精选小学周记合集八篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候静下心来好好写写周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的小学周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学周记 篇1
星期三上午，我上钢琴课，因为我回课好，老师表扬了我三次，妈妈和我都很高兴，我的付出得到了回报。因为眼睛视力的原因，我的钢琴课停了半年，再次去上课的'时候，我的回课总是有很多问题。最近，我认真练习，终于取得了小的成绩，我真高兴呀！
下午，我去爸爸学校，观赏了姐姐哥哥们的放火箭表演，我们站在旁边，看到火箭放在支架上，有专用的点火器点燃升空，“嗵”的一声，火箭冲上天空，在空中随风展开降落伞，忽忽悠悠地飘落下来。我开心极了。
星期一一天都很快乐！
小学周记 篇2
今天是我盼望已久的日子，终于来到了！你知道这是为什么吗？是因为妈妈、阿姨要带我和小伙伴一起去“快乐时光DIY体验馆”自己亲手制作饼干啦，我可激动了！
我们一进门就闻到了香喷喷的奶香味。有些哥哥姐姐已经来了，哇，做的好精致啊！欣赏完他们的作品，我们也迫不及待得开始做饼干了！那里的阿姨先帮我们称好黄油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和面粉，我做的是巧克力味的。称好之后那就是我最喜欢的一个步骤了就是把粉捏成团，我用力的压啊、揉啊，就是弄不成团，看来是我技巧不够，还得阿姨亲自出马呀！阿姨一揉一搓，我也学着，不一会儿就成了一个团。
接下来就是用磨具来刻形状啦！我先挑了一个奶瓶的.磨具，往上面一刻，结果放到盘子上的时候一不小心那个奶嘴刻得太牢没放下来，缺了头。因为是新手上路，所以第一个刻得不太好。本来我想把它捏掉，妈妈说：“没关系的，第一个做不好也是正常的，反正它早晚要到我们肚子里的，下次做好一些就可以了。”我又挑了一个圣诞树的磨具一刻，这下刻得完美无缺啦！“一个、两个、三个、四个、五个……”我和妈妈做了好多饼干。
然后要烤饼干啦！阿姨吧饼干放进烤箱里，我们在烤箱外守着，大约20分钟后饼干烤好了，它们陆陆续续从烤箱里出来啦，我尝了一块真是又脆有稣，太好吃了！
做饼干真是太有趣了，下次我还要来做蛋糕、巧克力……！
小学周记 篇3
“六一”儿童节终于到了，我怀着愉快的心情来到校园。
来到校门口，看见学校焕然一新。绿化带上插满了鲜花，校门口彩旗飘扬。
我来到教室，只见窗户上挂满了彩带、气球；黑板上写着“六一儿童节快乐”七个大字。下面还画了许多漂亮的画。
“叮铃铃——”打铃了，老师让我们排好队去操场比赛做操。首先是广播体操比赛，同学们心里都想一定要得第一名！音乐响起来了，同学们跟着音乐一下都没做错。体操结束了。我们班第一名。不过，不能高兴的'太早了，因为还有呼拉圈操。音乐一响，同学们跟着节奏，也做得很不错。我听见校长宣布我们三(2)班第一名。我们高兴地都跳了起来。
比赛结束了。这时音乐一响，庆“六一”活动完了，我真希望天天都是“六一”。
小学周记 篇4
星期天，我妈妈和爸爸决定做一次大扫除。我听了，跳了三英尺高。我们说过我们会做的。我母亲是指挥官，分配我们做什么。结果我在家擦柜子，我爸擦窗户，我妈擦灰尘。
于是，我拿了块布，擦了擦柜子，爸爸用工具擦窗户，妈妈拿拖把除尘。就这样，我们一遍又一遍的'擦拭，打扫房子内外的每个角落。
虽然我们已经累得满头大汗，但看着这干净的房子，我觉得比吃蜂蜜还甜。
小学周记 篇5
我在常青一校上三年级（5）班已经两个星期了。
一天，上课的时候，祁老师叫我们统计分数。我的分数比10分小，因为我有时候没有等级。
上三年级（5）班第一天，我把作文本交给了老师，老师说我写的字有错。我不知道应该怎么改，第二天老师没有看到第一天的等级，就没给我写等级；第三天老师看到第一、二天都没有等级，想着我是一个新同学，就在我的本子上写了一个大大的“乙”……到来第九天，老师忍不住了，就在课堂上把我的本子撕了，还要我补作业，我没有补。我回家后，妈妈教我把全部的作业补完了。老师把我全部的.等级写上了“丙。”
虽然，这两个星期来我都没有跟上班级和老师的要求，但是我还是有小小的进步的哟！
我现在已经知道了老师的学习要求，一定要按时完成作业，作业要按时交给组长；有订正的或是不会做的和不懂的都要去问老师，及时和老师沟通。这样才能养成良好的学习习惯。
小学周记 篇6
暑假里，我和爸爸妈妈去参加一次我盼望已久的夏令营。
早晨，我们大队人马，开着五辆车，来到一片小树林，我第一眼看到的是：小路两旁全是绿色的树，绿色的草，连空气都是绿色的，我们仿佛进入了一个绿色的海洋，太阳出来了，千万缕好像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在那绿色的草地上。大家兴奋得又蹦又跳，仿佛是一群放飞的小鸟，打破了森林的宁静。大家有的在森间跑来跑去，觉的到处都非常好奇，有的拿出照相机，摆出各种各样的姿势，把它照下来，就这样我们在这个森林里，度过了一个快乐的上午。
下午，我们来到海边，我一眼望去，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，远处，还和天似乎连到了一起美丽极了，大家有的.跑到沙滩上捡贝壳，有的在海里玩海水，还有的在沙滩上盖城堡，大家玩的，高兴极了，很快这样的下午也慢慢的过去了。
虽然这次夏令营很短暂，但是它给我留下了深刻的印象，使我终生难忘。
小学周记 篇7
今天是暑假第二天，天气很晴朗，一大早我就和哥哥、姐姐他们约好一起去大罗山爬山。
我们先坐车到瑶溪山庄，今天的人可真多啊。在舅舅导游的代领下我们从瑶溪山庄开始出发，我们走的`是大罗山最原始的一条小路，一路上风景很景，小溪里有很多可爱的小蛇，路边到处是狗尾草，我和姐姐摘了很多很多，我们大约走了一个半小时左右到了倒垄坑，我们在那里的农家乐吃了中饭，那里的厨师烧的特别好吃。吃完中饭以后休息一下我们又开始向香山、龙脊方向出发，一路上我们又是跑步比赛又是玩水又是摘花花草草，玩得不意乐乎。后来弟弟和姐姐说走累了走不动了，我们只好放弃前往香山、龙脊的方向，就直接从中间的小道返回瑶溪山庄了。
小学周记 篇8
在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：
(1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。
(2)查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。
(3)记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的'、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。
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