(通用)实用的难忘的小学作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的难忘的小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
大年三十这天，按照老家的风俗这天要堆旺火，就是用许多木材堆成一个像小山一样高的木柴堆，到了晚上往上撒一些柴油点着，就成了旺火。
到了十二点，奶奶让我和哥哥、弟弟过来烤一烤手并说：“烤一烤，明年会更旺!”我们仨因为这天特别冷，就开始烤屁股。为了让形状好看，我们做着拜佛的动作。
等大人们回了家，我和哥哥、弟弟把一个旧花炮拿出来把它分成一个桶一个桶的，还往里面塞乱七八糟的东西，塞完以后，哥哥拿着手电筒调整光照在什么地方，因为花炮上的光，照在什么地方花炮放出来的位置就跟手电筒的光照的位置一模一样，要不然上面的.电线就遭殃了。点燃花炮“砰”的一声，一道漂亮的火焰升上了天空。却不见那些塞进去的东西，结果我们仨蹲在地上找了半天才知道，原来刚一喷出来那些东西就掉在地上了!
这真是一个难忘的除夕夜!
难忘的小学作文 篇2
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的`书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
难忘的小学作文 篇3
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及那次升旗仪式，就禁不住涌起愉悦之情。
那是一个普通的星期一，可却发生了一件不平凡的事——那次的升旗仪式我们班是主角。
啊！那激动人心的升旗仪式在大队长的宣布下，拉开了帷幕。
首先是我们班的护送国旗至升旗台，是历来升旗仪式中不可缺少的一项。我是护旗队的一员，而且还是喊口令的人，为此，我格外激动。我想：我们代表的'不仅是我们班的面貌，也是全韩愈小学的面貌。想到这里，我格外有信心。随着我的口令声，同学们和我一起昂首挺胸，迈着强有力的正步，走向升旗台。我仿佛就是一个铿锵有力的音符，跳跃在五线谱上。
升国旗是仪式中最庄严的一项。我们静静矗立在国旗下，等待着国歌的响起。当那雄壮的国歌响起的一霎那，全校一千六百多学生一齐将右手举过头顶，目送着国旗升到旗杆的顶端。
随着我的一声“归队”，同学们的心一下子都提到了嗓子眼儿——接下来就是我们班的诗朗诵了。随着我的口号声，同学们迈着整齐的步伐向升旗台走去。“歌唱我们的班集体，预备，齐。歌唱我们的班集体，我们爱大地，爱蓝天……”多么铿锵有力的节奏啊！同学们朗诵完毕，我那一颗悬着的心终于落了下来。
这庄严的升旗仪式，怎能不使我难忘呢？
难忘的小学作文 篇4
我们三年级的科学老师是何老师，我特别喜欢上何老师讲的科学课，因为有时候何老师会带我们在教室里做实验，有时候还会带我们去实验室，我特别喜欢何老师。
在一节科学课上，我不小心忘带科学书了，我知道如果在科学课上没有带书的同学，老师会让他们抄科学书的内容。何老师说：“没带书的学生站起来。”我就和没带书的`同学一起站起来。然后，何老师让一个同学盯着我们，如果下午没有抄完，就让那个同学带我们去六年级找她。
到了下午，我感觉就像天上掉了一块砖头砸到了我，偏偏是我没有写完，那个同学就带我去了六年级，我坐在了一个桌子上开始写，可是天有不测风云，正要开始写时笔没有油了，一个六年级同学看我的笔没油了，就给我借了一支笔。
过了一会儿，我写完了。何老师看后让我放学后去她办公室，我以为何老师要批评我，谁知放学后我去办公室，何老师并没有批评我，而是很温柔地对我说：“你以后不要犯这种错误了，何老师让你们写这些就是为了让你们以后不要忘记带书了。”
我回家后想：何老师说的话很有道理，我下次一定不会再忘记带书了，何老师真是一个好老师，我长大后如果还能碰上何老师，我一定恭恭敬敬地向她行礼。
这就是在我脑海里一件令我难忘的事。
难忘的小学作文 篇5
今天是个大晴天，我和哥哥约好去空地玩。
这次的玩法有点与众不同，它是一个赛道，一共有四关：第一关是＂飞檐走壁＂，其实就是在地上摆上一排塑料瓶，然后在瓶子上＂穿梭＂，如果瓶子打翻了，就要把瓶子扶起，回到起点重新开始，可想而知，这难度是非常大的；第二关是＂轻功大石＂，就是在搬起石头的同时，还要踩上＂高翘＂（这是我们自己制作的，其实就是一个竹罐，在左右两边个打一个上一个孔，再穿上绳子就行了），走到对岸，再返回来，把石头放回原处，进入第三关；第三关是：夹球顶苹果＂从自面上看，就可以知道，其实就是在两只脚中间夹一个皮球，在头顶上顶一个苹果，而且在前进时要用跳，如果苹果或皮球掉了，就要捡起来再继续前进；第四关是＂走滚桶就像小丑表演一样．总时间为３分钟，输的一方要绕着房子跑２０圈。
决斗开始了，首先出场的'是我，毕竟＂女士优先，男士靠边＂么！我小心翼翼地踩上一个塑料瓶，踩稳之后，又迈出另一只脚，连续地走过５个塑料瓶后，我更小心了，终于顺利地过了第一关．我抓紧时间搬起大石，穿上高翘．不过，在这种体力活上，女孩子就会欠缺一点，但是我还是走完了。顺利通过两关，我心中一阵窃喜，但马上克制了这种心理．第三关我可不善于啊，不是球掉了，就是苹果掉了，经过好长时间的打拼，我终于过了第三关．第四关我擅长，毕竟每天都玩！这样一来，我就胜利在望了。我最后用时２分２０秒。
......
最后结果是哥哥输了，他跑完２０圈时已经累得快不行了。
难忘的小学作文 篇6
时光美好，但也匆匆，转眼之间，快乐而美好的小学生活将要结束了。在这美好时光里，有老师的谆谆教诲，有同学的欢声笑语，由好朋友的热心帮助，可我还是要和他们说再见了。
再见了，敬爱的老师。还记得我刚刚踏入校门时，对一切事物都是那么陌生，是您把我从懵懂的小孩教导成了懂事的“大人”。是您教会我读书写字，是您教会我做人做事的道理，是您给了我关怀和鼓励，虽然即将别离，但我会把您记在心里。
再见了，亲爱的同学。在这六年的.时光中，我们一起学习，一起上课，一起进步。你们给予了我支持和帮助，我们亲如一家人，这一点，我不会忘。
再见了，我的好朋友。你是我在六年时光中最美好的礼物，我们一起上学，放学，一起写作业。让我在六年时光中不再感到孤单，让我在任何时候想起都会觉得甜蜜。
再见了，美丽的操场。在我一二年级时，每一次下课，我都会和好朋友一起玩耍。有时你追我赶，有时蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在体育课上，同学们那坚定的步伐，都会留在那美丽的跑道上。
再见了，学校的舞台。你让我在学校里展现自我，每一次站上这个舞台，我都非常骄傲与自豪，这里见证了我的青涩与成长。
六年的时光短暂难忘。再见了，我的逝水年华，再见了我敬爱的老师，我亲爱的同学。再见了我的母校，你们将是我生命中永不褪色的回忆。
难忘的小学作文 篇7
听到耳边传来如雷的掌声，看见观众开心、快乐的表情，让人心中的石头也都放了下来，真令人觉得之前努力的练习、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想当初，还不太熟练的我们每天一点一滴的加强进步，还请了老师帮忙练歌曲，刚开始我连唱也不会唱，甚至连发音也不太正确，一直一直反覆练习，终于达到熟练的境界，回到家还很高兴的和妈妈炫耀呢！
当天老师加上同学在礼堂里满满的人，台上一个接一个的'表演，然后一个接一个的掌声在耳边传起，一阵一阵说话声，令我更紧张了，幸好以前有过一次公开表演的经验，所以比较不会太紧张了，而且从另一个角度想，我们全班都把自己的角色演好，这场戏剧，也可以演得很好，让观众大惊失色，或许一整天都笑得合不咙嘴，这就是最好的回报了。
在演出时，我非常的紧张，怕会把之前练习摆放道具的位子弄错，但也庆幸自己是饰演正在逛夜市的“路人”。但是，我连演路人都会紧张了，更何况是那些演主角跟旁白的同学呢！
在最后，是唱歌、跳舞的时候了，跳舞一向是我最拿手的强项，但是，脚突然觉得不会劲，一直觉得有人在踢我，不知道是我紧张到跳错，还是同学跳错，又想到老师之前教我们的舞步，所以，我把舞步更正过来，没多久，同学也更正过来，我们两个就在这一段跳得手忙脚乱。
每次唱歌时，都会把不开心的事情抛在脑后，有时还会忘记自己原本在做什么。唱歌让我很快乐，我觉得唱歌代表喜悦、开心…等心情，因为，我很爱生气，所以，很少唱歌，然而，我觉得我的歌声很好听，所以，我要“常唱歌、少生气、多笑容”。
难忘的小学作文 篇8
一年一度的三亚音乐比赛再度举办，今年，我不但参加了团体组弦乐比赛，另外还报名了小提琴个人组竞赛。
比赛当天，妈妈特地请假陪我到现场“观战”，为我加油打气。看见其他的参赛者各个盛装出席，展现出一副信心十足、势在必得的模样，真叫我不寒而慄。团体组比赛，一群人一起上台，成败关键由大家共同承担，压力比较没有那么大;个人组比赛就只能靠自己单打独斗。评审的耳朵、观众的`眼光通通投射在演奏者身 上，感觉压力很沉重，几乎快喘不过气来。
即将上台时，我一直向身旁的妈妈求救：“妈妈，我好紧张呵!”两脚则不停的在地面蹦跳。妈咪见我如此紧张，不忍给我太大压力，安抚着我说：“没关系!成败不用太在意，就当作是来观摩别人，学学经验，训练一下上台的胆量就好了。” 上台的时候，我深深的吸了一口气，慢慢稳下心情，假想台下空无一人，当成是平日的练习。说也奇怪，当我念头一转，就不再那么紧张;我陶醉在美妙的旋律中，顺利的拉完整首曲子，轻松的走下台去。
比赛结束后当场公布成绩，出乎意料的我竟然获得第一名，老师、妈妈和我都不敢置信。我欣喜若狂大声尖叫，平日辛勤苦练总算获得了甘甜的回报。没想到，我真的做到了!
难忘的小学作文 篇9
小时候，妈妈第一次带我去骑车场学骑自行车。
很快我们就来到骑车场，来骑自行车的人很多，只见场上的人骑来骑去：有的用单手就能骑;有的双手不用就可以骑，各种样式骑的都有。
我看着看着，心里直痒痒，我迫不及待地选了一辆自行车。我正想骑上去可怎么也骑不上去，过了一会我好不容易骑上去时，刚要骑走了，没想到摔下来了，我自言自语的`说：“真倒霉呀!”我气呼呼 的冲着妈妈嚷着说：“一点都不好玩，不骑了，不骑了。”妈妈对我说：“不管做什么都不要半途而废有耐恒心，”那位租自行车的阿姨走过来，对我说：“我来教你骑自行车好吗?”我点了点头，只 见阿姨一支脚踩在踏板上，另一脚踩在地上划，划了一会又把这支脚踏上去，阿姨便轻快地骑自行车，我听完后就照他们说的去骑自行车，果然没过多久就学会了。
今天我玩得真开心。
【难忘的小学作文】相关文章：
难忘的小学作文(经典)03-25
(精选)难忘的小学作文09-23
难忘小学作文12-17
难忘的小学作文07-21
难忘的小学作文[经典]08-04
（经典）难忘小学作文10-22
【精选】难忘的小学作文08-12
难忘小学作文【经典】09-06
难忘的小学作文【精选】11-15
难忘的小学作文（经典）10-29