初中周记

时间:2022-05-03 20:22:39 周记 我要投稿

有关初中周记范文合集六篇

  工作在不经意间已经告一段落了,这一周内让你有什么启发呢?需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编整理的初中周记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关初中周记范文合集六篇

初中周记 篇1

  20xx年X月X日 X天

  美无处不在。外表的美丽固然可以赏心悦目,但最终抵不过岁月的风蚀。唯有那一瞬间的美,不受岁月的禁锢,虽然短暂但也永恒,永久的留在人们的心里,不管岁月变迁,沧海桑田也不会改变。

  彩虹

  老师的批评,父母的叹气,同学的嘲笑,使我累得直不起腰来,一个人在大街上游荡。“为什么……难道我真的不如别人”一个人喃喃自语道。回想起老师失望的眼神,父母恨铁不成钢的眼神,同学们讽刺的眼神,我的心情掉落到了低谷,眼泪顺着眼眶缓缓掉落到地上,感觉到心里似乎打翻了五味瓶酸,苦,辣,咸,悉数在心里蔓延,唯独缺少了那胜利过后的甜。

  上天似乎也感受到了我的不幸竟下起雨来,绵绵细雨掉落到地上周围的行人渐渐散去,唯独我仿佛是被人遗弃般独自在雨中接受着上天的洗礼。雨越来越大,从绵绵细雨到倾盆大雨,这雨仿佛是我的心情般从低谷越坠越深。就这样独自在雨中,任由雨水打湿衣服,慢慢消磨着自己的自信心。

  “看,彩虹,哦,彩虹”耳边突然传来一个清脆悦耳的小女孩声音。缓缓抬头,不知雨何时停了,看向彩虹那双眼睛明亮起来,七彩般的彩虹在红墨水般的天空下衬托的更加美丽,蓦然发现在我抬起头看向彩虹的那一刹那彩虹是那般的美丽比任何时候都更加绚烂,那一瞬我似乎看到了世间最美丽的风景,在那一瞬彩虹的光芒照进我的心田自信心溢满胸腔。嘴角慢慢上扬,微笑重新回到脸颊。

  时间一点一滴的流淌,我仍旧站在原地,久久不肯离去,依旧看向彩虹消失的地方,在那里我看到过世间最美丽的风景,虽然只有短短一刹那,但却永驻在我心里。

初中周记 篇2

  打开时光宝匣,我漫游在我的记忆长河中,忽然,一道熟悉的风景浮现在我的脑海里,我再也忍不住,泪水夺眶而出……

  那个瘦小的背影,那到美丽的风景线……

  天气格外的晴朗,我慢吞吞的在马路上闲逛着贪婪的吸着新鲜的空气,心情十分的好。“滴答滴答——”一阵刺耳的声音将我从梦幻中拉了出来,紧接着一位时髦的女郎映入了我的眼帘。她,身穿红色的T恤,一条黑棕色的职业裙穿在她身上似乎有点格格不入,脚上的那双耀眼的银色皮鞋不免为马路上制造出了更多的噪音,一头秀丽的头发随意的披在肩头,两道柳叶眉紧锁着,似乎在为什么事而苦恼,一个微微向上翘的鼻子和那张涂满口红的嘴巴更透露出了几分傲气。我瞥了她一眼没打算要理她。可就在我转头的那一刹那,那张精致的嘴巴里竟吐出那么恶心的脏东西。那痰不偏不倚的落在了一块干净的玻璃板上。恶心!我在心里一遍又一遍的说着这两个字,我想着竟有一种想去擦掉那一口痰的冲动。那玻璃板上的那一口痰在阳光的照射下显得多么的刺眼。就连路上的行人也向她投去了严厉的目光。我顺着那目光望去,那女郎竟然还不为所动,依然在人群中穿梭着。突然从人群里探出一个小脑袋,慢慢的从人群里挤出来一个瘦小的背影。那小女孩跌跌撞撞的向玻璃板走去,从口袋里掏出了一块印有卡通图案的小手帕,踮着脚小心翼翼的擦着那口痰。

  在太阳光的照射下那小女孩的脸仿佛变得更红了,时间也仿佛定格在了这一刻,我的心灵震撼了,我怔怔的望着那女孩的背影,竟说不出一句话,一个那么小的女孩都会有这样的举动可作为中学生的我却……

  小女孩终于擦完了,她跑到那位女郎的跟前歪着小脑袋用不标准的普通话说“姐姐,以后不要随便乱吐痰了,那是很不讲卫生的。”那位女郎听了脸刷的红到了耳根,走开了,我能清楚的看到那位女孩的嘴唇微微上扬,我望着那快消失在人群中的背影忽然明白了很多。

  这道美丽的风景线一直伴随着我,它已成为了我心中的永恒。

初中周记 篇3

  20xx年X月X日 X天

  今天星期天,我们全家下乡到姑姑家玩,姑姑家门前有一条长河,河里姑夫放了很多细长的鱼网,这网上有倒须,鱼是进来容易出来出来难,最后都聚集在网的末端,,姑夫平时都用小船到河中央取鱼。

  我也想去上船玩玩,于是我们全家都上了船,,爸爸撑船,可是船就是在原地打转,妈妈在一旁嚷嚷:“什么破技术啊?”,还真是,我们想往东船往西,我们想往西船往东,而且还不停地晃,我只好尝尝“天旋地转”的感觉了。好不容易到一条网的边上了,爸爸手忙脚乱地把网里的鱼倒到船仓里(因为我们没带放鱼的工具)。收获还不错呢:四只小螃蟹,三只龙虾,还有一些小鱼。小鱼还算老实,只是跳跳而已,,龙虾和螃蟹可不耐烦了,特别是螃蟹爬得可凶了,一不小心就会逃走了,忙得我们手忙脚乱,满头大汗。最后还是姑夫来帮我们解了围,姑夫撑船跟爸爸那是一个对比啊,船快如箭,而且平稳,就象我平时骑车一样,让我们惊叹不已!妈妈说这就叫熟能生巧,业精于勤啊!

初中周记 篇4

  在我的眼里,家这个家眼饱含亲情。它是温馨的,是与谐的,是亲切的,是欢乐的……

  家对于每个生活在这世上的人都很重要,不仅有养育你的爸爸妈妈,还有一切一切的亲人,你说,这还不算是一种甜蜜的幸福吗?在家里,也许有时爸爸妈妈他们做了你不爱做的事情,你也要理解他们,毕竟大人有时也会有些小脾气吗!如果我们还去故意顶幢,挨了爸爸妈妈的打,那可真是“搬起石头砸自己脚”啊!爸爸妈妈平时在工作上就非常得忙碌了,经常头错脑胀,心里不痛快是很正常为的事,所以你即使心里有些不服,也要强忍,不说出来;可有些小孩却生气做傻事——一走了之……

  说起挨打,我想起了一件事,那件事发生在三年级的一个晚上……

  那天晚上,我七点半不到就把作业搞定了,便想放松自我,来到客厅,随手把电视机一开,这时,在厨房里洗碗的妈闻声走了过来,来到电视机旁,严肃的问我:“作业,做好了吗?”我才不把眼光对着妈妈呢,盯着电视机,脱口而出:“完成了!”妈妈更加生气了,大吼一声:“作业做好了哪不能看会书啊?”说完便把电视机给关掉了,拿来两本作文书,与我一起看,因为我心里有千千万万个不服气,嘟囔个小嘴又不专心看书,连我自己都不知道在想些什么,妈妈见不我不认真便问:“看好啦!”我才不回答这个问题呢!大声对妈妈说:“为什么不让我看电视啊?真是的!”妈妈生气到了极点,拿起手中的一厘米厚的作文本朝我砸来,可谁知正巧砸到了我的`眉角,我捂着眉毛大声哭了起来,妈妈见事不妙,急忙下坐位跑过去抱着我,我当时感到了一种说不尽的温馨,妈妈边对我说歉边揉我的眉角:“哎呀!我本想砸到你肚子的,可谁知砸到眉角,幸好没有砸到眼睛,不然的话我可要……”我似乎停止了抽泣,心里不由自主地想:“我相会是拿鸡蛋碰石头啊,自作自受,明知道妈妈苦口婆心想让我看书,增长知识,可我还不把它当回事,再看看妈妈,她向我投来了后悔的目光,我好像看到妈妈的眼角又多了几道鱼尾纹,眼睛里“翻滚”着晶莹的泪光,我也觉得自己真没有孝心,妈妈也是为了我好吗?

  ……

  过了今天,明天早晨,我便又与妈妈好了,那是亲切,那是欢乐,那是与谐,那是一种严厉的幸福。

  事隔三年,我依然记犹新,我想:我永远不会忘记那个严格的教训,忘不了那个夜晚,忘不了那温暖的瞬间。

  家是甜蜜的,我们要珍惜甜蜜的分分秒秒,如果你愿意的话,请高声跟我一齐喊:“有家真好!”

初中周记 篇5

  今天,我放学后,用最快的速度写完作业,然后端出一盆温热的水,准备着一件特别重要的事。

  想知道我要做一件什么事吗?答案马上揭晓!我小心翼翼地走到妈妈身边,凑到她耳边,小声地说了一声:“妈妈,我给您洗洗脚好吗?”妈妈听了,先是一愣,继而露出欣慰的笑容:“我的儿子长大了,懂事了!”妈妈轻轻地脱下鞋,顿时,一双不大,脚底布满茧子的脚,呈现在我面前。我小心地把这双脚放进水里,仔细地洗了起来。

  那一双脚看上去不大,又很柔弱,但妈妈是靠它们支撑起这个家的。每天,她不辞辛苦地在社区里楼上楼下地跑着,为患者打针、送药,靠的都是这双脚。它虽柔弱,但又是坚强的。日日夜夜的奔波、操劳,却从没有半句怨言。

  看着妈妈的脚,我顿时心生惭愧:本来我为妈妈洗脚。仅仅是为应付差事,为了完成老师给我们留的一份作业。但现在,我改变了初衷,打算为妈妈真真正正地洗一次脚。

  渐渐的,水已经由热变凉了,但我依然在为妈妈仔细地洗着脚。仿佛我不是在洗脚,而是在完成一项伟大的工程似的。我想透过水温,传达我对妈妈的爱。

  多少年来,您为全家人的幸福而日夜忙碌。这些年来,您不知吃了多少苦,流了多少汗,只为看到佳人幸福快乐的笑容。

初中周记 篇6

  离开丰城到南昌已近一年,给我印象最深的还是我的老师们。他(她)们虽各具特色,却无一不认真负责,为学生倾注关怀和爱心。

  在初一这段旅程中,老师教了给我们许多知识,更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者,而老师们就像那启明星,帮我们找到前进的方向。

  (龚老师)

  龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高,他的身高是1.96米。龚老师的原名是龚小平,与英文“go

  的音十分接近,所以龚老师有了一个特别响亮的外号

  (段老师)

  段老师是我们的数学老师,段老师看上去还十分的年轻,但是他是硕士学历哦!段老师上课十分的认真,上课中的要点更是非常之详细,课后布置的作业也很少,空出了我们的课余时间,但是作业内容很丰富,不会因为少而减少了锻炼。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。

  (谢老师)

  谢老师是我们的语文老师,他上课十分幽默,又能紧扣中心不偏主题,谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频,使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。

  (周老师)

  周老师,她是我们的英语老师,她总能举几个有趣的例子,帮助我们记住一些难记的单词,使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。

  老师们就像那打火石,敲出了星星之火;老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯;老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路;老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明。

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