我们小学作文

时间：2025-05-27 10:34:30 小学作文我要投稿

【推荐】我们小学作文合集8篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的我们小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】我们小学作文合集8篇

我们小学作文篇1

　　又有一株蒲公英成熟了，当风一吹时，我们就要个奔东西了。时间过得克真快呀，转眼间，六年的小学生活就要结束，即将踏进中学的校门。

　　有一点不舍，舍不得和老师、同学朝夕相处的日子，还有那美丽熟悉的校园。不要忘记，有着欢声笑语的六一班。六一班，简简单单的三个字，却藏着我们的故事。还记得我们哭过、笑过、闹过的日子吗？还记得我们一起被老师批评的日子吗？还记得我们收地皮费的日子吗？记的，当然记得！在这六年的点点滴滴我怎能忘记？

　　六年，简简单单的三个字，却有着我们的快乐和难过。你还记得我们二年级时玩的幼稚游戏吗？现在一想起来，会不会不由自主的笑起来。当来到这个校园时，一切都是陌生的，随着时间的变化却来越熟悉，却来却不拘束。是你们带给了我快乐，让我知道友谊是什么。是你们在我难过时安慰我、是你们遇到困难事帮助我。

　　在这六年的生活中，有我们的懵懂，有我们的梦想，有我们的奇思妙想。在这个美丽的夏天却有一丝酸酸的味道，这种味道只有我们才感受得到。分离让我好难过。毕业了，你会不会忘记我？毕业了，你会不会记得我们的约定？毕业了，你会不会记得曾经的日子？毕业了，你会不会不习惯身边没有我们？也许，你会忘记。也许，在茫茫人海中再见到你时也只是擦肩而过。也许，以后。也太多的也许，有太多的留念，有太多的`不舍。

　　曾经的回忆很美，它像小溪一样清澈。记得我们以前考试不好时，大家会安慰，记起得以前有人被二班的人欺负时，大家会去讨公道，记得我们以前在操场奔跑时，累得都哭了，你就会鼓励我。

　　过去的我们无忧无虑，只知道玩。可是现在每天都有一大堆的作业等着我们，我真的好想回到从前，回到以前我们没有烦恼的日子，回到以前没有想着毕业痛苦的日子里去。曾经的我们很天真，曾经的我们很快乐，曾经的我们友情很深，曾经的我们一起哭，一起笑，曾经的我们无话不说，曾经的我们一起赌气，曾经的我们四个是那么的要好，曾经的我们是唯一。现在的我们一起八卦，现在的我们一起吵架，现在的我们在也没有以前的天真无暇了。我真高兴能遇见你们。

我们小学作文篇2

　　时间飞逝，转眼间，我已经是五年级的学生了，望着四（3）班的教室，那个熟悉的背影，勾起我的回忆。

　　黄色的大衣，高高的黑色皮靴，苗条的身材，白里透红的皮肤，炯炯有神的眼睛闪烁着和蔼又严厉的光芒，高挺的鼻梁架着一副紫色的眼镜，微微上扬的嘴角，流露出她的自信，这个人就是我们的金老师。她与其他老师与众不同：每当做完晨操，金老师帅气的把手一扬，比了个数字5，意思是跑五圈然后指挥我们在第三第四跑道上跑步，跑过半圈后，金老师追上我们，不停的`说：“加油，跑得比我慢的，加跑3圈！“，说完，加快了速度，手里的小棒挥舞着，赶着同学们加快速度跑，也正是因为金老师不断的训练我们，同学们的体质都比别班的好。当然，在平时，金老师就会像朋友一样和我们聊聊天，一起讨论班级的事情。有时候我们表现出色，金老师就会笑得比花灿烂，走进教室，像变戏法似的从课桌底下掏出各种各样的糖果，发给进步或表现优秀的同学，一边发一边半开玩笑的说；”拿了我的糖，就得回报我！“说完，和同学们一起哈哈大笑起来。

　　可惜，我也许只能这么远远地看着您，我们永远忘不了您的教诲。

我们小学作文篇3

　　大海因为拥有波澜，才更显壮丽；树木因为接受雨的洗礼，才更显苍翠；我们的人生，因为挫折，才更加完美。面对挫折，一定要展现出自己坚定的微笑。

　　人生本来就是一趟旅行，难免会遇到风雨，你也许会想到放弃，但是展示出最坚强的微笑，我们熟知的海伦·凯勒，鲁滨逊，保尔·柯察金，这些人同样是经历了很大的挫折，但是最后都不是挺过了？他们不是在挫折后爬山了属于自己的高峰吗？面对挫折，我们就得像敌人一样，战胜它，消灭它。蜘蛛结网也要经历一次次的挫折，可是，它却拥有一颗敢于挑战挫折的心，所以它最后会成功。

　　挫折其实并不可怕，可怕的是你却不敢面对他，你要用自己顽强的内心去打败它，使他在你成功时候的微笑里消亡。假如你面对挫折时退缩了，你就彻底失败了。无论是平凡人还是残疾人，都不能向挫折低头。只要成功地越过了曲折，这道坎，过去就是属于你美丽的`彩虹。挑战挫折其实并不难，只要你坚持，并有一颗恒心。不是有一句话这样说的：使卵石变完美的，不是锤的打造，而是水的磨练。在挫折面前，一定要坚定地说：“不！”

　　挫折，使人们懂得乐观、学会坚强，只要你勇敢地在风雨中行走，一定会看到美丽的风景。面对挫折，相信你一定会选择勇敢地去在风雨中行走。

我们小学作文篇4

　　课外活动时间，男同学就兴冲冲地赶赴球场，开始了你争我夺的“征战”。看！一名男同学用“声东击西”的战术，成功把球带到球篮下投篮，“球进了，球进了！哈哈！”欢呼声、笑声响成一片。女同学则成群结队地玩游戏，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球……瞧！打乒乓球的两名女同学势均力敌，一扣一杀，精彩的对战博得阵阵喝彩…．-

　　上课铃一响，同学们便满头大汗地从操场“征战”而归。接下来，你便可以领略到“老师讲课口沫横飞，同学们听课各有千秋”的景象。看！这位大姐在埋头苦读小说，那位仁兄在梦会周公。老师见状，双手一背，缓缓地念起他自编的《睡觉论》来：“请大家不要以睡觉的姿态出现在课堂上，你睡着了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，传染给同学是大事；传染给同学是小事，传染给老师乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下着棋，老师的话他哪里听得进去？同桌不忍心大家的耳朵跟着受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”吓了一跳，猛地站起来，被压红的脸上还挂着口水：“老师，这道题……我也不会……”“哈哈哈……”全班同学捧腹大笑。小结：偶尔的笑料，让我们的`课堂更加活跃。那些“暗度陈仓”的同学，没能逃过班主任的“火眼金睛”。他们在课后专人学习班“闭门思过”后，上课再也没有开小差了。步骤三：从考试中寻找笑声“名次诚可贵，面子价更高。若为考试故，二者皆可抛。”为了在考场上过关斩将，获得佳绩，有的同学竟作起弊来，因此闹了不少笑话。有的伸长脖子“望穿秋水”，有的“飞鸽传书”，有的发送“声音暗号”……有一名男生甚至将课本放在大腿上，明目张胆地抄写。监考老师悄无声息走到其后，小声问：“这课本怎么回事？”该同学过于投入，头也没抬：“桌子里东西太多，放不下，只好放在腿上。”话音刚落，该生突然觉得背后似有一阵凉意，猛一抬头，发现问话的竟然是老师，顿时傻眼了，结结巴巴道：“老师，我错了……”作弊“三十六计”遇到了老师们的“监考兵法”，都败下阵来。

我们小学作文篇5

　　读了《悠悠月饼情》这篇文章，我真正的明白了母爱。

　　月饼，人人都知道。一位母亲，在孩子埋怨自己回家太晚的时候，用月饼告诉了母亲对孩子的爱是纯洁的，没有一点儿私心杂念。而孩子，在看见月饼的一瞬间，留下了最幸福的眼泪。因为，在月饼的旁边，有一张纸片，上面写着妈妈娟秀的字迹：

　　妈妈送你一块月饼

　　含量成分：100%纯关心、

　　配料：甜蜜+快乐+开心+宽容=幸福

　　保质期：一辈子

　　保存方法：珍惜

　　多么感人的一件事啊！妈妈即使自己再苦再累，也尽量给予我们无微不至的照顾。这全部的事情在我看来都来源于两个字，那就是“母爱“。这件事让我想起来发生在我身上的一件事。

　　那是在我刚学自行车的时候，一不小心从车子上摔了下来。我本以为妈妈会把我扶起来，抱着我，宠着我。可妈妈并没有这样，而是站在远处对我喊到：“没关系，坚强的站起来，不要被挫折所绊倒！”在妈妈的.鼓励下，当时那个天真的我学会了自行车和坚强。

　　原来那个幼小的我已经长大，而妈妈却随着我们的成长而慢慢变老。我觉得妈妈是上帝赐好的礼物。妈妈虽然不能永远陪伴着我们，可母爱却一直在我们心中。

我们小学作文篇6

　　刚放寒假没几天，我就一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而感动。

　　厚厚的书中，对我影响最大的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的：一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的`船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，非常愤怒，立即把这些钱扔了出去，并高吼道：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。真没想到，一个孩子，能把祖国的尊严放到自己生活的最高位置，即使自己正被饥饿威胁着。爱国，多么美好、多么震撼人心的情感。

　　我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国，为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏……一个个名字伴随着一个个动人的爱国故事，让我心潮起伏。

　　我们从小也应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。我坚信，只要人人都爱祖国，祖国将永远立于强国之林。让我们热爱自己的祖国吧！

我们小学作文篇7

　　转眼间，岁月就在那记忆的涟漪中悄然而过。当记忆划过岁月的时空，去摸索那所谓的美好。我们，已然站在另一个分水岭。

　　“记忆中的我们总是太牵强”。会把不相干的两码事拧成一团，系成结，放在心里，任凭它百般缠绕，直到心停止跳动，才会感叹世间的爱恨情仇。

　　“记忆中的`我们总是太沉闷”。就算距离再近，也无法越过那道最底线的界限。所累积的千言万语都在脑海里乱成一锅粥，被小火微微炖着，咕噜咕噜冒泡，却永远无法达到沸点。

　　“记忆中的我们总是太任性”。就算有再多的痛楚，再多的不舍，我们也会咬牙挽留住最后的一点尊严，不肯去拾回那段刻骨铭心的爱恋。

　　“记忆中的我们总是太潇洒”。就像歌中所唱的那样：无所谓，该放就放，别让自己那么累，无所谓，自由自在的飞，让梦纯粹，静候轮回。

　　一瞬间，那些记忆便在泛起的涟漪中隐隐浮现，当记忆去探寻那些所谓的美好，但此刻，记忆中的我们，已不复存在。

我们小学作文篇8

　　六年前，我们在同一个操场上成为小学生。六年后，我们又即将在同一个操场边离别。望着操场，仿佛又回到了童年，听到了那再也没法听到的声音……

　　还记得神圣的五星红旗下，一位位大哥哥大姐姐为我们佩戴上红领巾；还记得在一次次运动会上，为同学们加油；还记得那一双双在你受到挫折和伤害时伸出的温暖、有力的手；还记得。……我已数不清在六年小学生活里的.美好回忆，但想起同学们稚嫩和阳光的脸总让我心中涌入一股暖流。不知多少次追着同学们高大坚挺的背影，不知多少次渴望与同学们样拥有一技之长，更不知多少次想结交更多同学当朋友！

　　当在校园玩耍打闹时，认为时间还够我用，足够等待。只要当离别到来时，才发现已无可挽回，如同昙花一现般短暂。书上老学到送别友人的诗句，只觉饶有趣味，当真正到了那种时候，才知道了那一字一画下的不舍与悲痛。看着别送友人，只道后会有期，自己去做，才知一走就再也回不来了。时间从不有特例，莫要把友谊想得长久，当没有了才知自己的时间被浪费！我不愿从都是到了时候才知那种痛苦，千万与友人多多相处，一同玩耍。离别自古令人愁，你永远不知最后是不是这次。

　　小学时光在我们成长的道路中与我们分手，而初中的三年时光又再向我们招手。让我们大步向前，向过去说再见吧。

　　小学六年，令人难忘。但如苏东坡所说：“人有悲欢离，月有阴晴圆缺，此事古难全。”千万要珍惜这去也匆匆，来也匆匆的日子啊！

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