一年级家长会发言稿
在现在的社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的一年级家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级家长会发言稿 篇1
各位家长朋友们：
晚上好！
我是一（6）班的班主任周静波，也是这个班的语文老师。非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在开学将近三周的时间里，孩子们有了很大的进步，从话的方式，给孩子树个好榜样。3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。4、说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。其次说的是孩子的生活习惯。1、早睡早起，生活有规律。（8：30分前要睡觉。）2、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具（美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤。）3、要养成勤剪指甲（学校每星期要检查）勤换衣服、勤洗澡的习惯。每天要佩带红领巾、校徽。（学校每天在校门口检查）4、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏机。（周五、周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
建议：
(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，（中华牌，HB）不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，两块橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。
(2)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。
（3）教育孩子要学会和孩子沟通。一要关心孩子的在校听课情况，如：和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，课堂上学知识是大头戏，没有良好的听课习惯当然学不好，老师强调家长关注更易养成。二要注意鼓励和批评对孩子的影响，尽量多鼓励少批评，有两个极端要指出，我们有的家长喜欢攀比，老夸别人的孩子什么什么好，要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心，而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点，造成孩子骄傲、人际关系差，哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开，这也要不得。我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点，一个孩子不可能样样比别人好，也不可能样样都差，要和孩子沟通真正了解孩子。三有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的格！
二、语文学习
这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识四百多个汉字，会写一百个字，读、背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。（教材的特点）
1、写字
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。
2、口头作业
刚才讲的是关于写字下面的，接下来我再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预复习工作，每天
都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的'家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。
3、笔头作业
一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。
4、培养学生良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。
一年级家长会发言稿 篇2
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我是一年级（1）班的语文兼班主任教师，我姓刘。首先感谢在座的各位家长朋友能来参加这次家长会，我也衷心的希望今后的每次家长会都能得到您的支持。不知各位家长是否还记得孩子们刚刚入学的那天，炎炎烈日下，我们的孩子第一次排着整齐的队伍走出教室，走进你们身边，而今天他们已经是实验小学大家庭里的一名光荣小学生了。静下心来，让我们一同回顾孩子这一路走来的变化、进步，我深知：每一个孩子都经历了不会—-会、不懂—-懂、不听—-听、不规范—--规范、不大方—---大方、不礼貌———礼貌、不自立—---自理等等这一过程。这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。在这里我代表所有老师向在座所有家长朋友表示最衷心的感谢。由于时间关系，成功的经验我们就不总结了，为让我们的孩子更好更快地进步，我结合近一个多月的观察和体会，把自己的的一点想法和建议跟大家做一下简单的交流。不当之处还请各位家长批评指正。
（一）关于家庭教育
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。但家庭教育也往往会在不经意间产生一些误区。
家庭教育的误区与建议
记得有一句广告词是这样说的:不要让孩子输在起跑线上。我常常想：对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？---经验告诉我是习惯的养成。而好习惯养成的前提是：家庭、社会、学校三种环境的教育影响，对于和社会接触较少的孩子来说，好习惯养成的前提就是家校共育，因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们一直在强调入学的这半年每一个家长都要和老师一样，我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近二个月的接触，我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师，但还是有一些家长在教育孩子中存在着一些误区，下面我为大家介绍一下低年级家长的一些典型教育误区和我个人给出的一些指导性建议：
1、聪明的孩子都成才。
聪明的孩子不一定都成才，真正的聪明是不张扬。聪明不是制胜法宝，有时候他是打败仗的根源
2、总是寄希望于“等孩子开了窍”
孩子的言行、思维等都可以通过引导进行训练。家长不不可寄希望于“等孩子开了窍”，因为孩子的成长经历不可能重来，我们要从低年级抓起、从开始抓起。
3、总强调 :“我真的尽力了，实在是没办法……”(写字母) “人家孩子多……”“为什么别的孩子都……”
要尊重孩子的个体差异，十个指头不一样长。每个人的基础不一样，进步自然不一样，我们要看孩子是否真的努力了。如：一岁多的孩子会说话，那是因为它365天每天都在吸收语言信息，放到野外三岁也说不成；有的孩子二岁多才开口说话，但并没有因为说的晚而影响他的语言表达，反而是说得更清楚。所以说，不能因为孩子现在不会，而不教给他，甚至是打骂、放弃。寄希望于种下种子就发芽、长叶、开花只能是欲速而不达。
4、周末了让孩子放松放松
放松不等于生活没秩序。家长们要为孩子合理安排生活作息，选择科学、合理的放松方法。
5、上学决不是幼儿园的重复。
内容一样但要求不一样，不能用幼儿园的标准要求孩子，家长要尽快进入状态。因为和幼儿园相比一年级有作业、要考核。知识内容的面广了、难度深了，我们既要让孩子们知其然更要深挖知识然孩子知其所以然。
6、孩子大，让他自己多磨练。
6、7岁的孩子，不具备很完全的自我约束与检查能力，需
要家长从旁辅助引导，及时的发现孩子的不足与知识遗漏点。及时的'帮助能拉近家长和孩子之间的距离，更能使孩子系统科学的理清学习的思路与方法。
给家长的建议：
1、不要过分的保护孩子。
今天的保护，就等于让他将来受更大的伤。迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好在离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子形成习惯、正确的是非观、明白努力有所获、违反要惩罚的处事道理。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，试想、迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？
2、有事要及时的和老师沟通、要多理解他人。
（1）孩子的话要分析的接受，有些时候孩子对老师话的并不理解。
（2）不要借口“我们孩子绝不会动手”“孩子从不说谎”。心理学教授调出显示，孩子特定时期的撒谎、是对自己的保护，是一种成长的表现。在医学上称之为“撒谎期”，家长要正确引导孩子，不可因为自己的疏忽或过度的信任导致孩子养成撒谎的习惯。
（3）请家长换位思考：咋家中您面对的是你对一个孩子，而在学校老师面对的是70多个孩子，工作中难免会有失误。家长有任何问题都要第一时间与老师取得联系，进行面对面的沟通交流。希望每一位家长都能够理解并支持老师的工作，如果孩子没
有固定接送的家长，彼此之间要做好交接工作，以免因为传达不及时造成老师工作中的不便。
3、让孩子做一个跳起来够桃子的人。
（1）难度不大（2）但必须得努力才能达到（3）在努力的过程在能体验出成功的喜悦
4、对孩子的希望比天高，对孩子的溺爱比海深。
表现在：说得多，做的少；要求的多，真正检查的少。看别人进步的多，分析自己不进步原因的少。
说得多+要求的多+看别人多（只找榜样）≠孩子会进步
做得多+督查的多+分析原因（找出努力方向）=孩子一定会进步
5、做智慧家长
《石头的故事》
一般孩子摔到N次一般家长 给孩子搬走石头 聪明孩子绕开石头 聪明家长 石头上标记（请绕行） 智慧孩子踢走石头 智慧家长 教给踢石头的方法
路都是一样的路，有的孩子有人拔荆棘，最后丧失拔的能力。（开头轻松 最后无路可走）；有的孩子在家长帮助下学会了不断的铲平荆棘。（走一路干一路，一直不轻松）；有的孩子和家长分析长出荆棘的原因，破快它的生长的。（开头辛苦 最后是阳光大道）。
（二）家长如何在家辅导孩子学习
一年级家长会发言稿 篇3
你们好!
我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天
增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗?是的'，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育
的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
一年级家长会发言稿 篇4
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好!
我是一(2)班汪爸爸。今天我能代表家长发言感到非常荣幸，首先非常感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。
我是一名中学教师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验，然而在教育小孩子方面，实在是门外汉，一直是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会张老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法：
一、培养孩子自觉性，养成好习惯。作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损，书包里杂乱无章;我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对汪在好习惯的`养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用，不要空页;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。
二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。汪刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种情况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生;回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。汪从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：汪天意今天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，希望她能够保持，做得更好。
三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。汪从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感激姥姥的一桌饭菜;感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会说谢谢了，孩子会说您辛苦了。
四、注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重
要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法;我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好;识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。
一年级家长会发言稿 篇5
各位家长：
大家好!
很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。我们都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。
今天家长会的主要议程有:
1、班级情况交流
2、学习习惯
3、生活习惯
4、兴趣爱好
5、活动以及图片(寒假作业，用好利是钱，借还书)
一、班级情况
我们班这一个学期开学以来就存在了挺多问题的，课堂纪律、课间纪律、排队等等的问题。
课堂纪律方面，我们班有部分同学课堂上喜欢交头接耳，很容易被别的事情吸引过去。有的家长给孩子准备很花俏的文具，这也是造成孩子分心的一个因素。
十项课堂要求
1、在家削好5支铅笔，上课不准削铅笔;
2、铅笔盒、语文、数学文件袋，一直放抽屉，上课前及时拿出需要的，不准离开座位翻书包找;
3、课间常喝水，上课不准喝水，不准把水壶放桌面;
4、铃声响，进课堂，迟到的同学要从前门进，说：“报告，对不起打扰大家上课了”;
5、专心上课不准交头接耳、聊天;
6、有垃圾先装起来下课再扔，不准离开座位;
7、坐姿端正，不准坐得歪歪扭扭，无故趴在桌子上或者突然站起来或离开座位;
8、课间常上厕所，上课时一般不准上厕所;
9、要发言，先举手，老师请你才开口，不准喧哗;
10、不准做与课堂无关的事情，如玩弄文具盒，看其它科目的书。
课间纪律问题，玩是孩子们的天性，有部分比较活泼的男孩子很喜欢追逐，这是存在着一定的安全隐患，我们老师比家长更担心孩子受伤，学校里面强调了很多次，希望家长在家里面多强调一下，让孩子意识到追逐的后果。
二、生活习惯
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
(1)请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
(2)接孩子时不要来得过迟。家长提前2分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
2、孩子的.合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不要为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
3、午休问题，周末也尽量让孩子们午休，形成午休的习惯，到中高年级下午的课就会有正课出现，这也是为孩子以后着想，同时也是不给他人造成午休困扰。
4、午餐问题，午餐带餐布，把它垫在饭盒下面。
5、在家里要适当让孩子做家务活，要学会扫地，学会拖地。
6、抽屉和书包柜子要收拾整洁。
三、学习习惯
1、课前要把所上科目的书准备好。
2、作业要及时改正，书写工整。
四、兴趣爱好
1、绘本阅读
2、新型七巧板，数独
3、身体锻炼，体育运动
五、活动以及图片(寒假作业，用好利是钱，借还书)
寒假作业的品种很丰富，但其实是让孩子各方面都得到发展，有动手就肯定有回报，做出来的作品就肯定有人欣赏，所以这些作品都会贴在班里一个学期之久，这也是对孩子作品的一种肯定。
一年级家长会发言稿 篇6
尊敬的各位老师，各位家长，学弟学妹们，大家下午好！我是来自cie2b的朱诗韵，今天很荣幸能在这里与大家分享我这一年来的学习心得。也没有什么很特别的经验，就是很实在的大白话。
我记得刚进国际部时候的课程都不是特别难，主要都是一些对初中学过的知识的巩固，大概也就是你们现在所处的阶段，唯一比较陌生的就是经济——这门新接触的学科，但是，其实多用点心，也能发现其实它也是有规律可循的。经济这门课程跟其他cie的课程相比多了很多阅读的内容，等你们慢慢学得深入了，会发现经济题目里会出现很多的dataresponse,会要求你们写很长一段的essay。一般来说，容易失分的就在这一块上，我们同学最最不擅长的也就是这一块。所以最好提前开始练习，而比较好的练习方法就是看经济书，虽然说可能经济书上的生词比较多，而且一开始中外教可能教的内容都是由其他书本上整理而来的知识点，但是书上的论证还是比较有参考价值的。另外，词汇的积累很重要，不要仅依赖于电子词典的解释，长期以后，这样的方法会变得很不靠谱，而且，考试的时候你会发现往往找不到合适的语言去叙述，或是举例。再有，我们的经济外教ppt做的很好，但是某些方面因为是外教授课，所以可能思维上也有差异，自己整理每章的核心内容还是很有必要的，可以用大括号，进行包含性的总结。你们应该现在就配有经济中教吧？……所以可能沟通上不是那么困难，你们要珍惜这样的资源！我们那时候第一个学期是没有中教的，只能靠自己，外教给的练习也不是很多，即使给了可能量也不多，和真正考试的类型风格也不是很相似，所以我会自己找一下和每章相对应的mcq，考前做做，帮助自己理清思路是很有用的，我记得有一次月考前，我做了100道的选择题，还是比较有用的。其实经济嘛，刚刚开始学，大家都不是很有把握，对很多概念都是云里雾里的，但是，个人觉得经济还是属于比较有乐趣、有规律可循的一门学科。
其他学科的话，其实也没什么好说的，大家刚刚从初三过来，什么苦没吃过，我就是简单提一下。数学，一般来说对中国学生都没有什么难度，你认真学，a-level考试，拿a是没问题的。因为as阶段教学内容上难度不大，主要拼的就是细心，其实书上的题目很有利用价值，a-level的风格都是差不多的，题目都是比较常规的，知识点也不是很多，反正数学吧，用心就能学好。化学的.话，我学的也比较轻松，内容跟初中学的会有不一样，但是难度来说，不是很难。可能要等你们涉及有机化学部分，难度才会提上来。我们以前的化学老师讲义做的很完善，所以基本上所有的知识点都会覆盖，但如果说在座的觉得可能老师的讲义不是属于自己的风格，自行整理也可以。物理的话，也差不多。其实，根本最重要的还是语言问题，一开始学，会出现很多的专业词汇，可能你不背出来，题目就看不懂，但你要是看得懂，就会发现题目还是很简单的，所以嘛，就是最好从现在就打好词汇的基础，这样以后慢慢学起来，才不会成为障碍，因为到高二高三的时候，会发现高数和物理跟之前的难度差距还是挺大的。
总之，课程都不是很难，在as阶段努力是一定会有效果的。我们都没有比别人聪明多少，那么就只好勤奋一点了。恩。大概就是这样吧。如果你还有什么问题可以过后再问我。
谢谢大家！
一年级家长会发言稿 篇7
各位家长：
大家上午好！我是一年级二班班的班主任，也是这个班的语文老师，非常感谢各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会。时间过得真快，转眼间，我和孩子们在这个班级里已经度过了一个多月的时间了，在这里我要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，因为有了你们的信任和支持，才使孩子们从幼儿园出来，在短短一个月的时间了，尽快的适应了小学生活，在各方面都有了显著的进步。
我知道，每个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，有很多家长都想知道自己的孩子在这段时间的学习中学习怎样，表现怎样，借这次机会，我们召开这次家长会，主要目的是让家长们了解一下自己的孩子在学校的学习和表现，希望通过这次家长会能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长进一步配合我们做好工作，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的建议和要求，促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子的健康快乐成长”，让孩子们学得更好，取得更好的成绩，获得更大的发展。
首先我想把我们班的现状对家长们做一个汇报：我班有学生61人，其中男生39人，女生22人。经过这段时间的学习和生活，大部分学生已经完成了从幼儿园的小朋友到小学生的转变，刚入学时，让孩子到老师的跟前来时,他们只是愣愣的把我盯着,不知道要干吗,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,上课铃响了要马上回到教室坐端正，在课上认真听讲，有问题要举手，下课后要先准备好下节课的学习用品，然后再去上厕所等等，在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信，作为孩子的家长，你们也能深切的体会到孩子的点滴进步，现在大部分学生都形成了良好的行为习惯,课上他们能遵守纪律，认真听讲，积极回答老师的提问，如我们班的：毕研斌、李增钰、赵建树、段雨桐、刘智源、孟镐哲、刘浩川、薛文轩、程闰添、李俊骁、潘雅冉、吕静然等，有许多学生如郑志浩、苏潇艺、韩汝雪、许呈林、亓蔚宁、张雨欣、李雅静、吴杨、亓旭冉、孙慎波、赵滟玺、殷洪洋、王彦娇等已经成为了老师的好帮手，帮助老师每天早上检查小组内昨天布置的作业，检查组员的`古诗背诵，帮助小组内同学的学习等。作业认真，字写的好的学生也有很多，如任树铭、刘瑞阳、赵昊哲、张文远、曹雨萌、曹雨露、张天圆、李雨林、张星雨、王鑫鹏、张志元、刘旭泽等，也有很多孩子喜欢帮助老师，如李紫豪、亓钰林等，每天都会抢着帮老师擦黑板等，在这里我就不一一列举。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。当然，也有很多孩子，学习习惯还不是很好，这就需要家长和老师积极配合，携起手来，在孩子们自己的努力下，在各位家长的帮助下，使每个孩子都能健康快乐的学习和成长，下面我就从学校的角度对家庭教育提出一些具体的建议和要求：
第一方面是关于上学准备的：
1、备齐必需的学习用品
必备的学具准备：书包、文具盒 、削好的铅笔5支、橡皮、拼音本、田字格至少两个（以后还要用到生字本和小演草等）。学校规定不允许孩子带小刀进学校，所以家长最好每天晚上孩子做完作业后帮孩子把铅笔削好，这样孩子第二天用起来就方便了，还有所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校的课桌抽屉较小，书包太大装不进去。 课本家长最好和孩子一起把书包一下。这样能养成孩子爱书的好习惯。在课本和作业本上的封面上一定要写上名字，这样便于老师改作业时认人。
2、准备一个水杯和一些手纸
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，轻便易打开，这样孩子带着也方便。另外孩子每天上学前家长最好给孩子在书包里塞上一些手纸，这样孩子在学校擦鼻涕或上厕所就方便卫生了。另外要注意，孩子上学不能带玩具和零食，以免分散精力影响上课。
一年级家长会发言稿 篇8
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先非常感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加本次家长会。这是本学期我担任班主任以来第一次召开家长会。这次家长会在期中考试前我就想开，可是由于本学期事务繁忙，所以一拖再拖直到现在。
自我担任班主任以来，我更注重学生学习习惯和行为习惯的培养，加强班级文化建设，强化安全教育，让孩子讲文明、懂礼貌、知错就改、勇于承担。我们班的班级文化建设和教室卫生多次在南关中学初中部和小学部全体教师大会上受到领导表扬。我班的六一节目《春晓》荣获一等奖，宋维烨等十名同学在我校第三届读书节活动中荣获“读书之星”。期中考试后我们奖励了班里的双优生，学习标兵和学习进步之星。在泰山区教育局的视导时，我校的先进的教学理念和老师们勤劳奉献的精神感动了许多领导。泰安市小学数学研讨会、泰山区新经典诵读报告会等很多重要会议在我校举行。我校张智博同学在泰山区中小学生演讲比赛中荣获一等奖的第一名，并将代表泰山区参加了泰安市的演讲比赛，她的妈妈也被评为泰安市“最美妈妈”。一个个沉甸甸的荣誉背后充满了孩子勤劳的汗水，家长的千叮万嘱，更离不开老师的辛勤培育和学校的大力支持。可以说送到我们这所学校里的孩子应该都是幸运的，同时又是幸福的。
我想先和大家交流的是孩子的安全教育问题。身体是革命的本钱，生命对于每个人来说只有一次，所以安全教育重于泰山。我们每周一下午第二节课都是班会时间，我也基本上在每节课都要强化一下安全问题。学校为此也专门在四五年级选出了值周生，在每个楼层站岗，可以及时督促某些学生的不安全行为。相信每个孩子都把“上下楼梯请靠右走”，“下课不疯跑，不打闹”背得滚瓜烂熟了。可是“小安全事故”还是频频发生，今天这个小孩的脸被抓了，明天那个学生的头碰破了，后天那个学生的牙又碰掉了。这样的事情谁都不希望发生，但是孩子年龄小，自控能力差，又好动，这样的事情也不可避免。我想说的是：当我们不幸遇到了这样的事，我们的家长怎么办？找老师负责？埋怨学校？一味地指责另一个孩子？还是两个家长坐下来好好商量，把事情圆满解决。你要知道老师不可能24小时盯着孩子，你把孩子送到学校应该也不仅仅是让老师给你看着。所以说我尽老师最大责任，勤提醒，多观察。一旦有这样的事情发生时，我们能否都让一步？能否都为别人的孩子想一想？你要知道我们大人的处事态度会影响孩子的健康成长的。在这五年的`小学生活中，我们这54个孩子朝夕相处，谁能保证我不会碰到别人？伤害到别人？所以希望大家都能有一颗宽容的心来对待别人。
学生的天职是学习，下面我来强调一下有关学习方面的事宜。经过了近一年学习，可以说大部分孩子都已走上正轨，学习习惯非常好。但是个别孩子还存在这样那样的问题。有的孩子不记作业，有的孩子经常不带课本，作业等，有的孩子上课还是不能集中精力听讲，有的孩子的作业还是乱写乱画。低年级是打基础的黄金时段，此时的基础打不牢，将会直接制约着孩子将来的发展。所以在低年级教学过程中，好习惯的培养胜过知识的掌握。对照一下自己的孩子，你看他是否对学习有热情？他能否试着把每个字都写好？把每篇课文读通顺？能否按时完成作业？整理好自己的学习用品？希望家长朋友们从今天起，严格要求自己孩子的学习习惯，认真检查孩子的作业，发现问题，及时改正，和孩子一起做好复习工作。
下面我再说一些小细节的问题。
1、认为老师开会学习会耽误管理孩子。本学期我参加的活动非常多，如山东省语文优质课的观摩会，泰安市思品优质课研讨会，青年教师讲课比赛，五四青年节演讲比赛等等一系列活动。有个别家长找我找不着，一听说老师开会了有事了，就说耽误管理孩子的等等一系列不负责任的话。我想说的是现在时代不同了，学生不同了，所以老师也要不断学习、充电，来更好的管理学生，对学生负责，为学生服务。
2、认为自己的孩子没能参加某项活动是老师不重视他。在我的世界里没有哪个学生好与不好，只有适合不适合。我们要在一起相处五年，每年都有“六一”，“元旦”联欢，更有其它的活动，只要孩子积极参加，我一般都会让孩子锻炼展示，不可能说光去锻炼某一个孩子。所以家长一定要摆正心态，相信老师。
3、把你留下不是让你难堪，而是我对你的孩子关注的更多一些。有的家长每次被我留下都很不情愿，难道你认为我愿意牺牲我宝贵的休息时间和你多费口舌？我不论发现了什么苗头或是和你交流了孩子的什么情况，那都是我在对你的孩子负责，对你们家长负责。
4、凡是在校外小饭桌就餐、托管的学生，下午2点15到校，放学及时离校。个别学生中午吃完饭就回学校，没有老师一旦发生安全事故将无人管理；个别学生下午放学后迟迟不离校，小饭桌找不着，家长找不着，事情非常严重。还有个别学生自己等不到家长来自己走回家等都是很危险的。
总之，我们相处了也不是一天两天了，相信我的为人大家也很清楚。我自认为我对每一个孩子都是相当负责的。我每天都要克服孩子小、离家远的困难，起早贪黑，早来晚归，宁肯不管自己的孩子，也要管好这54个孩子。在学校忙碌一天，回家有时连抱孩子的力气都没有了。有时我心想自己是一名优秀的教师，但自己却不是一位称职的妈妈。为了能管好这个班级，愧对自己孩子的实在是太多太多了。我不求得到什么赞扬，我也不求能得到什么表彰。不论对学生严格也好，苛刻也罢。我都是发自内心的为了学生好，爱这一群孩子。请家长朋友们一定要相信我、信任我，有事及时和我联系。您的信任和支持是我努力的不竭动力。总之我们都是朝一个目标前进：希望我们这54个孩子能在我们泰山志远双语学校平平安安、健健康康、快快乐乐学习生活！
一年级家长会发言稿 篇9
各位家长：
下午好！首先，感谢各位能抽空来参加我校举行的家长会。曾经有家长打电话问我，孩子的英语基础差怎么办？经过1年多的英语学习，学生之间就已经拉开了差距。一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，在听、说、读、写方面都能齐头并进；可也有一些学生，平时学习马虎，课后没有复习，作业完成不了，学习自然成了件头痛事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，这也就是我比较关注的一个群体了。接下来，我介绍几种帮助孩子学习英语的方法，供各位家长借鉴：
1.注重学习效果。
课堂40分钟宝贵且有限，孩子不可能在这短短的40分钟内掌握所有讲授的知识。这就重在平时的预习与复习工作了。当天学习的内容应当天消化，如果不能及时消化就会形成积食，造成听课越来越不懂，形成恶性循环！课堂上，部分学生能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，朗读课文。这些现象都是好的，但其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，就觉得自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课堂上仅仅只占了35%，其余的65%就需要学生在课后不断的巩固。课堂上，我更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
2. 让孩子多听录音。
这里并不是说纯粹地听，而是要边听边说，从而提高自己的听力和语言表达能力。英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。在课上我用了各种方法来刺激学生，激发他们说英语的.积极性，而部分同学在课堂上也做得很好。例如：xx可是班里人多，对每个人来说，机会就比较少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单地表扬一句，他们就会很满足了。家长甚至也可以让学生充当自己的老师，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
3. 英语学习贵在坚持！
就好像跑步运动，英语学习大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感从而感到厌烦最后掉队。但现在还只是2年级，为时尚未晚，希望我们家长对子女多一份关注，督促子女奋发图强。英语作为一门工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时学习英语过程也是一个吸收别人长处，观念更新的过程！
总而言之，请各位家长多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。希望家校携手共同提高孩子的英语学习水平。谢谢！
一年级家长会发言稿 篇10
各位家长：
大家好！
首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。本次家展会主要目的是：让家长了解孩子在学校的学习形式，让大家进一步配合老师，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更轻松，取得更好的成绩。作为本班的班主任和语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。
一、两个多月来孩子的表现
坚持每天做好一件事的孩子有：皮思颜、李曼媞、石昊轩、曹国、陈建武、刘业山、胡铎严、谢东华、钟顺、周海宝
最尊守纪律的孩子有：陈泰锃、李嘉倪、梁永斌、林子琪、、王欢、王露靖、吴佳奕、许瑶、姚张妍、李姜
作业书写工整的孩子有：刘嘉欣、丁紫瑶、冯英晨、何星星、林宇涛、王绍卓、袁静瑜、郑世豪、陈思佳
读书声音响亮的孩子有：陈显昌、黎文理、王芮莹、吴必达、吴精恒、杨梓
最有礼貌的孩子有：刘沛霖、习昕睿、皮思颜、李曼媞、梁永斌、林子琪
二、总结月考和期中考试成绩及存在的问题
月考：总分：3771平均分：97.90分以上34人，1人不及格。
期中考:总分：3717平均分：95.390分以上34人，全部及格。
重视过程，考试不是目的。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。
本次试卷考查的内容是相对月考内容是多些，全面对拼音和字词，进行了考核。我认为试卷是比较简单的，试卷所考核的内容全是我们老师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成绩确实参差不齐的。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，总结起来有这样几个突出问题：
1．粗心、不认真现象。
2．识字巩固的不够牢。
3．课堂不够专心，听课效率差。
三、培养良好的.学习习惯
1、课前预习：
（1）读课文、读准字音。
（2）从课文中全出生字，一类生字画圈。
（3）给一类生字组词。
对一年级的孩子来说，能做到这些就会为课堂学习生字赢得很多时间，提高课堂效率。
语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。要求掌握的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象严重，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。
2、积累背诵的学习
背诵本身就是一种能力。一个人会不会背，背后记住的东西的多与少，就是能力的体现。甚至可以说，一个人背诵的功夫能决定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多，记得牢，才编成了中国第一部小说史。现在许多学生，说起话来、作起文来当然困难。只有积累的知识多了，才容易产生新的联系，形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生的背诵能力，此时就转化成了阅读能力、写作能力；转化成了分析问题和解决问题的能力。语文上的课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。
3、听写。（生字词）
4、写字。
四、培养良好的阅读习惯
1、背诵课文，古诗、弟子规
2、重视课外阅读，每天坚持阅读10至30分钟，（读带拼音的书籍）
3、生活中识字
在生活中巩固生字，家里物品贴上标签，经常让孩子读。利用报纸，让孩子把自己学过的字读一读，圈一圈。或从包装纸，广告纸上让孩子剪下他们认识的字，给学生提供更多的识字环境。
为了使孩子产生更多的识字兴趣，目前我制作了（识字温度计表）。
语文还是一门实践性很强的学科，需要在反复的有滋有味的读中积累语言。
阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是吸取精神营养的重要途径，也是作为文明社会人的一种最基本的智力技能。苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“阅读的技能就是掌握知识的技能。”语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对孩子一生的知识学习有了很大的作用。
课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。实践证明，凡在学习上有全面均衡的发展的学生，无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。
五、给家长的几点建议
1．重视生字书写笔顺的检查
2．重视朗读背诵的作业检查。（家长签名）
3．重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一字一字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。
4.强调要检查，而且要会检查
总之一句话，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位.
以上就是我针对语文方面讲的几点，如我有说的不对或不好的地方，请你们批评指正。真的我也和你们一样，希望你的孩子在我们的共同关注下健康成长！我不想让一个孩子掉队，希望每一个孩子都能在我们的共同帮助下茁壮成长！最后，再一次感谢大家对我工作的支持!祝你们全家身体健康，幸福快乐！
一年级家长会发言稿 篇11
各位一年级四班的家长：
你们好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
一、学习习惯：按计划，不包办。
1.督促孩子按时上学（炮校生早上7:30以后到校，7:45开始上晨读。中午一年级11;40放学。下午2:00以后到校，5:00放学），住校生家长要按学校要求时间接送学生。星期五下午1:30到校。2:00开始上课。下午3:30放学。星期日下午2:30—4:30学校派教师到车站接，吴过时间，家长自行负责，周日下午如遇特殊情况不能返校者，家长必须于宿管老师联系。学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。
2.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。
作业习惯养成方法建议：
首先仔细审题习惯很重要，一开始，我总是要求全班孩子用手指着题目跟老师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。
其次，我还注意培养孩子认真书写习惯。书写姿势及习惯对儿童自制能力极稳定的心理品质的培养具有一定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”.并用儿歌加以强调：“学写字，要注意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要工整。”
我还要求孩子注意书面整洁漂亮，不频繁使用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作业封面的整洁。
3.家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，
学习用品，我的观点是——简单实用。购买学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好使用为原则。造型新颖别致的高档文具除了会分散孩子的注意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的2H或者HB铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比较软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。
4.预习和复习习惯
我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。
5.放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。
6.培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我把孩子要看的部分书目告诉孩子。有时间家长们可以慢慢给孩子买。
二、生活习惯：多教导，少替代。
1.注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。
2.体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。
3.父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。教会学生扫地、排桌椅。让孩子尽快学会值日，注意班级卫生。每天督促孩子入校前带好红领巾、小黄帽。每周要洗桌套，星期一必须带来。
4.支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；
5.在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好，孩子早饭吃得好不好，直接决定他上课的效率。
6.培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）
三、学生安全问题
孩子们从幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是：
1.在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
2.路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的.地方玩耍。不准学生骑自行车上学。
3.学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
四、强调家长配合方面：
1.不吃小门小摊食品。
2.对于公共设施要爱护，不得做有损学校形象的事情，要求家长配合教育，一经发现从严处理。
3.配合学校门卫管理，未经老师允许，不准随便进入学校，接学生的家长要到校门东西两侧50米外，把车辆停放在到马路对面，不要占用学生放学通到。
五、班级学习情况
1、表扬学习成绩突出的孩子：李紫辰、张家旺、王森、张芸婷、张晋阳、何丽萍、杨佳欣、肖文琦、张心泽
2、表扬遵守纪律的孩子：赵晨宇、许俊卿、刘俊杰、姚晓通、张家康、李佳欣、焦子杰、郝逸翔
3、表扬劳动积极的孩子：魏健博、黄恩泽、周芙羽、吴浩宇
在已开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，与他们（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。
老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会在高新区第三小学健康快乐的成长的。
谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
一年级家长会发言稿 篇12
各位家长：
大家好!
很高兴因为孩子，我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校，了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。我们都知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望。我们都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。
今天家长会的主要议程有:
1、班级情况交流
2、学习习惯
3、生活习惯
4、兴趣爱好
5、活动以及图片(寒假作业，用好利是钱，借还书)
一、班级情况
我们班这一个学期开学以来就存在了挺多问题的，课堂纪律、课间纪律、排队等等的'问题。
课堂纪律方面，我们班有部分同学课堂上喜欢交头接耳，很容易被别的事情吸引过去。有的家长给孩子准备很花俏的文具，这也是造成孩子分心的一个因素。
十项课堂要求
1、在家削好5支铅笔，上课不准削铅笔;
2、铅笔盒、语文、数学文件袋，一直放抽屉，上课前及时拿出需要的，不准离开座位翻书包找;
3、课间常喝水，上课不准喝水，不准把水壶放桌面;
4、铃声响，进课堂，迟到的同学要从前门进，说：“报告，对不起打扰大家上课了”;
5、专心上课不准交头接耳、聊天;
6、有垃圾先装起来下课再扔，不准离开座位;
7、坐姿端正，不准坐得歪歪扭扭，无故趴在桌子上或者突然站起来或离开座位;
8、课间常上厕所，上课时一般不准上厕所;
9、要发言，先举手，老师请你才开口，不准喧哗;
10、不准做与课堂无关的事情，如玩弄文具盒，看其它科目的书。
课间纪律问题，玩是孩子们的天性，有部分比较活泼的男孩子很喜欢追逐，这是存在着一定的安全隐患，我们老师比家长更担心孩子受伤，学校里面强调了很多次，希望家长在家里面多强调一下，让孩子意识到追逐的后果。
二、生活习惯
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
(1)请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
(2)接孩子时不要来得过迟。家长提前2分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不要为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
3、午休问题，周末也尽量让孩子们午休，形成午休的习惯，到中高年级下午的课就会有正课出现，这也是为孩子以后着想，同时也是不给他人造成午休困扰。
4、午餐问题，午餐带餐布，把它垫在饭盒下面。
5、在家里要适当让孩子做家务活，要学会扫地，学会拖地。
6、抽屉和书包柜子要收拾整洁。
三、学习习惯
1、课前要把所上科目的书准备好。
2、作业要及时改正，书写工整。
四、兴趣爱好
1、绘本阅读
2、新型七巧板，数独
3、身体锻炼，体育运动
五、活动以及图片(寒假作业，用好利是钱，借还书)
寒假作业的品种很丰富，但其实是让孩子各方面都得到发展，有动手就肯定有回报，做出来的作品就肯定有人欣赏，所以这些作品都会贴在班里一个学期之久，这也是对孩子作品的一种肯定。
一年级家长会发言稿 篇13
各位家长，晚上好：
俗话说：积一千，累一万，不如养个好习惯。播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。今天的家长会主题就是培养良好的学习习惯，好习惯成就好人生。
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎。非常感谢大家来参加这次家长会。我们班共有31位小朋友，可喜的是，经过两个多月的学习，小朋友也渐渐开始适应小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言，真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到秀。关键在于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。但一年级的孩子毕竟还小，因此，家长的督促教育至关重要。
一、期中考试情况分析
二、如何培养孩子良好的学习习惯
1、教育孩子上课认真学习的习惯。一年级学生好动、注意力不易集中，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
有的同学上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要培养孩子们精力集中做事情的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听话的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。也许久而久之，孩子们做作业、上课时的注意力就会集中了。大家不妨尝试一下。
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发现作业没带。
3、认真书写的习惯：培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业。班里部分孩子写字的姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
(1)多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己先做。有的学生，每次写数学作业，就喊家长先来看这题。时间一长，好象自己不会写作业了，每次都是家长在一旁帮忙。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
(2)对于作业，我还想对家长说，请您让孩子学会听题或读题，很多同学做作业并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子听，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。
(3)帮助孩子正确对待家庭作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的`作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说想一想到底是加还是减啊看清是加号还是减号?是左还是右等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你忽略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓深的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。
4、重视孩子计算能力的培养
计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法的口算。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，并能够达到熟练
一年级家长会发言稿 篇14
尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：
大家好!我是一年级x班xxx的家长，首先非常感谢老师们给予我的这份信任和鼓励，让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题，值此时机，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢您们充满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己，并开始走向自觉学习的合格小学生，我们不会忘记您们的付出与努力，今后一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合您们的工作。
孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知自己与在座的各位家长相比，一定不是那个最称职和合格的母亲，我的经验的缺乏和对孩子常常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今天我愿意把我的心得体会，特别是遇到的一些问题拿出来和大家一起分享，并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，希望能得到老师和家长们的指导。
一是在与孩子的谈话方面，我比拟倾向于把孩子当成一个具有自主意识的小大人来对待，特别是随着孩子的渐渐长大，我发现以商量的口吻展开对话，一般都会比命令收到的效果好。就如同我们大人喜欢被信任一样，其实孩子也是这样，用商量代替命令，能够让孩子在谈话中充分感受到我们对她的信任与尊重，从而，在一种平等的气氛里，愉快地接受我们给他们提出的一些建议和意见。而关于这一点，我想在座的许多家长一定也是这样做的，并且有些家长也一定做的比我更好，我之所以提出来，其实也只是为了更好地催促自己今后将这种态度继续坚持下去。
二是在纠正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自己的问题解决好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老师，这话说的十分正确，如果我们想对孩子要求什么，那么首先我们就要问一问自己是不是已经做到了，所谓"己所不欲，勿施于人";就是这个道理。例如，我们都想让孩子在学习上更认真一些、更仔细一些，那么在教育他们这样做的时候，我们是不是在这方面就已经做的很好了呢?就像每次检查作业时，我常常都会逼着自己认真地去检查、去签字，其实主要目的也就是希望通过这种方式，能让我的孩子明白认真去做事的道理。
三是在学校教育方面，我一般倾向于和老师保持绝大局部的一致，因为孩子的大局部少年、青年时光都是在学校里度过的.，如果我们作父母的都与老师的意见不一致，那么孩子就更不知道应该相信谁了。当然还有一半原因就是尊敬师长是一个人应当具备的美德，在求学的过程中，存异质疑与尊敬师长并不相悖，方式处理得当，二者可以做到完美融合。要做到这一点，就要求我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚交流，多沟通、多理解。
四是在学习奖励方面，我比拟倾向于不和孩子讨价还价，奖励是必要的，但不是必须的，我愿意把我取得的成绩和工作时的忙碌状态呈现给孩子，以此让她明白，只有付出才会有收获的道理，她如果想取得好的成绩，付出是应该的，这种付出和得到并不能成为她要求获得奖励的资本。
基于上面的几种态度，在孩子教育方面，我也遇到了一些问题，比方，孩子毕竟是孩子，过早地将其成人化对待，会导致她的自信心受到打击，从而产生一些畏难情绪，在遇到问题时，常常缺少勇气去面对;第二就是由于平常我对孩子要求过于严格，从而导致她的压力在无形中增大，以至于常常不敢面对失败;第三就是我对孩子学习的关注常常多于对生活其他方面的关注，从而导致其生活内容十分简单，童年缺少色彩等，这些问题都是我想与各位家长探讨交流的，为了在一定程度上解决这些问题，并且让我们一年级一班的孩子们都能更加健康、快乐的学习成长，我想我们家长是不是可以从以下这几个方面去努力：
一是在一年级一班群上，经常开展一些孩子教育方面的讨论，例如，我们许多家长都曾在QQ群里跟xx妈妈学会了做汉堡早餐，从而充分感受到了她对孩子生活照顾的细心与周到;都曾从xx妈妈和xx妈妈等多位家长的活泼表现中，感受到了他们对孩子学习的高度重视与负责，我觉得我们的QQ群在以后孩子们的教育方面还可以发挥更大的作用，我们一班也会因老师与家长们的积极互动成为一个更加优秀的班集体。
二是在教育方面，我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样，每天坚持学习，积极充实自己、提升自己，使自己努力成为一个学习型家长，就像我们朴园小学的校训那样，每天超越一点，做更好的自己，家长其实也是这样，没有最好，只有更好。
三是努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境，哪怕每天只有短短的一个小时保持这样一种状态，也能给孩子增加一些温暖和鼓励，家庭的温暖是一个孩子健康成长最为重要的正能量。
四是对孩子，我想在以后还是要坚持多鼓励、多表扬，少批评、少指责。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不当之处，还请各位老师和家长朋友们批评指正，在今后的孩子教育方面，希望我们互相交流、不断进步。最后，祝老师们在新的一年里工作顺利、万事如意!祝各位家长朋友家庭幸福、事事顺心!祝我们一年级一班的全体小学生学习进步、健康幸福!祝我们的学校事业更加辉煌!谢谢大家!
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