【热门】小学周记范文九篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不如趁现在好好写一篇周记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的小学周记9篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
考完试啰！可以放松心情的大玩特玩了！不过，我正在为一件事情紧张，那就是考试分数啦！明天就要公布了，紧张如影随形的跟着我，真的好紧张喔！
隔天第一节上课，老师要公布成绩的那一剎那，我的心跳马上加速，它狂跳的速度，好像快要跳出来了。“李萌明一百分！”李萌明超兴奋的跑上讲台领考卷。“陈玮一百分！”哇！又一个满分，好厉害，看到陈玮又得意洋洋的上台领考卷，我真羡慕他。“王一文一百分！”耶！我也考满分，这种感觉实在太爽啦！我也兴奋的上台领考卷，大家都用羡慕得不得了的眼光注视着我。哦！好希望快点放学，因为我又可以跟妈妈领礼物啦！哈！哈！哈！
“当！当！当！”耶！终于等到放学啦！我飞快的冲出教室，有些人像垂头丧气的乌龟走在回家的路上，我想他一定考不好；但有些人像中乐透彩，眉开眼笑的跑回家。我想，他也一定跟我一样，准备回家领家人给的“奖学金”，才会如此神采奕奕的冲回家。回到家后，我气喘如牛、上气不接下气的，妈妈问我什么事这么急？我二话不说，兴奋的从书包里拿出考卷，妈妈看了考卷后说：“哇！你又考满分喔！这次你想要什么？我买给你。”我说：“我要一台随身听，可以吗？”“可以啊！我星期六就带你去买。”耶！真是太棒了！
星期六下午，妈妈带我来到了随身听专卖店，我一推开大门，就看到了好多种款式的随身听，我忍不住兴奋了起来，飞快的跑向前去看，我挑了一台自己喜欢的样式，决定把它买下来。买完后，我和妈妈一起高高兴兴的回家了！这真是一次难忘的、得意的考试经验啊！
小学周记 篇2
早在在学校上课的时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二十分钟。我还记得当时我讲的是《珍珠鸟》，我们几个同学互相积极配合，让彼此能够顺畅地完成试讲。但这次实习的试讲却是真正的讲课，面对的是四十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。我讲的第一节课是《看云识天气》，林老师让我先给他们讲讲说明文的特点，这一块我就花了一节课的时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。当初选这篇课文试讲完全是因为自己喜欢这个课题，但研读后才发现说明文其实并不好讲。当然，对于刚入门的我来说，任何类别的课文都是一种挑战。在初步写完教案后我参照某教师的课堂视频在家练习了一番，模仿了下老师讲话的语气和语调，可惜站上讲台后就紧张得全忘了。只能凭着自己的感觉走，后来果然被林老师说语气太平淡，语调要再抑扬顿挫些。
可以说，我的第一次试讲就是在紧张中度过的，表情虽然很自然，但内心却有股海浪在汹涌翻腾。尤其是周一上午我到两个班上连讲了四节课，嗓子便开始冒烟，走下来的时候手心已经沁出密汗。对课文不是很熟悉的我产生了不自信，整个人被禁锢在讲台上，离不开幻灯片的提示。继续加油吧!
听课心得
这周由我打响了试讲的第一枪，一下子就讲完了四个课时，接下来我抱着轻松的心情去听其他同学讲课。但几节课听下来，都觉得他们讲的十分顺畅，时间把握也很到位，从他们身上我是挑不出什么毛病的，不过这就意味着我的身上有“毛病”了。周三轮到开艳试讲，这天刚好郭老师有空过来听课。听完后只见老师表情严肃地把大家招呼到一起开小会。这次评讲也算是实习以来第二次会议，大家都掏出小本子开始做笔记。比如老师说《桥》这篇说明文并不完全是说明文，它还有些散文的韵味。讲课千万不能脱离文本，不得单纯的向学生提问，需要回归文本。学生回答完问题，老师必须做及时的评价，并且不能一直重复学生的答案……这次评讲让我受益匪浅，让我明白做一个老师必须要有清晰的逻辑思维和随机应变的能力，这样才能更好地驾驭万变的课堂。对于老师的话，我默默记在心里，只觉得这次实习讲课的机会太少，还不足够让我好好锻炼一番。很明显，我是个进步缓慢的学生。
小学周记 篇3
今天是我在少年宫第一次跳舞。
我非常高兴，因为在这里有非常多我的朋友，包括以前从文海小学转学的周佳璐。
在这里我第一次在一大部分是朋友的情况下，自我介绍。
在这儿的第一天就练习还没学过的有难度的基本功，这样要非常用功，也非常累，这儿的要求非常高，不过我还是达标了。
这里的人几乎都是学林小学的，只有几个是文海的。
我觉得在这里跳舞挺好的，因为这里的空间非常大，又有非常多朋友陪我，但这里的舞蹈动作教的非常快，我要加油哦。
小学周记 篇4
7月4日 晴
今天我们吃完饭，就和奶奶去叔叔家，我们刚开始坐了118路车。
到了车站，我们下了车，买了车票，又坐上了1路公共汽车。
到了站，我们下了车，又坐上了127路车。
我们来到了叔叔家，看到了叔叔家的牧羊犬。然后，我们又去找妹妹。
回来的时候，我和妹妹玩了一会儿，就跟着奶奶去买菜。
中午的时候，我们吃完了饭，又看了一会儿电视，妹妹就去睡觉了……
吃完了晚饭，我们看了动画片，今天过得很开心。
小学周记 篇5
从小，我与爷爷奶奶生活在一起，是他们无私的关爱让我健康成长。
奶奶有些懒散，整天在外面打牌，陪我时间最多的是爷爷。因此，爷爷在我的心目中总是高高在上，十分伟大，没人能比得上。他是那样的亲切慈祥、和蔼可亲。他就是我心中的一片蓝天，永远那样蓝，那样美丽动人。我爱他，他也同样爱着我，我们的爱交汇在一起，形成了一个永恒的誓言——陪伴对方一辈子。
一天早上，天刚亮，我透过窗户依稀看见爷爷正为我做早饭。天朦朦胧胧的，雾弥漫着整个世界，一切都是那样的宁静、祥和。我也早早起了床，准备去帮爷爷做饭。爷爷虽年事已高，但他还是那样充满活力。他挺拔的身姿、宽厚的肩膀和那双宽大的手无不表现出他背负着重任。我跟在爷爷身后，看着爷爷挑着两大桶装得满满的水健步如飞，我对爷爷佩服不已。晨光熹微时，爷爷笑着给我做饭，我也看着爷爷笑，生活的烦恼与我无关，我们笑得是那样真切、那样甜蜜、那样幸福。就在这欢声笑语中，我过着无比甜蜜的日子。
岁月催人老，美好的事物总是那样易逝，爷爷的活力随着时光一点点流去，爷爷变得苍老无力，像那千年的杨柳，弱不禁风。
爷爷患上了不治之症，他舍不得花钱去医院治疗，也许他更想我陪着他过完他人生最后的时光。爷爷整日躺在床上，我则整日在爷爷身边守着，陪他聊天，听他讲故事。我时常幻想着有一天爷爷会好起来，我还憧憬着我和爷爷美好的未来。因为，我和爷爷有个誓言。但那可怕的一天终究还是来了，爷爷就在我的身边去了天国。
从那以后，我整日思念爷爷，希望有一天早起时能看到他微笑着给我做饭，一切如旧。但多年过去了，他仍没有回来，我感到很孤独。现在，唯一值得我守护、想念的只有爷爷的誓言，那是我不能忘记的誓言。
小学周记 篇6
xxxx年x月x日 星期x 天气：x
反思性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式。本文以叙事的形式记录了我在数学教学中指导学生撰写数学周记，从而培养学生形成反思性学习方式的一些实践与思考。
(一)
一次，几位数学老师在一起闲聊，提到现在的学生难教，关键在于他们的学习意识差，主要表现在以下方面：
1.缺乏知识整理意识。老师教什么，他就学什么，一部分同学学到后面就忘了前面的内容，依赖于老师整理所学的知识。
2.缺乏作业检查意识。很多学生对做数学作业是任务观点，做完了便万事大捷，到五、六年级还有很多家长为自己的孩子检查作业。
3.缺乏解题策略优化意识。尽管现在提倡解决问题策略多样化，但学生对自己已经解决的数学问题的思维过程做进一步反思、整理和优化的意识的确很差。他们很少去考虑自己是怎么解答这道题的，更不会去考虑还有没有更好的方法。甚至经常在做混合运算时，遇到能简便运算的题，会有学生问：“要不要简便运算?”
4.缺乏错误追因分析意识。我们经常会碰到这样的情况，你告诉学生这道题做错了，他会毫不犹豫地檫掉原有的做法，哪怕那道题只是最后一部错了，他却不会去考虑自己错在哪里?以至于这次改对了下次遇到类似的题又错了。
5.缺乏良好的情感体验以及个性品质。学生一般都欠缺对数学学习的兴趣，感到数学枯燥乏味，畏惧数学，没有学好数学的自信心。我曾经在班级里作了我喜欢的学科的统计，结果喜欢数学的学生仅占12%。
怎样来改变这些状况，提高学生学习数学的主动性和积极性，使老师教得轻松，学生学得愉快呢。我想起了学校里正在搞“教学反思促进教师专业成长”的研究，如果让学生来写自己学习数学的过程，回顾、反思自己的学习过程，变被动学习为主动出击，可能会有意想不到的效果，打定注意，我决定尝试让学生写数学周记。
(二)
数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。
1.这星期学了哪些数学知识?
2.我学得比较好的有哪些内容?
3.我还有哪些地方不怎么理解?
4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?
5.下星期我有什么打算?
数学周记交上来了，学生都按照格式写了，如：
这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题，例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。
虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。
坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的'注意：
陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。
小学周记 篇7
2月24日星期日晴
今天，是我的表弟第六岁生日。他请我去爬白云山锻炼身体，庆祝生日。这种过生日的方法很好，既锻炼身体又过了生日，很有意义。下次我过生日也要向他学习，过一个有意义的生日。
3月4日星期日晴
今天。姨妈带我和表弟去天河公园玩。公园里真漂亮，小树长出嫩芽，湖边的柳树绿了。山坡上的杜鹃花红了。我感觉到春天的气息。我爱大自然，我爱春天。
3月18日星期日晴
今天，姨妈带我和表弟去烈士陵园看杜鹃花展览。杜鹃园里参观的人很少。杜鹃花很漂亮，一朵朵盛开的杜鹃花像一张张笑脸，非常好看。杜鹃花有红色、粉红色、白色三种颜色，红色像火，粉色像蝴蝶，白色像云朵。春天的花朵真美丽。
月22日星期四晴
今天，我们学校组织一年级全体学生去天河公园春游。一路上欢声笑语，大家兴致很高。一进公园就看见了红花绿草满园春色。我们来到了游乐场，有很多游乐项目。有旋转转盘、秋千、滑滑梯等。我选择玩旋转转盘，真好玩。我喜欢春游。
4月1日 星期日 晴
今天，妈妈感冒发烧了，早上没有吃早餐。我一大早就吵着要去外面玩。爸爸批评我不关心妈妈。我接受了爸爸的批评给妈妈找药倒水。然后给妈妈喂药。妈妈很高兴，爸爸也表扬了我。我要记住这件事。要关心别人，不能喜欢玩。
4月13日 星期五
今天，我提出要替妈妈干家务，妈妈分配给我的任务是拖地。吃完饭我就开始干起来了。我拖完了三间房用了差不多一个小时的时间。把三间房拖得干干净净。劳动完后虽然感觉很累，但看着干干净净的房子，心里很高兴。小朋友从小要爱劳动。
4月22日 星期日 小雨
今天，我帮妈妈收拾房子，先把我的玩具全部放在一个纸盒里，然后把垃圾用塑料袋装起来放在门外，最后把家具、杂物摆在正齐，把桌子沙发檫干净。我把家里整理的干干净净。我也学会了整理房子的方法。
5月18日 星期五 阵雨
今天下午，我们班里进行朗读比赛。同学们都踊跃参赛。我也积极参加。苏老师请我朗诵，我激动地走上了讲台。我给大家朗诵了《红领巾真好》，把少先队员爱护小鸟，保护大自然的好人好事声情并茂地朗诵出来。我朗诵完了，台下一片掌声。我心里美滋滋的。
6月1日 星期五 阵雨
今天是我们自己的节日—“六一”国际儿童节。一大早，姨妈就带我去暨南大学的体育馆看表弟他们幼儿园在那里举办的体操比赛，比赛激烈又热闹，在运动员进行曲声中，表弟他们班的弟弟妹妹们认真比赛，最后获得团体第一名。我真为他们高兴。
小学周记 篇8
植物，是我们生活中必不可少的生命，它美化了我们的地球，我们应该保护植物 可是，植物却不断的遭到我们的破坏。
我们同在一片蓝天下，植物和我们共同生活在地球上，它们同人类一样有生命，一样有生存的权利。植物又好比人类的守护神，维持着大自然的生态平衡，也正是因为它们的存在，我们人类才能得以生存，可以说没有了植物也就没有了我们人类。
因此植物是我们人类的好朋友，是和我们在同一个环境下生存的同伴，假如人类不尊重自己的朋友，不珍惜它们，而为了自身的利益胡乱砍伐树林、随意破坏植物的话，就等于破坏了人类的生态平衡，因为植物无法生存，最终人类也会灭亡的。所以对待我们人类的朋友——植物，我们就要尊重、爱护，而绝不能伤害它们。
虽然我们现在觉得破坏植物对我们的生活没有影响，可是，到了以后，如果地球没有植物，我们的生活也将无法继续，所以，为了我们的未来，让我们一起保护植物吧。
小学周记 篇9
在这个周，发生了许多事情，要其中考，开家长会……等等，下面，我来介绍星期六发生的事情。
昨天晚上，戴上均来找我，说去其自行车，接着，我下去了以后，发现庄泽和杨克槟也在，然后去找林伟松，早不到后，就骑车取经腾去玩了，走天桥时，庄泽摔倒了，来到进腾还差一小段路，遇见了陈玲玲和另一个女孩，接着，陈玲玲要我们重的两个人在他们走一段路，经过一番她咯轮候，没人愿意让出来，他们也就走了，按后我们偷偷的跟踪了他们,接着，跟踪了一段路以后，我们看见一辆上海大众的车，我们对它狂吐口水，我们直接冲上去，吓她们，接着，我们进了一家小店，然后，我和戴上均在里边等，他们都去买东西了，接着，他们买了四只水出来了，然后，杨克槟向陈玲玲她们喷水和吸管，我和戴上均都也中了招，接着，他们走了，我们四个人猜猫，谁输了就去载她们，结果，我和庄泽赢了，杨克槟和戴上均输了，把车让了，给他们起，然后起到锦鹏，买了点东西，然后就去一期玩了，我们去玩那个转的，然后庄则狂转狂转，停都停不下来，离心力太大了，那个东西都快飞了和我都感觉快飞了，就是转的东西，下来我我们都转晕了，我感觉地球正在飞转，然后杨克槟说还要转，结果转得晕了，然后陈玲玲把杨克槟的车接走了，然后，车被2个5年级的人开摩托车撞了，然后说要打它，说星期一带一帮人打那两个撞杨客彬车的5年级的人，然后，休息了一会儿，要去四期的时候，我一个人回家了。
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