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小学周记

时间：2022-05-17 09:09:16 周记我要投稿

精选小学周记集锦十篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，一定有不少的收获，不如趁现在好好写一篇周记。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的小学周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学周记集锦十篇

小学周记篇1

　　一

　　今天是六一儿童节，我高兴极了。早晨穿上节日的盛装，六一儿童节开始了。

　　一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑，好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”太阳公公知道我们要庆祝节日，他躲到了云层里，风姑娘微风飘飘，真凉爽。到了学校，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。表演节目的学生们面带笑容，已经化好了妆，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。

　　节目很快开始了，哥哥姐姐表演的节目真是丰富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，还有表演小品的。很快轮到我们班表演了，看着大大的舞台，心里真是为她们紧张，我希望我们班得奖，我们一起鼓掌，鼓励同学上场。今天是我们的节日，我们一个个都面带微笑，听着欢快的音乐，欣赏着优美的舞蹈，快乐带给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起一阵热烈的掌声。

　　二

　　这个六一我玩得非常开心，想起快乐的节日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜。

　　“时光荏苒，从我们身边走过。岁月如梭，在我们心中铭刻……”一个快乐的儿童节我们每个孩子所能拥有的。可我最后的一个儿童节却已悄然逝去。在儿童节里，我们学校举行了“迎六一文艺汇演”班里还推出了舞蹈《不想长大》、及经典诵读《朱子家训》。真正流露着团结的“爱”。排练时我们就像红杉树‘紧密相连’互相指点、互相请教。我还很有幸地成为了主持人，所以我认真对待、毫不怠慢。六一汇演开始了，我一步一步走向舞台，顿时，觉得步伐沉重起来，我变得胆怯了。不过看看身旁的那两位主持人没有一点羞涩的神情，我也变得逐渐放松了。我深情的诵读，一字一句、一毫一厘，流露、表达着我的情感，抒发着内容的意境……伴着优美的诵词，六一汇演结束了，我也过完了我的最后的一个“快乐儿童节”。儿童节是属于我们的节日，在这一天我们尽情奔跑，在操场上挥洒着童贞。无所束博，在爸爸妈妈的怀里尽情撒娇。在这天，我相信我们的感觉是最充实的、最开心的。我也相信美好的明天一定等着我们去创造！

　　三

　　每年的六一儿童节都是给我留下美好回忆的一天。六一儿童节妈妈单位总是组织小朋友们一起活动，从我两岁开始到现在没有间断过，我记得的活动有去上海野生动物园、有去佘山爬山、有去苏州采摘枇杷、有去星期八小镇。每年这时候小朋友有大有小浩浩荡荡60十多个在一起游玩，一起铺上毯子野餐，一起捉小鱼、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是开心啊！小时候的我晃晃悠悠的跟着大孩子们，看看这个看看那个，一切都那么新鲜有趣。现在的我可是主角了，抢凳子比赛我第一名，做陶艺我不甘落后，滑草我勇敢地冲在前面，我们所到之处都留下了一片欢声笑语。啊！美好的六一儿童节！美好的我的童年！

小学周记篇2

　　老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈与愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

　　一、让人害怕的目光

　　上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却与我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续与同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

　　二、充满欢乐的目光

　　那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。

　　老师再一次喊道：“张力之，93分！”

　　从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！

　　老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。

小学周记篇3

　　星期六早上，小鸡明明还没睡醒，就被妈妈叫了起来。原来，今天明明要去学画画，对于学画画，明明很好奇，她问妈妈：“学画画好玩吗?”妈妈肯定地说：“非常好玩，你一定会喜欢的。”听了妈妈的话，明明很高兴，也很期待。

　　吃过饭，明明和妈妈一起出门了。温暖的阳兴照耀着大地，像给大地穿上了一件金光闪闪地礼服。微风习习，吹得树叶频频点头，好像在向明明和妈妈问好。

　　来到美术馆。接待她们是小鸟老师。老师非常热情地向他们介绍学画画的技巧和方法。当明明听到每次从八点学到十二点时，难过极了。泪水滚滚而下。妈妈和老师看到明明伤心的样子，都吓坏了。他们大惑不解，刚刚不兴趣盎然的，明明为什么变得泪流满面呢?”“明明，你怎么哭了?”妈妈吃惊地问，“明明，你哪里不舒服吗?”老师也关切地摸着明明的头问。“时间太长了……”明明呜咽着回答。

　　“噢，那把时间改短一些。”明明一听，破涕为笑。

小学周记篇4

　　今天的天气格外好，万里晴空飘着朵朵白云。我和妈妈一早就来到了香山公园。这里绿树成荫，鸟儿在林间自由地嬉戏。

　　我们走了一段，环境就全变了，从绿茵茵的草地变成了茂密的丛林。我们走在一条林间小道上，空气格外清新。路越来越难走了，稍不小心就会从山坡上跌下去，有时还得手脚并用，才能爬上陡峭的山坡。

　　我们终于看到了大路，那是石板和水泥砌成的石阶，曲曲折折，高低不平。我们走得非常累，随着我们“第一瓶水喝完了！”“第二瓶也喝完了！”的喊声，我们终于登上了玉华岫寺，这是春观繁花、秋赏红叶的最佳之地。

　　我们沿着山上的长廊来到了一个茶园。这里的椅子是由原木条绑着麻绳制成的，很有特色。往下一看，豪华精致的古建筑层层叠叠、错落有致地掩映在绿树丛中。灰红两色把屋顶打扮得古色古香，上面还点缀着金色的小花。我望对面的墙看去，不禁吓了一跳，只见几棵苍翠的松树从那面墙上伸出来。后来，一位服务员阿姨告诉我，这些树早就有了，只不过砌墙时把树砌进了墙里，真有趣。作文

　　我们在上下山途中，看到了许多动物，有松鼠、喜鹊、啄木鸟……香山的松鼠不怕人。每当游人靠近时，松鼠不但不逃跑，还跑到游人跟前，看它的眼神，像是想讨点儿吃的。

　　这次旅行使我大开眼界，我喜欢旅行。

　　香山游记

　　今天的天气格外好，万里晴空飘着朵朵白云。我和妈妈一早就来到了香山公园。这里绿树成荫，鸟儿在林间自由地嬉戏。

　　这次旅行使我大开眼界，我喜欢旅行。

　　在这场非典战役中，我们不仅应该勤洗手，勤换衣服，多开窗通风，而且还要多加强户外活动，我和妈妈去登山不就是一种很好的选择吗？

　　香山寺游记

　　今天是春节，天气晴好。我们闲来无事，决定去香山寺游玩。

　　下车以后，放眼望去，只见香山寺恢宏壮观、烟雾弥漫。好多的人啊，有的人在路边的小贩那里买来草纸、香，然后他们走到旁边的一个小土丘去烧香了。接着，妈妈就去买票了，好多人都在买票，妈妈排了好长时间的队才买到票，我拿过票，仔细端详了一会，只见票上印着香山寺的大图，而票的后面则是香山寺的介绍。然后，我们就进入了香山寺。

　　首先我们看到的是大门，大门上雕刻着“香山寺”三个大字，大门雄伟气派，我迫不及待的.进入了第一个大殿，迎面就看见了笑容满面的的弥勒佛，憨态可掬，然后向左右两边看去，就是四大天王了，每一个都拿着法器，而弥勒佛的背面则是面色铁青的韦陀了。走出大门，我们就到“观音圣地”了。“观音圣地”的四周有好多佛像，那些佛像形态各异，有的拿着书，有的却在那里打坐，还有的拿着一朵莲花呢。他们的面前都有一个垫子，游人，跪在垫子上，拜佛。“观音圣地”的正中间就是最有名的“千手观音”了，她的每只手上都拿着东西，有刀叉剑戟，也有玉如意，还有很多的法器。千手观音的背后是一幅画：观世音站在一条金龙探出水面的头上，身边是两个童子，而旁边则有两座高山，山上有各种各样的佛，有的盘腿坐在那里，有的却在那里挺立着。每个佛旁边都跟随有一个小童子，煞是可爱。

　　再往里走，就是那座塔了。塔大概有三十多米高，外形就像子弹头一样，最底下的一层是用花岗岩做的，大家都在往花岗岩上“贴”钱——拿出硬币，在凹凸不平的花岗岩上找到支点，把硬币放上去，让硬币像是粘上去似的，我也跃跃欲试的拿出硬币，然后在墙面上找来找去，终于，我找到了一个支点，于是，我小心翼翼的把硬币放了上去，果然不出我所料，硬币稳稳当当的“贴”在那里了，我高兴的一蹦三尺高。随后，我们走下楼梯，到了一个小湖（可能是放生池吧）的旁边，大家纷纷将纸币、硬币投到水中的一块木头上，当然也有很多人人没有投上，那些钱都落到了水里了，那些人只好一边叹气，我拿着硬币，挤了进去，我轻轻一投，硬币就稳稳地落到木头上了，我高兴的笑了起来。这时，我们发现那边有一群人在一起，于是，我们也去看看，原来是有两个人在一起吵架，听内容好像是一个人不小心用香烧到另一个人的衣服了，在那个人的帽子上烧出了几个大洞，那个人发现了当然不愿意，于是便和另一个人扭作一团，还吧别人抓流血了，这时有人来劝架了：“你们别吵了，大过年的，吵什么吵啊！你的帽子被他烧了个洞，他的确不对，但是，你也把他给抓流血了啊，大过年了多不吉利啊！退一步海阔天空嘛，别吵了！快散了吧！”在那个人的孜孜不倦的劝解之下，他们的风波渐渐地就平息了……

　　这时，爸爸一看表：“呀，都一点了，快点回家吧！”听了爸爸的话，我们才发觉肚子已经在“抗议”了，于是恋恋不舍的回家了……

小学周记篇5

　　周记：某年第几周，起止时间：几月几日-几月几日，天气：**

　　内容：

　　某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。

　　也可以是自己对一些事情的思考

　　也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。

　　可以几件事，分成几个段落。

　　周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。

　　周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。

　　周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题……写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。

　　写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！生活为我们提供了写周记的材料。

　　在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。

　　同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。

　　积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊”。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生！

　　说明：为了学生的第一次，我可费了一番功夫，可是，好心没做出好效果。特此反思：第一周的周记上了一节课进行了写作辅导，并且规定了写作文题。其实，周记如上文所说，可写内容很多，不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导，希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。

小学周记篇6

　在x天在老家的我决定和我的伙伴们一起去捉泥鳅，于是我把几个好朋友叫过来拿上水桶一起出发了。

　　我们来到了我们村旁边的农田里，因为泥鳅是潜伏在泥里的一般不会出来所以我们找了根木棍把它放在水里搅拌一下，果然两三只泥鳅在泥水里窜了出来，我们高兴的连忙去抓可是这时我才发现泥鳅不是好抓的刚刚开始的时候我探过水一抓就把泥鳅抓住了可是泥鳅身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已经把泥鳅抓起来了刚想炫耀可泥鳅一用劲还是从手上挣脱了。

　　无奈之下我看看同伴，他们因为抓过泥鳅有经验现在已经抓了四五条了，于是我只能向他们请教，他们告诉我捉泥鳅的时候两只手一定要用劲一起抓，抓好后马上把它放桶里，我就按照他们教我的方式试了一下，虽然还是让泥鳅跑了可是泥鳅挣脱时间也长了些，在之后我也慢慢熟练了到回家时我也抓住了四条泥鳅，很开心。

　　其实学习和捉泥鳅是一样的只要找到窍门就一定可以成功的。

小学周记篇7

　　XX年04月05日星期四天气：晴

　　每当我相信别人的话，完成了一件事情时，就会想起曾经发生的一件事情。

　　12岁那年的一个星期六，我爬上高低床的上铺，帮爸爸拆坏掉的灯管。拆完后，刚想把灯管装进盒子里的时候，却看到了爸爸若有所思的样子，不禁疑问重重：“怎么了？爸爸？发生什么事情了吗？”爸爸摇摇头，冲我笑了笑：“没事。我想起了一个故事。”我从小就喜欢听爸爸讲故事，这次更是迫不及待：“快说！什么好故事？”

　　“从前有一个父亲，让自己的孩子去上铺拆灯管，结果，趁孩子拆灯之际，把梯子拿走了。”爸爸讲到这里，也把床上的梯子给拆了，不过，当时，我还没有发现，“孩子回过头来，发现梯子被爸爸拿走了，很奇怪：‘爸爸，你把梯子拿走了，我怎么下去呢？’爸爸平静地说：‘你跳下来吧！我一定会接住你的！’孩子听了，不假思索地跳了下去。但是，父亲却躲开了。孩子重重地掉在了地上，他揉着疼痛的腿，伤心的眼泪不停地往下淌：‘爸爸，你怎么没接住我！你骗人！’父亲摸着孩子的头，说道：‘爸爸只是想让你知道：这个社会有黑暗的一面，并不是每一个人都对你说实话的，何况是你的爸爸呢？’”

　　故事讲完了，我也发现了梯子不见了：“爸！你把梯子拿走了，我怎么下去呀？”“你跳下来吧！我一定不会接住你的，让你摔个鼻青脸肿！”我闭上眼睛，心里默默地想着：好吧！就让我见识一下这个社会的黑暗吧！我怀着忐忑不安的心情跳了下去，却跌进爸爸温暖的怀抱里。我问爸爸：“爸爸干吗要接住我呢？”爸爸紧紧地抱着我，笑了：“孩子，这个社会也有善良的一面，并不是所有的人都对你撒谎，任何事物都有两面性，你要善于发现其中的真、善、美与假、恶、丑。”

　　这虽然是一件小事，但却让我明白了一个深刻的道理：在我们的生活中，不应该老是觉得人家在欺骗你，你应该相信别人，以诚待人，人家才会以诚相待。但社会也有黑暗的一面，我们要学会分辨，还要勇敢地面对。

小学周记篇8

　　每个人都有自己的梦想，你自己的愿望是什么呢？那我先告诉你我的愿望吧。

　　我是一个聪明的孩子，喜欢英语，想跟外国人沟通，想成为英语老师，我一直努力着，去创造美好未来。

　　做英语老师就必须把英语单词记熟，长大后才能做到国家级英语教师我一定会努力的。

　　机会要靠自己去争取，心愿要靠自己去实现。

　　我希望用我的努力去实现我的梦想。

小学周记篇9

　　今天上午，爸爸七点就叫我和妹妹起床，说要带我们去剪头发。我一听，马上放慢了洗漱的速度，我在心里埋怨：爸爸么又带我们去剪头发呀？我的头发已经够短了……想到这，我哀怨地叹了口气，我看了看镜子里的自己，想：非得剪个男孩的发型才有精神吗？吃完早餐后，我不得不来到了理发店，等了20分左右，终于轮到了我。我一屁股坐在椅子上，闭上眼睛，等理发阿姨一剪子一剪子把我的头发剪短，理发阿姨拿着那把已经不怎么锋利的剪刀走过来了，我又微微睁开眼睛，理发阿姨险上露出了一丝”诡异”的关容，吓得我掉了一地鸡皮疙瘩，剪刀在我的头发上肆意乱跳，舞蹈，散发出一股淡淡的油墨味儿。我的头发慢慢变短了，地上的头发慢慢变多了。

　　呼，终于剪完了，我抬起头，镜子里的自己俨然成了一个小男孩，用手抓抓大发，短得几乎抓不起来！我转头用埋怨的眼神瞪了阿姨一眼，我的头发啊！爸爸满意地点了点头，付了钱。我忽然想起来，就是爸爸在我剪头发时说：“剪短点，再剪短点，！”我又把头扭向爸爸，用怨恨的眼神瞪了爸爸两眼。我好想哭啊！我不想剪头发！可我们家都是爸爸说了算啊！

　　唉。星期一，可能还会有很多同学议论的！走在大街上也肯定会被认成男孩的！上次我就被一个小男孩追着叫“哥哥”。

小学周记篇10

　　读书的味道需要咱们潜下心来去认真的感受。

　　三年级时，大房子终于微笑着向我走来，我着实兴奋了很久。爸爸要我打印一句格言贴到书房里。当时老师恰巧读过一篇名为《读书有味》的文章，尽管我听不出其中的味道，但我能够感受到文章写得好。于是，我在Word中编辑出“读书有味”四个字，用红色A4纸打印出来。从此，它们成为我家白色书房里最亮眼的红灯笼。

　　爸爸没让书柜空着，他一下子就买了很多书籍，古典现代的都有。接着，他开始要求我和他一起读书，而且读书的进度、效果还和零用钱紧密相连。我一听心中就暗暗叫苦，果然，结合译文，每个字我都认识，但就是无法理解整个句子的意思！读这么苦涩的书有什么用？没人告诉我。那时的我整天生活在浓浓的雾霾中，看不到太阳。

　　慢慢地，我发现读书偶尔能为我带来少许甜蜜。一次老师讲了个有关庄子的故事，并问出自故事的成语是什么。教室里一片寂静，连窗外的鸣蝉都屏住了呼吸。我突然想到《涸辙之鲋》，并举起手。老师很吃惊我能答出来，她隆重表扬了我。看到同学们羡慕的眼神，我像一只吃到蜂蜜的小熊，心中泛起丝丝甜意。

　　就这样，书籍的乳汁越来越甜，我也越长越高。六年级学完《孙权劝学》后，我就成了大家口中的“博士”了。现在的我知道中国古代四大书法家包括欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫；刘基、宋濂、高启合成“明初诗文三大家”。我还知道“香草美人”是用来表达忠君爱国思想的；柳永因《鹤冲天》里一句“忍把浮名，换了浅斟低唱”断了自己的仕途之路；现实中的纪晓岚远没有他在电视里那么潇洒。

　　感悟读书味道的过程也是我不断成长的过程。

　　现在的我已经参加过市古文竞赛了。在我家，一向只追韩剧的妈妈也读书了，最近她的一篇征文得了一等奖，奖品是500元的面包卡。你别说，面包真甜。

　　坐在“读书有味”下，我又开始自己有味地读书了。

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