快乐的小学作文

时间:2024-07-09 13:01:59 小学作文 我要投稿

快乐的小学作文通用(4篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的快乐的小学作文4篇,欢迎阅读与收藏。

快乐的小学作文通用(4篇)

快乐的小学作文 篇1

  现在,我已经是一名三年级的小学生了。写作文,对于我们来说,是一件非常普通的事。可是,在刚开始时,对我而言却是非常痛苦的事情。我一提到写日记、作文之类的,就发愁。

  有一次,爸爸带我去买书,我无意中看见了一本《儿童读物》,就买了回来。我回到家,翻开那本书一看,有一篇文章《我的老师》,看了一会,我就被深深地吸引住了,感动万分,真佩服小作者,他写的真棒。我对爸爸说:“我也要和书交朋友,写出好作文。”到了晚上,我又习惯性的去开电视,准备过过“电视瘾”。刚拿遥控器,爸爸说:“你不是说过要和书交朋友吗?可要按说的去做,持之以恒呀。”我惭愧的'低下了头。从此以后,我就渐渐地喜欢看书了,我的写作水平在不知不觉中就提高了。书中每篇文章的精美词、句、写作手法,不正是我写作的榜样吗?就这样,我认真阅读每一篇文章,认真写好每一篇作文。

  现在,读书已经成为我生活的一部分,只要有书读,有文章写,我就觉得生活很精彩。

  快乐写作伴我快乐成长!

快乐的小学作文 篇2

  今天,是一个大好晴天,我背着书包高高兴兴地上学去。正当我到了学校,放下书包,开始早锻炼的时候,沈老师对我神秘的一笑。额……这一笑代表什么意思?我闯祸了?考试考砸了?还是上课说话了?还是学习态度不好?这……到底代表什么意思?这笑既没有开心的意思,也看不出有生气的表情。这……沈老师啊,您到底是什么意思嘛?我突然心跳加速,一步一步走到老师面前,问:“老师!您这笑代表什么意思啊?”沈老师说道:“现在保密!上课了,你自然就知道了。”这一句话让我冒出了些许冷汗。

  很快的,开始上英语课了。英语课上,我一直忐忑不安。直到老师开始报分数时,我才知道,原来我英语考了100分。我顿时欣喜若狂。原来老师那神秘的`笑是因为我考了100分呀!

  一到家,我就想一个刚刚发了芽的小豆芽,碰都不让人碰。妈妈忙问:“怎么了?吃了蜜了?”“还真对!妈妈!比考了吃了蜜还高兴!”我开心的说。“干嘛?”妈妈被我弄得迷惑不解。“我英语考了100分!哈哈!”我骄傲的说。“真的?”“当然是真的呀!骗您干吗呀?”“哎呦,我的小宝贝,可真聪明啊!”嘻嘻……其实我的英语不赖呦!“”嗯嗯!!“这个场面好温馨啊!通过这件事,我明白了:其实快乐是自己创造的。

快乐的小学作文 篇3

  如何过好二个月暑假的生活,一直是困挠家长和学生的难题,这次由市教委发起的“三会”暑期倡议,使我在快乐中渡过了暑期生活,“三会”的快乐暑假。

  “三会”:会休息、会自学、会健体。

  会休息:每天安排好作息时间,因为保证好充足的休息时间,这样才能使我们有精力去完成作业和玩耍。为了放松和调整,我安排参加了两个夏令营活动,通过旅游和参观,在游玩中获取一些课外知识。一次是赴上海的科普知识主题夏令营,一次是赴千岛湖的水资源保护主题夏令营,通过边玩边学习,让我了解了更多的科学普及知识和水的生产过程,这是课堂上学不到的哟!

  会自学:暑假虽然是用来休息的,可也不能玩过头,那除了完成暑假作业,我们还能干些什么?对,自学。首先,我对下学期教课内容进行了初步预习、了解,并巩固和复习以前掌握的知识,为下学期开学打好了基础。在假期里,我阅读了一些中外名著,如《双城记》、《儒林外史》等,通过阅读让我拓宽了知识面。此外,我还参加了钢琴的演奏考级,在每周老师授课的'基础上,天天在家练习1个半小时,对于弄不明白的地方,反复听演奏曲录音,积极准备迎接考级。

  会健体:在暑期生活中,每天都会有一些空余时间,这些时间可以用来锻炼身体,时间为一小时左右,可以跳绳、跑步、游泳……,这样可以使小朋友不至于长得太胖哟!比如,我每天晚饭后,都会同爸爸妈妈一些去散步,在护城河边走上一圈。夜晚的护城河,在霓虹灯光的映衬下,时而有几艘古舫(游船)开过,飘过评弹悠扬的旋律,分外迷人。你们也可以试试,但最重要的,锻炼一定要持之以恒,可不能“三天打鱼,两天晒网”哟!

  只要掌握了“三会”,我们就能使暑假生活变得既充实又有意义。

快乐的小学作文 篇4

  在我的小学生活中,有许许多多使人快乐的事情,这些事情仿佛是天上的星星,每颗星星都记着我小学中快乐的事情。

  今天我就摘下最耀眼的那颗。

  记得我读三年级的时候,罗老师是我们班的班主任。他宣布了一项规定:班里同学过生日的时候,能当一次班长,还能得到罗老师的`一份生日礼物和一句赠言。因此,同学们都盼望自己过生日,因为老师和同学们会一同为自己庆祝生日。

  可我过生日的那一天却懊脑极了。原来,我10岁生日恰恰是在星期天,同学们与老师都不能聚集在一起为我庆祝生日,我也不能当班长了。整个星期天,我都闷闷不乐。

  星期一早晨,我迈着沉重的脚步走进教室,默默地走到自己的座位上。上课铃响了,罗老师满面春风,手里拿着一个精美的盒子走上了讲台。“哦,又有同学过生日了?”我猜测着。”同学们!”罗老师开口了:“昨天是方志军同学的生日,可昨天是星期日,我们今天为他补上,好不好?”好!”同学们异口同声地答着到。我一听,高兴极了,心好像要跳出来似的。昨天的不快顿时消失得无影无踪。我两手不停地拍着,想站起来对老师说声“谢谢。”

  “方志军,请上台。”罗老师亲切的招呼我。我立刻从座位上站起来,迅速地跑上讲台。我站在讲台上,心情激动极了,我真想变成一只小鸟飞到世界各地,叙说罗老师对我的关心。窗外的白杨树被风吹得”沙沙”响,仿佛在为我庆贺!小鸟”叽叽喳喳”地在为我歌唱……这时,同学们唱起了<<生日歌>>,教室里充满了甜蜜的歌声。我站在讲台上,望着老师慈祥的面容,心里像吃了蜜一样,两眼不由得湿润了。

  歌声停了,罗圆珠笔老师将盒子递给我。我激动地打开盒子,哇!是一支漂亮的圆珠笔。罗老师将圆珠笔挂在我胸前,郑重地对我说:“回首昨天,应该问心无愧;面对今天,应该倍加珍惜;展望明天,应该信心百倍!”啊,这就是罗老师给我的赠言。“罗老师,谢谢您!”

  这快乐的时刻将永远留在我的心中。

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