(热)快乐的小学作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的快乐的小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
我有一个幸福快乐的童年，如果童年是一棵大树，那么童年的趣事就是树上最大最甜的果子；如果童年是一条小河，那么童年趣事就是河中欢快游荡的金鱼；如果童年是一串珍珠项链的话，那么童年趣事就是项链上一颗闪闪发亮的珍珠。
记得那是我8岁时一个烈日炎炎的暑假。太阳笼罩着大地，把柏油马路都晒软了，我耐不住无聊，央求爸爸妈妈带着我去玩。我们一家来到辽阔无垠的沙滩上。只见蔚蓝的海浪拍在沙滩上，溅起朵朵浪花。我兴奋得不得了，一蹦三尺高。我急匆匆地来到沙滩，投入了大海的怀抱。很多人都把自己埋在了沙子里，我也禁不住诱惑，把自己埋了起来。不一会儿，自己也变成了一个沙子木乃伊。一时玩心大起的我还嫌不过瘾，把自己的'头也埋了进去。“唉，不过在沙子里的感受还真不好受哩！”满口既有沙子的味道，又有海水的味道，真是无味杂陈呀。见我满口喷沙子，叫苦连天的样子，爸爸忙把我拉起身来，“阿嚏！”鼻痒难忍的我向爸爸喷了一口的沙子，哈哈，他成了一个大花脸。我也好不到哪里去，自己的嘴上、鼻子上、眼睛旁都是沙子。“好一个泥娃娃！”爸爸开玩笑地说道。妈妈在一旁哭笑不得。“那就有请我这个大歌星为你们献唱一曲，泥娃娃，泥娃娃，泥呀泥娃娃……”我手脚并用，边跳舞边唱了起来。沙滩上留下了我们的欢声笑语。
这件童年趣事虽然已经过去了很多时间，但是在我记忆的海洋中，时常会卷起那美丽的，快乐的，动人的浪花！
快乐的小学作文 篇2
小时候，我不太喜欢读书，只喜欢看漫画书。通过课本，我知道了书是人类的朋友、是人类进步的阶梯，渐渐的，我就喜欢上了读书。我认为读书是用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受书中的乐趣。
书贵在读，贵在捧在手中的`那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。打开书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落。在书里，你可以感受到作者的喜怒哀乐，这就是书的魅力！
有一次，爸妈要加班，只有我一人在家里。我特别的孤独，于是漫不经心的拿起一本书看。我发现，书其实并没有我想象的那么无趣，我每看一页，就像看了一集电视剧。一页、两页、三页……慢慢地，一本书已经被我看完了。
书里的内容，的确很有趣，生动形象，运用了许多修辞手法……无意间，我情不自禁地拿出笔记本，把精彩书摘都记录下来了。正因为这样，我原本写得好的作文已成为比较优秀的作文了。
就是因为读书多，所以，作文写得就有所进步。每当老师夸我作文写得好事时，我总会在心里暗喜。
我爱读书！
快乐的小学作文 篇3
冬天到了，我问妈妈：“是不是没办法出去玩了？” 妈妈说：“冬天有很多好玩的游戏。”于是我戴上帽子，穿上衣服，踏出家门，我想找找冬天可以玩的'游戏。
我看见一个小妹妹在滑冰，于是我问小妹妹：“除了滑冰，冬天还有什么游戏可以玩呢？” 小妹妹回答说：“冬天还可以堆雪人啊！”于是我滚了两个大雪球，把比较小的雪球放在大的雪球上。我又跑回家去找了一根胡萝卜，两个扣子，一个水桶，一条围巾。我想了想，堆雪人还不够，于是我多拿来一些胡萝卜，围巾，水桶，还有扣子。现在我走出家门，把刚堆好的两个雪球叠成了一个雪人。 我又滚了四个雪球，把比较小的雪球叠到了比较大的雪球上。三个漂亮的雪人堆好了 ，我好开心啊！
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