小学毕业的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学毕业的作文，欢迎大家分享。
小学毕业的作文1
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……
六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的.海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。
六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上彩虹，使我感到不孤单。
如今，我快小学毕业。即将告别陪伴我六年时光的老师与朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉但是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满我的回忆。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。
离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲但是。告别小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。
多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创造胜利。
小学毕业的作文2
在这两千多个时日里,我曾以草地为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨.如今要毕业了,让我们挥挥手说声再见。
再见了,美丽的母校!绿草如茵的操场,我曾在你身上打滚,嬉戏,我还记得你那耀眼的绿色迷住我的双眼;窗明几净的教室,我曾在你里面读书,写字,我还记得我们那琅琅的读书声灌进我的耳朵;五彩缤纷的花圃,我曾在你身旁散步,看花,我还记得那花朵散发出的迷人芳香令我心旷神怡.我忘不了您,母校!
再见了,敬爱的`老师!薛老师,您给我手心的温暖我依然感受得到;仲老师,您的"人外有人,天外有天''将永远激励我前进;田老师,我忍不住要再叫您一声"甜甜老师'',您那甜美的笑容将永远刻在我的记忆中……老师们啊,是你们教会了我们知识,也教会了我们做人,你们那春雨般的关切话语滋润着我们的心.再这即将离别的时刻,我要为你们献上一首赞歌:老师,您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师,您是春蚕,一直吐尽了最后一跟丝;老师,您是明灯,指引着我们前进……我永远记得您,老师!
再见了,亲爱的同学们!想起和你们相处的日子,我是多么不愿和你们分开.六年,和你们一起上课,做作业,和你们一起嬉戏,玩耍,和你们一起进步,经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁,你们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记你们呢?
毕业了,让我们挥挥手,说再见!
小学毕业的作文3
“快乐的时光总是那么短暂！”这句话我已经听了十几遍了，一直没有感悟出其中的含义，直到毕业的最后一年里，我才感悟出其中的含义。在这六年中，我们像亲兄妹一样，相互学习，相会帮助，虽然有时还会打打架，骂骂别人，但嘴角还是挂着甜蜜的微笑。
刚进入校园，谁都不认识谁，也不在一起玩，（那是年龄太小了，啥都不懂）慢慢地大家都认识了，便都在一起玩。时不时还欺负其他的.同学，要数被欺负最多的那就是老杨了（杨牧程了，我喜欢叫他老杨！）大概是他脾气好的缘故吧，每次“打”他的时候，他都不还击，最多跟同学斗斗嘴，被同学弄哭了，也总是傻傻地笑，嗨！笑得比哭还要难看！因此我喜欢上了他，我们便成了好伙伴。
说了这么久了，我还是想说我们7班以后还能在一起学习，一起玩耍了吗，就连，考试没考好，大家被老师批评，都留在我的印象里，等我们长大了，还能记得这个7班吗？还是早把这个班级给忘了，但愿在最后的一年里，大家一起考出一个好成绩，在一起快乐地学习！
小学毕业的作文4
时间似山中的流水，随着咚咚的声音流逝，回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏毕业，总想留住似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨天我们还嬉戏着，好似在昨天被老师批评后滴下泪水。我的老师姓李，他矮矮的个头就像水浒传中的矮脚虎王英，但他本人却是一个温柔的人从来都不打骂我们，不过对我们却十分严厉。
老师不但是一个温柔的人，更是一个极为爱学生的`人。记得有一次，我摸底考考的很不理想，下课总是垂头丧气，无精打采地，您看见，走过来安慰我说：“考差不是问题，下一次用功就行，不用灰心的。”那声音多温柔，好像在播放着音乐，我陶醉其中。在以后的日子里，我上课更专心，做作业也仔细，每天放学就直奔书房，赶紧做起作业来。又过一段时间，又要摸底考，我胆颤心惊，老师好像看懂我的心，说：“不用害怕，平常心去对待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。这一次，我取得好成绩，老师您过来祝贺我，叫我百尺竿头――更进一步。我很开心，在老师的谆谆教导下，我取得进步。在接下来的时间里，我要更加努力学习，取的更好的成绩。
有人把老师比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是老师像一位工程师，老师教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗？她是我们灵魂的工程师，是我们知识的建筑师。
还有人把老师比喻为蜡烛，我觉得这很符合，蜡烛燃烧自己却点亮屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关禁闭，只有在停电时，它才能成为最亮的最棒的；正如我们慈祥的老师，他们把自己的青春留在那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的青春献给我们。
谢谢你，老师。你的恩情我永生难忘。没有你就没有我的今天我永远感谢你。
小学毕业的作文5
时间如白驹过隙。回忆曾经六年的美好时光，我感慨连连。
天下无不散之宴席。曾经朝夕相处的我们，又何尝不是呢?从犹如过客的陌生人到知心知根的同学。这两者之间，谁又知有多少转折、多少经历、多少磨难呢?那些，只有我们六、一班的人知。
毕业将六年是时光画上句号这之间，谁又想如此呢?回忆曾经，往事陆续浮现：有过酸、有过甜、有过苦、有过辣。这些往事都是我们六、一班共同度过的，往事的浮现，只会让即将毕业的我们更加不舍……
曾经六、一班男生们的坚强，女生们的泪水;男生们搞笑的话语、女生们有力的反驳;男生们的兄弟情，女生们的姐妹情。这些，我永远都不会忘却。
我们阻止不了时间的步伐，尽管我们如何不想毕业，他还是把毕业二字“送”给了我们。事实是残酷的，因为我们知道，我们已经长大，不能再被拘束在小学生活，我们要出去闯出自己的一片天。但是，时光爷爷，请您把时光拉长一点，多给我们一点朝夕相处的时间可以吗?
毕业，毕业后的我们各有去处。可能会被命运分配到五湖四海。但是，我坚信，那只是偶然的别离，并不是永远的分别。六、一班的同学们今后我们必然会再次相遇。相遇后的我们是否已经改变了呢?这些疑问，只有未来会替我们揭晓……
曾经的回忆、毕业的感慨、未来的命运，每个都是那么神圣、让人触不可及。
我们即将毕业，伙伴们、同学们，再次我想告诉你们：纵横身在五湖四海，友情会把我们相连;纵横云千变万化，始终“逃”不出天空的'际边;纵横未来如何，六、一班永远是我们的避风港。
六年的时光是我们共同度过的，我想，毕业时，天空中一定会有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是，尽管如此，同学们、伙伴们，让我们一起笑着品尝好吗?
小学毕业的作文6
照片是一张被定格的动画，记录了我们生活中无数或美好或悲伤的瞬间，记载着人们过去的往事，承载着我们的欢笑和忧伤。每当看到小学毕业的合照，我的思绪就被牵到了轻松快乐的小学生活。
那是一个风和日丽的'大夏天，老师忽然告诉同学们，今天下午要拍毕业照，我们又是兴奋，又是留恋。这是我们在一-起的最后几天了，我们一起共同学习，共同生活了六年，谁会希望说分开就开呢？回忆起我们起共度的六年学习生活，有刻苦，有忧郁，有烦恼，有快乐，想象着把它们汇聚在一起，那是一张多么斑斓的时空移图啊，可我们现在，已经踩在了这条时间轴的尾巴上，即将就要挥手告别，想到这里，很多同学已经流下了颗颗晶莹的泪珠，有的同学用手捂住嘴，强忍着不让自已泣不成声......
同学们必定和我一样都舍不得忘记这段美好的过去，但大家都很快把泪水擦干了，没有任何人希望我们在悲伤中度过最后相处的日子。大家都从忧伤的气氛中挣脱出来，从嘴角挤出笑容，让教室不再那么一片死寂。
终于轮到我们班拍照了，每个人都很严肃，因为大家心里都清楚，这是我们门一起拍的最后一张照片。照片印下来后，老师给每人都发-张。我把它拿在手中，总感觉沉甸甸的，我不知道我是该快乐还是该悲伤。我是应该为自己还有几天和同学们在一起的时间而庆幸，还是该为自己即将和大家分开而悲伤？照片把我们这一-瞬间里的茫然都记录了下来。
可惜，我们还是走到了一个句号，小学生活结束了。但是，句号并不只是一个故事的结尾，也是新故事的开始，我们依然要在怀念过去的同时，欣然接受初中生活的绽放，不然怎能对得起小学时同学们共同努力，互相鼓励，为美好未来所打下的基础呢？
小学毕业的作文7
那明媚的阳光，那艳丽的花朵，那烈日下的凉意，那寒风中的暖流，都悄无声息地离开了，留下的是太多太多的舍不得。
我舍不得那缤纷校园的一草一木，我舍不得那默默奉献、不求回报的园丁，我舍不得那可爱、给予我知识的母校！一切的一切，我都十分留恋，我忘不了这里给我的欢乐，给我的营养。在这流金岁月里，太多太多的东西我都没有珍惜，不会再重来。6年了，这6年不正是一幅色彩斑斓的`画卷吗？当太阳从东方冉冉升起的时候，同学们都背起鼓鼓的书包向教室走去。顿时，响起了朗朗书声。当太阳升到蓝空中央的时候，也就是大课间活动的时候，一听到轻快的铃声，就马上出来寻找他们快乐。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，同学们要到了彼此分别的时候了，都依依不舍地握着对方的手，说了一声：“再见！”瞧，这20xx多天，都是那么快乐。可是，明天我就要告别母校了，去熟悉一个新的大空间，我怎能舍得？
朋友是一句哈，“别灰心，加油！”在我最无助孤单的时候，总能给我信心和莫大的安慰；老师是一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。总是忠于自己神圣的职业，给我们最多的乳汁；校园是一首歌“这是心的呼唤，这是爱的奉献”。在我处于逆境的时候，总能给我新的目标。那么多人生风雨，那么多心路坎坷，我们并肩作战，风雨同舟，给彼此力量，终于熬过了。这么多风雨，能不让我们在毕业前夕眷恋吗？
当我们成为莘莘学子的时候，最不能、也不可能忘记的就是美丽的校园，是它给我扎根固蒂，从7岁就打好优异的基础。明天，当我们踏入一个新新世界的时候，我会牢牢记住你的嘱托，不辜负你对我的期望，会做一个有学识的人，会成为国家的栋梁。
明天，我就要毕业！
小学毕业的作文8
六年的小学生活就快结束了，在这六年的时间里，我学到了不少知识。还有四个多月我们就要参加“初一新生测试”这场大考了，也许这是人生的第一次拼搏吧。为了把这场考好，又应该做些什么呢？
我想应该做到以下几点：
1.在课堂上应该认真听老师讲课，做好课堂笔记，按时完成好老师布置的作业。
2.要有坚强的毅力，不受外界干扰。
3.在做作业的时候，对基础题要仔细；对难题要多多向同学或老师请教。
4.不进网吧和游戏机房。
5.要讲究方法，举一反三地练，注意巩固。应该背的还是要背的`。
俗话说的好：“勤能补拙，静能生慧”。是的，勤能弥补笨拙，静能领悟。在做到以上几点的基础上，还要自觉争取更多的学习和复习时间。只有一步一个脚印才能学好。人们常说：“学习好品德不好是危险品；学习好道德不好是次品”。我想谁也不想做以上两者吧！跨入好中学是我的最大愿望，不过，光靠嘴说是没有用的，要拿出实际行动来。我相信，我能行！
离大考还有四个月，在这短暂的时间里我要做个真实的自己，把自己的好言行留在这求学之地，学习做人的摇篮——学校。同时，我还要多为班级、学校出分力，使我们班在学校眼里是好的，学习在教委心中是棒棒的！
小学毕业的作文9
同学们，在不久后，我们，分开了，我知道那时候，我一定会狠狠哭的，因为我舍不得，六年级下学期分班了，有点不满，但我也在新的同学中感到了快乐，我不舍得，我们平常打打闹闹习惯了，初中了，谁陪我打闹?我想永远永远的在六二班，哪怕我永远只有12岁，我愿意，真的，快乐比什么都重要。
我可以不礼貌，可以不学习，可我不能没有了快乐，双子座的女孩，也许就是贴心，就算再大的委屈，也不会说出来，也不会在别人面前流泪，可是这一次也许我再也伪装不了那好了，我肯定我会哭的，我确信，因为我不舍得这一切一切，我不舍得我的启蒙老师，我不舍得校园里的一草一木[注: 比喻极微小的东西。]，我不舍得在学校里的追逐打闹，我真的'好不舍得，我听起了《心愿》，用它来寄托我的情感。
我可以不要学习，可以不虽然。
我们的笑声永远是那的响亮，我们的脚步永远都是那整齐，我们的班级永远都是那团结，到了最后那一天，我心里最想说的，是：永远的记忆，永远的六二班，永远的我们。
小学毕业的作文10
明天考试了，上最后一节课的时候，王老师说的感谢，令我激动万分，眼泪在眼眶打转，一向严厉对待我们的人，竟然会谢谢我们给她带来的快乐，很开心，也很悲伤，因为，以后没机会在上她的课了，后悔，以前为什么老惹她生气，细想，她到头来也是为我们好，我们以前是那么不领情，老是希望她生病，不来上课，现在真想抽自己（看清楚，是想），快要毕业了，最后一节课是那么的伤感，那么怀念，令我那么后悔。一向严厉的老师说出感谢是那么的动人。
马上毕业了，心中有千千万万的不舍，同学之间的皮皮打打，吵吵闹闹，好像无疑之间变成了不可缺少的一部分，现在，在无意中，这一部分，已被时间悄悄带走……
抱歉，老师，原谅以前不懂事惹你们不高兴，对不起；抱歉，同学们，以前经常因为一些小事跟你们吵，原谅我的小心眼，对不起；抱歉，朋友们，以前经常说起你们不爱听的，原谅我的八卦，对不起；抱歉，学校的门卫，以前经常趁你们不注意，原谅我不顾学校美观，摘掉一朵朵你辛苦栽种的花；抱歉，汤雪，以前组织你跟他见面，原谅我不想让你跟他纠缠而骂你；抱歉，胡诚，以前经常说你招惹是非，原谅我的无礼；抱歉，杭异凡，以前说你跟赵妍，原谅我的这张破嘴；抱歉，亢威，原谅我不祝福你跟刘华杰，原谅我的不服输的心理；抱歉，美猪，以前经常说你胖，其实这个不是骂你，只是我对你亲切的一种方式；抱歉，芭蕾，以前经常拿你开玩笑，其实这个是我表示在乎你的一种方式；抱歉，肚子疼，以前经常拿你外号玩，其实这个是我证明你们是我好朋友的方式而已；抱歉，刘华杰，以前不祝福你，我只是看不惯你，原谅我的不近人情；抱歉，X，以前我们的快乐时光很快乐，但那毕竟是过去，我不希望自己再伤一次，因为，伤不起，原谅我的自我保护……
明天毕业考试，真的'不想去，因为，它预示着，分离……
明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，将要天天看不到自己在乎的人……
明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，要跟自己不在一个学校的人，以后几乎没有见面的机会……
明天毕业考试，真的不想去，因为，它预示着，跟自己不同龄的人，可能永远不再相见……
说实话，真的不想去，就算去了，也只想将时间停留在分离的前一刻，因为，它，包含着对同学的不舍，对朋友的不舍，对老师的不舍……
总而言之，希望时间停留在分离的前一刻……
小学毕业的作文11
六年了，六年的时间说长也不长，说短也不短，这六年里有我已经快走过的童年，真的舍不得。
舍不得，舍不得敬爱的老师，老师在这六年里就像辛勤的园丁一样培育我。教我们怎样做人，叫我们学会感激，教我们怎样在知识的海洋里遨游。这份恩情，让我永生难忘!我知道我是差生，我知道我成绩不好，所以我准备放弃浩瀚的学习...是老师!您鼓励我不要放弃，您批评我半途而废，您的教诲永记我心!
舍不得，舍不得亲爱的`同学，记得我们朝夕相处的那些时光，记得我们结下深情厚谊，记得我们曾在知识的海洋中奋力拼搏。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静?六年的时间怎么过得有些快?是我们在一起嬉戏打闹的快乐赶走它的，还是当我们立夏实验要永远在一起、努力、快乐时，它跟我们作对?快乐也好，努力也罢，总之我们在一起的回忆是不会忘记，不是么?
舍不得，舍不得，充满快乐的校园!它想一位和谐的母亲，用填没的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长，在它的怀抱中我们获得知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。
小学即将毕业，小学，人生中的一小部分，尽管舍不得，也要走下去，因为，母校、老师、同学要看着我长大!
小学毕业的作文12
小学班主任的最后总结——以身作则，以身作则——班主任的地位在学生心目中至高无上，班主任的话最能吸引学生。在众多老师中，学生最崇拜和信任班主任。我在五三班数学课的时候，也成了这个班的班主任。
经过这段时间的努力，我深深的体会到，良好的师生关系是班主任工作成功的关键。学生如何「亲老师，信老师的道」？我尝试从以下几点入手，取得了不错的效果。
第一，以身作则，当老师。老师的一举一动、一言一行都直接潜移默化地影响着学生。古今中外的教育工作者都强调，以身作则胜于言传身教。老师应该先做学生应该做的`事情，做得更好，更有示范作用，从而在无形中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观，他的品德，他的行为，他对每一个现象的态度，都以这样或那样的方式影响着所有的学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师应该像培养学生一样培养学生。”希望我的学生变得积极向上，勇于创新，不怕困难，对人诚实，有同情心，有责任心，凡事尽力做好，有一定的心理承受能力，我会先把自己变成这样的人。学生是一个具有模仿力的群体。他们总是观察老师的一举一动，在某些方面进行模仿，所以老师必须在学生面前起到表率作用。我记得在一次一般的清洁中，为了让每一个学生认真负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头清洁玻璃，并尽一切努力清洁。行动是无声的语言。没有任何鼓舞人心的语言，学生的劳动热情就被充分调动起来了。他们都是按照老师的分工热情地工作，在质量要求上和老师比较，看谁做的最好。
小学毕业的作文13
时间如白驹过隙过的飞快，转眼在小学里度过了六年的快乐时光，回忆一千八百多个日夜的分分秒秒，有苦恼，有困惑，有喜悦，有收获，所有这些，都仿佛是辽阔无垠的海滩上那一串串稚嫩的脚印，记录着我成长的点点滴滴……
今天我为六年的小学生活中划上了一个圆满的句号，我小学毕业了！
记得刚上小学一年级，妈妈和我一起走进濮阳实验小学的校门，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切都感到神秘。高兴是因为离开了幼儿园，进入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面写着一年级九班，我就和妈妈高兴的走到了九班。从那天起我在九班这个有62个兄弟姐妹的`大家庭，度过了一千八百多个快乐成长的日子。
时间过的飞快，在快乐中阅读，在快乐中写博，在快乐中成长，不知不觉就到了六年级，我们要小学毕业了！六（9）班教室里语文课上阅读经典的朗朗读书声在回荡，数学王国里的几何，方程在演绎，英语课上的英汉对话妙趣横生，操场上飞奔的身影在回放，校园里的木瓜树在飘香……
今天我小学毕业了！我没有留下遗憾，我以97.5分的毕业成绩交上了圆满的答卷。我们62位同学和老师照了“全家福”合影，宋老师为我颁发了“优秀毕业生证书”、“最具潜力奖”、“小学毕业证书”。同学们忙着互相写留言册，留下联系方式，互赠小礼物留念，我们恋恋不舍的挥手告别我们美丽的校园，有的女同学抹起了眼泪，我们看到宋老师、孙老师望着我们离校的背影，眼晴里满含泪花……
我小学毕业了，我为六年的美好快乐的时光划了一个圆满的句号，一千八百多个快乐成长的日子在我的脑海留下了永恒的记忆。让我们珍惜现在的美好时光，在初中新的学习成长中，感受从容，经受历练，迎接成长，拥抱成熟吧。
小学毕业的作文14
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人与人之间不可能一生相伴，总有一天会面临分离。六年的光阴转瞬即逝，这就代表在今年的6月又将有一大批六年级的孩子们面临分别，而我就是这众多人中的最为平凡的一个。
“走吧，都快分别了，最后拍张照片留念一下吧！”前桌的余洋霖迅速转过身看着我。是啊，今天就要拍毕业照了，我缓缓地站起身来，迟迟没有走出教室。这一刻，我们大家都知道，当这张照片拍完，就意味着我们在一起生活的日子不多了，再过几个月，我们就该去一个陌生的学校，见到陌生的老师和新的朋友，我们真的能做到洒脱吗？在下去拍集体照时，付锦阳搭着我的肩问：“快升学考试了，你不慌吗？”我淡淡笑了笑，没有回答，因为我担心的和他们不同——我担心在新的学校交不到像他们一样要好的朋友。
我们来到拍照场地，按要求站好队，身边都是笑谈六年的朋友，前排坐着六年来为我们呕心沥血的老师。环顾四周，是那装满了我六年回忆的教学楼，那大大的操场，还有那随风飘扬的国旗和校旗。六年的`回忆涌上心头，我想此时此刻大家的心情也应该和我一样吧——都是那样不舍。
小时候经常听表哥向我讲起他的小学分离。他每一次都是一边笑一边回忆，讲着讲着，居然时不时还会有几滴泪水落下。当时的我什么都不明白，只会笑表哥这么大个人了还哭。而现在的我似乎有点懂了，懂得表哥为什么会对小学时光那么的留恋，因为这段时光装载了我们的转变，我们的成长，我们的脚步，我们的……
我不知道在这些年，因为自己的古怪言行得罪了多少人，我只想说那都是我不经意的，现在我想把自已所有的无礼全部收回，跟大家说声对不起。“准备好了吗？”拍摄的老师笑着问道。我回过了神看着镜头，“古老师美不美？”不知道谁喊了一句，我被逗笑了，那一刻，笑容是发自内心的。快门刚好被按下，我为有这样的同学，这样的老师，这样的校园，这样的小学生活而高兴。不管你是谁，我还是祝大家前程似锦，在新生活里交到新朋友，继续加油，不要问我为什么不担心分别，我们终有一天还会再见的，毕竟这个地球是圆的嘛。
小学毕业的作文15
再见了母校
红色的大门，白色的雕塑，紫白相间的教学大楼，这一切都将化为美好记忆，因为我即将离开这里，迈进中学的生活。
徘徊在校园，这一切都是这么熟悉，这里留下了我们的欢声笑语，留下了成长的足迹。瞧，三楼的那一间就是我们的教室，走进教室，一股书香扑面而来，看看那块黑板，它还是静静的挂在那里，它的身上写着无数的知识的秘方。摸摸我的课桌，它还是那么光滑，洁净，它目睹了我的`成长，我的喜怒哀乐，坐坐那把椅子，它让我在身上休息学习，丝毫没有怨言，仍然静静的立在那里。
缓缓走出教室，顺着洁白的楼梯，来到了操场，有两颗巨大的松树屹立在那边，为我们遮风挡雨，伴随着我们成长，不远处，一声声欢声笑语让我再一次回想曾经在这里的快乐时光，这块操场到处有我们的脚印，成长的脚印，这一切都是那么美好，美丽。
啊！母校是您把我们从一个幼稚的顽童，培养成了一个朝气蓬勃的少年！再见了，母校，我即将进入中学，让我们对您说一声：“谢谢！”
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