遐想小学作文

时间:2022-02-16 17:26:06 小学作文 我要投稿

遐想小学作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的遐想小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

遐想小学作文

遐想小学作文1

  时间是什么?时间是不停流动的沙漏。时间是什么?时间是快速流淌的河水。时间是什么?时间是秒针一下一下地跳动。

  时间是无形的。你不知道时间在一分分地从你身边溜过,你不知道它又离你多远,你也不知道,在这一分分之中,你又留下了什么。但是,它又是有形的。当你看着太阳的光芒从那山的背后射出来,看着太阳的最后一片余光从山后消失,一轮明月出现在头上时,你总会不禁感叹:“一天又过去了,新的一天又要来了。”当你看见马路上又挂起了红灯笼,人们都纷纷回家去见亲人时,你又不禁长叹一声:“一年又过去了,我又老了一岁。”

  时间,是永恒的。当伟大诗人屈原从江边跳下去的那一瞬间,时间似乎定格了,每一个人都记住了这个时间。当西楚霸王项羽,骑着乌锥马,抱着虞姬在乱军中杀出一条血路的时候,时间定格了,这个场面,被大家所记住。当毛主席在天安门上庄严重宣布新中国正式成立,举国欢庆的时候,时间也定格了,中华民族子子孙孙都记住了这一光荣的时刻!

  来无声,去无声者,时间也。永恒者,时间也!

遐想小学作文2

  一轮晶莹剔透的明月高挂在星空的画布上。

  我迈着轻盈的步伐来到楼顶,倚着靠椅望着明月,回想起幼时天真的认为月是“白玉盘”,深感童趣的天真灿烂。现在对月的认识有所加深,明白了“月是故乡明”的乡愁,知道了“海上生明月”的含义,感悟了“小时不识月,呼作白玉盘”的童趣。

  带着这份情怀,我轻轻地闭上眼,听到耳边的风轻轻地吹,感觉到柳丝划过皮肤的清凉。不知不觉中,月亮带着我的思绪飞翔,让我来到了唐代夜空下,沐浴在柔和的月光中,透过石窗看见李白对月吟:“举头望明月,低头思故乡。”这让我真正感受到了他“举杯邀明月,对影成三人”的自得其乐背后的那种凄凉。

  然而,当我坐在石凳上时,举起手中的杯子对着月亮,杯中的月亮随轻摇而晃动,让我看到了:月光如流水一般从云缝流淌出,给暗沉的天地洒下一片银辉,此时,苏轼正在月下持杯饮酒,起舞弄清影。这时,我看到了一幅浪漫、抒怀的画卷,不由自主地轻唱:“明月几时有,把酒问青天……”

  月的歌声轻扬飞舞,而月下的我望月越古,感受月的浪漫,月的凄凉;感叹多愁善感的月,成就了扣人心弦的唐诗宋词。愿我如星君如月,夜夜流出皎洁,照亮他人前进的方向。

遐想小学作文3

  “0”就是一个魔术师,什么?你不相信?那就让我来告诉你吧!

  首先想到的肯定就是我么生活中经常见到的鸡蛋了,它的用处可不少!不但可以用来做茶叶蛋、蛋炒饭等美食,还可以把里面的蛋清和蛋黄倒出来,用蛋壳做手工DIY呢!你看,一个小小的鸡蛋,用处可大了吧!

  还有十五的月亮,它是最圆的,高高的挂在天空,就像一个大眼睛在每时每刻注视着我们一样,让我们也时时提醒自己,注意自己的言行举止。

  说到了十五的月亮了,那一定就少不了中秋月饼了,特别是甜甜的豆沙味的月饼,软软的、甜甜的,每一次得到爸爸妈妈的表扬,老师的肯定,我的内心就和甜甜的豆沙一样甜。

  其实,“0”的身影还有很多很多,如碗、钟表、灯泡、车轮……

  现在,你知道我为什么说“0”是一个魔术师了吧?你认同吗?

遐想小学作文4

  高深莫测的天空可真美啊!还有无数的星星来装饰,月亮来照明。每次,我都在窗台呆呆地看着夜空,不知道想着什么。

  这天,我又来到阳台,看了没多久就想出了一个有趣的童话。嫦娥升天以后,结了许多朋友,玉皇大帝也认识了他。由于,她没有固定的家,所以她四处求住,今天到这个仙女家,明天到了那个仙女家,过了一天又一天,嫦娥觉得这样既打扰了他人,自己也累。于是,有一天,她向玉皇大帝启明想要个房子,玉皇大帝想了想,随手一挥,离大殿不远处就有了个房子,上面写着“广寒宫”,整体就是个圆形,接着,玉皇大帝说:“在天上它滑有什么稀奇,但在凡间,他早上是看不到的,只有晚上可以看到,而且它还可以‘生’宝宝,每天都可以‘生’一个小星星。”

  这样,嫦娥就有了住的地方,而且亮也就形成了。

遐想小学作文5

  星期五,老师让我们在这个周末体验一次盲人,至少20分钟。

  回到家,我满怀恐惧的戴上眼罩,一步一步摸索的往出走。周围一片黑暗,没有一丝光芒。以前宽松的大道为什么显得这么狭小?感应声音的灯光也不听我的使唤,喊了几声也不搭不理。莫非灯泡坏了?走入电梯,忠实的按钮也不听话了,不知道跑哪玩去了?

  好不容易下了电梯,我摸来摸去也找不到出口。我在这又熟悉又陌生的黑色世界里转悠。忽然,我听见了一片笑声,感觉危险就要来临。一种恐怖涌上心头,我摸到了一个小方块,对,这就是门锁!我打开门锁,不分青红皂白,冒冒失失的跑出去。我一不小心,被台阶绊了一跤。台阶台阶,你说你怎么不先给人提示一下呢?我懊恼的走出大门,摸着黑倒垃圾。今天有没有下雨,太阳公公您去那了?我凭着感觉去倒垃圾。不知为什么,垃圾站仿佛也消失在九霄云外。我终于找到了垃圾站,我倒了垃圾,带着郁闷上了楼。同感。

  回到家,摘下眼罩,低下头来,望着熟悉又陌生的院子。想一想当盲人的可怕,我一定要保护好视力,我可不想当盲人呀!

遐想小学作文6

  在这一片夏夜的星空里,是非常美丽的可以让人们产生许多的遐想。

  我在一片绿油油的小丘上,躺在上面看着天上的星空。天上的星星是一个拉着一个的散开,中间的相差是没有规律的,天空中一片是星星。这一片的星星让我想到了一大片的奶茶里不计其数的珍珠。

  在繁星密布的中间,有一盘黄色的明月,边上的星星把月亮弄的没有了一点儿的光彩,月亮不亮的似的。我看到了,遐想到弯弯的月亮像一个变大变粗了的香蕉,在天上漫着一丝丝的清香。

  这我望见了天上的流星立马的遐想到了流星的伤心,流星可能是背负了人们的愿望飞不起来才会陨落。

  我又看到了天上一片星星连成了一片银河,像天上生产出来的鲜美的牛奶似的。

  在这一片夏夜的天空中,让人可以在美好的遐想。

遐想小学作文7

  经过了秋天那一场场秋雨,温度渐渐的低了下来。现在立冬也已经过了,到了小雪。

  梧桐树上树叶虽说落了很多,但还没有落完,被风一吹,依旧飘飘洒洒的落下来,那些金黄的身影如同金色的雪花在空中漫天飞舞,最终投入大地母亲的怀抱。灌木丛上、草坪上、马路边,大片大片满是的,坐着的、躺着的、打两个滚的……

  我喜欢漫步在这大片大片的“雪地”上,听那清脆的声音。我俯下身子,拾起一片金黄的“雪花”,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香,闭上眼睛,我仿佛走进了春姑娘的家,到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香偷偷地钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,它从春天里走来,又到秋天的归根。人生何尝不是如此,从幼小无知的孩子,到为他人、社会做出贡献的,像树叶一样,用有限的生命创造出无限的价值。在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。

  我轻轻将这片树叶夹在我的书中,不由地加快了脚步。

遐想小学作文8

  时间过得可真快,一转眼就过去4千多年,今天又是一年一度的中秋节,可嫦娥又是怎么度过的`呢?

  这天,嫦娥依旧坐在这座古式的宫殿里——广寒宫。突然,不知从何地冒出一只可爱的小白兔,这只小白兔除眼睛外,全是白色的,它左窜右跳,一会儿便不知去向了。

  忽然,一阵优美的琴声飘来,可这琴声中还带有一丝思念和一丝忧伤,原来这是嫦娥在弹奏着。嫦娥穿着一件朴素淡雅的服装,还是那样古色古香。因为今天是中秋节,所以有些思念后羿和乡亲们了。忧伤的是今天中秋佳节却不能与后羿、乡亲们团圆在一起。这时不知从何窜出一只白兔,是刚才那只,它跑进了嫦娥的怀里,原来这就是她的玉兔。

  琴声停止了,嫦娥站起来,俯视人间,嫦娥见人们家家户户在自家院子里高高兴兴在一起赏月吃月饼的情景竟情不自禁地伤心起来,她抱紧了在怀里的玉兔,因为现在只有玉兔才能陪伴她……

遐想小学作文9

  春天的晚上,晴朗的天空里布满了星星,我爱眺望那诱人的星空。

  瞧,那无数的星星,亮晶晶,像一颗颗宝贵的钻石,那广阔的星空,像那黑色屏障。小星星时而如钻石镶嵌在黑色的屏障上,眨着眼睛,好奇地在大地上寻找什么。

  不一会儿,月亮姐姐出来了,发出皎洁的月光。“哥哥,你说月亮像什么东东?”弟弟问道,“你说像什么。”我反问道。“像我吹的泡泡糖。”弟弟天真的小脸在月光下格外耀眼。我笑了,但仔细一看,还真挺像的。那圆的地方像那吹起来鼓鼓的地,而那缺口,像含在嘴里的部分。

  银河忽然出现在我面前,牛郎星与织女星隔着银河相望,可怜他们俩却不能见面,古人说;只有在农历七月七日那天才能在鹊桥上见面。

  你还会发现有很多星组成的天马星,好像一匹昂首前行的白色骏马,正如正在奋行前行的我,威武极了。

  在星光灿烂的夜晚,我愿意化作为一颗明星!

遐想小学作文10

  窗外只剩下那光秃秃的树枝,那雪有隐隐约约的下了起来,落在屋顶上或在雪地上,或在树枝上。放眼望去的银白。冬的脚步早已拉开了帷幕。

  窗内的我同时也情不自禁的遐想,在这迷茫的冬季,又会有怎样的变化。此时的冬,是梦幻般的冬天。

  我遐想那漫天飞舞的雪花,悠悠忽忽的飘着,不紧也不慢,我遐想雪花如此自在的飞翔。小小的,晶亮的雪花撒落在地上,为大地铺盖上了一层又一层的冬衣。但是,奇怪的是,在这茫茫的银雪中,尽然还存留着几片落叶。停留在雪地上,像是为大地的冬衣又织上了金黄的一笔,不一会儿,雪沙又把树叶盖上了。

  我遐想那墙角的数枝梅,它们顶着漫天大雪,坚强的成长着。不畏严寒。飞雪交加对它们来说不算什么。腊梅的身影有着冰天雪地勾上了美妙的一笔。刺骨的寒风衬托出它坚强的身躯。在这百花凋谢的季节。那腊梅朝着风雪,傲然生长。

  我渴望冬,渴望冬的气氛,宁静,给人带来无穷的遐想;渴望冬,渴望冬的雪景,茫茫大雪;渴望冬,渴望冬的声音,窗外的北风呼啸。

  窗外的雪下着,给人无穷无尽的遐想……

遐想小学作文11

  在这寂静的夜空里,晚风吹得树叶沙沙作响,窗外蝉声依旧不断,望着高高挂在天上的月亮,又勾起了我对你的思念,苏轼曾经说过:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”可今晚的月亮又圆了,而你也无法和我们团圆了。妈妈,你在天国过得还好吗?

  记得小时候,每当暑假的时候,晚上,你总喜欢带我到树下乘凉,听着田里的蛙声,坐在皎洁的月光底下,你总会让我依在你的怀里,用手中的大扇子帮我扇风,就这样不知过了多少个春秋,如今你已离去。

  老妈,你还记得吗?你在那稻谷场不知给我讲过多少神话故事,我可清楚地记得有:“嫦娥奔月,牛郎织女,后羿射日,愚公移山”等,我仍记忆犹新,现在这些故事都成了我对你的回忆了。

  今年的八月十五又到了,月亮比往年的圆,我又独自一人来到稻谷场,这里一切都未改变,但却少了你在我身边,每当想到您再也无法带我到稻谷场乘凉了,也无法给我讲故事了,再也不会为我扇风了,再也不会看到你那张关心我的面孔,再也无法……我总会情不自禁地流下了眼泪来……

  今晚,月亮依然很美,很圆……

遐想小学作文12

  在诸多的颜色中,我最喜欢的颜色是蓝色,因为蓝色代表着博大`安逸,神秘和智慧

  蓝色代表着博大,是因为太阳是伟大的,但在蔚蓝的天空中或在湛蓝的海洋中,它却显得很渺小

  蓝色代表着安逸,是因为在你身心疲惫的时候,你只用抬头看看那湛蓝的天空,极目远眺或站在蔚蓝的大海边深深呼吸一口海风,望着水天一色的蓝色世界,那一刻会感觉到非常的平静和轻松,还会把烦恼远远地抛开,使心情非常的舒畅

  蓝色代表着神秘,是因为到现在人类对湛蓝天空和辽阔海洋的了解还很局限,宇宙的某个星球真的生活着外星人吗?天空中的牛郎织女在每年七月七真的会出现吗?海的女儿真住在海底的某个地方吗

  蓝色代表着探索,是因为人类在对海洋和天空不断的探索中,发现了许多奥秘,揭开了许多世界之迷,使人类掌握了许多征服大自然的规律

  蓝色是智慧的,蓝色的魅力不正是它能带给人们旷远遐思吗

遐想小学作文13

  我们应该弘扬中国奥运健儿振兴中华、为国争光的爱国主义精神,大街小巷张灯结彩,全国上上下下都为这一天的来临做好了准备,祖国一词不仅在我国奥运健儿心中,街道两旁插满了五星红旗,思绪万千,凝聚着一百年的期待和四亿人的激动,今天,我们这个从苦难中崛起的民族就庄严地向新的起点挺进了,在新的千年里,在微风的吹拂下,掌握各种本领,也在神州大地亿万人民的心中变得生动真实,鲜艳的红旗迎风飘扬,爱国之情油然而生,让五星红旗世世代代在世界的东方高高飘扬。

  当雄壮的《义勇军进行曲》在异国他乡一遍遍奏响。五十五年前的今天,隆重而又非同凡响,到处洋溢着喜庆的气氛,刻苦学习,我的心随之融入进去了,作为一名跨世纪的少年,这个日子,同时愈加强烈地感觉到:中国在腾飞!在沿着太阳映出的光芒中腾飞!

  我想了很多很多,这时,当毛主席站在天安门上前向天下宣告:中国人民从此站起来了!从那一刻开始,传递着给我浓厚的节日气氛,提高自己的综合素质,发展各种技能。当鲜艳的五星红旗在奥运赛场冉冉升起,是我们伟大的祖国六十六周岁生日,鲜花、国歌、彩旗把这个日子打扮得庄严。

遐想小学作文14

  我喜欢天空,我常常在想:这蓝色的天空怎么这样美?我想遍心中,也想不出用什么东西来比喻它:柔软的蓝丝巾,没有它这么鲜明;光润的蓝宝石,没有它那么灿烂。它的蓝并不深得变黑,也不淡得发白,只是亮晶晶.明晃晃的像一片明静的玻璃挂在天上。

  瞧!那琢磨好似蓝宝石的天空,是多么可爱!咋一看,它好像织得十分精致的蓝缎子,似乎离我们很近,很近,近得触手可及。但它又好像离我们很远,很远,远得怎么也不能接近。

  几片薄纱似的轻云平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,颈间则围了一段绝细绝轻的白纱巾我从没有见过这么美的天空!我默默地望着这绝美的天空,一点杂念也没有,我,被陶醉了……

  不知不觉到了中午。高高的天空呈现出明丽的蔚蓝色,流动的云彩在空中随风翩翩起舞,云彩随着早.中.晚时间的变化,不时变换着颜色。时而金黄,时而洁白,时而火红……

  多么美丽而又另人向往的天空!

遐想小学作文15

  也许,每一个人都似乎是没有他原有的灵魂了,没有履行他心中的意愿,去完成心灵的梦想,而且有时是违背了自己本来的心志,去做自己不愿做的事。

  没有一个人能够彻底地了解另一个人的心中所想,有时自己都似乎并不能清楚认识。没有一个人能够完全拥有心中的另一半,这也许是事实吧。没有一个人能够保证心中的她啊永远不变。虽然,已说出口的并不能挽回。但是,如果给他机会去改变,也许他会做的。

  当听见你的声音已变了调,我知道又有事使你烦了。也许,你所向我倾诉的我并不能完全了解,这是我太笨了吧。有时当你烦恼时,我心里也十分担心,这自然没人知道。

  在我的记忆中,使你烦恼的人与事无法估量了。我没有和你分担全部,只不过一点点而已。现在我心中已经不再那么朦胧了,这也许是经过两个人心灵沟通,使彼此更加了解吧。

  在你面前,我不想掩饰什么。但又害怕你一旦知道了会产生不好的印象,而使自己又疏远了知心的朋友。我并想欺骗你,只不过我不知如何开口而已。

  眼前的事实已无法改变,而且也无法逃避这一切,那么就让它随风而去吧,让我们开心面对吧!

【遐想小学作文】相关文章:

1.遐想高中作文

2.高中的遐想作文

3.作文小学作文

4.怕小学作文

5.社团小学作文

6.聆听小学作文

7.优点小学作文

8.西红柿小学作文

9.春分小学作文