小学作文：画
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学作文：画，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文：画1
一天，我拿着墨盒和墨水还有毛笔放在桌上。
我把墨水倒在墨盒上，用毛笔向墨盒里点墨水。点完后，想写字什么呢？我想啊想啊，想啊想，还是想不出写什么或画什么。我绞进脑汁地想，想了老半天都没想出来。突然，一只狸花猫跳到我桌子上，走进墨盒里，然后又悠闲地走在纸上。我看了，鼓起劲用毛笔“玩猫”，小猫看见我见到毛笔弄它，它连忙走到别的地方去，我又用毛笔弄它。就这样，我用毛笔弄啊弄，猫走啊走，我玩得开心极了，小猫用爪子点啊点，我用毛笔构啊构。……
时间不知不觉地过了，我玩猫玩得越起劲，好像不知道时间那么快，连门开了也不知道，突然有人叫了一声：“张诗蕊！”才把我拉回现实。我清醒地看见了一下桌面，哇有墨水滴到桌上了。我赶紧抱起小猫用水擦桌面。外公进来，说：“你在做什么？”然后拿起画，吃了一惊，向餐婆赞赏到：“这幅张诗蕊画的《踏雪寻梅》真不错！”婆婆也点头说：“嗯，画得真自然！”
小学作文：画2
今天，我们幸运星基础班的小朋友一起做了一个画猪鼻子游戏。
游戏规则是这样的：老师用布蒙住同学们的眼睛，同学们要给猪画一个鼻子。
第一个上去的是小怡，老师用红布蒙住小怡的眼睛，再让小怡原地转三圈。老师把粉笔递给了小怡，小怡东摸摸、西找找，终于找到了黑板。小怡用左手扶着黑板的边缘，用右手画了下来，结果把猪鼻子画在了小猪的头下面。“哈哈哈，哈哈哈。”下面传来一阵笑声，小怡赶紧把布拿开，笑着回到了座位。
第二个是我，随着老师的一声命令，我走向老师，老师用红布蒙住了我的眼睛。我眼前顿时一片黑暗，慢慢地走向黑板，用左手扶着黑板，用右手画了起来。结果我把猪鼻子画在了小猪的眼睛上，我画好后把布拿开，看见了我画的位置后，教室里一片笑声，连我都忍不住笑了。同学们一个接一个地上去画，最后只有娜娜画对了。
画猪鼻子游戏真好玩，应该不会有人不喜欢玩吧！
小学作文：画3
下课了，我们在教室里玩起了画鼻子的游戏。
我心里有一点慌张，贾治锦一直在鼓励我，我拿出蓝色的粉笔看清楚位置，然后闭上眼睛转了三圈。我开始画了，耳朵边传来一阵阵笑声，我想是我画错了。我立马睁开眼睛一看，我把鼻子画在了小男孩的左脸上，我哭笑不得，大家也哈哈大笑。
然后轮到贾治锦画，他把鼻子画在了小男孩的头上，大家又笑了起来，并说道：“你画错了。”最后上去画的是贾治铭，他把鼻子画在了正确的位置上，大家说你真是太棒了，贾治铭听了高兴得一蹦三尺高。
画完鼻子上课铃就响了，哎，下课时间真短啊！
小学作文：画4
今天，包老师走进教室，说：“今天我们要做一个游戏，游戏的名字就叫—给熊猫画嘴巴。”老师一说，教室里一下子炸开了锅，有的说：“我才不想去呢，被同学笑话怎么办？”有的积极举手：“我要来！我要来！”麻露予第一个上来。包老师给她的眼睛蒙上黑布，让她转一圈，她拿上笔，慢慢往前走，同学们指挥着，她还是把嘴巴画在眼睛上了！
一阵哄笑过后，第二个、第三个、第四个都没画好，我心里默念着：“老师，一定不要叫我啊！”可偏偏怕什么来什么，包老师居然叫了我！“噢，NO！”我心里发出了一阵呼喊，可包老师硬拉我去，只好“恭敬不如从命了”。我硬着头皮上去，也“享受”了同样的“待遇”，走上去听着同学的指挥，手随着不同的方向移动，终于可以画了！
我画了一个圆孤形的嘴，迫不及待地扯下布一看，哈！画得真准！
今天的游戏可真有趣！
小学作文：画5
“左一点！”“往右一点！”“一点点！”“下一点！”这声音像打雷。从哪里来的？哦，原来浙大园区的同学在玩画鼻子这个有趣的游戏。你想看看吗？去，去看看！我只看到黑板上画着一个大太阳，它的嘴角上扬，露出慈祥的笑脸。她闪着金光，看起来很温暖，但缺少鼻子。
第一个上台的学生是黄月柔。他信心满满地走在台上，先在平台下摸了摸，找到向日葵的位置，然后拿一把尺子量了一会儿，量了两把尺子的`位置作为鼻子的位置。黄月柔接过老师手里的眼罩，转了三圈没有昏厥。我真的很佩服他。黄月柔立刻找到了自己的位置。他随意画了一个小三角形，我们笑了。当他打开眼罩时，我们都大笑起来。
我们每个人都玩过一次插鼻子的游戏。虽然只有一个同学成功了，但是我们玩得很开心。
今天的比赛真的很好玩！
小学作文：画6
老师在黑板上大笔一挥写了“画泡泡”三个字，我感到很惊讶！泡泡明明是吹出来的，怎么可以画出来呀？我纳闷，但听老师一说，我才恍然大悟。
呀！同学们用一支神奇的粉笔在黑板上画出了多彩的泡泡和形状各异的泡泡。老师说游戏规则“只能画一个泡泡，必须上色”。同学们纷纷举起了小手，不过只有一部分人上台去画泡泡。有人画得很像鸡蛋，有人画得圆圆的，像圆圆的脸蛋，有人画的是小小的就像小小的眼睛，更有趣的是有一个泡泡正在笑呢！黑板上的泡泡有的是红红的，有的是黄色的，有的是蓝色的，还有的是彩色的，真是绚丽多彩啊！
要是吹出来的就好了，泡泡它软绵绵的滑滑的，可是你一不小心打到了泡泡，它就会像定时炸弹一样爆炸，要是在黑板上的泡泡真的变成了真泡泡就好了。
可惜不是吹出来的泡泡，要真是吹出来的，我们早就进入了美丽的泡泡世界了。
小学作文：画7
我想当一位画家。因为我从小就喜欢画画。我画得很好，比如赛尔号精灵，我画得栩栩如生，我周围的朋友都喜欢我画的画。
有一次，好朋 友程思远的妈妈过生日，我为她画了一幅荷花图。画面的中间是一朵最大的正在盛开的荷花，其他没开的花苞和半开的花朵分散在两边。大荷叶浮在水面上。一只蜻 蜓停在尖尖的小荷叶上；几条小鱼在荷叶间游来游去。啊，真是美极了！遗憾的是，当时我没有彩笔，也没借到，所以没上色，一切都是洁白的。没想到，程思远的 妈妈看了很满意，还特意让程思远邀请我去他家玩。我心里美滋滋的。
我要当一位正统的画家。现在社会上的鱼多画家画画，都是猫尾巴蘸上墨在纸上乱涂一气，涂完了之后人们根本就不知道画的是什么，就说是艺术品。这是现在人们变异的思想观念造成的。我要用我的画笔画出美好的东西，把纯善、纯美展现给人们，把真正的艺术带给大家。
小学作文：画8
周六上午，天气晴朗，我在学校里玩了一个游戏，叫蒙眼画眼。
老师简单地说了一下游戏规则，游戏就开始了。第一轮，是杨熙和，老师给杨熙和蒙上眼睛，另外的三个同学积极踊跃地当障碍物，杨熙和向前走一下子摸到了胥斐然，“啪”一声，原来是杨熙和打了胥斐然一巴掌，胥斐然愣了一下，举起手还了杨熙和一巴掌，我们在前边哈哈大笑，他们两个像调皮的猴子直接“对打”起来，老师给他们这一轮起了一个名字“互殴”。
第二轮开始了，老师给池泽蒙上眼睛，池泽太神了，眼前的障碍物竟然一个都没有碰到，顺利来到了黑板前，老师塞给池泽一个粉笔，池泽抬起手摸索着画上了一双眼睛，我们一看，瞬间乐的不行，原来她画的一个眼睛高，一个眼睛低，池泽一看，自己也害羞地跑回座位上，同学们大叫：“这轮就叫高低眼吧！”
今天的游戏真是太好玩了，希望下次还能玩！
小学作文：画9
今天的写作课上，我们玩了一个有趣的游戏———画嘴巴。
老师介绍了游戏规则。刚开始，大家都不敢上去，生怕自己画不好，老师鼓励我们上去。忽然，叶嘉成同学勇敢地说：我先来画。他信心百倍地走上讲台，老师把他的眼睛蒙好，把粉笔给他，有的同学故意把错的说成对，他相信了他们，画了上去，结果把嘴画在外面，教室里发出一阵哄笑声，他自己也不好意思地笑了。
接着，一位叫王凯雯的同学上去，大家鼓励她能画准，她蒙好眼睛，轻轻走上讲台，可惜，她也把嘴画到外面去了。哎，我叹了口气，又失败了。
金一同学又走上了讲台，转了二圈子，比划了大概的位置，画了上去。噢，画对了，金一看了看黑板，满意地笑了。我们都为他鼓掌，他可是今天第一个成功者。我真想像金一那么棒，可是，我做了一个胆小鬼，我不敢上去，因为我怕自己画不好。
小朋友，你们喜欢这个游戏吗？如果喜欢，下次，我和你们一起玩。
小学作文：画10
我有许多老师，我今天只给金笔作文的兰老师画像。
老师中等身材，瘦瘦的，但却很有精神。平时的衣着并不华丽。棕色的卷发在脑后盘着，前边长出了黑发，我想：这是因为老师很长时间没有染发了吧？头发间还夹杂着一些白发，我知道这是老师操劳过度的原因。额头的刘海向右斜着，就像是“美羊羊”的刘海。
漂 亮的瓜子脸上长着一双长长的、细细的、弯弯的像月牙一样的眉毛。眉毛下面闪动着葡萄般会说话的眼睛，像宝石一样明亮。每当我回答对问题时，老师的眼睛会盛 满笑意；每当我上课做小动作时，老师的眼睛会瞪得圆圆的看着我，我马上就不敢动了。老师鼻子微微上翘，嘴唇薄薄的，可从没见她涂过口红。
老师的嘴巴又神奇又厉害。老师绘声绘色给我们讲故事时，总是逗得我们哈哈大笑。在讲课的时候，她挥舞着手臂，滔滔不绝把知识传递给我们。
我喜欢我的老师。
小学作文：画11
上次，爸爸﹑妈妈带我去都江堰游玩，在景区大门口，我发现了一种有趣的民间手艺——糖画。
糖画可以做各种各样的动物：有蝴蝶﹑有公鸡﹑还有凤凰……只见一个老爷爷坐在木凳上，我选了一个可爱的蜻蜓。那个老爷爷快速地在桌面上抹上一层油，然后在右手边的锅子里舀了一勺化好了的糖汁，用一把勺子轻快地让糖汁流到桌面上。不一会儿，蜻蜓的翅膀就栩栩如生的出现了。老爷爷把勺尾的尖顶点了糖放在蜻蜓身上，可蜻蜓眼睛呢？老爷爷把勺尾的尖顶点了糖放在蜻蜓眼处一按，“真是画龙点睛呀!”我忍不住叫了起来。
离开了大门口，我用舌头舔了几下，啊，真甜呀!我一边走一边想：我们中国的民间手艺可真神奇呀！
小学作文：画12
今天下午，我们在老师的房间里玩了一个独特的游戏——画鼻子。
老师拿着一块小黑板走进教室。黑板上有一张小男孩的照片。他戴着一顶小花帽，头发蓬乱的金发像成熟的小麦，水汪汪的大眼睛像两只dia，小嘴伸出舌头对着我们笑。但美中不足的是，他没有鼻子，所以要我们画。
游戏开始，老师问：“谁先来？”学生们立刻冲过去喊“我来！我来！让我来！”最后，老师点了黄。老师先蒙住他的眼睛，然后把粉笔给他，让他左右转了几圈。他完全迷路了，暴跳如雷。他的同学没有提醒他已经离开教室去3（2）班了。最后他终于把小黑板撞倒，想都没想就画了个点。他刚画完画，学生们就大笑起来。他一听到就解开了布，自己也笑了。原来他在脸上画了鼻子。
这个有趣的游戏在学生的笑声中结束了。
小学作文：画13
我去过很多地方，其中位于江西省的三青山给我留下了很深的印象。因为它简直就是一幅画！
从三青山的山脚往上望，可以隐隐约约地看见几座和骆驼一样的高峰和栈栏。栈栏被云雾掩映，好像一座桥；真是一幅神秘的画！
山顶上，有一个景点叫“一线天”，从一个细微的空间中挤过多多少少的人儿；抬头一看，天也被“挤”成了一条线儿。真是一幅有趣的画。
来到下山的道路，随着陡峭的山路向下望，到处是树，到处是雾和悬崖，险的不得了！真是一幅危险的画！
下山了，我们顺着栈栏向前走。我一不小心摔了一跤，一看，路上满是小石子和泥土，还有小蚂蚁在兴致勃勃地搬东西呢！真是一幅生动、好玩的画！
快到山脚了。小溪“哗哗”地流着，像轻快的音乐，清波漾漾。真是一幅华丽的画！
神秘、有趣、危险、生动和华丽组成了三青山——一幅美丽的画。
小学作文：画14
夏天是奔放的，我爱夏天。
我爱夏天的多彩。今天不知道怎么了，蓝天说变就变，可不是吗？早晨艳阳高照，到了中午，就是乌云密布，先是乌云叔叔出现。农民见乌云密布，云脚长毛，连忙把晒在外面的衣服收回家去。下雨前，有些人看着很烦恼，但有些人却很高兴。大家一定很困惑。不急不急，听我慢慢说来。
高兴的人呢，是因为好久没有下雨了，土地很干燥。下点雨，土地有水了，农作物可以茁壮成长了；烦恼是因为晾的东西又被淋湿了。
这雨一下啊，把庄稼那深绿色的叶子上的灰尘给洗了，给庄稼提供了足够的水分，那样就不会枯萎了。
“呱呱……”咦，那是什么声音？仔细听，那风吹树叶的声音，雨滴“掉”在地上，那青蛙的歌声和那响亮的雷霆，谱出了一首《大自然之歌》；那闪耀的烟花是什么，看是闪电姐姐呀！它那闪光的裙子和万物融合在一起，多么像一幅画呀！我真想把他画下来，却不知从何画起……
啊夏天你就是一个魔术师。
小学作文：画15
周晓峰是个可爱的男孩。他有一个小肚子和胖乎乎的手。他非常喜欢画画。一天上课时，我突然发现周晓峰在我身后的桌子上画画。这时，老师发现了它，走了过去，沉浸在绘画中的周晓峰没有意识到它。老师抓住周晓峰的耳朵说：“唉！为什么这么喜欢画画？”另一方面，周晓峰在犯错误时改变了他的形式，这与他刚才画画时傻笑的脸大不相同。他低声说：“对不起，对不起，我再也不会在课堂上画画了，再也不会了。”当老师看到周晓峰承诺再也不在课堂上画画时，他饶了他一次，但仍然警告他：“你不能再在课堂上画画了，你知道吗？”“嗯！嗯！嗯！”周晓峰拼命点头。
但是没过多久，他又开始上课画画了。他别无选择，只能走进办公室接受批评。你觉得他很爱画画吗？
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