快乐的小学作文

[推荐]快乐的小学作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的快乐的小学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的小学作文 篇1

　　快乐是无处不在的，比如：快乐是和小朋友一起玩，是和自己的宠物一起玩。我的快乐是我和好朋友一起玩。

　　那一天，我和两个朋友来到黄岩中学的竹林中，竹林中有一条小河，河里有小鱼、小虾、青蛙，荷花、蜻蜓等。我的一位朋友说：“我们一起来捉蜻蜓吧！”我和另一位朋友说：“好啊！不过我们捉了后别忘了吧蜻蜓们放掉喔，蜻蜓可是益虫呀！”于是我们就拿来两个纸杯，捉起蜻蜓来。我慢慢地走到一只蜻蜓旁边，慢慢地伸出一只手，抓住蜻蜓的翅膀。这时，蜻蜓像发了狂似的。不停地挣扎，还用那小巧的脚踢我的手指。我以为蜻蜓在咬我的手，就用力甩动手，一下把蜻蜓甩了出去，正好甩进了小河里。我快速走过去，用两只手抓住它的.两只翅膀，自言自语着：“哼！看你还怎么嚣张？”我大声说：“我捉到蜻蜓了。”两个朋友跑过来，拿出纸杯，我把蜻蜓放进去，然后就再去捉蜻蜓了。就这样我们捉了十只蜻蜓，然后把它们都放了……

　　这就是快乐的一件事。

快乐的小学作文 篇2

　　国庆的时候，我、牛牛和毛毛哥哥一起去顺义玩，碰见好多小朋友，我们一起去采摘。(交待时间,事件起因)

　　我们一起开着车去采摘，到了采摘园，我们先进了西瓜大棚，“怎么和我以前看的西瓜不一样，我以前看见的西瓜都是在路天生长的？”我问，采摘园的叔叔告诉我：“因为现在的温度较低，而西瓜要在温度较高的环境生长，所以要保持较高的.温度必须搭帐蓬。”“怎么比夏天的西瓜小。”(小孩子的特点:好奇)叔叔说：“品种不一样，所以大小不一样。”

　　采摘萝卜的时候我心想特别难，结果自己拔的时候轻轻一使劲就拔出来了。 (这段有点不知所云）

　　采西红柿的时候我看见西红柿的颜色可真多啊！有半红半青的，有半橙半红的，有红的，有橙的。形状就甭提了，有圆形的，有椭圆形的，还有畸形的。 （一段精彩的排比，写出了西红柿的外形特点）

　　我们到垂钓园钓鱼，毛毛哥哥钓了一条四五斤的大鱼，菲菲姐姐的爸爸钓了一条小鱼和一条五六斤的大鱼，文睿姐姐的爸爸钓了一条四五斤的大鱼。

　　今天的收获可真大啊！

快乐的小学作文 篇3

　　端午节的晚上，我和妈妈一起去美丽的西施故里游玩。

　　走啊走，我看到了一根爱心棒棒糖，很想吃。就跟妈妈说：妈妈，我想买这根棒棒糖！回来的时候再给你买妈妈说。我点了点头，又向前走去。走着走着，我发现前面热闹非凡。我想：这么热闹的场面怎么能少得了我鲁一谕呢？我钻过人群一看，原来是让我们儿童去划船，其实就是一个船加上左右两个转盘，转盘上连着一个把手，让我们转动，两个把手全都转，船就会在水里前进或者后退。只转一个，就会朝不转的转盘方向转弯。我一会儿就学会了。我玩得很开心，忽然，一个穿绿色衣服小男孩开着船撞了过来，我急忙把船转弯，但还是被他撞到了玩了十分钟，我们就回家了。唉，这一玩就用去了十元钱，我们只带了十二元钱，现在只剩下了两元，我想那根棒棒糖肯定买不成了，因为那是一个大大的'。可在西施故里的门口，我看到买木莲豆腐的老婆婆，我就上去买了一杯，真便宜，一元钱就够了。我回家的时候，看到妈妈幸灾乐祸地笑着。我问妈妈：妈妈，你怎么这么开心？妈妈说：你没能吃到棒棒糖，却吃到了木莲豆腐！妈妈真是个乐天派！

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