【实用】小学周记汇编7篇
时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候仔细地写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的小学周记7篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
不知不觉，语文已经轻轻迈入我们的生活，走进每一个角落。语文的优雅、趣味已渗入每一个人的心里了。我们可以从书本、课堂、街道甚至是自然中，去学习到语文，感受到语文，捕捉到语文的踪影。语文，如同一条蜿蜒流淌的小溪，清澈湛蓝，流入每个人的心灵深处，叮咚作响……
书籍，是传递语文的重要工具。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，此话不假。书的魅力，没有经历过的人是不会懂那种瑰丽优美而梦幻轻盈的篇章所能带给人的感受。当你捧起一本书，在书的幽谷中徘徊的时候，当你在美妙而又浪漫的文字中遨游的时候，当你为小说中的悲欢离合、生离死别而流连忘返的时候，就会突然醒悟，原来，这就是语文啊。
自然，是孕育语文的摇篮。在山环水绕，莺歌燕舞中，你一定会有一些独特的感觉，这些感觉就是组成一篇文章的主要源泉。大象无形，大音希声，这既是一种理想，也是我们的精神家园。自然给予了我们丰富的景象，给了我们美好的感情。我们就可以利用这点，描绘出五彩斑斓的语文世界。
生活，是语文的讲述者。我们经常说，写作文要有点真情实感才能写好。那“真情实感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有时，生活中的一件小小的事，也可以诱发我们的灵感。这些灵感只要变成文字，就是语文。我们亲近生活，生活就会像一位慈祥的老者，为我们讲述语文的灿烂和辉煌。
最后，我还想谈谈字典，它是语文学习中不可缺少的辅助者，是一位不会说话的好老师。文学不仅华丽高贵，更是有一定的深刻性和历史性的。没有足够的知识积累，就不能尽情享受语文带给我们的快乐。学习语文，我们常常遇到晦涩艰深的句子，常常遇到深奥古老的文字，这时就需要借助字典答疑解惑，来帮我们更好地了解语文了。
生活处处有语文，只要你真正喜欢、热爱它，就一定能学好。
小学周记 篇2
在开学的第一周里，我就严格要求自己，由于我学习认真，积极发言，收获不少。
第一是得到了教师的表扬，我觉得很高兴；第二是我得到了七朵美丽的小红花；第三是我能认真及时完成作业，进步很大；第四是我写的字也比以前更漂亮了；第五是我很快地适应了新的学校学习和生活。但是我不能骄傲，妈咪说，一切都要靠自己努力，我要继续努力，继续进步。
小学周记 篇3
盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的运动会。
一大早，我们就来到了浙大西溪校区。首先是庄重的开幕式，只见全校师生穿戴整齐，队伍排得井然有序开始走台……，轮到我们班了，随着一声声“一二一，一二一……”的口号声，我们踏着整齐的步伐，摆着有力的手臂向主席台走去。“四（3）四（3），勇夺桂冠，齐心协力，再创辉煌！……”我们在精神饱满的呐喊声中、在李昱祺和许左优美而有节奏的舞蹈中顺利通过了主席台。
比赛进行地如火如荼，但最令人激动的`是50米大接力了！大接力分别有15男、15女组成，隔50米站一位同学，由第一位同学持接力棒跑50米将接力棒传给第二位同学，然后传给第三位同学……，谁最先到达终点谁就胜利。接力赛最“致命”的是掉棒，在练习中凌老师反复强调的。
现在我们将镜头拉向赛场。“预备，跑--”只见第一棒胡妍欣像离弦的箭一样“飞”了出去，可是跑着跑着，不一会儿我们的速度居然成了倒数第一，我真是心急如焚啊，拼命呐喊：“四（3）加油！四（3）必胜！四（3）最棒！”当接力棒递到我手上时，我顿时化焦急为力量，像一阵风一样“飞”了出去，我咬紧牙关，拼命摆动手臂，脚下好似踩了“风火轮”一般，风在我耳边呼啸，仿佛在说：“加油啊，陈舟畅！”我顺利将棒交给了下一位队员，此时我感觉心脏“咚咚咚”地跳得很快，呼吸急促。当我缓过来时，发现我们班领先第一啦！“太好了，只要不掉棒，我们必胜！”终于快结束了，最后一位运动员了，30米，20米，10米，5米，到喽！我们得冠军啦！
这次接力赛获胜我觉得意义重大，因为我们是从最后赶到了第一，说明只要我们不放弃，一切皆有可能！
运动会我的另外一项任务是努力做好后勤工作，看到运动员有需要我都热情帮助。妈妈说：“虽然你只参加了50米大接力，但你和运动员一样为班级贡献了你的光和热，你也很棒啊！”听了妈妈的话，我心里充满了力量！
小学周记 篇4
暑假生活当中，我每天都过得多姿多彩，但最让我愉快的就算是我给小狗洗澡这件事了。
那天我一个人在家里，闲得无聊，总想发生点什么事，我看了看卫生间，又看了看小白，便想到了给小狗洗澡。
我把家里所有的毛巾和刷子都找了出来，可小白好像知道要发生什么事似的，就东躲西藏，最后我费了九牛二虎之力，终于捉到了它，我把它放在浴缸里，刚要洗，可它一跳，脚一蹬，把水都弄出来了，我气极了，把它捉来，放在了一个很高的凳子上，由于它还小，没有胆子跳，就只有任我“宰割”了。
我把混合的颜料加了一点水，再调了一调，觉得颜色还不错，便开始画了，我在小白身上乱涂乱画，先画只鸟，再画朵花，后来又画根骨头。最后，它被弄得青一块，紫一块。这时，它朝我叫了两声，好像在说：“饶了我吧，放了我吧。”当我正在欣赏我的“杰作”的时候，它突向我身上一跳，把颜料也弄到了我身上，我尽量想把颜料洗掉，但一直没洗掉。
后来，妈妈回来了，看到屋里一片狼藉，我被骂了一顿，虽然我被骂了一顿，但我还是觉得一点也不后悔，因为我觉得很开心，而且太有趣了。
小学周记 篇5
今天早上，我七点就起床给全家做早餐。
我做的早餐是煮馄炖，妈妈最喜欢吃我做的早餐了。
我先把水烧开，然后。撕开两包馄炖放进水锅里，先大火烧开再小火煮，大约有五分钟。我尝了一个，已经煮熟了。接着，我撕开调味包每个碗里撒一些。再把汤水倒进去。美味的混沌汤已经准备好，最后把煮熟的馄炖盛进碗里。端上餐桌，就等爸爸妈妈来享用我做的美餐了。
我们全家坐在餐桌旁吃我做的早餐。爸爸妈妈吃的津津有味。妈妈吃得笑眯眯的，直夸我做的非常好吃。我也非常开心，因为我能独自为爸爸妈妈做早餐了。
小学周记 篇6
今天，爷爷带我到池子里钓鱼，我可高兴了，因为这是我第一次钓鱼。只见爷爷把一根暂新的小钓鱼杆放在我手里，再指着一条蚯蚓说：“把这条蚯蚓上在小钩子上，然后把钓鱼杆抛进池子里就可以了”。我像爷爷说的那样做好了。爷爷说：“如果浮标往下沉，你就把钓杆往上拉，鱼就钓上来了”。前几分钟，我还专心致志的，可后来我等得不耐烦了，说：“爷爷，鱼怎么还不来”。“小声点”，有鱼，爷爷小声说。果然浮标动了一下，正在这时，忽然浮标往下一沉，我心想，这是个好机会，我便把钓杆往上一拉，一条小鱼上来了，眼看就要到鱼篓里了，忽然小鱼一甩，甩到水里去了。接着我又像先前那样，终于钓到了一条小鱼，那条欢蹦乱跳的。后来，我又钓了条大鱼，心想：钓鱼挺好玩，不过就是要有耐心。
小学周记 篇7
今天是星期三，外面的小雨飘舞着。放学回家的路上我时不时的听见有小雨点打在伞上，听着它们在我的伞上跳跃着，像是弹奏着一首动听的歌曲。我的心情也变得大好。
回到家，我发现妈妈也刚从超市回来，妈妈乐呵呵说：”哎呀，我们的小宝贝回来了，回来的早不如会来得巧啊，来，和妈妈一起包抄手吧！“ 于是我放好书包，而妈妈就在厨房里，把姜末、盐、蛋清、香菇、韭菜放到了肉馅里。接着就看到妈妈端着肉馅和抄手皮过来了。
于是我们开始了包抄手大作了，我先看妈妈包，她先将肉馅放到皮儿的中间，然后再折成三角形，用筷子头沾一点水，在三角形的一角，再将另一角绕过手指，叠在刚刚那个三角形的一角上。妈妈三下两下的就包好了，看起来一点也不难。一个个抄手就像亭亭玉立的大姑娘一样。于是我也开始包，可是个个都包得奇丑无比，不是馅多就是馅少，或者粘不稳，不成形。天哪，从妈妈的笑容里我看到了六个大字：进步空间极大。于是我只好安慰妈妈说：”妈妈，没事，反正是咱自己吃。“
妈妈一直傻笑，我知道我没救了，最后在巨大的压力下，我终于包好一个了 ，妈妈鼓掌：”不错不错，终于出师了。“
我包完了最后一个，妈妈准备好下锅了。忙活了半天，在锅里一眼就认出了我包的抄手，放到口里的那一刹那，成就感爆棚，自己动手，丰衣足食，今天又学会了一项技能，真棒！
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