夸夸小学作文

时间:2025-10-16 11:00:10 小学作文 我要投稿

【推荐】夸夸小学作文十篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的夸夸小学作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】夸夸小学作文十篇

夸夸小学作文 篇1

  夸夸我的同学作文300字

  我的同学有很多很多,其中柳岸鑫是值得夸赞的。 柳岸鑫的脸红红的,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的'眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴唇一张开,露出一排洁白的牙齿。 柳岸鑫是勇于向不良现象作斗争的人。有一次自习课,蛮横无理的王刚劲拿着一根铁棍走进教室,在教室舞动铁棍。忽然,王刚劲手中的铁棍脱落了,打到玻璃上,“啪”地一声,玻璃碎了,王刚劲慌忙收起铁棍。上课铃响了,老师走进来了,正当老师上课时,发现玻璃碎了,就问:“是谁打破玻璃的?”班上鸦雀无声。老师再问了一次,柳岸鑫缓慢地站起来,慢慢吞吞地说:“是王刚劲。”虽然他个子矮,但是有一颗纯洁的心灵。 你看,柳岸鑫是不是值你夸夸呢?

夸夸小学作文 篇2

  我的班主任叶涵老师,是一位大学刚刚毕业的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动,她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”,而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。

  去年运动会的时候,有几个同学在规定的'时间内迟到了,叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑,一不小心踩到一个小坑,扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛,走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息,直到下午才去医院检查。叶老师要好好休息,不能下地走路。

  可她舍不得我们就没有请假,带着脚伤坐着轮椅在班级里上课,大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下,是不是叶老师的脚伤发作了?可叶老师仍然照常上课,带着微笑继续朗诵着“晚上,满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......”

  叶老师的脚伤严重了,无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候,我们都哭了,我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着,我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影,经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的那天让我们兴奋不已,到现在我还清楚地记得那天的情景,我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎,热烈欢迎。”

  叶老师爱我们,我们也爱叶老师。我们一定会好好学习,来报答叶老师的辛勤付出。

夸夸小学作文 篇3

  家,是我们温暖的港湾。来到我的家,一推开门,就是客厅,客厅的左边是厨房,直走是乐器室,乐器室的另一边是爷爷奶奶的卧室,我和爸爸妈妈的卧室在楼上。这里的每一个地方都有自己的特点,下面让我来介绍一下吧!

  厨房是我家的“美食天地。”厨房里有厨具,在厨具的右边是洗菜盆。厨房可神奇啦!所有的菜放只要放进去,就被妈妈做成了香喷喷的美食,没过一会儿妈妈就端出来了一盘水煮鱼,不说了,我去吃鱼了!

  我的卧室在楼上,它是我的“天堂。”一进我的卧室就可以看见一张粉色的床,床的`旁边是一张书桌,书桌上面是我每天看的书,我每天把我的卧室打扫得干干净净,因为我是一位爱干净的小女生。

  我最喜欢的是乐器室,它是我的“音乐天地。”在我难过,伤心时我会一边看乐谱,一边拉小提琴,或者弹首钢琴曲来调解我的情绪,它会让我很开心,这是我最喜欢的地方。

  这就是我的家,我最温暖的家!

夸夸小学作文 篇4

  我的爸爸有两大爱好。

  第一大爱好就是看书,有一次,爸爸买回来一本书,是著名的文学家孔子写的,所以,爸爸一下班就会拿那本书专心致志的读,连饭也不吃。妈妈每次都这样说:“别看了,快来吃饭”!一听这话,爸爸就会非常耐心地讲读书的重要性,直把妈妈说得哑口无言。

  爸爸不仅爱看书,更爱关心国家大事。只要爸爸一回来,我就乖乖的'把电视让给爸爸看新闻联播、河南新闻、郑州新闻等等。我有不会的题,爸爸都会帮我讲解。有一次语文作业上,有一个句子,我不会写,我就去问爸爸,谁知,爸爸文思如泉、笔走如飞不一会儿就写成了。第二天,我的作业竟然全对,我兴奋极了,回家直夸爸爸知识渊博。可爸爸却说:“你们不是学过《大作家的小老师》这一课吗?连大作家都谦虚,你这样夸我是对的,但我不能骄傲。要平等相待、永远谦虚”!一听这话,我心里感到非常自豪!

  爸爸的这种精神,影响了我们全家,这不,爷爷喜欢上了看报纸,妈妈喜欢上了邮局送的《半月选读》,我喜欢上了刚买的书《世界之最》,奶奶喜欢我读报纸给她听,一走进我们家,仿佛闻到了“书香的味道”。这样的家怎能不让人喜欢呢?

夸夸小学作文 篇5

  我爸爸是一个好爸爸,同时也是一个和蔼可亲的好老师。现在,就让我把他介绍给你。

  他很关心人。有一次,我摔伤了,他心里十分着急,马上帮我消毒伤口,然后在我伤口上涂上红霉素,再贴上创可贴。等包扎好了,爸爸像心里一块石头落了地,不着急了,可他还是再三叫我以后要当心。

  什么?问我爸爸的爱好?我爸爸的爱好可多啦!读书、上网、游泳、打乒乓……等等。

  还有,我爸爸知识超丰富,有什么不懂的`都可以问他。

  好了,不说了。想了解更多的话,我再找时间和你聊。

夸夸小学作文 篇6

  我是一个活泼开朗的女孩。虽然我长的不漂亮,也有很多缺点,但是我也有我的优点和特长。我有两个爱好,一个是画画,另一个是唱歌。

  我爱画画。我学画画已经好多年了。如果你去我家,你会发现,我家就像画展一样,在门上墙上都有我的作品。五颜六色,形状各异,走进我的`卧室,那就更好看了,一面墙上就有素描、水彩、线描、油画棒……有色彩斑斓的小花朵,有绿绿葱葱的小草,有枝繁叶茂的树木,有活泼可爱的一群小动物们,还有蔚蓝色的天空,天空中还飘着朵朵形态万千小白云朵儿呢!每当看着自己的作品,使我有一种说不出的快乐和满足。

  我喜欢唱歌。我们班开联欢会,我会为老师和同学们唱一首我最喜欢的歌。同学们和老师都夸我唱的好听。我还参加了合唱团,多次在学校的各种活动中演出。还去电视台唱过歌录过像呢!

  怎么样,我还算是个不错的女孩吧!我要在今后的学习生活中,改掉缺点和不足,成为更棒的我。

夸夸小学作文 篇7

  我有一位同学,他非常喜欢看书。他家的书数不胜数。他在家里看,在学校也看,只要有空,在随便的地方都可以看书。

  一天放学,他在学校里等他的妈妈来接他。于是,他就拿起一本《故事大王》坐在操场上津津有味的读起来。一会儿,他就看入迷了,完全沉浸在书香之中。一点儿也不被外边的喧闹声所影响。他看书的表情还真丰富呢:一会儿哈哈大笑,一会儿皱着眉头,有时悲痛不已,有时似乎来到了仙境,真是看书也能看出个千变万化啊。我本 想找他去玩球的。但是见他这么入迷,就改变了想法。我走到他身边,用手在他眼前晃了晃,他好像没有觉察到我们存在一样。还是目不转睛的盯着他的书,我突然想逗一下他。就把一本语文书放在他的头顶上,如果他动了,书本就会掉下来。然后我跑开了。在不远处继续观察他。很久很久 了,我被这样的'场景感到惊奇:那本书居然没有掉下来。我走进他,发现他那双乌黑发亮的大眼睛炯炯有神,在闪烁着智慧的光芒。

  我问他:“你怎么那么爱看书呢?”他一本正经的回答:“书是知识的海洋,不爱读书的他才没有好成绩呢!”哦,我明白了,怪不得他的成绩总是名列前茅呢!

  这就是我们班的小书迷——小明!

夸夸小学作文 篇8

  中等身材,圆圆的`脸上戴着一副老式的黑框眼镜,面带微笑;走路很快,使得后脑勺上那根粗壮的马尾辫都要成直线啦。

  是一名中学老师,工作忙,有空帮我在作业上签字。她每天很早就起床,帮我梳辫子,陪我吃早饭,和我一起达车去上班。这,我想和说话,下,等了。遇到上晚自习,她下班时,我睡着了。

  真辛苦,!

夸夸小学作文 篇9

  妈妈常说:“家有一老,如有一宝。”在我们家,可有两个宝呢!

  我的爷爷烧得一手好菜,是我们家的“五星级大厨师”。每天一到傍晚,就看到他在厨房里忙碌起来,开始为我们全家准备丰盛的晚餐了。每次家里来客人了,爷爷就更忙了,买菜、洗菜、烧菜……吃过爷爷菜的亲戚朋友,没有一个不对他的厨艺点赞的。一次,我们从杭州旅游回来,还在回味着西湖醋鱼的美味,爷爷在一旁听到了,笑眯眯地说他也会烧。第二天,当我品尝着爷爷烧的糖醋鳜鱼时,简直不敢相信,真的比店里卖得还好吃。

  我对爷爷的烧菜功夫可是佩服得不得了,有好几次,做完了作业,就偷偷地来到他身边看他烧,只见爷爷三下两下,把生菜倒进锅,熟练地拿起勺子在里面翻炒,不时地放点调料进去,不一会儿,一个美味的.菜就烧好了!

  再说说我的奶奶,她可是名副其实的编织高手喔。我从小到大的毛衣,大部分都是奶奶织的,穿在身上既舒服又暖和,而且还很漂亮。有时,为了在毛衣上织上好看的花纹,她还会找书来研究半天。我渐渐长大后,妈妈几次劝奶奶不要织了,太辛苦,现在买现成的很方便。可是奶奶说:给我的小孙子织衣服,一点儿“也不觉得辛苦,还很幸福呢!”

  这就是我的爷爷和奶奶,我为有这样的爷爷奶奶而感到幸福。

夸夸小学作文 篇10

  我过生日了,同事们在一起吃了顿饭,老学生还买了蛋糕。当然,席间话题仍离不开学校教育与学校管理。

  最近,我们学校一改往日的“学生评教”,给学生每人发两张题为“夸夸我的老师”的调查表。其实这并不是一种简单的搞业绩的“改革”,它反映了领导层管理思想和理念的变化。作为普通教师 ,我为这一变化高兴!

  “学生评教”是在让学生为老师打分,其背后有为老师找毛病的成分。结果公布后那些排名靠后的老师,尤其是刚入道的年轻教师,就会变得步履艰难。这一做法源于管理者的基本考虑:管理,管 理,不管不理。荒唐!

  “夸夸我的老师”暗示学生为老师找优点。当然学生看老师的角度变了,老师在学生心目中的`感觉也会大不同。这一做法往小了说直接有利于学生学习积极性的提高,直接有利于教师自己幸福指数 的提高,往大了说对学校和国家培养合格教师都会起到很大作用。我赞成这一做法。

  领导观念的转变导致教学管理指挥棒的转变,指挥棒的转变又直接影响到师生教学心理的转变。看来近期“和谐社会”“以人为本”的学习效果不错!学习型社会中每个人都需要学习,尤其领导。

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