小学生周记

时间：2023-09-18 19:36:51 周记我要投稿

小学生周记【通用】

　　时间过得真快，一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候仔细地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？下面是小编整理的小学生周记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生周记【通用】

小学生周记篇1

　　就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。

　　在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的.11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。

　　在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。

　　在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famous people有关，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，还有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

　　寒假要结束了，我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语，但我养成了一个天天学英语的好习惯，还锻炼了自己的自学能力。从这方面说，我的寒假生活过得充实而有意义。

小学生周记篇2

　　我曾看过韩寒写的《三重门》，明晓溪写的《会有天使替我爱你》，仅此两部校园小说。假如硬要再加上一部，就是算不上校园小说的小说。确切说是社会即将步入的闲废小说，郭敬明所写的《梦里花落知多少》，名字很好听。可是内容却“愚人”。也就是说，对校园里的一些模式知道一点，即全是反映校园恋爱的东西。

　　当然，我是学生，自然也是校园生活里的一分子，但目前限制而言我不会写校园小说。因为我不早恋，没有经历过，不会懂得其中某些味滋。但是我会写，毕竟很多的事情都发生身边，和小说中也看过。再校园中，许多学生总是往情啊爱的上说，好像每天都说，除非那天不在学校。但也能理解，毕竟是“早恋”中的人嘛，但是往往有的早恋中人很累，而不早恋的人很轻松，和小说中的`貌似吧。在网络上，我会写博客、看博客、评博客，往往也有许多类似早恋人的情感诉说，往往我会说些无所谓无无所谓有的评语。

　　其实，早恋何尝不好呢？不也尝到爱的滋味？接触到爱情的萌芽时期，尽管早恋会有个无疾而终的结局吧，应该大多情况。但一旦有这样的结局，你可能明白了爱的道理，也或许你长大了，但往往早恋对学习也是有定的影响，这也是一个矛盾对立。看你的舍谁弃谁吧！更者选择一个适合自己的，要么自己把握好，两者皆取。

小学生周记篇3

　　不知是从什么时候起，李霖迷上了一种新玩具——纸人。纸人，纸人，顾名思义就是用纸做成的小人，通过捏、搓、粘等一些简单的步骤制作成的惟妙惟肖的小人，他们有的手里拿着长剑，有的手里握着大刀，有的身上戴着盾牌------真像战场上英勇杀敌的战士。李霖对它们的'热爱已经达到走火入魔的境界，这不?

　　英语课上，同学们都在聚精会神地听课，李霖却玩得不亦乐乎，不时还忘乎所以的发出“嘿嘿”的声音，同桌的张小帅用脚轻轻地踢了李霖一下，李霖抬头看看张小帅，又低头摆弄起来，张小帅又用胳膊肘撞了撞李霖，这次更过分，李霖竟然头也不抬一下，可谓是：两耳不闻窗外事，一心只玩小纸人。张小帅索性一不做二不休，一把把纸人夺了过来塞到了桌子里，李霖无可奈何地看了看张小帅，老老实实地上课了。课后，李霖向张小帅做了个表率：保证再也不在课堂上玩纸人了。张小帅才把纸人拿出来，两个小伙伴开开心心地玩起游戏来。

小学生周记篇4

　　那是我暑假的时候，我去乡下外婆家，表哥在一天下午的时候带我去河里抓螃蟹，我们提着小桶来到河边，看着山青水绿的美景，我深深的陶醉了。表哥卷起裤腿下河了，我有些害怕，但是在表哥的.鼓励下，我也踩到了河里，河水凉凉的，在夏天的时候踩着特别的舒服。表哥已经开始翻石头抓螃蟹了，我也学着他的样子开始找了起来，但是我找到的都是一些特别小的螃蟹，看着表哥的螃蟹都很大只，我就特别佩服他，因为我不敢抓特别大的螃蟹。最后，太阳快要下山了，我和表哥也踩着夕阳回家了。

　　这次抓螃蟹的经历一直是我难忘的一个童年小故事。

小学生周记篇5

　　今天，我和好朋友一起去公园发射我做的“长征三号火箭”。

　　到了公园中心，我把火箭从袋子里拿出来，就听见有人喊：“快来呀，有人在发射火箭。”刚说完我的周围就围了一群人，我吓了一跳，天哪！这么多人！围观的人还在不断增多，不一会儿我就被重重围了起来。

　　这时候，一个小弟弟从人群中挤了出来，他六七岁的样子，满脸羡慕的看着我的火箭：“哇塞，好厉害呀！”听了这话，我又是得意又有些紧张：如果发射不成功，小弟弟和那么多观众都会很失望的.。想到这些，我的手一抖一抖的开始夹导火索，不一会儿就满头大汗。终于夹上了最后一跟导火索，我后退几步，插上了安全键，发射器上的灯亮了。我闭上眼睛，稳定一下情绪，然后按下了发射按钮。只听“嗖”的一声，火箭直冲云霄，飞到高空中冒着烟打开了降落伞，最后跟着降落伞缓缓的落到了草坪上，来了个软着陆。

　　人们发出喝彩声，发射火箭圆满成功！我高兴得跳起来，飞奔过去捡降落伞。经过自己的努力取得了成功，我发现成功是如此美好。

小学生周记篇6

　　从小到大，都是爷爷不辞辛苦地抚养我，他川那逐渐佝偻的身躯为我遮风挡雨，带来温暖，为我送来幸福的味道。

　　小时候，我家很穷，没有一样像样的家具，有些档次的是那把用了数年的可折叠印花小雨伞。因为我很喜欢，爷爷更倍加珍惜。

　　在一个天阴沉沉的日子里，爷爷带若那把伞拉着我一起去裁缝店，缝补我顽皮时跌破的裤子。回来时已是雷电交加，大雨倾盆。幼小的我被“轰轰的雷声吓得一骨碌扑进爷爷怀里，慌忙地叫：“打雷了，雷吃人了，好可怕呀!”爷爷被我恐惧又可爱的表情逗笑了：“只要你乖乖的，雷公不会吃小婷的!”我天真地望着爷爷：“真的.?”爷爷和可亲地说：“嗯，真的!”听了爷爷的话，我开始慢慢稳定自己的情绪，紧抓着爷爷的手。爷爷就像神一样保护着我。

　　雨越下越大，连风婆婆也加人到这场激烈的“战争”当中了。她鼓着腮帮使劲儿地吹着，一阵疾风刮过，爷爷的伞被扯到了空中。爷爷心急如焚地把我抱到别人家的屋檐下，脱下身上的衣服披在我的身上，一再叮嘱我站在这里别动，然后便跑进滂沱大雨中。

　　大雨无情地打在他弯曲的背上，衬衫早已被打湿，紧紧地贴在他瘦弱的身体上，狂风撕扯着他，在狹长弯曲的田间泥路上，爷爷努力地保持着身体不被吹倒，凌乱的脚步尽量快速地移动着。伞在风中起伏不定，不断变换着落脚点。爷爷气喘吁吁地追着那把早已破烂不堪的伞，与风打着“持久战”，而天真的我则站在那里喊着“加油”。

　　终于，爷爷在田埂上结束了这场竞争。他抖了抖伞上的泥水，跑过来，笑呵呵地说：“看，伞回来了!”虽然我那时还小，但我还是懂得爷爷救伞的原因。望着爷爷一边擦着脸上的汗和水，一边挤干衣服上的雨水，我心里特不是滋味，眼泪也止不住地往下流。我抽泣的样子被爷爷看见了，为了不让爷爷担心，就故意指着天，揉着眼，装作被雷吓着了。爷爷安慰我：“没事，有爷爷，怕啥?看，爷爷多强壮呀!”爷爷比着健身动作，秀了秀他的身体。我“扑哧”一声笑出来。不知不觉，一路上充满了欢笑，淹没了震耳欲聋的雷声。

　　爷爷，谢谢你为我做的一切!现在我长大了，我一定要为你做些什么。

小学生周记篇7

　　郑同学有一个秘密，只有我知道，可不能告诉别人哦！

　　郑同学带了一颗糖，第二节课是语文课，郑同学悄悄地把糖纸剥开，放糖进嘴里，那时候我们正在读小古文，他用书挡住嘴巴，假装自己在认认真真地读小古文，可是，他明明就是在吃糖嘛！我看见他的嘴巴在慢慢地动，他好像在细细地品尝糖果的味道吧？根本没读小古文。

　　我自己也有一个秘密。

　　晚上我正在桌子上看书，突然，爸爸走了进来，说：“要不要我给你出一道数学题，如你答对了，我就给你一点奖励。”什么？有奖励？我立马答应了，爸爸开始出题了，题目是4个9为什么等于100？聪明的'我马上算了起来，过了一会儿，我就说出了正确答案，爸爸夸奖道：“真聪明！”然后，爸爸从兜里拿出了55元，我说：“就是这吗？”爸爸点点头，我高兴地跳了起来。嘘，可不能告诉妈妈哦！因为我妈妈不允许爸爸给我零花钱。

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