幼儿园感谢信(15篇)
随着感恩文化的传播，越来越多人都去使用感谢信，写感谢信比口头感谢更加真挚。你所见过的感谢信是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园感谢信1
尊敬的幼儿园老师：
你们好!我是胡柏寒的爸爸，我的孩子现在已经4岁了，我的宝宝20xx年入园，至今已经快有1年了。在这1年里，因为园里老师无微不至的照顾，我的孩子已经适应了幼儿园的生活，孩子的智力成长以及生活自理能力有了很大的进步，这让我感到十分高兴，在此我非常感谢园长已经各位老师对我的孩子的深切关心和辛勤的教育!
一直以来，对于孩子上幼儿园的问题，我担心孩子在幼儿园不能被照顾好，生怕孩子在幼儿园的生活不好。因为现在做父母的，为孩子付出了很多心血，每个家长都想自己的孩子受到很好的教育。经过几番考虑，我们选择了师范幼儿园，选择看来是一个正确的选择。我儿子在小班学习的1年间，我很惊喜的看到孩子从各个方面都取得了很大的进步。
孩子有礼貌，有规矩，懂得分享，以前一些不好的习惯现在已经改掉不少了。在学习上，我的孩子的习惯得益于老师的培养，以前没有这样的要求，孩子也比较调皮，不肯专心的.看书学习，现在孩子会主动书看，时常会让我们这些家长为他讲讲故事，有时候我们教他数数，他也肯比较认真的听了。
在生活习惯和生活自理能力方面，我的宝宝也有了较大的改变。老师将我的孩子的用餐习惯培养的很好，胡柏寒以前总是爱挑食，这样不喜欢、那样也不吃，而现在什么都吃，加上园里伙食搭配合理，宝宝今年身高的增长比较理想。在生活方面，宝宝也更加讲究卫生，自理能力有了不少提高，有时候他还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢。在语言方面，宝宝也是进步很大大，放学回家后经常闹着要看幼儿园学习光碟，跟着光碟学说一些简单的语言;听着儿歌时常常也会跟着唱(虽然唱不好)，跟着跳舞，也能够给爸爸妈妈表扬在幼儿园学的儿歌和舞蹈。
这一年之中，孩子的点点滴滴变化和提高，让我们做家长的深深为之感动，我将孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里我感到十分放心。在这里我作为孩子的父亲，由衷的感谢幼儿园的陈依老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师，感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了!作为家长我没有更多华丽的辞藻来表示我的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老师们一生平安!
再一次向你们道一声：老师!辛苦你们了!谢谢你们!
xxx
20xx年x月xx日
幼儿园感谢信2
我的孩子康硕在xx山区实验幼儿园中二班，幸福快乐的成长和学习，但在不幸的一月初，他因低烧到医院检查最终被确诊为急性重症再生障碍性贫血，这个噩耗如晴天霹雳，将我们全家都打懵了，他才五岁五个月，却将面临长期艰难的治疗，可能终生靠输血小板及药物维持，这些残酷的现实使我们全家都深陷在悲痛之中，当这个不幸的消息被康硕的老师得知后，他们同样悲伤流泪，但还劝说我们要坚强要战胜难关。当我们以为康硕不得不结束幼儿园生活的时候却在医院中收到了由幼儿园群发给每个家长的短信：亲爱的家长您好，康硕现在的处境时刻牵动着我们每个人的心，作为他的老师作为他的好朋友我们非常着急，想尽自己的微薄之力为他做点什么，在这个世界上没有一个生命可以孤立的活下去，汇聚你们的爱心，将会延续一个幼小的生命。在此我们呼吁：献出你们的一片爱心献出我们的压岁钱，捐款不在多少，贵在有份爱心。一分一角都呼唤着人间的.真情，都憧憬着生命的渴望，一十一百都体现着人间的慈善，都闪烁着无私的奉献，让我们实验幼儿园的全体老师小朋友手拉手为他祈福，伸出援手要四面八方的爱心为康硕构筑起一道坚实的生命防线。当时我们都惊呆了，没想到幼儿园能如此关心康硕向他伸出援助之手。不经意中泪水已经打湿我们全家人的眼眶，三月十号在康硕进入无菌病房准备化疗之时，幼儿园张园长、曹老师等老师组织号召全园师生捐款。当天张园长一行三位老师前往儿童医院探望康硕并带去了全园老师、小朋友和家长的祝福：即在短短四天的募捐款六万四千九百四十六点六元，这里有园长、老师的个人捐款，还有小朋友自己攒下的一元一元的硬币，也有多位幼儿的家长还有老师的孩子和家人得知康硕的情况后要求代为捐款，更有在活动已经结束后来献爱心的家长，拿着那包沉甸甸的捐款我们能感受到一颗颗真诚的爱心，一份份饱含鼓励的祝福，与期待。
幼儿园在得知小孩情况后能主动进行全园募捐，且上到园长下至各位员工都能积极响应，实在让我们意料不到更让我们感动万分，我们能为当初选择实验幼儿园而感到庆幸，更能为在实验这样和谐温暖的集体中生活而感到骄傲。至此，致以此感谢信表达我们对实验幼儿园老师、家长及全体幼儿深深的感激之情。等孩子好了之后，一定会重回幼儿园中二班。
幼儿园感谢信3
尊敬的幼儿园领导、老师们：
你们好!我们是大四班的家长。时光荏苒，大四班的孩子们已经和塘沽一幼的老师们相处了三年。乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离孩子离园的日子越来越近了。在孩子即将毕业之际，回想孩子在幼儿园生活的点点滴滴，美好的回忆充盈着孩子们的内心，感动着我们这些大人家长们的感激之情无法尽情表达，以这份简短的感谢信，承载我们每一位家长对幼儿园老师敬业精神和辛勤工作的肯定和支持，并致以真诚的感谢!
在这三年的时间里，孩子们分别与6位老师(张俊老师、宋老师、张文超老师、李燕老师、马宁老师、崔艳老师、)相处过，每一位老师对孩子如父母般尽心照顾，悉心栽培，孜孜不倦。特别是班主任张俊老师，她与孩子们相处了三个春夏秋冬，她以自己的个人魅力和丰富的育幼经验，滋润着孩子的心灵，教会他们怎样愉快的生活，快乐的'学习，礼貌的待人，友好的相处，认真的做事，虔诚的做人。让孩子们得以从容自信地踏上了人生的第一步。
千言万语，倾诉不尽对老师们的感激之情。万分感谢你们一直以来的辛勤教育与耐心引导。同时，也感谢幼儿园的领导，谢谢你们培养出这样优秀的教师!有这样优秀的领导和老师，相信塘沽一幼会越办越好!
xxx
xx年x月x日
幼儿园感谢信4
尊敬的蓓蕾幼儿园的领导及中二班的全体老师们： 你们好！
我们是中二班朱建科的家长。首先非常感谢中二班的蒋老师和李老师！在你们的细心呵护下，我们的小建科在开学的第一周表现的非常适应，没有别的'孩子刚去学时的哭闹，相反每次放学都舍不得离开幼儿园，各方面都有了长足的进步，非常的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不同领域的知识汲取方面也收获颇丰。
每天早上我们送科科时，蒋老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和爸爸再见后头也不回的走进教室，蒋老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。
每天放学接孩子时，不管是蒋老师还是李老师总是耐心的跟我们讲解孩子在幼儿园的表现，使我们能最大程度了解孩子的成长过程。
有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，真心引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
最后，再一次感谢中二班的全体老师及教育过、关心过、帮助过、欣赏过朱建科的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，谢谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信蓓蕾幼儿园会越办越好！！
此致
敬礼
朱建科的家长
20ｘｘ年9月17日
幼儿园感谢信5
尊敬的巴蜀幼儿园园长、老师：
你们好!
时光荏苒，岁月如梭。我们西南大学教育学部08级学前教育6名学生已经在巴蜀幼儿园学习、工作、生活近4个月，自20xx年9月6日抵达巴蜀幼儿园起，我们就开始投入到紧张充实的幼儿园实习生活中，融入到巴蜀幼儿园生活的点点滴滴。
回忆至此，我们要特别感谢巴蜀幼儿园为我们所做的精心安排：在学习上，为我们安排了6名优秀的指导教师，他们严谨认真的做事风格，让专业成为共振的信念，已经镌刻在了我们每个人的心中;在工作上，我们能全程参与幼儿园的各项活动，得到了尽可能多的锻炼机会;在生活上，幼儿园为我们配备了良好的住宿环境。在各位园长、老师的关心、支持、帮助下，我们的各项实习工作才能够有序地开展，最终得以圆满完成。
实习期间，在各位老师的悉心教导下，我们的教学能力得到了很大的提高，同时通过丰富的实践，我们的美术、钢琴等教学技能水平也有了较大的提升。在此，将我们的实习成果做一个简单的汇报：在观摩班级半日活动阶段，我们初步熟悉了幼儿园的一日常规;在组织餐前游戏阶段，我们初步地了解了孩子的性格特点并熟知了各类游戏的特点;在集中教育组织过程阶段，我们集中精力突破各领域的教学，在实践中懂得了五大领域的教学特点;在组织户外体育活动阶段，我们不怕困难，大胆尝试，掌握幼儿体育活动的特点，能较为有效地组织幼儿进行户外体育活动;在带半日活动阶段，我们既注重突破自己前期实习中的弱势，又重点攻克自己的优势领域的.活动组织。此外，我们还积极参与到所在班级的各种大型活动中去，例如：活动区创设、家长开放日活动以及新年会活动等，在每一项活动中，我们都主动学习、锻炼了自己。
在实习结束之际，我们再一次衷心地感谢巴蜀幼儿园全体人员给予我们充分的信任和足够的锻炼机会，感谢园长给我们搭建的平台，感谢指导老师父母般的关怀，手把手地指导与讲解，让我们在短短的时间内，教学技能水平得到了很大的提高。全体实习生真诚地向园长、指导老师说一声：“谢谢你们!”。能在贵园实习，是我们的荣幸。在幼儿园这段时间的实习经历，必将成为我们职业生涯中一笔珍贵的财富，让接下来即将投身于幼儿教育事业的我们，无论身处何地，都能坚守自己的信念，让专业成为我们的终生学习的追求。
最后，祝园长、全体教职工：幸福安康!猪年吉祥如意!也祝愿巴蜀幼儿园孩子：健康快乐每一天!
此致
敬礼！
xxxx
xxxx年xx月xx日
幼儿园感谢信6
尊敬的xxxx幼儿园领导和老师：
我是贵园亲子班xx小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxxx的，对于xx来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，xx就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。
xx原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，xx有些害羞，贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导xx现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在xx不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显著的提高;于老师说要培养孩子的表现力，xx刚来幼儿园的'时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始xx在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮助过xx的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子美好的未来!
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致!
敬礼!
幼儿园感谢信7
尊敬的xxxx幼儿园领导和老师：
我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，这天是怀着一颗十分感激之心给你们写这封信的。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与群众的第一步，不明白如何帮忙孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到xxxx的，对于悠悠来说，那里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小朋友一齐玩时不仅仅玩具能够分享，还懂得交换，“我们能够交换玩具玩吗”。
悠悠原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用；此刻只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的.书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾老师说能够带他多出去和小朋友们玩，此刻到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一齐；老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说能够叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠此刻能够很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；于老师说养成良好的习惯能够让图画书来帮忙，此刻悠悠不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的提高；于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯能够让孩子受益终生！微笑，挂在孩子们的脸上；感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮忙过悠悠的所有老师！感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园！有了你们，我们看到了孩子完美的未来！
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！
xxx家长
20xx年xx月xx日
幼儿园感谢信8
尊敬的xx幼儿园的领导及xx班的全体老师们：
你们好！
我们是xx班xx小朋友的家长。首先十分感谢xx幼儿园xx班的xx老师、xx老师、xx老师和xx老师！在你们近三年的细心呵护下，xxxx在各方面都有了长足的进步，十分的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不一样领域的知识汲取方面也收获颇丰。
孩子来贵园已经快三年了，这期间，孩子各方面的进步和改变让我们做家长的感到个性欣慰，很多次都想写信感谢多位老师对孩子耐心细致的保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即将从幼儿园毕业了，回想儿子入园近三年来的成长过程心里百感交集！对老师们为孩子的辛苦付出更是心存感激！
三年来很多次由于工作较忙接孩子很晚，辛苦一天的老师们总是满脸笑容毫无怨言，以前有几次由于太晚老师们干脆带着孩子一齐开会，作为家长在歉意的同时很为有这样的老师而感到骄傲和放心！平时，如果孩子不舒服没办法上学时，老师们总是在百忙之中打电话询问孩子的状况，关切之情令人感动！老师们为人谦和，对孩子和蔼可亲，对家长周到热情，她们不仅仅是孩子的好“妈妈”，更是孩子和我
们的好朋友！此刻xxxx在老师们的帮忙下，性格变得更加开朗热情，喜欢上了绘画，爱上了英语和数学，语言表达潜力也有了很大提高，而且胆子比以前更大了，也更懂礼貌了。我们真为孩子的快乐和进步而开心，也为当初选取xxxx幼儿园而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰！此刻，孩子很为自我的母校及老师们为荣；期望不久的将来，你们也能以孩子进步和成功为傲！
我们明白，老师是孩子心中的太阳，照耀着每个角落，影响着他们的人生……你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，仅用“感谢”两个字，不能足以表达我们的`情绪，可确实，翻遍全部字典，仍找不到更确切的词汇，只好再说：老师们，你们辛苦了！感谢，再感谢！感谢你们对孩子们爱心、关怀、辛勤的教育和帮忙！
最后，再一次感谢xxxx班的全体老师及教育过、关心过、帮忙过、欣赏过xx的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，多谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信xxxx幼儿园会越办越好！
此致
敬礼
xxxxxx家长
20xx年xx月xx日
幼儿园感谢信9
敬爱的xx幼儿园老师们：
你们好！
我们是xx班xx的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！
我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的.是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西，幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的最佳时期。最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的！
孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。
最后，祝xx幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！
xx
xx年xx月xx日
幼儿园感谢信10
尊敬的一幼分园园长、老师们：
您们好！您们辛苦了！
我是中三班邵思博的家长，时光飞逝，从20xx年9月至今，邵思博在这里渡过了两年的快乐时间，在老师的教导下，孩子在各方面都有了不少的进步，不但增长了知识，而且懂得了爱心。我们作为孩子的家长十分感谢中三班郭静、关菲、兰鑫洁几位老师对孩子的'爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
升入中班后，中三班的几位老师对每个孩子的性格和特点都非常了解，能够及时指出孩子们的缺点和改正的办法：每天进班级后都大声与老师打招呼和爸爸妈妈道别，学会与人交往，重感情、懂礼貌。让他们养成良好的生活习惯，孩子中午午睡时入睡较慢，老师们及时调整床铺位置、讲道理，现在放学后孩子都会高兴地告诉我：爸爸，我今天睡得可香了！
孩子各方面的变化，让我们家长感到无比的欣慰。使我们深刻体会到各位老师对幼儿教育事业的热爱，体会到老师们对孩子们的耐心，体会到老师们对教育方式方法的钻研，体会到老师们在教育中对孩子健康人格的正面影响。她们以母性的胸怀包容每一个孩子，因势利导，结合孩子的优点，鼓励个性化发展，每天安排值日生，鼓励孩子为大家服务，给了每个孩子平等的发展机会，了解孩子，尊重孩子，想方设法多给孩子们一些知识技能。对孩子们来说，老师本身就是一种教育环境，一种教育因素。
特别是郭静老师，最近半年自己孩子住院、父亲又突发重病住进重症监护室，我们都担心生活的压力会压垮她瘦弱的肩膀。但她始终一心扑在工作上，班里六一演出排练、亲子活动、家委会等都组织的有声有色，始终把快乐、积极地一面展现给孩子们。记得去年冬天，偶然看到郭老师的车里放着一床被子，一问才知道，由于郭老师住家较远一到上早班的时候，六点来钟就要带着孩子出家门，只能让孩子在车里睡上一觉。同样为人父母，同样睡不够的孩子，我们真心感谢郭老师为中三班小朋友们付出的一切！
做为家长，我心中充满了感激与敬佩，正是有了你们的劳动与付出，孩子在不断成长、不断进步，家长才能安心工作。让我再次说一声：三位老师，你们辛苦了！谢谢你们！
敬礼
邵思博及家长
20xx年7月
幼儿园感谢信11
各位老师好：
王xx小朋友自从上了幼儿园，有了很大的变化，首先，他变得胆子大了，见了陌生人也不怕了;其次，王xx变得有礼貌了。每天见了老师都会主动打招呼“老师好”、“老师再见”，在幼儿园里活动量大，王xx的饭量增加了，晚上睡得也好，而且在老师的指导下，王xx学会了正确使用筷子，还会帮助妈妈叠衣服，有一天还洗了自己的一只小袜子。
这一周，王xx表现非常好，每天积极上幼儿园。不哭不闹，走在路上都会开心的唱起歌来。去了幼儿园也努力学习，快乐游戏，回家后能够将学到的体操、手指操、儿歌表演给我们看，这一回王xx已经得了三朵小红花了。
现在，王xx的口头语是“我老师说······”在老师的'影响下，王xx渐渐养成良好的生活习惯，也学会了很多，非常感谢小二班各位老师的辛勤培育，使王xx取得了巨大的进步。
xxx
xxxx年xx月xx日
幼儿园感谢信12
尊敬的园长及幼儿园的各位领导：
你们好！
我是科迪班廖文瑄的妈妈，在此我对北京真爱幼儿园（现更名为布朗幼儿园）的全体老师表示最真诚的感谢！
廖文瑄从两岁半到该园至今已经三年的时间了，并且这一年将是他在此渡过的最后一年时间，幼儿园老师给了他无微不至的关怀，刚来时他是个连自我意愿都表达不清的孩子，还要用奶瓶喝水。在幼儿园的这段时间里，他不仅仅能清楚准确的表达自我的意愿，还有很强的独立自理潜力，最关键的一点是此刻他是一个十分充满自信的孩子，有自我正确的“是非观”，在这一点上我相信老师给了他很正确的指引。刚来时他一看到幼儿园的大门就会大声哭叫，但是此刻他如果生病连续几天不来或者放一个长假他就会告诉我：“妈妈，我很想老师，我想去幼儿园。”是老师用爱来改变的孩子。刚来时他是一个以自我为中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在过生日或一些节日时会同小朋友一齐分享，在父母生日时会亲手为我们制作礼物，这些都是幼儿园老师的功劳。个性是科迪班的班长张老师，从廖文瑄入园一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“妈妈”，他十分听张老师的话，十分喜欢张老师，在课外辅导班如果有孩子调皮他会告诉我说：“这件事我不会去做，因为它是错误的，如果张老师在肯定会批评的。”可见老师从中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼儿园里学到了很多有用的知识，入学准备时在同
龄孩子中能够很快脱颖而出，让我们家长感到很自豪和欣慰。
总之，我再次代表全家来感谢幼儿园这么多年对孩子的精心照顾和培养，千言万语也表达不完我此时此刻的情绪，我只能再次重复两个字：
感谢！
又到了栀子飘香，茉莉满枝桠的季节了。今年的夏天个性的不一般，因为我们的孩子将从幼儿园毕业了！在那里对老师们表示深深的感谢！感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼教工作的热爱与投入，感谢你们给所有的孩子带来丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活，为他们的人生道路构建起一条绚丽的`起跑线。
我想此刻每个小朋友和家长们的情绪都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对昔日的小伙伴的留恋，有着对新的学习环境的期盼，更有着同样一份感恩深藏于心。
四年前，我们的孩子还只是会背几句简单唐诗，扳着手指数数1234的不懂事的小娃娃，这四年来，在老师的精心培育下，他们变的聪明懂事了，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳可爱的舞蹈，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们的德爱浸润中快乐成长，使得每一个都那么正直善良，这将令孩子们受用终生。
四年前，当我们把一双双小手交到老师手中时，我想每个家长都有过我一样的忧虑，孩子会不会哭？会不会闹？会不会尿裤子？会不会吃不饱饭？会不会和小朋友吵架？甚至想过会不会被老师打骂。四年就这样过去了，老师们成了孩子们最能够信赖的师长，也成了我们家长最真诚的朋友，他们经常不顾一天上班的劳累，跟我们用电话用信息来交流，他们对每一个孩子循循善诱，对每个孩子的优缺点都了如指掌，他们师生之间的情谊透过一句句亲切温暖的交谈，一道道热情洋溢的目光中表达的淋漓尽致。
四年前，送进幼儿园，孩子哭了，因为他还不习惯离开父母温暖的怀抱，四年后，要离开幼儿园了，孩子又哭了，因为他舍不得离开老师们的怀抱；四年前，我们都怀着忐忑不安的心三步一回头的离开幼儿园，四年后，我们又怀着恋恋不舍的心一步三回头的告别幼儿园。
小鸟一天天长大，终究要高飞，孩子们也逐渐长大了，也终究要离开整整呵护了你们四年的幼儿园，离开辛勤教导你们的老师，将从那里扬帆远航，进入茫茫学海的另一个驿站，期望永远都不要忘记这些深爱过你们的启蒙老师，不要辜负老师四年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。
在那里，请允许我向所有辛勤付出的老师们深深地鞠上一躬，真诚地说一声：“多谢，老师你们辛苦了！”
幼儿园感谢信13
尊敬的幼儿园的领导、教师们：
你们好！
我们是中二班朱建科的家长。首先十分感激中二班的蒋教师和李教师！在你们的细心呵护下，我们的小建科在开学的第一周表现的十分适应，没有别的孩子刚去学时的哭闹，相反每次放学都舍不得离开幼儿园，各方面都有了长足的提高，十分的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的`快，还需头来带”，在此，一并感激幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的教师们：她们不仅仅自身优秀、业务精湛，并且对孩子们的教育启迪方法也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不一样领域的知识汲取方面也收获颇丰。
每一天早上我们送科科时，蒋教师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和爸爸再见后头也不回的走进教室，蒋教师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向温暖着我们的心。
每一天放学接孩子时，不管是蒋教师还是李教师总是耐心的跟我们讲解孩子在幼儿园的表现，使我们能程度了解孩子的成长过程。
有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，教师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，真心引导，教师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
最终，再一次感激中二班的全体教师及教育过、关心过、帮忙过、欣赏过朱建科的所有教师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感激幼儿园的领导，多谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信蓓蕾幼儿园会越办越好！！
幼儿园感谢信14
尊敬的xx幼儿园领导：
我是您园大一班学生薛晴的家长。从我女儿三岁多入园到现在已经两年多了，我们全家都感到现在的点滴变化以及各方面的进步，这与各位老师的辛勤培育是分不开的。特别要感谢的是大一班的刘桃利老师和琪琪老师。
当初之所以选择让女儿在xx幼儿园上学，一则离家近，二则是xx这个名字深深吸引着我。我就是希望孩子能在学校中快快乐乐健健康康的成长。两年过去了，孩子每天洋溢在来你上的快乐笑容已经证明了我当年的选择十分正确。
女儿刚进幼儿园时，由于环境陌生的缘故，每天和我再见时都是委屈的`包着小嘴，但是没过几天，孩子就很快的融入到快乐的校园生活中去了，每天我送完离校时，都会愉快的挥着小手和我再见，到后来有时候放假时间稍长一点，都会问我：“妈妈，什么时候开学啊?我想刘老师和小朋友了。”这里面若是没有老师妈妈般的呵护，我想是不会有这么大的转变的。我现在还记得女儿在小班时的元旦节目。女儿的表演是说快板，当我看到年仅三岁多一点女儿手拿话筒，不卑不亢的，用清晰的语言和标准的快板动作在台上表演时，内心那种巨大的喜悦和感动把我整个人都笼罩了起来，喜悦来自于女儿的表演赢得了大家拍手称赞，而感动则来自于对老师的敬意，一个普通节目大人可能觉得没什么，而这背后凝聚老师的多少心血啊。现在转眼间已上大班，女儿的语言表达能力更是得到了迅速的发展，讲故事自是不在话下，就连长长的《弟子规》都能一字不差的背下来。这怎么能不叫我们作家长的对老师不由衷的生出敬佩和感动之情呢?老师对孩子的关怀不仅体现在学习中，也体现在生活中，孩子中午饭吃的怎么样，饱了没有，干燥天气及时提醒孩子喝水，就连每个孩子每天大小便次数都认真的记录下来······由于老师在校的正确指导，孩子每天回家能有标准的普通话和我交谈，当亲戚朋友问起女儿在哪个幼儿园就读时，我总是自豪的回答：“世纪星xx幼儿园！”
因此，在这美丽的金秋季节，我忍不住提起笔来，向园长及大一班的两位老师表示感谢，两位老师的师德是高尚的，职业素质是一流的，感谢你们对孩子们的耐心及爱心，是你们教会了孩子宽容和感恩，把孩子交给你们我们非常放心，向大一班的两位老师说声：谢谢！
感谢人：xx
xx年x月x日
幼儿园感谢信15
XX园长、XX班全体老师及所有后勤老师：
你们好，我们是XX班XX(笑笑)的家长。很感谢你们在百忙之中拆阅此信。
作为家长，写这封信除了表示感谢还是感谢!
宝贝说，在北京，她有两个家，一个是小小的家，这个家有爸爸、妈妈和她。另一个家，是个大大的家，这个家有彭老师、沈老师、施老师、毕老师，还有优优、小婷、小月、来秋、然然好多好多的小朋友。
孩子入学快1年了，我们几乎每天都能看到孩子的进步。笑笑是个自尊心特别强，很愿意备受关注的孩子，刚入园时，孩子情绪不太好，但这点我们作为家长还没发现，因为她从入园第一天开始就没有出现过分离焦虑，反而是说到上幼儿园就特别兴奋，每天放学后都比较开心，我们就以为孩子在幼儿园很好，在xx年10月底，彭老师告诉我们，孩子在幼儿园不爱笑，沈老师告诉我们，孩子说话比较横，我们才重新开始从另一层面关注起孩子的幼儿园生活来。由于笑笑在入园前已经在别的幼儿园上了2个月，在那边全班只有7个孩子，但有3个老师，笑笑相对各方面表现都很棒，所以很受老师关注，而转园后，孩子似乎感到被忽视了，所以情绪不好，情绪不好了说话也横了，其实，说话横只是她情绪的一种表达，因为她不高兴了，想引起关注了，但是她没有用好一种正确的表达方式，反而让同学害怕她了，老师不知道和她怎么沟通了。那时，我们每天放学就和沈老师、彭老师沟通，努力找到一种适合孩子，帮助孩子改变的方法，二位老师非常耐心，也推荐了我们不少好书。于是，我们打算从家庭氛围开始，第一：不把“老板和专家”的身份带回家，和孩子说话放下架子，放弃“孩子应该听父母的”这样一种心态。第二：不批评、不指责，教孩子正确的方式方法。当孩子出现不礼貌语言的时候，比如“讨厌”、“不喜欢你”、“我们生气了”、“哼”我们会告诉孩子，这话不礼貌，如果你不愿意你可以好好说“我们不愿意，我们先玩5分钟再给你好吗?”或者“我们特别想玩，你玩5分钟后给我们好吗?”“我们可以用XX和你交换吗?”等等诸如此类商量的说法，不要带生气的语气。就这样，通过奖(贴画奖励)、惩(扣除心爱的零食)，老师的表扬，现在孩子进步可大了，沈老师说，笑笑现在朋友很多，大家还都特别在意她，有时候，我们送晚了，孩子们都在吃早餐了，笑笑推门进去，好多小朋友都兴奋的站起来和她打招呼，见到这一刻，我们特别欣慰!
上个月，我们从班里的公共邮箱下载了孩子在幼儿园的歌曲、故事，那晚，孩子从第一首一直表演到最后一首，每表演一首还把相关的在幼儿园的有趣事都讲给我们听，那一夜，我们着实当了一回观众，作为爸爸妈妈我们几乎没有说话，孩子自己主持自己表演，我们笑得呀，眼里的泪含着幸福、含着感动、含着感恩幸福的是，孩子幸福着;感动的是，孩子又长大了;感恩的是，这一切都来自源幼儿园这个大家庭给予了孩子无限的爱，你们是孩子成长的动力源泉!
现在，笑笑能独立穿衣、穿鞋了，还会自己做些简单的家务，比如：帮我们削土豆、胡萝卜，自己洗袜子。这些都源于沈老师对我们的鼓励!之前，我们一直对于是否要孩子自己穿衣服而纠结，因为她自己穿，上学就会迟到，不自己穿，又永远无法独立。孩子有段时间对自己穿衣服很排斥，每天早上都哭闹，我们都开始犹豫了，是否要放弃等到夏天再说，是沈老师给我们鼓励，让我们坚持，我们家园配合，孩子在家有好的表现，老师就在幼儿园也表扬她，就这样，坚持了3个礼拜，孩子完全适应了!虽然，现在对早起做早操还不太愿意，但是每次孩子有情绪的时候，彭老师，沈老师总是温柔的抱走，老师细腻的爱正在慢慢改变着她
前两周因为手足口病放假在家中，孩子让我们给老师发短信，还用我们手机自己录音“亲爱的老师，我多想你呀”，呵呵，稚嫩又成熟的表现见证着孩子在慢慢懂事，慢慢成长!这一切，都是源于老师对她无限的关爱让她懂得了什么是爱!
说起9月要分班了，孩子总有问不完的为什么?“为什么要分班呢?”“就没有别的办法了吗?”“那我们还能见到沈老师、彭老师、毕老师、施老师吗?”“我们想他们怎么办呀?”
这就是爱吧，最初的师生关系已经融化了，已经被一种叫“亲情”的东西融化了!
现在，朋友问起宝贝在哪儿上学，我们都会滔滔不绝的开始介绍XX幼儿园的好!
首先：吃得好!鸡蛋是德清源的，牛奶是三元的，每次郊游发的面包都是幼儿园师傅亲自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放学都不再找吃的等等等等。
第二：老师的教学有标准有流程，生动有趣，孩子易学，比如，孩子学习的拧毛巾，穿衣服、叠衣服、穿袜子孩子回来都能像复述儿歌一样，一边说着一边完成。
第三：最重要的是，老师是带着爱工作的。前段时间，我学车，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放学总会晚接，每次，老师都会陪孩子玩着等我们，有次，因为堵车，等我们赶到幼儿园时，都快关大门了，施老师和沈老师就这样，抱着被子，领着孩子等着我们
孩子进步了，孩子有需要改正的了，在放学的时候老师总会热心的和我们交流，每一天，我们都在感受着浓浓的爱
人世间，最美的是情，最美的是爱，爱是无法用语言表达的，我们谨想以以下的一首小诗表达我们深深的谢意，感谢老师们辛勤的付出，我们和孩子都爱你们!
老师的笑,
妈妈说，老师像妈妈，
妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈。
我喜欢妈妈的笑，喜欢老师的笑。
我喜欢，门口刘老师和保安叔叔的笑，
他们的.笑就像透过窗的第一缕阳光，
让我未进校园就能感受到温暖!
我喜欢，保健医老师们的笑，
她们的笑就像清晨的第一缕微风，
清新自然，可以驱走病寒。
我喜欢，彭老师的笑，
她的笑就像用天边的彩虹做成的棒棒糖，
暖暖的，特别甜。
我喜欢，沈老师的笑，
她的笑里有赞赏，
让我自信满满。
我喜欢，施老师的笑，
她的笑就像我喜欢吃的开心果，咧着嘴，天真烂漫。我喜欢，毕老师的笑，她的笑就像灿烂的康乃馨，美妙而温馨。
我喜欢，李主任的笑，
她笑起来有2个深深的酒窝，我也有1个。
我喜欢夏主任的笑，她的笑就像弯弯的月亮，我就是靠着她的小星星。我喜欢园长妈妈的笑，
她的笑就像是天上红红的太阳，看到她我们全家喜洋洋。老师，谢谢你们的笑!
20xx年x月x日
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