(荐)难忘小学作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的难忘小学作文3篇，欢迎大家分享。
难忘小学作文 篇1
小学时光，匆匆而过，就像云烟一样早已烟消云散了，小学时光是短暂的，却是美好的、难忘的。即将毕业的我，是那么不舍得225班这个集体，还有我们的班主任——刘老师。
小学生活记录下来多少酸甜苦辣！从前不爱举手的我，现在变的偶尔举手；从前拥有幼稚心灵的我，现在变得成熟了许多；从前作文写的不太好的我，现在比以前好多了。其实这都是我的班主任——刘老师的功劳。
记得有次上课，老师讲着讲着就突然提出了一个问题，大部分都懵了似的，只有两三个人举手，老师就很亲切地说：“同学们，难道你们不知道这个问题吗？”教室里鸦雀无声，连根针掉在地上都听得清清楚楚。老师面带微笑，说：“我猜大部分人都应该知道，只是你们胆小罢了。同学们，大单的举手吧，打错了没关系，只要你有勇气就行！”我们听了，大部分人都举起了手，我夜举起了手，但又默默的缩了回来。老师喊了朱凌云回答，但是答错了，原本举手的人，有一半人把手缩了回来，我想：他们大概是和朱凌云的答案一样吧！我又举起手，因为我的'答案和他们不一样，老师见我第一次举手回答问题，就喊了我，我回答正确，老师就说：“是胡怡答对了，还是朱凌云答错了，只要有勇气就行！”从这以后，我每天基本上都回答了问题。
记得我刚来的时候，写的第一篇作文，老师帮我评改完后，找我的办公室去，老师对我说：“胡怡。你的作文中间这个细节应该写的更细致一些，开头太简朴了！我给你看一下李洋洋的作文。”说：“看完了吧，你来对比一下，孩子，你这作文水平要提高啦！”听完后，我每次回到家都会看完一本书，积累好词好句。从那以后，我的作文水平有很大的提高。
难忘老师对我的耐心指导；难忘老师让我脱下稚气的外衣，穿上了自信的外套；难忘老师对我的循循善诱，谆谆教诲。刘老师，谢谢您！
难忘小学作文 篇2
在我的脑海中，有许多事，但均记不住多少可是，只有一件事，我记得非常清楚。就像是一颗沙粒与一颗珍珠......
记得那是我8岁时候的事情吧（我不怎么确定，因为我记不清了， 嘻嘻……），我与妈妈去公园
玩，我看见了过山车吵着闹着要坐。妈妈依了我，让我自己坐，我满嘴答应。上了过山车我才发现车上只有一个人，那个人就是我，我有恐惧感。但我还是装出坚强的样子，坐着，慢慢的...车开动了，慢慢的上到了最高顶上，忽然，“哗”的一声车一下下来了，我尖叫着......停了，车停了。我下去了，心里很害怕，一下子扑到了妈妈的`怀里哭了起来。 妈妈温与对我说：“璟璟，你看你这一次大胆的尝试不是很好吗？凡是是要尝试尝试才行。”我点点头。
这件事永刻在我心里，永不退色！
难忘小学作文 篇3
在学校组织的务农里面，有各种生活技能课程和需要动手的课程。而我却比较喜欢野炊课。
一开始，我们把火燃***起来，就把大锅放在火候最大的区域，却不想弄巧成拙--把火给弄灭了。在我们三个当中，我呢一直在紧张地咬指甲所剩无几的手指，玮琦正在加满油似的全力修补，娃娃在一旁也一直努力地帮助玮琦找干木和干树叶等。（当然也包括我！）然而，最终还是在老师和教管的帮助下，我们才茅塞顿开的顺利生起大火。
终于把火给生好了，可是下一步带炒菜也给我们出了一道难题---怎样才能只用这几种柔和才做成好吃的菜肴呢？当然，要知道我们十一班可是人才倍出的班集体。所以我们经过谨慎的商议，最终决定用最传统的`菜式。
在解决了菜式的难题之后，由于我们在省火和商议菜式的问题上用时较长，导致队员们的肚子很饿。我们用了最快当速度做好了三道菜肴。队员们像饿虎扑食一样把菜吃得底朝天。最后我们又是以最快的速度把“伤痕累累”的锅和碗洗得焕然一新。
在这次野炊中我们遇到了重重困难。兵来将挡，水来土淹。火熄了，绞尽脑汁让它重新燃火或是请老师，教管帮助；或是菜太多，不知怎么做，商议一下就有答案；做菜时间不够，就使出“快，准，狠”三招杀手锏。但也因为有了困难，我们才真正懂得“团结”两个字的真正含义！
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