难忘的小学作文5篇【集合】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的难忘的小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的小学作文 篇1
星期四，一年一度的艺术节诗歌朗诵会开始了。看，同学们一个个打扮得漂漂亮亮的，今天可是我们为班级争光的`时候。
在听三（2）班朗诵时，我的心里紧张极了：会不会出差错？会不会把鸽子的颜色弄错？会不会……？这心儿一个劲地怦怦直跳，但愿能顺顺利利地朗诵完毕。轮到我们班了，我的脚不听使唤地颤抖着，说起话来声音也有些颤抖。“所有的小花都在盛开，花朵笑微微……”，我差点忘了把鸽子举起来。“神舟飞船在高飞，东方巨龙在飞……”，同学们越朗诵越有激情，我们心中已经没有紧张，我们心中再也没有观众，我们的心中只有我们伟大的祖国！“我们和祖国一起飞，一起飞！”我想用右手拿起鸽子，一想，沈老师说过要用左手举起鸽子才对，我急忙用左手举起鸽子。“谢谢大家！”我说这话时声音不再颤抖，因为已经朗诵了。
回到教室，我心里的一块大石头终于落了下来，但想着刚才的表演，我觉得我们还可以做得更好。
难忘的小学作文 篇2
今天，文学班的陶 老师拿了一袋花生走进教室，一人分了几粒花生。
我拿在手里，仔细端详起来：花生约2-3厘米长，颜色呈淡黄色，那外壳摸起来十分毛糙，凹凸不平。越看越难看。
当我掰开这丑陋的外壳，看到两个胖乎乎的花生娃娃披着薄衣，静静地躺在摇篮中。我剥开“花生娃娃”的薄衣，起初我还犹豫：花生这么难看的外表，味道难道会好吗？可当我真的把花生米放进嘴中。才发现我的猜测、怀疑是错的。花生的味道又香又脆，十分好，令人回味无穷。
正当这时， 陶 老师微笑着，问:“我们品尝了花生,那大家知道花生有什么作用吗？”同学们沉思了一阵子，纷纷举起小手，有的说:“可以解馋。”有的.说：“可以做药。”有的说：“可以榨油。”还有的说：“可以做花生酱。”陶老师说：“对，大家说的都对。”
接着，陶老师又问：“那花生在哪呢？”“长在泥土里！”同学们异口同声地说。“对了，这小小的花生不像苹果、石榴高高得挂在树上，而是默默无闻地长在泥土里，等待秋天的到来，等农民伯伯将他们挖起，作对人们有益的事。做人要不炫耀自己，不求外表的好看，求做一个对别人有用的人。
听了陶老师的一番话，我脸红到了脖子根。回想起我以前：一件衣服坏了一丁点，甚至可以忽略不记，我也不穿，是这件衣服摇身一变破抹布。有时我取得了好成绩，就在父母面前炫耀，并要求索取物质奖励。……
现在我明白了：做人就应该做一个有用的人，应该向花生一样，默默无闻地为人做贡献。
这一节课，我明白了许多许多……
难忘的小学作文 篇3
今天爸爸带我去了乔波滑雪馆。它是一座室内的滑雪场，非常豪华。室内有两条宽宽的雪道。一条是高级的雪道坡很陡，另一条是初级的雪道适合我们初学者。
我们换了滑雪服，穿了滑雪鞋，拿着雪板就进了雪场。我觉得脚底下很笨拙，就像大白熊。因为是第一次滑雪妈妈就给我请了一位教练。我和教练坐着滑轮带到了雪场的最高处，我顺着雪道往下一看心里即紧张又激动。教练教我下坡的时候脚要用内八字，小腿肚子往前贴紧滑雪鞋。开始试滑了，我看见有人摔倒，我很害怕，但是教练挡在我前面，我往前走，教练退着走，教练可真棒会倒着滑。教练还告诉我怎么刹车，我的胆子开始大了起来，我慢慢的滑到了雪道的下面，我心里非常高兴，自己滑下来还没有摔倒。第二次我就开始自己往下滑了，我两腿夹紧，小腿往前靠紧滑雪鞋，两只雪板前面只留下一个拳头的'大小的空儿。我壮着胆儿，摆好了姿势就就开始往下冲。我双手拿着滑雪杆像鸟儿一样飞快的滑了下来，心里又紧张又高兴，自己这次竟然也没有摔倒。大家都夸我学得又快又好。我滑了大半天，直到浑身都没有力气了。我才恋恋不舍的离开雪场。
今天我真的很高兴！我第一次滑雪就学会了滑雪的技巧，我觉得只要认真的去学习就没有克服不了得困难。
难忘的小学作文 篇4
在十二年的春秋中，我能回忆起的事情不多，可是在一年冬天，有一件事情已经发生多年，我至今没有忘记，仍记忆犹新。(168 )
一年冬天，我起床一看，啊下雪了，今天阳光明媚是堆雪人，打雪仗的好日子。我暗中说道，不久我刚吃了几口早饭，便穿好了衣服冲出家门，我开始寻找小伙伴，不久旁边已经站着4、5个人了。我告诉他们今天要堆雪人，我才说到一半，他们便明白我的意思1，异口同声的说开始吧。我先找好了一个天然的冰球，在厚厚的积雪上滚来滚去，可是不论滚多少下，冰球的大小都不见涨，我仔细观察了一下，原来是球滚着滚着，沾上了不少雪，可雪在蓬松的情况下，易掉，于是我每滚一会儿，就用手把球捏紧，不一会儿，一个手一样大小的球已经变得和足球大小差不多了，我一看已经不错了，便把它放在地上，用脚踢，用手推，任它滚，这方法即好用，又省力，不久，球已经成为了雪人的下身了我们有做了一个小一点的球做它的下身，下面要做雪人的头了，头不仅要美观大方，还不能太奇怪，我左顾右盼，找了一个长形的石头，我想用它裹满雪做头，不久我把它裹上了雪，做了一个长形的头，把头端正的放在上身，就这样它的.的大体也就完工了下面就要做最难得装饰了，我回家取了2个土豆做眼睛，用石头做鼻子，用胶条做了它o形的嘴，远看这也近似于人，有把一枝树枝放在它肩膀上想雪人拿着枪，保护着人的安全。雪人完工了，我们惊喜的大叫，这一瞬间的高兴和自豪我一直难忘。
快乐能使难忘永恒，当初的一瞬间表现了我的快乐，这次事后我给雪人取了个名字叫怪人。这件事我今生难忘。
难忘的小学作文 篇5
你有一个难忘的瞬间，我有一个难忘的瞬间，大家都有一个难忘的瞬间……相信大家难忘的瞬间都是不一样的，现在我给大家分享一下我的.难忘瞬间。
这是发生在三年级的事了。一天，英语梅老师说：“今天英语课要单元测验。”听到这一“重要”消息，刚刚还在嬉皮笑脸玩耍的我们个个都像听到了部队里指挥官的命令一样乖乖地坐在了位子上，拿出书本、单词小书……进行复习……
“叮铃铃”“叮铃铃”铃声一打，我们把复习资料收起来，迎接考试。老师发完卷我就开始答题。考试时间40分钟，我反复检查了好几遍才交给老师，交完卷我心里嘀咕着：一定要考得高一点……
第二天，成绩出来了，我们簇拥在老师身边问这问那，老师说：“我们班可有一个一百分哦！”“谁啊？谁啊？”我们议论纷纷！
终于要报成绩了，老师说：“我按学号的顺序报成绩：Lucia……鲍瑜露……，王心予一百分……”当我听到自己是一百分的瞬间，大脑好像停止了工作——楞住了，然后，又马上清醒了过来，恨不得长双翅膀飞到爸爸妈妈的公司告诉他们我考了一百分，恨不得哈哈大笑出来，然后到讲台上把卷子“抢”过来好好看看，再围着教室蹦一圈……
这就是我最难忘的瞬间，你呢？
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