辅导员

　　1、钢琴班—辅导员：张煜。人数10人。

　　2、美术班—辅导员：姚成松。人数20人。

　　3、书法班—辅导员：陈斗米。人数20人。

　　4、朗诵班—辅导员：王文芹。人数30人。

　　5、舞蹈班—辅导员：许一千。人数20人。

　　6、腰鼓队—辅导员：熊银丽。人数40人。

　　7、合唱队—辅导员：张煜。人数40人。

　　8、戏曲班—辅导员：李洪亮，许一千。人数20人。

　　9、青年号队—辅导员：李洪亮，杨兴宏。人数10人。

　　10、农业科技班—辅导员：李德芳,王德乾。七、八年级学生参与。

　　五、活动时间安排

　　在校期间每周星期三至四下午第三节课进行活动。每周星期一至星期四17：30至18：30为少年宫开放时间。

　　六、其它事项

　　1、学校全体教师要积极参与到少年宫的活动中，并积极撰写宣传学校工作动态的相关信息简报。信息简报将作为工作量纳入少年宫的考核经费的发放。

　　2、各班主任要作好学生的动员工作，要根据学生情况建议学生选择相关活动项目，确保每个学生都要参与一项活动。

　　3、辅导员课前要作好充分准备，认真开展好教学活动，确保每项培训活动得实效，出成果。

　　4、辅导员在开展教学活动中，要积极收集活动图片资料。并按要求填写好相关活动表册，学期结束后装订上交少年宫办公室。

　　5、各科室的财产管理由辅导员负责，不得外借，如有丢失和人为损坏，由辅导员照价赔偿，财产管理情况纳入辅导费考核。

　　6、少年宫活动成果考核，主要根据辅导员的出勤情况及活动成果情况评定，并作为辅导员辅导费发放的主要依据。

　　7、乡村学校少年宫定于六一节进行汇报演出活动。

　　洪关乡臻坚民族学校

　　20xx年2月28日

少年宫工作计划7

　　一、指导思想

　　为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

　　二、组织机构及职责

　　主任：梁正

　　副主任：方东升、汪兴吾、程玉舟

　　办公室主任：张小中

　　成员：高捍年、宋国富、李高明、张德志、汪明辉、

　　吴兆、刘璐、杨芳、程林、开华运、

　　汪东玲、陈曦、汪小明、宋茉梅、梁建苹、

　　程国春、徐金玲、许项生、胡贵生、徐进、

　　许文胜、程旭、张先来、桂玉宝、汪继红

　　1、主任全面负责少年宫的各项工作。

　　2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　　3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

　　三、活动内容

　　（一）乡村学校少年宫的活动内容包括三类：

　　1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及滚铁环等乡土文化特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

　　2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。

　　3、开展内容鲜活的'经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，组织开展“走复兴路、圆中国梦”读书活动，持续开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。

　　（二）结合我校实际情况，开展以下项目活动

　　1、体育类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、象棋。

　　2、美术类：儿童画、素描、中国画。

　　3、书法类：书法班、美术字。

　　4、音乐类：口琴、二胡、葫芦丝、电子琴、钢琴、舞蹈队。

　　5、文学类：阅读写作、经典诵读。

　　（三）具体活动安排：

　　时间主题内容

　　9月份养成教育（安全、行为习惯等）

　　1、组织观看相关图片、专题片；

　　2、发放材料；

　　3、专题讲座

　　9-11月《中国梦》主题读书活动

　　1、组织阅读《走复兴路，圆中国梦》读本；

　　2、读书征文、演讲；

　　3、评比表彰，推动活动持续深入开展。

　　9-10月迎国庆书画展

　　10月道德模范报告会对学生进行思想道德的熏陶

　　12-元月小型运动会乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、象棋

　　四、活动时间安排

　　在校期间每天下午第四节课及课外活动时间进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。

　　五、乡村学校少年宫活动的组织和管理办法

　　1、机制健全，组织保障坚实有力

　　乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任工作职责》、《艺术类教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。

　　2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学

　　参加乡村学校少年宫的少年和儿童来自我校及周边学校的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。

　　全校辅导教师按照《乡村学校少年宫教学常规管理》制订全学期活动计划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。

　　3、强化管理，确保乡村学校少年宫活动质量

　　强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好周末安排的乡村学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化，形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

　　新安中学乡村学校少年宫

　　20xx年8月28日

少年宫工作计划8

　　乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。

　　一、成立组织，健全制度

　　1、领导小组成员及具体分工如下：

　　组长：黄纯林

　　副组长：游余庆夏文寿

　　成员：王锦华于洁季存道郁金祥周海明缪振东陶成章朱小伍

　　专业教师：

　　2、组织机构职责

　　⑴组长全面负责少年宫的各项工作。

　　⑵副组长负责少年宫的各项具体活动的安排，

　　⑶工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　　⑷专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

　　二、一校两用，拓展功能

　　乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资配备、场地设施。利用学校现有的教室，主要针对施教区学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、 “一室两用”、 “一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。

　　三、丰富内容，活动引领

　　1、田径小组：

　　指导教师：周树芹，地点在西操场。

　　活动内容以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。

　　2、装饰画小组：

　　指导教师沈冬梅，地点在302室。

　　活动内容：一是加深学生对装饰画的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。通过此画来培养孩子的观察、创造及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会装饰画的画法。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。

　　3、儿童画小组：

　　指导老师：卢蓉。地点在美术室。

　　活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解《儿童画》最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。

　　4、电脑绘画小组：

　　指导老师：曹小萍，地点在龙芯电脑教室。

　　活动内容：

　　1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。

　　3、熟悉PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。

　　4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

　　5、书法小组：指导教师：申银龙，地点在301室。

　　活动内容是正楷临帖，简单笔画临写，初步撰写隶书，掌握隶书的基本笔画。总体要求学生能写出像样的作品。

　　6、声乐小组：指导教师：陈芹，地点在205室。

　　活动内容为：1、咬字吐字练习；2、识谱练习； 3、发声技巧训练；4、合唱作品欣赏与赏析。

　　7、舞蹈小组：指导教师：黄小妹，地点在舞蹈教室。

　　活动内容为1、舞蹈基本功技巧、身韵练习。2、新农村少儿舞蹈学习。3、成品舞欣赏与学习。

　　8、科技小组：指导老师：缪振东，地点在科学实验室。

　　科技社团将紧紧围绕培养学生信息技术素养，提高学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。

　　9、诵读小组：指导老师：朱海军，地点在202室。

　　活动内容学习一些经典篇目和文学常识，掌握一些诵读方法和技巧，指导学生读好语文课本上的必读篇目，适当增加一些课外阅读篇目，排练一些课本剧。

　　10、普通话小组：指导老师：夏礼霞，地点在107室。

　　活动内容为1、平翘舌方言与普通话辨正。2、鼻边音方言与普通话辨正。3、f和h以及前后鼻音方言辨正。4、普通话语音、语调的培训及朗读训练。5、变调训练。

　　11、棋艺小组：指导老师：周海明，地点在201室。

　　活动内容为

　　1、介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。

　　2、介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。

　　3、指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。

　　4、展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中，参与、指导个别同学。

　　5、生与生相互交流、切磋棋艺。

　　12、阅读小组：指导老师：陶成章，地点在阅览室。

　　活动内容为

　　1、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目，做到共享阅读资料。

　　2、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。

　　3、提高阅读速度每分钟不少于50至60字。

　　4、交流阅读感受。

　　四、活动要求

　　1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

　　2、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

　　3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的`、教学内容、评价机制。

　　4、师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

　　5、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。

　　6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

　　7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性发展。

　　五、活动时间

　　以每天下午的大课间活动为主要的活动时间。

　　六、安全管理

　　1、设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。

　　2、每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

少年宫工作计划9

　　一、指导思想

　　以成立“城市少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的城市未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培养城市孩子的艺术素养，进而改善城市教育的内部环境和外部条件，全面加强城市未成年人思想道德建设，促进城市未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高城市未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

　　二、组织机构及职责

　　（一）组织机构

　　1、领导小组

　　组长：李成录永昌县城关一小校长副组长：卢溪山赵玉红永昌县城关一小副校长成员：张永忠永昌县城关一小教导主任王金奎永昌县城关一小政教主任2、工作小组组长：李成录

　　副组长：卢溪山赵玉红张永忠王金奎

　　成员：高俊德张丽霞杜小燕韩生秀张海斌吴能德杨斌元王占庆李德雄王佩才赵慧荣李发江柴仲雄

　　（二）主要职责

　　1、主任全面负责少年宫的各项工作。

　　2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　　3、辅导教师负责制定学习计划，学生的.辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

　　三、活动内容

　　（一）城市学校少年宫的活动内容包括三类：

　　1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺等体育活动，使文体娱乐活动成为城市学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让城市中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

　　2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、等项目，提高城市未成年人的动手能力和实践能力。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。

　　3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典这一优质思想道德教育资源，以城市学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园文化艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。

　　（二）结合我校实际情况，开展以下项目活动

　　1、体育社团：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。

　　2、美术社团：儿童画、中国画。

　　3、音乐社团：电子琴、管乐、舞蹈队、合唱团。

　　4、科技制作社团：信息技术、科技制作、机器人。

　　5、文学社团：阅读写作、经典诵读。

　　四、活动时间安排

　　在校期间每周星期二、四下午第三节课进行活动。在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间。

　　五、城市学校少年宫活动的组织和管理办法

　　1、机制健全，组织保障坚实有力

　　城市学校少年宫成立了城市学校少年宫领导小组和工作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范了管理制度，健全了工作机制，先后建立了《城市学校少年宫管理制度》、《城市学校少年宫主任工作职责》、《艺术类教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办学条件，为城市学校少年宫的发展打下良好的基础。

　　2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学

　　参加城市学校少年宫的少年和儿童来自城关一小及所辖社区内非本校的学生，各辅导员根据学生的兴趣爱好，将学员安排到各活动小组，确保每位学员能在少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学员自愿原则，并且要求参加活动的学员、家长与学校签订安全合约。

　　全校辅导教师按照《城市学校少年宫教学常规管理》制订全学期活动计划、安排和活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学员。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学员的专业技能水平。活动后辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。

　　3、强化管理，确保城市学校少年宫活动质量

　　强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的城市学校少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成城市学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

少年宫工作计划10

　　青青年校外活动场所是服务、凝结、教育广阔未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素养教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻降中办国办《中共中央、国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发20xx8号)、《中共中央办公厅国务院办公厅对于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和治理工作的意见》(中办发20xx4号)文件精神，发挥xxxx青年宫的职能，特制定本工作打算。

　　一、指导思想

　　紧紧环绕中办国办发《对于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和治理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青青年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时刻，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探索和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。

　　二、工作思路

　　我们的工作思路概括起来算是：一具坚持，两个加强，三个结合，四个提升。

　　一具坚持即把社会效益放在首位，切实把公益性原则降到实处。

　　两个加强：一是加强青年宫基础设施建设，尽快办理我宫二期工程手续，完善现有培训场所氛围，营造优美的校外教育环境：二是加强安全治理，明确宫内教师权利与义务，确保教师、学员安全。

　　三个结合：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，加强我县县城内各中小学的沟通、协调，大力促进中小学与我宫的合作力度，实现校内教育与校外教育的优势互补;二是普及与提高相结合，既要搞好面向全县青青年儿童的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作;三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把青年宫真正办成青青年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。

　　四个提升：一是提升青年宫的地位，广泛宣传国家建设青年宫的重大意义，解读有关校外教育政策，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持;二是提升校外教育师资队伍整体素养，提高服务意识和培训质量，办全县人民中意的校外教育基地;三是提升培训质量，满脚学生兴趣爱好特长的进展;四是提升青青年学生的综合素养，使广阔青青年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。

　　三、工作要点

　　1、搞好特长培训活动。重点抓好舞蹈、绘画、播音主持、小记者等专业的培训工作，满脚广阔青青年儿童特长的提升。

　　2、大力开展公益性活动。公益性活动的开展大大提高了青青年学生的综合素养，提升我宫在县内的知名度和妨碍力。xx年，我们将加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动青年宫实现跨越式进展。

　　3、开展征文比赛和文体活动。面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及征文比赛活动。经过大型活动的开展，促进我县素养教育的大力进展。

　　4、加强流淌青年宫的建设。12年我们在周家小学和市民学校开展了几场流淌青年宫活动，使广阔农村孩子与都市孩子站在了同一起跑线上，享受到了校外教育的优质资源，丰富了乡村孩子的文化日子，愉悦了孩子们的'身心，发挥了校外教育的特有功能。但是目前从我们开展的流淌青年宫活动的效果来看，质量和效果并别是很理想，经过了解，往往停留在形式上，在内容和实质上并无多大妨碍力，xx年，我们将别断吸取经验，在效果上努力下功夫，争取在我县每个乡镇都开展一次活动，全面推进我县校外教育事业的蓬勃进展。

　　5、发挥综合实践基地的作用，积极开展送教下乡、送文艺下乡、送科技下乡等活动，丰富乡镇学生的文化日子，增强乡镇学生的科技创新意识。

　　四、工作措施

　　(一)加强内部治理，建立完善的内部治理机制。

　　1、完善青年宫两部的治理机制。使活动部、培训部、既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。

　　2、修改完善青年宫有关制度。实现制度治理，人本治理，做到有制必依、执行必严，促进各项制度规范化、有序化。

　　3、建立安全长效治理机制，切实抓好安全治理工作。制定安全治理工作预案。

　　(二)搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是经过络资源，了解先进青年宫的有益经验;三是组织外出考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。

　　(三)别断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。经过争取资金，加快青年宫基础设施建设，改善青年宫的教学条件。

　　(四)加强收费工作，做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。

　　(五)组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以竞赛促进展，以活动造妨碍，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康进展。

　　五、活动安排

　　元月份：

　　1.举办青年宫培训汇演活动

　　2.xx年度青年宫工作总结会。

　　二月份：

　　1、部署xx年青年宫各项活动打算;

　　2、场馆设施维修维护及厕所改建工程。

　　3、青年宫xx年工作推进会。

　　三月份：

　　1、搞好招生宣传工作。

　　2、搞好开学各项预备工作。

　　3、举办放飞希翼展望以后放风筝竞赛。

　　四月份：

　　1、举办全县青青年乒乓球大赛。

　　2、组织青年宫学员参加牡丹园志愿服务活动。

　　3、组织小记者班学员参加牡丹园现场采访活动。

　　4、组织青年宫学员参加新民葡萄园开心农场活动。

　　五月份：

　　1、红五月革命传统教育活动(组织部分优秀学生参观革命烈士塔等活动)

　　2、组织优秀中小学生军事一日营活动。

　　3、举办五〃一劳动节，五〃四少年节文艺汇演活动。

　　六月份

　　1、庆六一文艺节目汇报演出。

　　2、组织专家进行科技创新知识巡回说座。

　　3、举办全县中小学生绘画、书法作品展。

　　4、组织开展青年宫xx年亲子运动会

　　5、组织开展青年宫xx年春期培训汇报演出。

　　七月份

　　1、暑期招生宣传。

　　2、举办暑期各特长兴趣班。

　　3、全县中小学生科技一日营。

　　4、组织青年宫优秀学员参加全市免费军事夏令营活动。

　　八月份：

　　1、青年宫学员庆八〃一军民联欢晚会。

　　2、开展暑期夏令营活动。

　　3、组织专业教师到市上业务培训。

　　4、组织开展青年宫xx年暑期培训汇报演出。

　　九月份：

　　1、秋季培训招生。

　　2、秋季活动策划及其相关预备活动。

　　3、联合县教委举办教师节文艺汇演活动。

　　十月份：

　　1、举办迎十〃一国庆节文艺汇演活动。

　　2.全县教职工庆国庆教职工乒乓球赛。

　　3、全县中小学生机器人、航模、海模大赛。

　　十一月份：

　　1、和交警大队联合搞一次交通安全征文活动。

　　2、组织开展青年宫xx年亲子心理交流会十二月份：

　　1、凉快全县中小学生科技大赛并对各项活动进行总结表彰。

　　2、筹备开展庆元旦暨青年宫xx年秋期汇报汇演活动。

　　3、组织全县中小学生冬令营活动。

　　4、总结全年工作活动事情，拟定20xx年工作要点。

少年宫工作计划11

　　一、指导思想

　　以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

　　二、组织机构终吉小学乡村少年宫领导小组主任

　　副主任

　　组员

　　三、组织机构职责：

　　1.主任全面负责少年宫的各项工作。

　　2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

　　3.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

　　四、活动内容:

　　体育类：乒乓球队组建训练、象棋、田径运动员培训等

　　经典诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练

　　美术类：绘画训练、简笔画训练、软笔硬笔书法等手工类：手工编织等

　　五、活动要求:

　　1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

　　2.根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

　　3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

　　4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

　　5.学校要经常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。

　　6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。

　　7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。

　　六、活动时间:

　　平均每周有半天时间参加各类活动，同时把活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。

　　七、评价方式:

　　1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

　　2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。

　　3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

　　4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。八、考核评比

　　学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据：

　　（1）活动备课本；

　　（2）课外活动的成果；

　　（3）教师、学生的评价。

　　对于在活动辅导中成绩突出的'教师，由学校期末予以奖励。在活动中有突出成绩的学生由班主任推荐，期末学校给予奖励。

　　九、安全治理:

　　1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行检查、维修等。

　　2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。十、活动项目及要求：

　　（一）经典诵读类：

　　1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。

　　2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。

　　3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。

　　（二）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。

　　1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材

　　2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作

　　（三）合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。掌握

　　基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。

　　（四）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

　　（五）手工类

　　通过手工制作和航模训练发展学生的动脑动手能力、以及想象力。

少年宫工作计划12

　　乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改善未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动资料和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。

　　一、成立组织，健全制度

　　成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。制定《乡村少年宫工作计划》、《乡村少年宫活动实施方案》、《乡村少年宫活动安排表》、《乡村少年宫运作模式》、《乡村少年宫教学实施流程》，确保各项工作的顺利开展。

　　二、一校两用，拓展功能

　　乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、口琴等民族乐器；乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要进行形体训练。利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时光及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。

　　三、丰富资料，活动引领

　　一是开展“诵中华经典，做美德学生”主题教育活动。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕抗震救灾，组织开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。

　　二是开展特色文体教育活动。针对学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，精心设计活动资料，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动，全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。

　　三是开展社会实践活动。组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动，引导孩子直观形象的'体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。

　　四是开展关爱特殊学生群体活动。关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件个性优越学生和学习成绩个性优秀学生等七类学生的成长，进行跟踪研究。针对不一样群体的儿童实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，带给力所能及的帮忙。

　　五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长带给心理咨询辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮忙，解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。

少年宫工作计划13

　　为全面贯彻落实县教体局相关文件通知的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点。使农村的孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

　　二、活动原则

　　充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。

　　三、组织领导及活动分工

　　为保障乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立学校领导小组和教师分工并确定了具体职责。

　　1、学校领导小组。

　　2、教师具体分工。

　　3、坚持以人为本，贴近未成年人和本校的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

　　4、全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。

　　四、活动地点安排

　　篮球小组

　　乒乓球小组

　　书法小组

　　绘画手工小组

　　音乐小组

　　棋类小组（科技创新）

　　五、活动形式

　　乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展形式多样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合；要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：

　　1、德育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

　　2、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

　　3、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等俱乐部的活动。

　　六、活动安排及组织管理

　　1、活动时间：统一活动时间为每周三、四第六节课后15：00—16：00，其余时间可由指导老师自行安排，放学、周末以及假期都可以向有相关爱好的.学生开放。

　　2、学生：各班班主任负责根据学生的自愿报名，学校汇总，将全校学生按照不同爱好分为六个组，分别是篮球小组、乒乓球小组、书法小组、绘画手工小组、音乐小组以及棋类小组（科技创新）。每个小组到指定活动室进行学习活动。

　　3、老师：在全校老师中按照不同特长把教师分为六个组，每组设立组长，具体负责学生分组、教师分工、培训内容、填写活动记录表等工作。各组教师要负责完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

　　4、辅导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

　　5、各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

　　6、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

　　7、学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

　　七、安全管理

　　1、班主任在活动前要做好学生的安全教育：

　　（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动；

　　（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，有事报告班主任或带队教师；

　　（3）不玩有危险因素的游戏；

　　（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假；

　　（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。

　　2、辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

　　3、值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

　　4、如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

　　八、课时津贴

　　按教体局文件执行。

少年宫工作计划14

　　一、指导思想

　　为了进一步整合校内外教育资源，让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，提高文化艺术素养，促进未成年人的全面发展，让孩子们能充分享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。

　　二、活动原则

　　1、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。

　　2、学生自愿选择的原则。在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿选择、自主参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放。

　　3、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全体学生提供场所和设施，免费施教。

　　4、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对我校学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的.培训，提高他们的综合素质。

　　三、工作重点目标

　　1、成立乡村学校少年宫管理办公室，明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责，确保青少年宫的有效运行和管理。

　　2、结合学校特色，开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动，努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。

　　3、整合校内外教育资源，聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参与指导，让非物质文化遗产项目——剪纸、道情，成为我校少年宫的特色项目，以建设具有较高知名度的学校少年宫。

　　四、计划及安排

　　1．不断加强内部管理，建设让家长放心的学校少年宫。

　　加强组织领导。进一步加强机构建设，积极宣传，争取社会各界的支持，为学校少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善学校少年宫工作的长效机制。

　　加强辅导员队伍的建设。通过“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请邻校专业特长突出的教师到我校担任校外辅导员，充实学校少年宫的师资力量。实现区镇范围内教师资源的共享。

　　2．不断改善办学条件，建设让社会满意的学校少年宫。

　　通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在上年基础上，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

　　3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的学校少年宫。针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌唱、舞蹈、剪纸、绘画、道情等艺术活动，排球、乒乓球、棋艺等体育活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让学生在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

　　（1）道德实践活动。学校建立“道德讲堂”，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。

　　（2）经典诵读活动。通过经典诵读、文学欣赏、写作指导、本着“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益”的原则，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

　　（3）体育活动。开展乒乓球、排球、羽毛球、跳绳、实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。形成健康的阳光运动。继续开展周三课外活动的篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、传统体育游戏等体育兴趣活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。

　　（4）音乐活动。进行合唱、舞蹈、钢琴、葫芦丝等学习并开展各类文艺活动，体现为学生终身发展奠基的理念。培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格健康的体魄和高尚的审美情趣。

　　（5）书法与绘画。开展绘画、书法（硬笔、软笔）、工艺制作等活动。着力培养学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

　　（6）科普学习和社会实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

　　4．活动项目及时间安排

　　低年级活动项目：五子棋、硬笔书法、绘画、趣味数学、文明礼仪、经典诵读、乒乓球。

　　中年级活动项目：趣味数学、绘画、剪纸、经典诵读、硬笔书法、烹饪、航模、合唱（道情）、排球。

　　高年级活动项目：电脑制作、趣味数学、象棋绘画、剪纸、文明礼仪、硬笔书法、烹饪、机器人、航模、合唱（道情）、排球。

　　每周五下午课后时间进行活动。

　　五、组织和管理办法

　　1．机制健全，组织保障坚实有力

　　学校少年宫成立了学校少年宫领导管理办公室，由张校长任主任，王校长担任副主任，学校中层行政为成员，具体负责组织开展少年宫的日常运营管理。进一步规范管理制度，健全工作机制，落实工作人员及职责；加强辅导教师选聘工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办学条件，为学校少年宫的发展打下良好的基础。

　　2．合理组织学生参加，配备学校老师组织上下课秩序。

　　为确保学员能准时参加活动，每个兴趣班安排一名学校老师担任跟班老师，负责点名和签到，并在上下课时间段带领学生有序上下楼梯。特邀请民间艺术家顾如铭老师担任剪纸辅导老师。活动后，学校教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。

　　3．建立少年宫档案管理制度。

　　规范档案管理，对每个项目的活动器材名称和数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、制度规范等情况进行分册记录和归档。

　　4．强化管理，确保学校少年宫活动质量。

　　强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力，扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童学得满意、玩得开心、活得充实，让家长放心。认真开展好学校少年宫常规活动，努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

少年宫工作计划15

　　为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校本学期乡村学校少年宫工作安排如下。

　　一、硬件设施的检测与维修。

　　在开学的一星期内对少年宫的各科室硬件设施进行检测，该换则换该修则修该补齐则补齐。

　　二、活动项目安排

　　本学期据本校人、物力资源情况继续开展音乐、舞蹈、美术、书法、棋牌、鼓号、剪纸、足球、篮球、经典诵读、腰鼓十一个项目；新增了趣味作文、高跷、工艺编、计算机、科技制作五个项目。现一共为五个类别（艺术类、体育类、手工类、文化类、科技类。）xx个项目。

　　三、辅导员的安排及培训。

　　据校务工作及少年宫情况的安排，音乐、舞蹈、鼓号、篮球、足球、剪纸六个项目辅导员不变动；美术、腰鼓、书法、棋牌、经典诵读、趣味作文、工艺编、计算机、科技制作、高跷十个项目辅导员做了调整。（具体见附表1）。

　　开学一周内对少年宫辅导员进行一次教学培训，之后每月开一次总结交流会。

　　四、学员报名。

　　经少年宫办公室研究决定，本学期按学段招收学员。第一学段

　　（一、二年级）着重培养激发兴趣，安排一些趣味性高容易接受的`项目（音乐、舞蹈、美术、经典诵读、剪纸）；第二学段（三、四年级）着重知识的巩固拓展延伸，这段的孩子有了一定的知识基础和动手能力，安排一些与之呼应的项目（趣味作文、腰鼓、书法、科技制作、高跷）；第三学段（五、六年级）着操作重技能的训练，安排一些技术类的项目（篮球、足球、棋牌、鼓号、计算机、工艺编）。

　　学员据自己的学段及兴趣到各自班主任处报名登记，由班主任统一交到少年宫办公室。

　　五、活动的开展。

　　学员报完名后就按常规时间开展活动，课前辅导教师需少年宫办公室签到，并对学员严格考勤。活动期间进行照片记录并上传到少年宫微信群，活动结束填写活动记录表。

　　六、活动时间安排

　　正常工作日：每周周一至周三：xx：00—17：00、周四：14：30—xx：00、周日14：00—17：00，主要组织在校学生参加各类兴趣小组活动。

　　双休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要组织全乡青少年参加兴趣小组活动

　　七、激励机制

　　1、学期结束学校将向对少年宫每个兴趣活动组评选三名优秀学员。

　　2、给予辅导教师一定的课时津贴（按一节15元，一次课两节30元为基本补贴金费。学期结束再评选出一、二、三等奖，一等奖一个300元；二等奖两个200元；三等奖三个100元。）

　　3、学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。

　　八、期末汇演。

　　暂定1月份“元旦节”为期末汇演时间，既作为元旦庆祝活动节目，也为少年宫兴趣活动的期末测评。