机器人的小学作文

【精选】机器人的小学作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的机器人的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

机器人的小学作文 篇1

　　最近我家多了一个“新朋友”它可是妈妈的好帮手。它有一个圆圆大大的脑袋，一只大眼睛忽闪忽闪，它还有两只脚可以在我家走来走去。哈哈，这就是我的“新朋友”扫地机器人。

　　每天早上八点钟铃一响它就开始工作了。它眨巴着眼睛向前行，呀，这下可糟了它向我们家的大力士电冰箱走去。快要碰到了，我想：这下它肯定要撞得头破血流了。可谁知它来了个180度旋转又继续清理我们家的垃圾了，原来它头顶上有一颗感应器，是专门预防碰到这些障碍物的。床底下、沙发底下的灰尘是妈妈平时最头疼的'，有了扫地机器人后它可以来去自如地在沙发底下穿梭也不用担心会撞到任何一个障碍物，如果快没电了它会自动走回充电器上充电。如果累了的时候还可以坐在沙发上指挥它，只要按一下圆形的按钮，它就会在原地不停地扫，如果按一下正方形的按钮它就会沿着房间地边缘反复地走来走去……不一会就把我家打扫得干干净净。

　　这就是我家的机器人，有了它妈妈再也不用担心地扫不干净了。

机器人的小学作文 篇2

　　现在的机器人能干农活、能下海寻宝、能查病治病、能去太空探险……我发明的机器人也不一般，是多功能的。

　　他的头上有红、白、黑、绿、银五种颜色的`按钮。

　　红色的按钮上画着一把枪，你按一下红色按钮，它就变成一个军事机器人。敌人的子弹打不死，回回打胜仗。

　　白色按钮上画着一个包子。一按白色按钮，它就变成了个机器厨师。拥有煎、炒、煮、蒸等功能。只要把材料和菜名放下去，五分钟后，菜就好了。

　　黑色按钮上画着一棵星星。按它一下，机器人就变成一支火箭飞上太空。到了太空再变回来，到外星球去寻找秘密。

　　绿色的按钮上画着一片叶子。按它一下，就变成了果园机器人，可以帮你去护理果树、摘果。

　　银色按钮上画着汽车、飞机、船。按一下银色按钮，机器人就变成你需要的交通工具。

　　你想拥有这样的机器人吗？只要我们好好学习，一定会在不远的将来发明这种机器人。

机器人的小学作文 篇3

　　一个小学生在认真地做作业。

　　这是一系列加、减、乘、除的四则应用计算题，难度相当大，特别那几个繁分数题，计算起来太繁杂。他额头上不知不觉地渗出细雨般的汗珠来了。

　　正在这个时候，不知从什么地方来了一个微型机器人，手里提着火柴盒般的一台小箱子，一跳一蹦地来到小学生跟前，细声细气地冲着问："朋友，你在演算吗？"

　　"嗯，是--"小学生抬头看了看，立刻又低着头专心做作业了。他不愿分散注意力，爱理不理地嘟嚷一声了事。

　　"你计算遇到了困难了吗？"

　　"唔，有点儿--"小学生不想回答，可又回答了。

　　"那么，"细声细气的声音紧接着响起来。"我给你带来一台计算机了。"

　　"做什么？"小学生的声音显然很不高兴。

　　"没什么，我是来帮助你的。"细声细气的声音倒是很和气，仿佛在赔不是似的。

　　小学生还是怒气冲冲地："怎么帮助？帮助什么？......"

　　"这个你也知道，"细声细气的声音马上搭上碴儿了，"你何必苦思苦索啊，按几下我带来的计算机就得了。它帮助你，一下子把所有的题目全都计算出来了，而且正确无误，速度快，很容易。"

　　余怒未息的小学生，粗嗓门说："不用，我不用计算机！"

　　"你不要我帮助？"机器人很失望地，说话声音也大了点儿。

　　"不，不，"小学生平心静气地说，"我欢迎人家帮助，也接受人家帮助--真诚友谊的帮助，可要在我自己努力的基础上来启发我，帮助我，我仍然要靠自己的力量排除障碍，克服困难的。"

　　机器人只有"是，是，是......"地答应着。

　　"要不，帮助反而养成了我的依赖的坏习惯和不良的惰性。"小学生摇摇头，"我不愿意，一百个不愿意！我要的是“自力更生”！"后面四个字说得很响很清楚。

　　机器人吃惊地说："你，你，你要自己发明创造一台新的计算机？......"

　　"嘻嘻！"小学生笑出声来。"计算机本来是人发明的`，它作为人的工具、助手，人使用它，用它来工作，但它并不能代替人思考！你知道吗？"

　　机器人细声细气的声音十分软弱无力，低声下气地说："那么，那么，那么计算机没有什么用处了？"

　　"人能思想，独立自主地思想一切。"小学生说着，指指自己的脑袋瓜，"我先要使用我自己的“计算机”，然后才能使用你带给我的计算机，不是吗？--不是你来帮助我，而是我来使用你！"

　　机器人被小学生揭去了罩在身上的神秘的面纱，恍然大悟地说："喔，原来如此：我和计算机都不过按照人指定的程序动作办事，怪不得我只能是主人要我做什么，我就做什么，自己六神无主地唯命是从！"

　　"哈哈，你明白这个道理就好。我相信依靠我自己不断地努力思考，是能把算术题全计算出来的，将来也能发明创造新的机器人和计算机的。"小学生放大了嗓门说话，但是很有礼貌地一字一顿地说："亲爱的机器人，再会吧！"