蜗牛小学作文

时间:2022-08-22 14:08:52 小学作文 我要投稿

蜗牛小学作文通用15篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的蜗牛小学作文,欢迎阅读与收藏。

蜗牛小学作文通用15篇

蜗牛小学作文1

  雨过天晴,树叶上挂着晶莹的露珠,蜗牛们又出来散步了。我和小伙伴捉了几只蜗牛,我们决定来一场蜗牛爬行比赛。

  我们先给自己的蜗牛吃饱喝足,好有精力比赛。我们找了一个平滑的平台作为比赛场地,并找来一个长方形的盒子作为障碍物。

  比赛正式开始了。我从瓶子里挑出一只最活泼的蜗牛放在“起爬线”上。我满怀期待希望它能为我争口气。没想到,它却一动不动,懒洋洋地装睡。这小家伙居然跟我作对!对方的蜗牛已经开始向前爬行了,我急得直拍“赛场”’。我不得不再拿出一只蜗牛,可是,这只蜗牛也不听话,一点动静也没有。我绞尽脑汁,突然想到可以用水唤醒它。我拿水在蜗牛的前方划出一条水道,第一只蜗牛马上又反应了。只见它慢慢地向前爬行,它越爬越快,越战越勇,似乎把全身的力气都使出来了。很快,两只蜗牛都离终点很近了,最后,两只蜗牛同时到达终点,打平了。

  这真是一次有趣的比赛啊!

蜗牛小学作文2

  今天,我偶然间在菜园里捉到了一只可爱的小家伙——蜗牛,我立刻把它放在一个透明的塑料杯里,它先是探出了小脑袋,窥视了一下,便向杯口爬去,看不见它的脚,背上还驮着一个大大的壳。可它却爬得很快,一会儿就爬到了杯口,稳稳地站在杯口,脖子伸得长长的,跟长颈鹿没有什么两样,头上插着一对倒八字形的触角,嘴巴旁边还有一对短“胡须”,这付样子就像一个老头儿。

  看到它的模样,我禁不住想捉弄一下它。于是我用笔头轻轻地碰了一下它的长触角,奇迹出现了,触角居然缩到身子里去了。我移开笔尖,它的触角又慢慢地弹了出来。我盯着它,它也盯着我。我头转到这边,它头也转到这边。我头转到另一边,它也转到另一边,简直就像一头“长颈鹿”和我做游戏。有可能它饿了,在向我讨吃的呢!我立刻把蜗牛和菜叶一道放在杯子里,它便津津有味地大吃特吃起来,一会儿菜叶就千疮百孔了。身体也变成了青绿色。它一边吃一边拉,真恶心!这时,它似乎吃饱了,沿杯口又爬了一圈,疲倦了,它把头靠在壳上睡着了。我透过塑料杯,隐约看见它的肚皮一跳一跳,可能是它的心脏在跳吧!我悄悄地离开了它。

  小蜗牛真有趣!

蜗牛小学作文3

  我有三只白玉蜗牛,它们都长着一对长长的触觉,眼睛长在触角上,亮黑黑的。

  那这两只亮黑黑的眼睛是否有视觉呢?我决定自己动手,做一个实验来验证一下。

  我把三只蜗牛并排放到了一个铁盘子上,然后拿一本厚厚的书遮住蜗牛们身体的一半,可是,刚开始的时候阳光好象专门跟我作对一样,书本很难遮住光线。我折腾了大半天才把它们排好。

  实验开始了,我拿着书,眼睛直直的盯着蜗牛,一分钟过去了,两分钟过去了,我的蜗牛们终于慢慢的开始向阴影爬去,这时我的手其实已经发软了,但看到这一幕,我真是欣喜若狂。接着,我故意把书往后推了一下,蜗牛们又慢慢地向前面的阴影爬去,我反复试了几次,最后一次,我移得比前几次都要远,我本以为蜗牛们也会跟上来,但蜗牛们这次竟然找不着北了!

  这是为什么呢?原来,蜗牛是有视觉的,但只能看见5到6里面远的东西。

  通过这次实验,我对蜗牛的视觉有了直观的感受。我以后要动手多做实验,探索大自然更多地奥妙。

蜗牛小学作文4

  咦,我的蜗牛呢?我几乎要把家里翻过来了怎么就是不见我的蜗牛呢?假如我找不到我的蜗牛的话那我的科学分一定会被扣完的!

  我 的蜗牛很淘气,从带回家开始它就不停的拉屎,如果它听得懂人话我真想对他说:“不可随地大小便!”它呀除了拉屎就是逃跑,满脑子都是逃跑的道,可能是想多 拉屎,让我讨厌它把它给放了吧。真是个聪明的小家伙。可是它再怎么聪明也无济于事,因为它每次逃跑都被我给抓回来,它每次被我抓回来它都会伸长脖子好像在 说:“真倒霉!只差一点就可以逃走了 !”真是个脾气很倔的小老头子啊!

  我的蜗牛就像是14课我们学的那个道理一样,“通往广场的路不止 一条 ” 。它这个办法要是行不通 ,它就会换一个办法,真是一位智多星。小蜗牛很会趁火逃跑,有一次,我回来晚了被老妈给臭骂了一顿,可是小蜗牛,却悄悄地准备逃跑,好在我是初犯,所以妈 妈只骂就一会儿还原谅了我。哎,我又要去把小蜗牛抓回来了。可真是年轻无极限啊!

  算了,找不到小蜗牛被扣分就被扣分,但是我从小蜗牛的身上明白了一个道理:坚持不懈地做一件事,总会成功的。(道理)用1分换一个令我终生受益的道理,可真是值了!

蜗牛小学作文5

  这几天,我见大家一个个都在玩蜗牛。于是,我也想捉一只蜗牛。

  这天中午,我来到一片潮湿的地方开始捉蜗牛行动。我蹲在地上仔仔细细地挖来挖去,来最细小的地方也不放过,可就是找不到。正当我准备放弃时,一只小小的蜗牛居然就在我脚下,这也太神奇了!小家伙正拼命地爬呢!不过,嘿嘿,再怎么努力也白搭,谁让它是蜗牛呢!我的心情一下子变好了,正在我得意之际,另外一个人也发现了我的蜗牛,并且以迅雷不及掩耳之势抢走了它!我呆愣了好一会才反应过来,心情跌倒了谷底。

  不过,稍稍的调整了一会,我又继续开始捉蜗牛了,我相信,蜗牛一定会再次出现的!于是,我又开始仔仔细细地挖了一遍,一遍不行,再挖一遍。就这样,挖着,挖着,终于看到一只蜗牛。这下子我可没功夫在那光顾着高兴了,趁别人没发现,迅速捉起了它。哈哈!这下看你还往哪跑!

蜗牛小学作文6

  一场雷阵雨过后,空气湿湿的,水珠懒洋洋地躺在碧绿的叶子上,我坐在窗前写日记。

  “小灿,你看,我们带回来了什么?”姐姐一蹦一跳地走进来,欢天喜地递给我一片小叶子。 “小蜗牛!”我惊奇地大叫,神奇地盯着它。

  小蜗牛全身淡褐色的,背着一个缧旋形“小房子”,门前有两个小洞洞,一个用来排“垃圾”,另一个会“变出”可爱的小蜗牛。小蜗牛头上的两根又细又长的小柱子上,顶着两个小球球,小球球中间有一个芝麻小点点,是它的眼珠子。两根短短的的触角像两根小天线,总是进进出出的,好像传送机在繁忙地传送信息。触角和眼睛中间,一张小的肉眼几乎看不见的嘴巴。

  我小心翼翼地把它放在茶几上,用铅笔轻轻地一碰,触角就像触了电似的立刻缩了回去。过了一会儿,又慢慢地伸出来,小心翼翼地继续往前爬。一不留神,小蜗牛爬到了茶几角上,眼看就要从“悬崖”上掉下来,我忍不住大声尖叫:“小蜗牛,快回去!”没想到,小蜗牛竟然在“悬崖”边,不慌不忙地走起了“钢丝”,给我表演精彩的“杂技”——你看,它时而飞檐走壁,时而又倒挂金钩……

  哈哈,我的小蜗牛不仅敏感机警,更像一个调皮的“冒险家”!

蜗牛小学作文7

  “嗨,你好!蚂蚁士兵们。”

  “你好,这位蜗牛先生!”它们的领头说。

  “你们这样在丛林中跑来跑去,难道不会迷路吗?”

  “当然不会,因为我们蚂蚁走过的地方会留下一种称为示踪激素的化学物质,我们就是靠触角上的嗅觉感受器来感受这种化学物质的气味而认路的。”它们的领头感觉天气不妙,“大家赶快找个安全的地方撤离!”

  蚂蚁的宫殿真是极为漂亮!墙壁金灿灿的,没有一个黑脚印。蚂蚁们用树叶拼到一起,再用杆缠到一块,挂到天花板上。真是绝艺佳作!

  ……

  这时,一位蚂蚁杂工正在扫地,我问它:“您们的耳朵在哪里呢?”

  “我们的听觉器官是长在触角上,没有了触角,我们就成了聋子。”

  “那您们是怎么预报天气的呢?”

  “我们蚂蚁成群出洞,预示大雨将临。”

  “哦,我明白了!谢谢您!”

  今天既懂了知识,又结了朋友。收获可真大!

蜗牛小学作文8

  今天,阳光灿烂,万里无云,是个好日子。

  科学课,我们下楼去捉蜗牛。我带了把尺子,以便等一会儿可以拨拨土,因为,蜗牛是生活在土层下面的。用手拨,如果土层下面有蝎子、蜘蛛等有毒动物的话,被咬上一口,那可就惨喽!

  到了下面,我们各自找各自的去了。我在小树林那边的石子路旁边,发现了一块潮湿的土地,我欣喜若狂。可是我用尺子拨了拨,除了石头,没发现什么东西。我显得有一点失望,到别处去找了。突然,葛天宇大叫道:“俺找到蜗牛啦!俺找到蜗牛啦!”我们纷纷围了上去。原来,只是一个果子罢了,他还那么大喊大叫的,就是想哄我们一下嘛!我们显得有点生气,陆续地散开了。

  在樟树下的泥土里,王茗鹤已经发现了四只蜗牛了!我感到非常惊讶,马上也参加到了他们的队伍中。很快,我也找到了一只。我高兴的拿回了教室,回到教师仔细观察了一番后,发现,是死的!

  虽然这一次捉蜗牛的结果不太理想,但我从中得到了生命的意义和生活的快乐!

蜗牛小学作文9

  我喜欢的动物是蜗牛,我和它之间还有着一段令人难忘的故事。

  那天我们上科学课,老师要一只蜗牛,但是好多人都来不及买,正好我爸爸要去给我买蜗牛,我爸爸便承包了帮10个人买蜗牛。

  爸爸买回来的蜗牛,个头都好大,我从没有见过这么大的蜗牛,它们有的像一个吊顶一样倒挂着;有的蜷缩在螺旋形的壳里,还有的一直在爬来爬去呢!我选了一只蜗牛,其它的都给同学们了。我给我的蜗牛起了个名字——"蜗小牛"。

  以前蜗小牛很活泼,每天要吃一片菜叶,拉好多便便,还常常爬来爬去。光阴似箭,一晃就是几个月,蜗小牛不知怎么了,只吃几口叶子,也渐渐不拉便便了,也不怎么活泼了。我拿去给科学老师看,问到:"它是不是生病了?"老师说:"不是,蜗牛只是老了。"这时候我才知道,原来蜗牛老了是这个样子啊!慢慢的蜗牛离开了人间,离开了我,就这样走了,因此我很伤心。

  这就是我和蜗牛的故事了,也是我最难忘的事了!

蜗牛小学作文10

  下周科学课要观察蜗牛了。可是,最近天气干燥,找不到蜗牛,所以我去花鸟市场买了两蜗牛。

  这两只蜗牛也算是蜗牛界的巨无霸了:它有一个鹌鹑蛋那么大,和田螺差不多。它背着一个迷彩的壳,棕色、浅棕色、米白色、灰色交错着,显得很漂亮。壳上刻着一道道螺旋形的纹理。

  它的身体是乳白色的,有我的小指头那么粗。脑袋上有两根“天线”,这当然是它的触角了。触角大约有十几毫米长。触角的前端有两个突起,这是它的眼睛。它的嘴巴我根本找不到。因为书上说它只有针尖那么大,却有26000颗牙齿,是世界上牙齿最多的动物,太不可思议了。

  蜗牛最喜欢吃菜叶了,所以人们经常可以在菜地找到它的身影。我每隔两三天就会给它换一片新鲜的菜叶。不过它很怕羞,从不当着我的面吃东西。我只好透过阳台的玻璃看它把菜叶啃得坑坑洼洼。

  虽然它动作慢,但是它很好动,早上它在缸底,放学回来,我却发现它在透气孔上,晚上又爬到顶上去了。粘液凝固在缸壁上,留下一道道痕迹。

  我常常给它洗澡,我把水灌进缸里,使劲摇晃,它紧紧地吸在缸壁上,一动也不动,有趣极了。

蜗牛小学作文11

  今天,我在公园里看到一只小小的蜗牛,它十分可爱。

  这只小蜗牛有着一个小小的成螺旋状的外壳,这是它的家。它的身子软软的,连一个柔毛玩具都没有它软,在我看来,这只蜗牛是我所见过的最柔软的东西了。它有两个长长的、细细的触角,触角的'最上面有着两个比樱桃还要小几十倍的眼睛,仿佛镶嵌着两颗闪闪发光的黑宝石。

  它喜欢吃一些枯枝败叶,它还吃植物的茎和根。蜗牛的住处就在它随身背着的壳里,只要一有危险,它就会把全身“塞”进自己的家里。它常常在潮湿或下雨后的地方出现,它是目前已知动物里速度最慢的动物。

  有一次,我捡到一只小蜗牛,跟其他同学捡来的蜗牛比赛,结果令我们大吃一惊,有的东爬爬西爬爬,有的竟然充当起“逃兵”,还有的在“群殴”……原来蜗牛还有这么多的形态,真是让我大开眼界。它们留下来的痕迹真是千奇百怪,与众不同啊!虽然它们进行了一场超大规模的“战争”,但是我竟然一点声音也听不见,这默默无闻的精神也赞美了在工作岗位上默默奉献的人们,这使我心生感动.....

  我十分佩服蜗牛身上的那种精神,我也要象蜗牛一样做一个默默为社会贡献的人。

蜗牛小学作文12

  今天晚上,妈妈陪我上完声乐课,我们走在回家的 路上,妈妈偶然发现单元门口的过道上有一条长约五厘米的蜗牛,我问妈妈:“妈妈,这小蜗牛的壳哪儿去了?”妈妈摇摇头,笑着说:“这小蜗牛,一定是个马大 哈,不然怎么连自己的家都弄丢了!”我捡起一片树叶,碰了碰它的触角,它的触角立刻缩了进去,过了一会儿,它见没什么危险,又试探着将触角慢慢伸出,越伸 越长,我又用树叶碰了碰它的尾巴,霎时间它的身体渐渐缩短,最后变成一个椭圆形,尾部还渗出了乳白色的液体,妈妈说:“当蜗牛遇到危险时就会把身体躲进壳 里,那液体就是它往壳里钻时的润滑剂。”我问妈妈怎么懂得那么多,妈妈笑着告诉我,只要用心观察,多想多问,知识就慢慢积累起来了。我看着这个可怜的小家 伙,担心的问妈妈:“它会被经过的人踩死吗?”只见妈妈捡起一根树枝,把小蜗牛拨入草丛中,我这才放心地跟着妈妈回家了。

  明天早上,我一定要去看看小蜗牛还在吗!

蜗牛小学作文13

  从前,有一只蜗牛。它的速度非常非常慢。非常苦恼。于是它去找巫师,让自己跑得更快。

  巫师给了蜗牛一瓶优点药水,可以立刻把缺点变成优点。于是,蜗牛喝下了药水,果然,蜗牛的速度快多了,好像是原来速度的1000倍,几乎和兔子一样快。运动会来了就和森林里的大运动员猎豹比赛,这次比赛的裁判是乌龟。比赛开始了,猎豹跑得非常快,和跑车一样快。但是蜗牛也不甘示弱,眼睛都快出来了。蜗牛越跑越快,他写道,就像离弦的箭。人们只看到灰尘从蜗牛身边经过,却再也看不见了。大家拼命给蜗牛鼓掌,猎豹跑不动了。快到终点的时候,蜗牛突然停了下来,只看到它慢慢地向前爬行。啊,原来那瓶药水过期了,药性失效了,蜗牛又变回了原来的速度,身体变小了,大如蚂蚁,甚至比一粒沙子还小!这时,一只凶猛而强大的狮子来了。大狮子看不见这样的蜗牛。狮子砰的一声踩住了蜗牛!

  可怜的蜗牛刚刚死在狮子脚下。

蜗牛小学作文14

  今天回家,我在家门口看见了一只蜗牛,我高兴极了,就把它带了回家,饲养了起来。

  在养他的时候,我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液,还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去,如果蜗牛在没有水的暗处,蜗牛就会把头缩回去,而且只要把蜗牛放在水里,它的头也会缩回去,如果蜗牛碰到了什么东西,也会把头给缩进去,听老师说,这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候,就会缩进壳里,他那柔软的身体,不一会儿,能看见的就所剩无几了。我还发现,蜗牛有两对触角,还有嘴巴,而且我敢肯定,他是有视觉的,因为他能看见食物,并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶,让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢!

  我现在才知道,原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,没有生命的叫做非生物,而且我还发现,蜗牛爬行的速度很慢。

  我们要保护动物,不能伤害动物,因为在生物里面少了那一种动物都不行,所以我们要保护动物,不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。

  

蜗牛小学作文15

  我在学校的花坛里捉了一只小蜗牛。它的壳壳漂亮啦!它是唯一一只螺旋斑点壳的蜗牛。

  我和它的相处不是特别好。有一天,我拿它和郑湘怀的蜗牛比赛,就比谁的蜗牛爬得快。我们把它们放在起跑线上,它们爬呀爬,郑湘怀的蜗牛开始来搭“顺风车”了。又有一次,我把它放在水里。谁知道,它不停地拉屎。本来我的小蜗牛就有一股“尿骚味儿”,这下好了,臭死了。我还和它比赛,看谁的眼睛睁得最久。好了,我认输!它活到死都眨不了眼睛。还有,我在它爬的前方一点点放了一个纸牌,它竟然转身就走。有一种“懒得理你”的潇洒。

  通过和蜗牛相处,我发现了蜗牛两个秘密。一是蜗牛的屎是一条条的,有的比它自己都长,粗就和触角的根儿一样粗。二是蜗牛走过的地方会留下一些黏液,黏液干了以后用弱弱的光照就会看见一条透明的、亮晶晶的线。

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